了解自主創(chuàng)新能力

了解自主創(chuàng)新能力第一課時一、導入:通過專題報道《中國“藍領”的態(tài)度》，感受“十一五”規(guī)劃以來，我國高技能人才在企業(yè)自主創(chuàng)新中的地位和作業(yè)。通過了解自主創(chuàng)新能力的含義及分類，了解自主創(chuàng)新能力所包含的五方面內容，知道生產領域工人群體的技術革新屬于自主創(chuàng)新，是自主創(chuàng)新的重要組成部分。通過“新型時裝秀”這一行動體驗，培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識，激發(fā)自主創(chuàng)新欲望。啟示知識經濟是主要依靠知識創(chuàng)新和知識廣泛傳播來發(fā)展，以智力資源來創(chuàng)造財富的經濟。創(chuàng)新是他的靈魂，而創(chuàng)新的關鍵在于人才。無論是知識創(chuàng)新還是技術創(chuàng)新，無論是經濟競爭還是科技競爭，歸根到底還是要靠大量的高素質的創(chuàng)新人才。所以，培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質的人才是時代的迫切需要，也是一個國家富強及在國際競爭中立于不敗之地的重要因素。知識準備一、自主創(chuàng)新能力（一）、自主創(chuàng)新，是指相對于技術引進、模仿而言的一種創(chuàng)造活動，是通過擁有自主知識產權的獨特的核心技術實現(xiàn)新產品的價值的過程。根據(jù)創(chuàng)新模式不同，自主創(chuàng)新可分為原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新。自主創(chuàng)新成果，一般體現(xiàn)為新的科技發(fā)現(xiàn)，擁有自主知識產權的技術、產品、品牌等等。1、原始創(chuàng)新原始創(chuàng)新是指獨立開發(fā)一種全新技術并實現(xiàn)商業(yè)化的過程。它主要集中在基礎科學和前言技術領域，以期在研究開發(fā)方面，特別是在基礎研究和高技術研究領域取得獨有的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明，獲得前所未有的重大科學發(fā)現(xiàn)、技術發(fā)明、原理性主導技術等創(chuàng)新成果。2、 集成創(chuàng)新集成創(chuàng)新是在現(xiàn)有的各種信息技術、管理技術與工具等基礎上，重新對各個要素和內容進行選擇、集成和優(yōu)化，最終形成新成果的一種動態(tài)創(chuàng)新過程。3、 引進消化吸收再創(chuàng)新引進消化吸收再創(chuàng)新，是指引進別人或其他國家先進的技術資源，在消化吸收的基礎上完成重大創(chuàng)新，實現(xiàn)對自身技術的更新、改造、提升的過程。（二）、自主創(chuàng)新能力1、 發(fā)現(xiàn)問題的能力發(fā)現(xiàn)問題需要有豐富的專業(yè)知識和敏銳的觀察能力，通過觀察分析知道問題的存在，并進一步探究解決這一問題的方法。2、 規(guī)劃預測能力所謂的規(guī)劃預測能力，就是通過發(fā)現(xiàn)問題，對問題的發(fā)展方向進行預測，在此基礎上規(guī)劃出解決方案的能力。3、 提出創(chuàng)意的能力解決問題的實際中遇到的新問題，不僅需要周密的計劃安排，更需要在原有的基礎上加入創(chuàng)新的元素，提出一些更經濟、更便捷、更科學、更合理的改進建議，從而使問題得到更好的解決。4、 系統(tǒng)分析問題的能力5、 大領域全時空的資源組織能力第二課時行動體驗新型時裝秀目標任務：通過新型時裝秀，激發(fā)參與者從不同的角度思考、體驗創(chuàng)新的樂趣，對自主創(chuàng)新能力有個初步認識。方案設計宣布任務將所有參與者分成5個小組，以小組為單位進行“時裝”的剪裁，剪裁的布料為報紙。宣布規(guī)則：1、 根據(jù)參與總人數(shù)確定一下員：一至兩名模特，一名評委，若十名設計師。2、 設計師們在規(guī)定的時間以報紙為“布料”為模特設計并制作全套服裝，并為模特試穿。3、 評委對每個小組的作品作出評判。以評分高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝負的依據(jù)。準備行動：1、 進一步明確題目任務，準備好各類道具；報紙（每組15張）、剪刀（每組一把）、透明膠（每組一卷）。2、 提醒參與者注意時間，要設計出式樣新穎、造型獨特的時裝。3、 督促每一位參與者都積極參與設計、剪裁與評價。4、 時裝評判標準：新穎性、觀賞性、可行性、獨特性。執(zhí)行要領1、 觀察是否有不理解題意的參與者。2、 觀察參與者是否愿意開動腦筋思考如何設計形式豐富多樣的時裝。3、 觀察在設計、表演過程中參與者是否積極配合，熱情高昂。4、 監(jiān)督各組道具使用情況，重點注意參與者是否能夠利用有限的道具制作出吸引觀眾眼球的時裝。體驗反饋1、 你覺得哪個小組的作品最好？好在哪里？2、 你們小組設計時裝時有何新意以及獨到之處？3、 如果你是設計師，你將如何改進你的作品？總結：如果留心去觀察生活中的事物，你會發(fā)現(xiàn)原來