《學習與記憶》海馬與學習記憶關系

1/1《學習與記憶》海馬與學習記憶的關系這是一篇關于海馬在學習與記憶方面的討論論文

海馬與學習記憶的關系王佳亮2023210411

這是一篇關于海馬在學習與記憶方面的討論論文

位

置

海馬(hippocampus,Ammonhorn)–位于側(cè)腦室下角底及內(nèi)側(cè)壁，外形如海馬，全長約5cm,呈一條鐮狀隆嵴–屬大腦邊緣系統(tǒng)

在與學習記憶有關的腦區(qū)中，海馬結(jié)構(gòu)的作用顯得特殊突出

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外

形

海馬前端膨大稱海馬足，被2-3個淺溝分開，溝間隆起稱海馬趾海馬表面被室管膜上皮掩蓋，下方有一層有髓纖維稱為海馬槽(室床),室床纖維沿海馬背內(nèi)側(cè)緣集中，形成縱行白色扁帶稱海馬傘齒狀回是一條窄的皮質(zhì)，由于很多血管進入而被壓成很多橫溝成齒狀

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海馬分區(qū):3錐體層4放射層5腔隙分子層

海馬與齒狀回均屬于古皮質(zhì)3層結(jié)構(gòu):分子層、錐體細胞層(海馬)、顆粒細胞層(齒狀回)

2始層1室床

SchSchaffer側(cè)枝

Mf苔蘚纖維AP室床通路PP穿通路

8顆粒層7齒狀回多形層

6齒狀回分子層

經(jīng)顳葉中部做大腦半球的冠狀切面，海馬呈雙重C環(huán)繞的形狀，大C代表海馬，開口向腹內(nèi)側(cè)，小C代表齒狀回，位于海馬溝的背內(nèi)側(cè)，開口朝背側(cè)依據(jù)細胞形態(tài)及皮質(zhì)發(fā)育的差異，海馬被分為CA1、CA2、CA3、CA4四個扇形區(qū)

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海馬的化學解剖固有–錐體細胞：谷氨酸、Ach–顆粒細胞：谷氨酸、強啡肽–中間神經(jīng)元：GABA、CCK、nNOS、VIP、SS接受–內(nèi)嗅皮質(zhì)：谷氨酸、ENK–隔區(qū)：Ach、GABA、–藍斑：NA–中縫核：5-HT–腹側(cè)被蓋、黑質(zhì)：DA纖維分布–Ach:遍布海馬各區(qū)–NA:門區(qū)、腔隙分子層–ENK:齒狀回

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記憶是什么

記憶是一種心理活動，它是人們過去經(jīng)受過的事物在頭腦里的反映。也就是將感知過的事物，思索過的問題，體驗過的心情，行動過的動作等過去的閱歷，進行識記、保持、再認和回憶的過程

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記憶內(nèi)容的分類依據(jù)記憶內(nèi)容的變化，記憶的類型有：(1)形象記憶型是以事物的詳細形象為主要的記憶類型。(2)抽象記憶型也稱詞語規(guī)律記憶型。它是以文字、概念、規(guī)律關系為主要對象的抽象化的記憶類型，如，“哲學”、“市場經(jīng)濟”、“自由主義”等詞語文字，整段整篇的理論性文章，一些學科的定義、公式等。(3)心情記憶型心情、情感是指客觀事物是否符合人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。這種體驗是深刻的、自發(fā)的、情不自禁的。所以記憶的內(nèi)容可以深刻的堅固的保持在大腦中。(4)動作記憶型動作記憶是以各種動作、姿態(tài)、習慣和技能為主的記憶。動作記憶是培育各種技能的基礎

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海馬通過腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)系統(tǒng)及皮質(zhì)下行纖維接受來自視、聽、觸、痛等多種感覺信息，并參加調(diào)整內(nèi)分泌活動。學習記憶是一種包含著聯(lián)系神經(jīng)網(wǎng)絡的簡單智力過

程。海馬結(jié)構(gòu)中貫穿徑路的纖維、苔蘚纖維schaffer側(cè)支、錐體細胞軸突等內(nèi)部環(huán)路都以Glu作為主要神經(jīng)遞質(zhì)。如：老年學習記憶減退鼠較老年記憶正常鼠和青年鼠海馬CA1區(qū)齒狀回分子層突觸數(shù)、面密度明顯削減，單個突觸平均面積明顯增大，且與行為損害顯著相關(γ=-0.5813,P0.05)。同時海馬神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的簡單變化與學習、記憶親密相關。

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海馬與學習記憶1973年Bliss第一次發(fā)覺在家兔海馬齒狀回具有強直刺激引起的突觸功效的強直后增加現(xiàn)象,且持續(xù)時間在10小時以上,特稱之為長時程增加(LTP)。

LTP是學習記憶的神經(jīng)基礎,特殊在運動學習過程中對新神經(jīng)回路的形成起著重要作用;同時海馬不只在記憶形成的早期階段有重要作用,在記憶的保存和再現(xiàn)中也有重要作用。神