人社培訓(xùn)方案

人社培訓(xùn)方案人社培訓(xùn)方案篇一

為仔細(xì)貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)展的看法》省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)展的實(shí)施看法》和《市人民政府辦公室關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)展的實(shí)施看法》文件精神，進(jìn)一步凈化全鎮(zhèn)教育環(huán)境，嚴(yán)峻打擊校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非法辦學(xué)行為，維護(hù)受教育者合法權(quán)益，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、和諧、有序進(jìn)展。經(jīng)討論，打算在全鎮(zhèn)開(kāi)展規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)。

通過(guò)本次全鎮(zhèn)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)，關(guān)?！盁o(wú)證無(wú)照”或者“有照無(wú)證”非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)（包括無(wú)證幼兒園），排查各類平安隱患，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)管理、人員聘用、財(cái)務(wù)管理等，將人民群眾反映劇烈的問(wèn)題作為排查治理重點(diǎn)，打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)夸大宣揚(yáng)、虛假承諾、超范圍經(jīng)營(yíng)、違規(guī)收費(fèi)、聘用中學(xué)校在職老師、超綱超前教學(xué)等違規(guī)違法辦學(xué)行為，推動(dòng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序進(jìn)展。

此次專項(xiàng)行動(dòng)，落實(shí)屬地管理原則。對(duì)我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的校外校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面排查、依法治理。

（一）制定方案（）。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，制定規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，明確時(shí)間表、路線圖、任務(wù)書(shū)和責(zé)任人。

（二）全面排查（）。對(duì)我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（包括無(wú)證幼兒園）進(jìn)行“拉網(wǎng)式”摸排，確保摸排全掩蓋、無(wú)死角、無(wú)遺漏，徹底摸清底數(shù)。對(duì)排查發(fā)覺(jué)的問(wèn)題登記造冊(cè)、建立臺(tái)賬，逐一列出問(wèn)題清單，仔細(xì)分析問(wèn)題成因，制定切實(shí)可行的整治措施。

（三）依法取締（）。依據(jù)摸底排查狀況，細(xì)化工作方案，關(guān)停全部無(wú)證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。依托網(wǎng)格化管理體系，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，完善日常巡查監(jiān)管制度，從源頭上杜絕無(wú)證辦學(xué)問(wèn)題。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，成立本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精干力氣，組織鎮(zhèn)教辦、鎮(zhèn)應(yīng)急辦、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)建委、鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)管所、綜合執(zhí)法等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法檢查，全面完成整治工作。

（二）確保工作實(shí)效。明確分工，壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)把規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平安辦學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)工作落到實(shí)處，確保拉網(wǎng)式排查和整治無(wú)死角無(wú)遺漏。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)屬地管理，建立部門(mén)工作聯(lián)動(dòng)、形勢(shì)研判和應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。對(duì)檢查的問(wèn)題建立工作臺(tái)賬，跟蹤整改，確保閉環(huán)管理。同時(shí)暢通舉報(bào)渠道，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，確保轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平穩(wěn)健康進(jìn)展。

人社培訓(xùn)方案篇二

良好的利益有助于提高個(gè)人形象，人們?cè)谏鐣?huì)交往中，假如雙方都能自覺(jué)地遵守禮儀規(guī)范，就簡(jiǎn)單溝通感情，從而使交往簡(jiǎn)單勝利;假如我們能夠注意禮儀規(guī)范，能夠相互敬重，友好合作，就能夠準(zhǔn)時(shí)緩和和避開(kāi)不必要的沖突和障礙，使得學(xué)習(xí)和生活更加順當(dāng)。

1、活動(dòng)目的：

能夠提高同學(xué)的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時(shí)也宣揚(yáng)宿管會(huì)，提高宿管會(huì)的知名度。通過(guò)活動(dòng)，也能培育同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

2、活動(dòng)名稱：女生會(huì)禮儀培訓(xùn)

3、活動(dòng)主題：常用禮儀培訓(xùn)

4、培訓(xùn)對(duì)象：高一新生

5、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

6、活動(dòng)主辦單位：宿管會(huì)

本次活動(dòng)主要由宿管會(huì)策劃與籌備。

備注：人員可交叉使用

【培訓(xùn)期】

【其次部分】?jī)?nèi)容：估計(jì)用時(shí)：

四、培訓(xùn)禮儀內(nèi)容詳情

一、通訊禮儀

(一)一般原則

(1)接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機(jī)旁預(yù)備好筆和紙，確認(rèn)記錄的各項(xiàng)內(nèi)容精確?????。

(2)使用禮貌用語(yǔ)，接、打電話時(shí)要說(shuō)：“你好，我是xx?！?/p>

(3)接電話時(shí)要簡(jiǎn)潔、明白。留意講話語(yǔ)速不要過(guò)快!

