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人教版五年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》長沙縣天華第二小學(xué)楊珺舒我來數(shù)一數(shù)我來畫一畫兩端都植只植一端兩端都不植40米……10米……棵……校園里有一條長40米的小路,在一側(cè)種樹,每隔10米種一棵,一共種多少棵?距離間距棵數(shù)間隔數(shù)你有什么發(fā)現(xiàn)?1231234455667間隔數(shù)棵數(shù)校園里有一條長40米的小路,在一側(cè)種樹,每隔10米種一棵,一共種多少棵?小組合作探究:1、每個學(xué)習(xí)小組選擇一種植樹類型,活動前,小組長分工要明確,動手前先思考怎樣來設(shè)計。2、請畫出你所設(shè)計的植樹方案,并寫出所需樹的棵數(shù)。3、每個小組推選一名代表匯報設(shè)計的方案,并說一說你們驗證的規(guī)律是否成立。還是40米的距離,需要進(jìn)行植樹,請你設(shè)計一下植樹方案,一共需要準(zhǔn)備多少棵樹苗?只植一端兩端都植兩端都不植長沙地鐵3號線全長36千米,相鄰兩個站點的間距為15千米,3號線共設(shè)了多少個站點?大課間操中,已知這個圓的周長為48米,規(guī)定每兩個學(xué)生之間的間距為1米,排出籃球造型中的外圓需要多少人?數(shù)學(xué)史上有個“20棵樹”的植樹問題,也是現(xiàn)代數(shù)學(xué)史上的三大難題之一。簡單地說就是:
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