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收集版———收集整理,僅供參考2023江蘇省陶都中等專業(yè)學(xué)校
工作人員招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
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3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到()。A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】:A2.高等教育管理制度從本質(zhì)上講,體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為()。A.高等學(xué)校的運(yùn)行制度B.高等學(xué)校的管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】:C3.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為()。A.教師的自我校正能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】:B4.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個(gè)方面。A.專業(yè)能力B.社會(huì)威信C.管理威信D.人格威信【答案】:D5.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃,有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于()。A.校本培訓(xùn)模式B.學(xué)校推動(dòng)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】:B6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育機(jī)智B.教育創(chuàng)新C.教育威信D.教育管理【答案】:A7.下列選項(xiàng)中,屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是()。A.安全感B.自尊C.心態(tài)積極D.人際關(guān)系和諧【答案】:C8.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué),課后針對(duì)教學(xué)過程展開研討,提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.師徒結(jié)對(duì)C.自我研修D(zhuǎn).同伴互助【答案】:D9.生產(chǎn)關(guān)系所體現(xiàn)的是生產(chǎn)過程中()A.人與自然的關(guān)系B.人與人的政治關(guān)系C.人與人的思想關(guān)系D.人與人的經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】:D10.比特幣是一種可在全球范圍內(nèi)流通的電子貨幣,任何人都可以挖掘,購(gòu)買,出售或者收取比特幣。比特幣的發(fā)行主體不是國(guó)家,它通過復(fù)雜算法生成,帶有特定電子簽名作為標(biāo)識(shí)。這說明比特幣()。A.是商品交換發(fā)展到信息時(shí)代的產(chǎn)物B.是國(guó)家的法定貨幣C.可以執(zhí)行貨幣價(jià)值尺度的基本職能D.可以執(zhí)行世界貨幣的基本職能【答案】:A11.甲結(jié)婚后一年父親病故,她和母親、弟弟繼承了父親的遺產(chǎn),后其母得病,生活拮據(jù),她便想把繼承的遺產(chǎn)送給母親,為此她必須()。A.征得其丈夫的同意B.征得其弟弟同意C.無需征求別人的同意D.征得其母親的同意【答案】:A12.()研究世界的本質(zhì)“是什么”的問題,是馬克思主義哲學(xué)體系的理論基礎(chǔ)和邏輯起點(diǎn)。A.辯證唯物論B.認(rèn)識(shí)論C.唯物史觀D.唯物辯證法【答案】:A13.為提高社會(huì)管理科學(xué)化水平,全國(guó)各地積極出臺(tái)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的措施。下列選項(xiàng)中,不屬于創(chuàng)新社會(huì)管理的是()。A.設(shè)獎(jiǎng)鼓勵(lì)市民投訴舉報(bào)公共服務(wù)問題B.組織社區(qū)志愿者開展關(guān)愛老人活動(dòng)C.提高醫(yī)院一線工作人員的待遇水平D.通過微信向群眾提供政務(wù)服務(wù)咨詢【答案】:C14.“海上升明月,天涯共此時(shí)”是誰(shuí)的名句?()A.盧照鄰B.張若虛C.王勃D.張九齡【答案】:D15.下列歷史人物與其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域一一對(duì)應(yīng)的是()A.農(nóng)學(xué):酈道元B.軍事:孫臏C.天文:張衡D.文學(xué):李白【答案】:B16.()是國(guó)家宏觀調(diào)控最主要的任務(wù)與目標(biāo)。A.穩(wěn)定物價(jià)B.增加就業(yè)C.保持國(guó)際收支平衡D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)【答案】:D17.黨從新世紀(jì)新階段我國(guó)發(fā)展的基本特征出發(fā),提出的重大戰(zhàn)略思想是必須()。A.不斷深化改革開放B.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式C.加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)D.提高自主創(chuàng)新能力【答案】:C18.下列生活中保存食物的方法,理解錯(cuò)誤的是:A.充入氮?dú)獗4媸称肥菫榱烁艚^食品和氧氣的接觸B.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境,抑制了微生物的生理活動(dòng)C.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境D.冷藏保存食物是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死【答案】:D19.向級(jí)別與本機(jī)關(guān)相同的有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)某事項(xiàng)應(yīng)使用()。A.報(bào)告B.請(qǐng)示C.函D.請(qǐng)示報(bào)告【答案】:C20.