(4)打錯(cuò)電話要有禮貌的回答，讓對(duì)方重新確認(rèn)電話號(hào)碼。

(二)撥打電話的留意事項(xiàng)

1)要考慮打電話的時(shí)間(對(duì)方此時(shí)是否便利接電話)，最好先發(fā)條短信問(wèn)一下對(duì)方是否便利通話。

2)留意確認(rèn)對(duì)方的姓名、電話號(hào)碼、單位，以避開(kāi)打錯(cuò)電話。

3)預(yù)備好需要用到的資料和文件。

4)留意通話時(shí)間，不宜過(guò)長(zhǎng)。

5)外界的雜音或私語(yǔ)最好不要傳入電話內(nèi)

(三)誰(shuí)先掛電話應(yīng)當(dāng)是打電話的一方或長(zhǎng)輩、上級(jí)、女士。假如在通話過(guò)程中發(fā)生中斷，應(yīng)當(dāng)由打電話方重新?lián)艽颉?/p>

(四)聽(tīng)見(jiàn)知人

人社培訓(xùn)方案篇三

課題：1、一日常規(guī)，一日工作流程，月度工作支配，年底工作規(guī)劃，

2、幼兒園老師形象，禮儀

3、平安防范意識(shí)及防范措施

4、幼兒教育四會(huì)原則

二、幼兒園老師專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)

2、藝體教學(xué)（唱、畫(huà)、跳等）

3、幼兒教育科學(xué)理論（幼兒教育學(xué)、心理學(xué)）

4、各種課程的教學(xué)技能

三、提升培訓(xùn)

課題：1、幼兒園老師與幼兒園的共贏關(guān)系

2、幼兒園老師角色認(rèn)知準(zhǔn)時(shí)間管理安排

3、如何做一名優(yōu)秀的幼兒園老師

4、幼兒園老師應(yīng)具備什么心態(tài)工作

四、強(qiáng)化培訓(xùn)

課題：1、幼兒園老師的職業(yè)生涯規(guī)劃、人生規(guī)劃

2、怎樣得到家長(zhǎng)的認(rèn)可、園長(zhǎng)的賞識(shí)

3、21世紀(jì)幼兒教育課程觀

4、21世紀(jì)幼兒教育目標(biāo)

5、溝通的重要性

五、管理類培訓(xùn)：

（一）班主任管理（二）教研主任管理（三）園長(zhǎng)管理

1、心情管理、壓力釋放

2、從溝通藝術(shù)獲得人生勝利

3、打造幼兒園團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、分散力

4、幼兒園管理中薪金安排方案、激勵(lì)機(jī)制與人力資源管理細(xì)節(jié)

5、魅力女性修養(yǎng)課堂

6、從專業(yè)人員轉(zhuǎn)型為管理人員的心理適應(yīng)及工作適應(yīng)方式方法

六、拓展訓(xùn)練

慧瑞聰博教育中心會(huì)員標(biāo)準(zhǔn)：

1、《腦像語(yǔ)詞》合作示范園為會(huì)員單位；

2、非《腦像語(yǔ)詞》合作示范園一次性購(gòu)買培訓(xùn)課程滿3000元以上可成為會(huì)員單位。

望從事于幼兒教育事業(yè)的老師與幼兒園樂(lè)觀參加我培訓(xùn)中心的培訓(xùn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)展，共同推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展。

人社培訓(xùn)方案篇四

堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高老師和同學(xué)的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、平安意識(shí)和平安技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)平安培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，分級(jí)實(shí)施，全員參加，全面掩蓋，建立健全平安培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高平安管理水平和師生的平安素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)平安培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開(kāi)專題例會(huì)，分析平安培訓(xùn)形勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)解決工作中的問(wèn)題;建立縱向貫穿、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系，保障平安培訓(xùn)工作的順當(dāng)開(kāi)展。學(xué)校作為平安培訓(xùn)責(zé)任主體，負(fù)責(zé)將老師培訓(xùn)納入本單位年度工作方案，并組織好同學(xué)的平安培訓(xùn)教育工作。

