大學生下鄉(xiāng)工作報告

Word第第頁大學生下鄉(xiāng)工作報告2023年高校生下鄉(xiāng)工作實習報告范文

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一、抱負與現(xiàn)實帶來的思索

常常有人問我這樣一個問題，高校畢業(yè)后為什么選擇去農(nóng)村工作？我毫不遲疑地告知他，這緣自我對農(nóng)村那份情有獨鐘的喜愛！從小在農(nóng)村長大的我對于農(nóng)村更有感情，更能體會到農(nóng)夫生活的艱辛?？陀^地講，這種感受曾有過幻想與現(xiàn)實的困惑、交鋒。像許多高校生一樣，當時我也是帶著美妙愿望和滿腔熱血到農(nóng)村轟轟烈烈干一番事業(yè)的，可卻發(fā)覺對農(nóng)村的幻想與現(xiàn)狀有較大差距，日復一日平凡瑣碎的工作內(nèi)容，偏僻簡陋的工作環(huán)境，再加上一些同學在大城市享受優(yōu)越工作環(huán)境和經(jīng)濟待遇的刺激，我的自信念受到前所未有的劇烈打擊，不知不覺中產(chǎn)生了心理落差。特殊難熬的是其次個月，最初的新奇感已經(jīng)慢慢消逝，我開頭感到“不知道該做些什么，也不知道該怎么做。”一次有位村民請我?guī)椭鉀Q一件事情，將此事轉(zhuǎn)告給村主任之后，村主任問起該村民的姓名，我發(fā)覺自己竟然忘了問。而且諸如“當村官沒什么前途，以后也不肯定能轉(zhuǎn)成公務員”、“一個高校生怎么每天做些接電話、端茶送水的小事，太鋪張了，干什么不好非干這個？”等負面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，于是我開頭思索來這里的真正目的。

二、主動端正看法

“首先端正看法，我是來干事創(chuàng)業(yè)的，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)”，想干出樣子就要勤于學習，努力當好“學校生”，盡快實現(xiàn)同學到村官、學校到農(nóng)村、以學習理論為主到以實踐為主的三個大轉(zhuǎn)變。很快，我堅決了自己最初的信念。扎根基層，創(chuàng)業(yè)農(nóng)村，服務群眾，假如說不艱苦，那是言不由衷的話。剛到村里的第一個晚上我徹底失眠了，那段時間我依舊把自己放在父母的驕子，學校優(yōu)等生的角色上面，面對什么都需要靠雙手打拼，一切重新開頭，感覺很無助，只是被動的看待所處環(huán)境。在認清問題癥結(jié)所在后，我便主動利用空閑時間，大量學習經(jīng)濟、科技、管理、法律等方面的學問，走出去向鎮(zhèn)村干部、老員和群眾學習社會學問、人際關系、處事方法，堅持以村干部的標準來設計自己、要求自己、錘煉自己，力爭在最短時間內(nèi)、最大程度地融入到實際工作中去。如今回想起來，覺得這個轉(zhuǎn)變角色的過程事實上就是不斷學習，不斷適應農(nóng)村環(huán)境，不斷提升工作力量的過程。通過自身努力，我的潛力和力量得到挖掘和提升，村干部和群眾都對我開頭刮目相看。半年后，村里讓我負責全村低保申辦、企業(yè)平安監(jiān)管及遠程教育等工作，雖然事情比較雜，既要面對個體，又要面對群體，還有布滿時代氣息的遠程教育工作，但我基本上能做到合理支配，統(tǒng)籌兼顧，不再是以前那個不知所措的毛頭小伙子了。

