語法知識(shí)復(fù)句類型課件（共32張）語文九年級(jí)上冊(cè)

復(fù)句類型比一比下邊兩組向子，說說它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有什么不同？第二組和我一同玩的是許多小朋友，因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)客，他們也都從父母那里得到了減少工作的許可，伴我來游戲。這一天我不釣蝦，東西也少吃。第一組這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情。那接著而來的低語，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成的句子稱為復(fù)句。什么是復(fù)句單句是由短語和詞構(gòu)成的、有特定的語調(diào)、能獨(dú)立表達(dá)一定的意思的語言單位。①我吃菜。②你喝湯。③我吃菜，你喝湯。區(qū)別一下單句單句復(fù)句組合復(fù)句的分句可以是主謂句，也可以是非主謂句；分句之間有短暫的語音停頓，書面上用逗號(hào)或分號(hào)表示；分句之間的關(guān)系常用連詞、副詞以及一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語來表示；復(fù)句中的分句之間有著一定的邏輯關(guān)系。復(fù)句的特點(diǎn)復(fù)句里面的這種小句子叫作“分句”，為什么不能叫單句？思考他他？明天去北京明天去北京。我吃菜？我吃菜，你喝湯。詞句子句子短語復(fù)句單句有特定的、完整的句調(diào)，就是句子；沒有，就是不是完整的句子。是不是單句里面就沒有逗號(hào)，只有一個(gè)分句？是不是復(fù)句里面就必須有逗號(hào)，得有好幾個(gè)分句呢？句中有無逗號(hào)是不是就是單句和復(fù)句的本質(zhì)區(qū)別呢？思考他很風(fēng)趣，我喜歡他。他，犧牲了。區(qū)別一下逗號(hào)只表語氣停頓，并不是單句和復(fù)句的本質(zhì)區(qū)別，逗號(hào)不是復(fù)句的專屬標(biāo)志，不能根據(jù)某個(gè)句子有逗號(hào)就判定該句是復(fù)句，也不能根據(jù)某個(gè)句子沒有逗號(hào)就判定該句是單句。單句與復(fù)句的區(qū)別①分句是否表達(dá)了相對(duì)完整的意義；②分句和分句之間是不是互相作句法成分；③是不是有逗號(hào)（復(fù)句一定要包含逗號(hào)，單句可能有逗號(hào)，可能沒有逗號(hào)），有無關(guān)聯(lián)詞（復(fù)句一般使用關(guān)聯(lián)詞連接前后分句）。如果分句與分句不作句法成分，也就是說分句①不是分句②的主語或其他成分，分句②不是分句①的謂語或其他成分，這個(gè)句子就是復(fù)句，而不是單句。關(guān)聯(lián)詞語是語法標(biāo)志關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句明顯的標(biāo)志，用不用關(guān)聯(lián)詞語，用不同的關(guān)聯(lián)詞語，可以表示不同的分句關(guān)系。如：①他吃，我不吃。②因?yàn)樗?，所以我不去。（因果）③要是她去，我就不去。（假設(shè)條件）④即使她去，我也不去。（讓步）⑤雖然你去，可是我不去。（轉(zhuǎn)折）什么是關(guān)聯(lián)詞起到連接作用，連接分句和分句的詞就是關(guān)聯(lián)詞。要注意有關(guān)聯(lián)詞語并不一定是復(fù)句，單句中也可使用關(guān)聯(lián)詞語，比較：①因?yàn)槟愕牡絹?，雜貨店的買賣特別興旺。（單句）②因?yàn)樗谑召M(fèi)，雜貨店的買賣特別冷清。（復(fù)句）③即使在這樣的情況下，我們也要堅(jiān)持到底。（單句）④即使形勢(shì)發(fā)生惡化，我們也要堅(jiān)持到底。（復(fù)句）一個(gè)句子它有沒有關(guān)聯(lián)詞不影響它是單句還是復(fù)句的判斷。復(fù)句的類型根據(jù)分句間的關(guān)系，可以將復(fù)句分為遞進(jìn)復(fù)句、承接復(fù)句、并列復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句和條件復(fù)句。遞進(jìn)復(fù)句后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層，一般由輕到重，由小到大，由淺到深，由易到難，反之亦可。常用關(guān)聯(lián)詞：一般遞進(jìn)合用不但（不僅，不只，不光，非但）A，而且（還、也、不、更、就連）B，不但（不但不，非但沒）A，反而（反倒還、相反還、偏偏還）B單用而且、并且、何況、況且、甚至、更、還、甚至于、更何況襯托遞進(jìn)合用尚且A，何況（更不用說，還）B，別說（慢說，不要說）A，連（就是）B單用尚且、何況、反而承接復(fù)句