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,價(jià)格的形成以()。為基礎(chǔ)。A.貨幣發(fā)行量B.產(chǎn)品供求關(guān)系C.競(jìng)爭(zhēng)D.價(jià)值【答案】:D21.食品與食具共同組成完美的形象而給人帶來美感。精美的餐具如碗、盤、杯、匙等,以其感性形式的優(yōu)美使人賞心悅目,激起人們一定的聯(lián)想,從而使人獲得審美愉快。中國(guó)古人所謂的“玉盤珍饈”“葡萄美酒夜光杯”等都描述了美器盛美食所帶給人的視覺上的美感。這說明:()。A.次要矛盾處理好了會(huì)有助于主要矛盾的解決B.意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用C.聯(lián)系可以是主觀的D.主要矛盾和次要矛盾應(yīng)該同時(shí)解決【答案】:A22.對(duì)南極臭氧層空洞的研究要涉及()。A.信息技術(shù)B.新能源技術(shù)C.生物技術(shù)D.海洋技術(shù)【答案】:B23.現(xiàn)代智能通訊工具使天各一方的人們方便相互交流,可隨之而來的往往是人們相聚時(shí)的無語(yǔ)和隔膜。于是,有人感嘆,世界上最遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起,你玩平板電腦,我玩智能手機(jī)。這告訴我們()。A.對(duì)事物的價(jià)值要具體分析B.新事物的發(fā)展是一個(gè)不斷完善的過程C.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.新事物戰(zhàn)勝舊事物不可能一蹴而就【答案】:A24.在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.中介B.解惑者C.管理者D.組織者【答案】:A25.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。A.鼓勵(lì)回國(guó)B.保證質(zhì)量C.按需派遣D.學(xué)用一致【答案】:A26.()已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.知識(shí)遷移能力C.遠(yuǎn)大理想D.自主學(xué)習(xí)能力【答案】:D27.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.6B.14C.8D.10【答案】:B28.心理學(xué)家認(rèn)為,研究遺傳因素的最好的辦法是()。A.雙生子研究B.家庭比較研究C.追蹤研究D.代際研究【答案】:A29.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)是()。A.知覺B.感覺C.想象D.記憶【答案】:B30.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高,起關(guān)鍵作用的是教師的()。A.能力B.態(tài)度C.學(xué)識(shí)D.方法【答案】:B31.直接影響活動(dòng)效率,與活動(dòng)是否能順利完成相關(guān)的個(gè)性心理特征是()A.智力B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】:C32.“四有”好老師的“四有”是指()。A.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律B.有理想信念、有淵博知識(shí)、有高尚品德、有道德情操C.有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心D.有理想信念、有文化、有紀(jì)律、有仁愛之心【答案】:C33.教師的教育人際關(guān)系,主要包括教師與()的關(guān)系。A.學(xué)生B.媒體C.領(lǐng)導(dǎo)【答案】:A34.恢復(fù)高考制度是在()。A.1976年B.1979年C.1978年D.1977年【答案】:D35.高等教育選擇的是最高層次的文化,與社會(huì)發(fā)展具有同步關(guān)系,這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的()。A.社會(huì)性B.時(shí)代性C.獨(dú)立性D.客觀性【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.高等學(xué)校作為各級(jí)各類學(xué)校的最高層次,其基本任務(wù)主要是()。A.科研B.社會(huì)實(shí)踐C.科技開發(fā)D.教學(xué)【答案】:ACD37.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素,一般認(rèn)為是()。A.個(gè)體身心特征B.人生價(jià)值追求C.自我意識(shí)提高D.同伴關(guān)系【答案】:ABC38.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.是一種單向性的思想交流方式B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.不利于課堂的管理D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課【答案】:ABD39.大學(xué)生社會(huì)知覺的途徑主要有()A.對(duì)他人外部特征的觀察B.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺C.通過對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺D.通過對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺【答案】:ABCD40.道德情感可分為多個(gè)層次,包括()。A.直覺的情緒體驗(yàn)B.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)C.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)D.倫理道德的情感體驗(yàn)【答案】:ACD41.感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。A.感受性發(fā)生了變化的B.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】:AC42.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我?()A.思想偏激B.好勝心過于強(qiáng)烈C.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手D.