三、提高自身工作力量

農(nóng)村工作千頭萬緒，困難較多，但作為高校生村官，更要有擔當責任的力量和士氣，努力獨當一面，用實干贏得群眾的擁護。村里支配我負責的低保工作，點多線長面多，面對的都是一些弱勢群體，特殊是隨著城市化進程的不斷加快，延壽村失地農(nóng)夫越來越多，雖然市里和區(qū)里實行了很多主動有效的政策安置了部分失地農(nóng)夫的就業(yè)，但還有不少年齡大、身體差的農(nóng)夫生活比較困難，只能通過低保解決生計。為了做好這部分人的工作，我深化到這些貧困對象當中，一方面耐煩向他們宣講政策，爭取他們的理解支持；另一方面，主動為他們向有關部門申報低保手續(xù)，為他們解決點實際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，自己腿疾行走不便，在為她辦理低保過程中，我先后五次上門，為老人寫報告，開證明，甚至連老人的低保照片都是我?guī)退盏?，當老人拿到低保證后，連聲道謝：“高校生伢子真不錯！”經(jīng)過一段時間的努力，大家都能主動協(xié)作村里工作，支持城區(qū)經(jīng)濟進展。平常我除了完成村里支配的日常工作，還利用自己所學的學問，得心應手地為村里做好宣揚欄、遠程教育等工作，并關心村里完善了村干部考勤管理制度，建立了員干部信息管理臺帳。

高校生下鄉(xiāng)工作實習報告

一、抱負與現(xiàn)實帶來的思索

常常有人問我這樣一個問題，高校畢業(yè)后為什么選擇去農(nóng)村工作？我毫不遲疑地告知他，這緣自我對農(nóng)村那份情有獨鐘的喜愛！從小在農(nóng)村長大的我對于農(nóng)村更有感情，更能體會到農(nóng)夫生活的艱辛?？陀^地講，這種感受曾有過幻想與現(xiàn)實的困惑、交鋒。像許多高校生一樣，當時我也是帶著美妙愿望和滿腔熱血到農(nóng)村轟轟烈烈干一番事業(yè)的，可卻發(fā)覺對農(nóng)村的幻想與現(xiàn)狀有較大差距，日復一日平凡瑣碎的工作內(nèi)容，偏僻簡陋的工作環(huán)境，再加上一些同學在大城市享受優(yōu)越工作環(huán)境和經(jīng)濟待遇的刺激，我的自信念受到前所未有的劇烈打擊，不知不覺中產(chǎn)生了心理落差。特殊難熬的是其次個月，最初的新奇感已經(jīng)慢慢消逝，我開頭感到“不知道該做些什么，也不知道該怎么做?！币淮斡形淮迕裾埼?guī)椭鉀Q一件事情，將此事轉(zhuǎn)告給村主任之后，村主任問起該村民的姓名，我發(fā)覺自己竟然忘了問。而且諸如“當村官沒什么前途，以后也不肯定能轉(zhuǎn)成公務員”、“一個高校生怎么每天做些接電話、端茶送水的小事，太鋪張了，干什么不好非干這個？”等負面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，于是我開頭思索來這里的真正目的。

二、主動端正看法

“首先端正看法，我是來干事創(chuàng)業(yè)的，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)”，想干出樣子就要勤于學習，努力當好“學校生”，盡快實現(xiàn)同學到村官、學校到農(nóng)村、以學習理論為主到以實踐為主的三個大轉(zhuǎn)變。很快，我堅決了自己最初的信念。扎根基層，創(chuàng)業(yè)農(nóng)村，服務群眾，假如說不艱苦，那是言不由衷的話。剛到村里的第一個晚上我徹底失眠了，那段時間我依舊把自己放在父母的驕子，學校優(yōu)等生的角色上面，面對什么都需要靠雙手打拼，一切重新開頭，感覺很無助，只是被動的看待所處環(huán)境。在認清問題癥結(jié)所在后，我便主動利用空閑時間，大量學習經(jīng)濟、科技、管理、法律等方面的學問，走出去向鎮(zhèn)村干部、老員和群眾學習社會學問、人際關系、處事方法，堅持以村干部的標準來設計自己、要求自己、錘煉自己，力爭在最短時間內(nèi)、程度地融入到實際工作中去。如今回想起來，覺得這個轉(zhuǎn)變角色的過程事實上就是不斷學習，不斷適應農(nóng)村環(huán)境，不斷提升工作力量的過程。通過自身努力，我的潛力和力量得到挖掘和提升，村干部和群眾都對我開頭刮目相看。半年后，村里讓我負責全村低保申辦、企業(yè)平安監(jiān)管及遠程教育等工作，雖然事情比較雜，既要面對個體，又要面對群體，還有布滿時代氣息的遠程教育工作，但我基本上能做到合理支配，統(tǒng)籌兼顧，不再是以前那個不知所措的毛頭小伙子了。