前后分句按時(shí)間、空間或邏輯事理上的順序說兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作或相關(guān)的情況，分句之間有先后相承的關(guān)系。

常用的關(guān)聯(lián)詞有：合用首先（起先）A然后（后來）B；剛A，就B單用就便才又再于是然后后來接著跟著繼而終于并列復(fù)句前后分句分別敘述描寫有關(guān)聯(lián)的幾件事情或同一事物的幾個(gè)方面。（幾個(gè)分句是并列關(guān)系，沒有主次之分）常用的關(guān)聯(lián)詞語有：并舉合用既A，也（又）B，又（也）A，又（也）B有時(shí)A，有時(shí)B，一方面A，另（又）一方面B一邊A，一邊A，一會(huì)兒A，一會(huì)兒B。單用也又還同時(shí)同樣另外合用不是A，而是B；是A，不是B單用而，而是選擇復(fù)句各個(gè)分句分別敘述一種可能的情況，表示從中選擇一個(gè)。常用關(guān)聯(lián)詞語：不是......就是......寧可......也不......也許......也許......也許......與其......不如......一面......一面......或此或彼：結(jié)論不確定，可供選擇。

不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)。非此即彼；沒有調(diào)和的余地。

不是帝國主義戰(zhàn)勝我們，就是我們戰(zhàn)勝帝國主義。轉(zhuǎn)折復(fù)句

前后分句的意思相反或相對(duì)，后面分句是說話人所要表達(dá)的正意。例：①雖然金子很名貴，但我還是要做一塊鋼。②天氣雖然這么冷，但是我身上還在出汗呢。常用關(guān)聯(lián)詞語：“雖然（盡管、固然）……，但是（但、可是）……”“然而”“卻”因果復(fù)句偏句說出原因，正句表示結(jié)果。例：①因?yàn)槟愕墓ぷ鞑环Q職，所以我要炒掉你。②知識(shí)的海洋是無窮無盡的，因此學(xué)習(xí)是無止境的。假設(shè)復(fù)句

假設(shè)某種情況發(fā)生會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果。

例：①如果你愿意，我就陪你去白云山看看。

②（

）天上的彩虹落到江面上，我們就可以踏著彩虹過江去了。

常用關(guān)聯(lián)詞語：假如、假若、要是、倘使等，后面常與就、使、則等搭配條件復(fù)句表示滿足某種條件的情況下會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)果。例：①只要懷抱著信心，就能創(chuàng)造奇跡。②（）多讀多寫，作文就會(huì)有進(jìn)步。常用關(guān)聯(lián)詞：無論……都……只要……就……只有……才……除非……否則……選出是復(fù)句的一項(xiàng)：（）