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順【答案】:ABD43.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化B.減輕外在壓力C.建立良好的人際關(guān)系D.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)E.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心F.做好預(yù)防自殺的宣傳教育【答案】:ABCDEF44.高等學(xué)校課程編制受到多種因素的影響,其中的主要影響因素有()。A.專業(yè)架構(gòu)B.社會(huì)力量C.學(xué)生需求D.教師素質(zhì)【答案】:ABCD45.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A.互動(dòng)傳播模式B.整體互動(dòng)模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】:ABCD46.下列哪些山在“五岳”之中()。A.泰山B.黃山C.嶗山D.華山【答案】:AD47.下列說法正確的有:()A.高層建筑發(fā)生大規(guī)?;馂?zāi)時(shí)可以通過電梯逃生B.夏天劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后應(yīng)喝點(diǎn)鹽開水C.新買的深顏色衣服用鹽水浸泡一會(huì)不易褪色D.野生蘑菇純天然,均可直接采食【答案】:BC48.“如果一個(gè)人不能成為偉大的大人物,可以原諒,那是機(jī)遇和能力問題。但不能成為一磚一瓦,那是不可能原諒的?!边@段話啟示我們要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就必須:A.立志奉獻(xiàn)社會(huì)B.樹立遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)C.堅(jiān)持自我砥礪D.超越社會(huì)提供的客觀條件【答案】:AC49.下列說法中,正確的有()。A.生產(chǎn)資料私有制的確立是階級(jí)產(chǎn)生的直接原因B.階級(jí)是一個(gè)歷史范疇C.社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富是階級(jí)最終消滅的物質(zhì)條件D.剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)是階級(jí)產(chǎn)生的物質(zhì)前提【答案】:ABCD50.下列人物與其作品對(duì)應(yīng)正確的有()。A.大衛(wèi)·李嘉圖——《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》B.馬克思——《就業(yè),利息和貨幣通論》C.亞當(dāng)·斯密——《國(guó)富論》D.凱恩斯——《資本論》【答案】:AC51.1918年,馬寅初在一次演講時(shí),有一位老農(nóng)問他:“馬教授,請(qǐng)問什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)”馬寅初笑著說:“我給這位朋友講個(gè)故事吧,有個(gè)趕考的書生到旅店投宿,拿出十兩銀子,挑了該旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子的最好房間,店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單,米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢,屠夫馬上去付清了賒賬的飼料款,飼料商趕緊到旅店還了房錢。就這樣,十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書生來說,房間不合適,要回銀子就走了。你看,店主一文錢也沒賺到,大家卻把債務(wù)都還清了,所以,錢的流通越快越好,這就是經(jīng)濟(jì)?!痹谶@個(gè)故事中,貨幣所發(fā)揮的職能有()。A.價(jià)值尺度B.支付手段C.流通手段D.貯藏手段【答案】:ABC52.下列屬于發(fā)文辦理的主要程序的有()。A.答復(fù)B.登記C.復(fù)核D.初審【答案】:BC53.下列選項(xiàng)中,涉及化學(xué)變化的有()。A.氯化鐵跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)B.剎車時(shí)滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力C.用醋除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢D.咖啡豆被研磨成咖啡粉【答案】:AC54.一位科學(xué)家說:“我們今天生活著的世界,與其說是自然世界,還不如說是人造或人為世界,在我們的周圍幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡。”這段話應(yīng)理解為()。A.人造的或人為的世界是唯一存在的世界B.科學(xué)技術(shù)越來越成為人類改造世界的偉大力量C.現(xiàn)實(shí)世界是人類精神的創(chuàng)造物D.人類世界是人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象化的結(jié)果【答案】:BD55.公告和通告在使用上的不同之處有()。A.發(fā)布形式不同B.發(fā)布內(nèi)容不同C.使用范圍不同D.告知對(duì)象的范圍不同【答案】:ABCD56.拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車”包括:A.世界貿(mào)易組織B.國(guó)際貨幣基金組織C.關(guān)貿(mào)總協(xié)定D.世界銀行【答案】:ABD57.關(guān)于我國(guó)古代著名戰(zhàn)役,下列說法錯(cuò)誤的有()。A.城濮之戰(zhàn)奠定了晉文公的霸主地位B.淝水之戰(zhàn)使得南方重新走向分裂C.昆陽(yáng)大戰(zhàn)導(dǎo)致了西漢的滅亡D.牧野之戰(zhàn)商朝大勝,夏朝滅亡【答案】:BCD58.我國(guó)土地資源多樣,其特征有()。A.土地資源分布不均衡B.山地多,平地少C.耕地比重小D.耕地后備資源枯竭【答案】:ABC59.李某在甲市A區(qū)新購(gòu)一套住房,并請(qǐng)甲市B區(qū)的裝修公司對(duì)其新房進(jìn)行裝修。在裝修過程中,裝修工人不慎將水管弄破,導(dǎo)致樓下住戶的家具被淹毀。李某與該裝修公司就賠償問題交涉未果,遂向甲市B區(qū)法院起訴。
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