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文檔簡介

播種“美”，收獲“德”——新課程改革下小學(xué)音樂立德樹人的教學(xué)探索幫助學(xué)生確立社會主義核心價值觀，有助于立德樹人教育目標(biāo)的落實。關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂；新課程改革；立德樹人進(jìn)立德樹人教育思想的落實，實現(xiàn)新課程改革的要求[1]。一、挖掘教材內(nèi)涵，有機滲透德育理的方式來呈現(xiàn)這些內(nèi)容，從而提升教材的使用價值[2]。度和速度所表現(xiàn)出的情感，從而更好地激活學(xué)生的情緒，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。讓教材的使用可以起到更大的價值。二、重視情景創(chuàng)設(shè)，豐富體驗方式[3]。學(xué)生對父母的感情，塑造學(xué)生良好的家庭理念。三、加強音樂鑒賞，引起思想交流和機會來讓學(xué)生說一說自己對于相關(guān)音樂作品的看法，引起學(xué)生之間的思維碰撞，更有助于立德樹人教育目標(biāo)的落實。的文化，對于激活學(xué)生的愛國主義情操以及增強學(xué)生的民族意識有很大的幫助。生完成了資料閱讀之后，筆者再引導(dǎo)學(xué)生一起來對作品中的西藏風(fēng)情進(jìn)行分析。歌手好像是在一個空曠的地方放聲歌唱一樣……在學(xué)生們表達(dá)出了自己對于藏族歌曲的印象之后，筆者再接著使用信息技術(shù)，向?qū)W生展示了歌曲原唱的視頻，用MV來進(jìn)一步激活學(xué)生的情感。接下來，筆者又向?qū)W生介紹了這首歌曲的創(chuàng)作有助于使學(xué)生更好地掌握作品中的價值觀念。四、開發(fā)實踐活動，體會道德魅力參與中獲得情感上的充實，從而更好地落實立德樹人的教育目標(biāo)。習(xí)的積極性。結(jié)語：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，終身之計，莫如樹人。小學(xué)音樂教師要形成全面育人的教育觀念，正確看待立德樹人要，使學(xué)生可以從音樂文化之中收獲更多的成長。參考文獻(xiàn)：[1]楊杰.小學(xué)音樂教學(xué)中的德育滲透[J].山西教育(教學(xué)),2022(07):25-26.[2]高婉妮.試析小學(xué)音樂教學(xué)中德育的滲透[J].新課程,2022(24):228-230.[3]李甄禎

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