三、提高自身工作力量

農(nóng)村工作千頭萬緒，困難較多，但作為高校生村官，更要有擔當責任的力量和士氣，努力獨當一面，用實干贏得群眾的擁護。村里支配我負責的低保工作，點多線長面多，面對的都是一些弱勢群體，特殊是隨著城市化進程的不斷加快，延壽村失地農(nóng)夫越來越多，雖然市里和區(qū)里實行了很多主動有效的政策安置了部分失地農(nóng)夫的就業(yè)，但還有不少年齡大、身體差的農(nóng)夫生活比較困難，只能通過低保解決生計。為了做好這部分人的工作，我深化到這些貧困對象當中，一方面耐煩向他們宣講政策，爭取他們的理解支持；另一方面，主動為他們向有關部門申報低保手續(xù)，為他們解決點實際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，自己腿疾行走不便，在為她辦理低程中，我先后五次上門，為老人寫報告，開證明，甚至連老人的低保照片都是我?guī)退盏?，當老人拿到低保證后，連聲道謝：“高校生伢子真不錯！”經(jīng)過一段時間的努力，大家都能主動協(xié)作村里工作，支持城區(qū)經(jīng)濟進展。平常我除了完成村里支配的日常工作，還利用自己所學的學問，得心應手地為村里做好宣揚欄、遠程教育等工作，并關心村里完善了村干部考勤管理制度，建立了員干部信息管理臺帳。

四、工作中的心得體會

有人認為高校生村官并不能為農(nóng)村作出多大的轉(zhuǎn)變，甚至有媒體也認為“村官無職無權很難發(fā)揮什么作用。給予他們的這個身份很虛，沒有話語權，許多建議都不能提出來。”其實，我認為作為一個剛走出校門不久的高校生，當村官是帶著一份青澀來學習和積累閱歷、懷著一份激情來踐行抱負的，有沒有話語權并非關鍵。農(nóng)村太渴望人才，太需要高校生了。高校生來到農(nóng)村，雖然一無閱歷，二無資金，干的事也很簡潔平凡，但決非一無是處。相對而言，我們不僅有學問和技術優(yōu)勢，能夠利用所學學問為村里的工作供應具有可行性的建議，努力改善群眾生產(chǎn)生活，還具有一種昂然的開拓精神和為群眾增收致富而披荊斬棘的信念，這些卻正是農(nóng)村所稀缺的。只要舍得付出、情愿吃苦、守住孤獨，用主動的看法、滿腔的熱忱融入到老百姓中去，和他們交伴侶，

用真心去對待農(nóng)夫，為農(nóng)夫辦事，他們就會主動接納和信服我們，而我們在艱苦環(huán)境中腳踏實地磨練自己，在零距離傾聽民意、直面民生中增長才能，在與人民群眾的血肉聯(lián)系中干事創(chuàng)業(yè)，也必定能夠闖出一番新天地，在人生畫卷上書寫濃墨重彩的一筆。

農(nóng)村，是歷練人生的一所特別高校，村官，是施展才華的一個七彩舞臺，這里沒有城市的繁華與喧囂，只有樸實和安靜。一張張樸實的笑臉，一口口濃濃的鄉(xiāng)音，一幅幅揮汗如雨辛勤勞作的畫面，總是深深地吸引和感染著我。無論今后，只要延壽村需要我，我將把自己的青春和熱忱奉獻在這片讓我越來越深愛的土地，不管路有多遠，我都堅持走下去。