2、提高熟悉，做好規(guī)劃。制定具體的平安教育培訓(xùn)方案，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟識(shí)平安規(guī)章制度，把握平安搶救常識(shí)，并對(duì)同學(xué)開(kāi)展平安防范教育，使同學(xué)把握預(yù)防事故、自救、逃命、緊急避險(xiǎn)等基本的自我愛(ài)護(hù)技能，確保其平安。

3、完善制度，確保質(zhì)量。建立平安培訓(xùn)檔案制度;學(xué)校要根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將平安教育納入教學(xué)內(nèi)容，樂(lè)觀開(kāi)展平安教育;堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)局域網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)開(kāi)展培訓(xùn)與溝通，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

4、加大宣揚(yáng)，濃化氛圍。以平安教育日、等為契機(jī)，樂(lè)觀利用各種輿論工具和宣揚(yáng)手段，加大宣揚(yáng)力度，提高師生對(duì)關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)健康的認(rèn)同感和平安教育的緊迫感，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注校內(nèi)平安的氛圍。

1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學(xué)校平安條例》、《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》、《同學(xué)損害事故處理方法》等學(xué)校平安工作相關(guān)的法律法規(guī)。

2、學(xué)校平安管理責(zé)任制度的相關(guān)內(nèi)容

3、學(xué)校校舍、飲食、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電、消防、課堂常規(guī)等方面的日常平安管理及事故預(yù)防。

4、應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)急演練。

5、上級(jí)部門(mén)不定時(shí)下發(fā)的各類通知。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師培訓(xùn)。以落實(shí)平安工作主體責(zé)任為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高其抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)和平安工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應(yīng)急、處置力量。

2、同學(xué)培訓(xùn)。以把握平安技能和平安學(xué)問(wèn)為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力使同學(xué)把握基本的自我愛(ài)護(hù)技能、突發(fā)事故逃命技能和應(yīng)對(duì)不法侵害的力量。

時(shí)間

培訓(xùn)內(nèi)容

備注

3月

師：新學(xué)期平安工作通知，防擁擠踩踏演練培訓(xùn)

隨時(shí)接到上級(jí)下發(fā)的.各類平安通知、文件，隨時(shí)組織老師或同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

生：平安日活動(dòng)通知，防擁擠踩踏演練培訓(xùn)

4月

師：中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法解讀

生：交通法規(guī)學(xué)問(wèn)，清明節(jié)、五一假期平安教育

5月

師：防震緊急疏散演練

生：防震緊急疏散演練

6月

師：防傳染病學(xué)問(wèn)

生：防傳染病學(xué)問(wèn)，端午節(jié)平安教育

7月

師：消防緊急疏散演練

生：消防緊急疏散演練，假期平安教育

9月

師：新學(xué)期平安工作通知，防震緊急疏散演練

生：新學(xué)期平安教育，防震緊急疏散演練，中秋節(jié)、十一平安教育

10月

師：學(xué)習(xí)平安法規(guī)

生：學(xué)習(xí)平安法規(guī)

11月

師：消防緊急疏散演練

生：消防緊急疏散演練

12月

師：防擁擠踩踏演練

生：防擁擠踩踏演練

人社培訓(xùn)方案篇五

（一）工作目標(biāo)

1、使全校老師職業(yè)道德觀有新的加強(qiáng)，青年老師的專業(yè)思想和愛(ài)生育人意識(shí)有明顯提高。

2、老師的綜合素養(yǎng)和實(shí)施新課程的力量在總體上適應(yīng)課程改革的需要，實(shí)施素養(yǎng)教育的理念和力量有所提高。

3、連續(xù)擴(kuò)展梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、綜合素養(yǎng)較高的骨干老師隊(duì)伍，重點(diǎn)培訓(xùn)培育一批各學(xué)段各學(xué)科具有較高教育教學(xué)水平、在樂(lè)清地區(qū)有較大影響力的優(yōu)秀老師。

（二）工作重點(diǎn)

1、開(kāi)展以盡快適應(yīng)崗位要求為主要目標(biāo)的新老師試用期培訓(xùn)工作。仔細(xì)組織試用期新老師參與規(guī)定的集中和分散培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)校將扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，組織新老師深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開(kāi)展各種教學(xué)研討、評(píng)比活動(dòng)，使他們盡快適應(yīng)并勝任教育教學(xué)工作。

2、大力開(kāi)展老師職務(wù)崗位培訓(xùn)工作。根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求和部署，將連續(xù)組織老師參與20xx學(xué)年晉升職稱人員的培訓(xùn)和考核。