A．魯迅還曾說過：他在五四運(yùn)動(dòng)前后寫小說是為了“吶喊”幾聲，聊以慰藉那寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)。B．寧可將作小說的材料縮成速寫，決不將速寫材料拉成小說。C．在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。D．人的才能之愿意發(fā)揮與否，能發(fā)揮與否，是有規(guī)律可循的?！緦W(xué)以致用】B選出是復(fù)句的一項(xiàng)：（）A．母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。B．我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。C．天氣暖和起來了，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。D．人類語言的特點(diǎn)就在于能用變化無窮的語音，表達(dá)變化無窮的意義。C選出屬單句的一項(xiàng)：（）A．蒜在抽苔，白菜在卷心，芫荽散發(fā)出脈脈的香氣。B．水壺不洗，不能燒開水。C．他的魁梧的身材，溫和的臉，明凈的額，慈祥的目光，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)上，課堂上，楊家?guī)X山下的大道邊。D．白楊樹實(shí)在是不平凡，我贊美白楊樹。C選出屬于單句的一項(xiàng)：（）A．中國人找到了馬克思列寧主義放之四海而皆準(zhǔn)的真理。B．這段文字是用事實(shí)論證，還是用理論論證？C．祖沖之勇敢地進(jìn)行了辯論，寫出了一篇非常有名的駁論。D．對(duì)于同情中國的內(nèi)山老板，我總是帶著敬愛和感激叫“先生”了，雖然并沒有什么根據(jù)。A選出屬于復(fù)句的一項(xiàng)：（）A．中國人民大團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步的保證。B．人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力。C．中國人民要團(tuán)結(jié)，社會(huì)主義要前進(jìn)。D．我們都懂得，科學(xué)來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲。C指出下列復(fù)句的關(guān)系，將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。1．我們既不應(yīng)當(dāng)因?yàn)槌隽它c(diǎn)錯(cuò)誤便偃旗息鼓，悲觀泄氣，更不應(yīng)當(dāng)因?yàn)橛辛隋e(cuò)誤就否定改革。（）A．并列復(fù)句B．遞進(jìn)復(fù)句C．因果復(fù)句D．選擇復(fù)句2．那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。（）A．并列復(fù)句B．遞進(jìn)復(fù)句C．因果復(fù)句D．轉(zhuǎn)折復(fù)句3．無志之人，將使生命比崗位平凡；有志之人，將在平凡的崗位上成功。A．并列復(fù)句B．選擇復(fù)句C．遞進(jìn)復(fù)句D．轉(zhuǎn)折復(fù)句4．與其畏懼錯(cuò)誤不敢有所作為，不如不怕挫折而奮勇改革前進(jìn)。（）A．并列復(fù)句B．選擇復(fù)句C．遞進(jìn)復(fù)句D．因果復(fù)句BCAB下列語法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前都是一幅完美的圖畫。”是假設(shè)復(fù)句。B．“永恒的驕傲”“一封家書”“十分艱巨”“慢慢地離開”這四個(gè)短語類型相同。C．“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷?！本渲小按肢E”是形容詞。D．“李白的詩歌充滿強(qiáng)烈而又集中的藝術(shù)力量。”句中“充滿”作謂語。A下列語法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．短語“敬畏生命”“可歌可泣”“綿薄之力”“斗志昂揚(yáng)”的結(jié)構(gòu)都不相同。B．“他用驚奇的目光張望著陌生而美麗的世界”一句的主干是“他張望世界”。C．“疫情突襲，人們更加深刻地體會(huì)到人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵”中“更加”是副詞。D．“青春不是一段花枝招展的如花妙齡，而是一種積極向上的精神面貌”，這是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句。D下列語法分析不正確的一項(xiàng)是（）A．“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這句話中的“白楊樹”“平凡”“贊美”三個(gè)詞的詞性分別是名詞、形容詞、動(dòng)詞。B．“艱苦奮斗”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國共產(chǎn)黨人的傳家寶。”這句話中劃?rùn)M線的四個(gè)短語都是偏正短語。C．“我們學(xué)習(xí)黨史，不僅要感悟思想偉力，更要擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的責(zé)任?！边@是一個(gè)選擇復(fù)句。D．“吳孟超以高超的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德，書寫了濟(jì)世蒼生的傳