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一、抱負與現(xiàn)實帶來的思索

常常有人問我這樣一個問題，高校畢業(yè)后為什么選擇去農(nóng)村工作？我毫不遲疑地告知他，這緣自我對農(nóng)村那份情有獨鐘的喜愛！從小在農(nóng)村長大的我對于農(nóng)村更有感情，更能體會到農(nóng)夫生活的艱辛?？陀^地講，這種感受曾有過幻想與現(xiàn)實的困惑、交鋒。像許多高校生一樣，當時我也是帶著美妙愿望和滿腔熱血到農(nóng)村轟轟烈烈干一番事業(yè)的，可卻發(fā)覺對農(nóng)村的幻想與現(xiàn)狀有較大差距，日復一日平凡瑣碎的工作內(nèi)容，偏僻簡陋的工作環(huán)境，再加上一些同學在大城市享受優(yōu)越工作環(huán)境和經(jīng)濟待遇的刺激，我的自信念受到前所未有的劇烈打擊，不知不覺中產(chǎn)生了心理落差。特殊難熬的是其次個月，最初的新奇感已經(jīng)慢慢消逝，我開頭感到“不知道該做些什么，也不知道該怎么做。”一次有位村民請我?guī)椭鉀Q一件事情，將此事轉(zhuǎn)告給村主任之后，村主任問起該村民的姓名，我發(fā)覺自己竟然忘了問。而且諸如“當村官沒什么前途，以后也不肯定能轉(zhuǎn)成公務員”、“一個高校生怎么每天做些接電話、端茶送水的小事，太鋪張了，干什么不好非干這個？”等負面言論也接踵而至，更讓我感到了迷茫和困惑，于是我開頭思索來這里的真正目的。

二、主動端正看法

“首先端正看法，我是來干事創(chuàng)業(yè)的，而不是單純?yōu)榱司蜆I(yè)”，想干出樣子就要勤于學習，努力當好“學校生”，盡快實現(xiàn)同學到村官、學校到農(nóng)村、以學習理論為主到以實踐為主的三個大轉(zhuǎn)變。很快，我堅決了自己最初的信念。扎根基層，創(chuàng)業(yè)農(nóng)村，服務群眾，假如說不艱苦，那是言不由衷的話。剛到村里的第一個晚上我徹底失眠了，那段時間我依舊把自己放在父母的驕子，學校優(yōu)等生的角色上面，面對什么都需要靠雙手打拼，一切重新開頭，感覺很無助，只是被動的看待所處環(huán)境。在認清問題癥結(jié)所在后，我便主動利用空閑時間，大量學習經(jīng)濟、科技、管理、法律等方面的學問，走出去向鎮(zhèn)村干部、老員和群眾學習社會學問、人際關系、處事方法，堅持以村干部的標準來設計自己、要求自己、錘煉自己，力爭在最短時間內(nèi)、最大程度地融入到實際工作中去。如今回想起來，覺得這個轉(zhuǎn)變角色的過程事實上就是不斷學習，不斷適應農(nóng)村環(huán)境，不斷提升工作力量的過程。通過自身努力，我的潛力和力量得到挖掘和提升，村干部和群眾都對我開頭刮目相看。半年后，村里讓我負責全村低保申辦、企業(yè)平安監(jiān)管及遠程教育等工作，雖然事情比較雜，既要面對個體，又要面對群體，還有布滿時代氣息的遠程教育工作，但我基本上能做到合理支配，統(tǒng)籌兼顧，不再是以前那個不知所措的毛頭小伙子了。

三、提高自身工作力量

農(nóng)村工作千頭萬緒，困難較多，但作為高校生村官，更要有擔當責任的力量和士氣，努力獨當一面，用實干贏得群眾的擁護。村里支配我負責的低保工作，點多線長面多，面對的都是一些弱勢群體，特殊是隨著城市化進程的不斷加快，延壽村失地農(nóng)夫越來越多，雖然市里和區(qū)里實行了很多主動有效的政策安置了部分失地農(nóng)夫的就業(yè)，但還有不少年齡大、身體差的農(nóng)夫生活比較困難，只能通過低保解決生計。為了做好這部分人的工作，我深化到這些貧困對象當中，一方面耐煩向他們宣講政策，爭取他們的理解支持；另一方面，主動為他們向有關部門申報低保手續(xù)，為他們解決點實際困難。村里有一位張娭毑，一雙兒女都在外打工，自己腿疾行走不便，在為她辦理低保過程中，我先后五次上門，為老人寫報告，開證明，甚至連老人的低保照片都是我?guī)退盏模斃先四玫降捅ＷC后，連聲道謝：“高校生伢子真不錯！”經(jīng)過一段時間的努力，大家都能主動協(xié)作村里工作，支持城區(qū)經(jīng)濟進展。平常我除了完成村里支配的日常工作，還利用自己所學的學問，得心應手地為村里做好宣揚欄、遠程教育等工作，并關心村里完善了村干部考勤管理制度，建立了員干部信息管理臺帳。2下一頁

四、工作中的心得體會

有人認為高校生村官并不能為農(nóng)村作出多