3、加強(qiáng)骨干老師培訓(xùn)，樂(lè)觀實(shí)施名師工程。今年將連續(xù)組織老師參與學(xué)科帶頭人和骨干老師的各級(jí)各類培訓(xùn)。

4、連續(xù)鼓舞老師高一層次學(xué)歷進(jìn)修工作。通過(guò)以函授和自考為主要形式和途徑，促進(jìn)本校老師學(xué)歷層次的提高。

5、學(xué)校將依據(jù)文件精神，完善校本培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)，制定培訓(xùn)方案，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理、監(jiān)控與評(píng)價(jià)。

（三）支撐條件：本校設(shè)立了特地的連續(xù)教育和校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)工作小組（見(jiàn)附件)，由教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)連續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，有規(guī)范的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，為老師連續(xù)教育和校本培訓(xùn)供應(yīng)了有力的保障。

（二）主要內(nèi)容：師德培訓(xùn)、教育科研、信息技術(shù)、心理健康。

（三）培訓(xùn)形式：集中組織培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。

1.專題講座形式：聘請(qǐng)校內(nèi)外教育專家指導(dǎo)老師進(jìn)行各類專題講座,如:解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),課程改革內(nèi)容,教學(xué)模式,考試與評(píng)價(jià)制度,新課程中的教與學(xué),信息技術(shù)與課程整合,基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展方向,老師修養(yǎng),老師教育力量討論等講座。

2.自學(xué)–反思–總結(jié)。

鼓舞老師（尤其是35周歲以下的青年老師）主動(dòng)自覺(jué)地開(kāi)展閱讀，做好讀書(shū)筆記，樂(lè)觀參與各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)。

3.實(shí)踐與溝通形式：(1)開(kāi)展案例教學(xué)分析與討論。(2)開(kāi)展主題研討，仔細(xì)組織青年老師教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),集體討論,共同提高。(3)開(kāi)展教學(xué)論壇,論文評(píng)比,課件制作評(píng)比,教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。(4)開(kāi)展校與校之間的教學(xué)溝通活動(dòng)。(5)開(kāi)展課題討論,把課題討論融入到自己的課堂教學(xué)改革以及課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探究中來(lái)。

4.開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng)。青年老師與校內(nèi)骨干老師或者樂(lè)清市內(nèi)名師結(jié)成師徒關(guān)系，每學(xué)期由青年老師備一節(jié)課并作課堂展現(xiàn)，由名師評(píng)課，力爭(zhēng)提高青年老師的教學(xué)水平。

1．提高熟悉,校本培訓(xùn)是一種自我需要,努力形成校本培訓(xùn)良好氛圍。

2．健全規(guī)章制度,建立激勵(lì)機(jī)制,確保校本培訓(xùn)的順當(dāng)開(kāi)展。

3．增加投入,“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,建好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),豐富學(xué)習(xí)資料,供應(yīng)活動(dòng)資金,供應(yīng)培訓(xùn)物質(zhì)保障。

4．嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)校本培訓(xùn)的考核方法，使培訓(xùn)有目標(biāo)，有方案，有內(nèi)容，有收獲。

人社培訓(xùn)方案篇六

隨著銀行間市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，客戶的爭(zhēng)奪與維護(hù)以及客戶關(guān)系價(jià)值最大化的業(yè)務(wù)份額成為銀行間競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。隨著流程銀行的推行，銀行前后臺(tái)業(yè)務(wù)漸漸科學(xué)化地整合，科學(xué)的營(yíng)銷制度必定選擇銀行競(jìng)爭(zhēng)的主要策略——客戶經(jīng)理制。因此，銀行客戶經(jīng)理成為商業(yè)銀行市場(chǎng)拓展的重要人力資源。其素養(yǎng)及技能的凹凸直接關(guān)系一家銀行的市場(chǎng)營(yíng)銷的成敗。

融金智略銀行實(shí)務(wù)培訓(xùn)中心專注服務(wù)于金融行業(yè)，致力于金融人才的培育。我們的使命即成就一流的金融人才，成就一流的金融企業(yè)。我們本中心擁有優(yōu)秀的國(guó)際化專家團(tuán)隊(duì)，為上百家銀行、證券、保險(xiǎn)、基金公司開(kāi)展過(guò)勝利的培訓(xùn)與詢問(wèn)服務(wù)。

專家講授、閱歷共享、問(wèn)題診斷、實(shí)戰(zhàn)案例、互動(dòng)溝通

課題一金融服務(wù)方案營(yíng)