大學教育心理學考試(習題卷20)

試卷科目：大學教育心理學考試大學教育心理學考試(習題卷20)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大學教育心理學考試第1部分：單項選擇題，共71題，每題只有一個正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.1827年9月美國耶魯學院成立?五人委員會?，就學院的教學和課程問題進行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A)理性主義B)功利主義C)實用主義D)自由主義[單選題]2.能準確表述四則混合運算的規(guī)則，這是()學習。A)智慧技能B)認知策略C)言語信息D)態(tài)度[單選題]3.認為問題解決的過程就是通過一系列的操作達到目標的過程,這種學說是()A)頓悟說B)試誤說C)信息加工說D)聯(lián)結(jié)說[單選題]4.（）就是將活動的基本技能，分解成小步驟，反復(fù)練習達到熟練化的程度A)合作學習模式B)程序化訓練模式C)完形訓練模式D)交互式教學模式[單選題]5.學習者為了提高學習的效果和效率而有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的復(fù)雜方案稱為()。A)學習計劃B)學習方法C)學習策略D)學習行為[單選題]6.根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識學習可以分為符號學習、概念學習和()。A)公式學習B)命題學習C)原理學習D)推理學習[單選題]7.一般來說,教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證,這反映了教師勞動的()特征A)示范性B)長效性C)復(fù)雜性D)獨立性[單選題]8.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段A)退縮生涯B)更新生涯C)預(yù)備生涯D)專家生涯[單選題]9.高校教師的學術(shù)權(quán)力要求學術(shù)自治和（）。A)學校自治B)學術(shù)自由C)學生自治D)基層自治[單選題]10.在品德形成過程中,個體在頭腦中形成有關(guān)?應(yīng)當--不應(yīng)當?的社會道德行為準則,這屬于()。A)態(tài)度定勢B)道德認識C)道德信念D)道德行為[單選題]11.提出隨機通達教學的是A)斯皮羅B)馬斯洛C)維特羅克D)列昂節(jié)夫[單選題]12.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出,激發(fā)動機的兩個因素是()A)主觀因素與客觀因素B)認知因素與情感因素C)保健因素與激勵因素D)認知因素與意志因素[單選題]13.在人腦中，事物的各個部分和關(guān)系的突然接通，產(chǎn)生?豁然開朗?的感覺，這種心理活動稱之為()。A)直覺B)感覺C)知覺D)靈感[單選題]14.相對于中小學生而言,大學生的交往認知偏重()。A)豐富和全面B)義氣和理性C)感性和沖動D)理性和認知[單選題]15.定勢主要表現(xiàn)為一種（）。A)正遷移B)負遷移C)正遷移或負遷移D)不是遷移[單選題]16.一學習對另外一種學習起干擾或抑制作用，被稱為（）。A)正遷移B)負遷移C)順向遷移D)逆向遷移[單選題]17.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于()A)程序性知識B)陳述性知識C)理性知識D)感性知識[單選題]18.由于數(shù)學老師講課很生動，激發(fā)了學生學好數(shù)學的愿望，這種學習動機屬于（）。A)近景的直接性動機B)低級的動機C)高尚的動機D)遠景的間接性動機[單選題]19.()的人在解決認知任務(wù)時,總是謹慎全面地檢查各種假設(shè),確認沒有問題的情況下才會給出答案:。A)場依存B)沉思型C)場獨立D)沖動型[單選題]20.________是加工信息的一些方法和技術(shù),有助于有效地從記憶中提取信息A)認知策略B)元認知策略C)管理策略D)調(diào)節(jié)策略[單選題]21.少年期的年齡一般在()。A)6、7~11、12B)11、12C)8、9D)6、7[單選題]22."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是()A)學習遷移B)創(chuàng)造性C)學會學習D)發(fā)現(xiàn)教學法[單選題]23.下列關(guān)與嬰兒動作發(fā)展規(guī)律不正確的是()。A)從整體動作到分化動作B)從小肌肉動作到大肌肉動作C)從上部動作到下部動作D)從無意動作到有意動作[單選題]24.（）是使記憶內(nèi)容能夠在短時間內(nèi)長期保持的有效手段。A)精細加工B)生成性學習C)組織D)復(fù)述[單選題]25.動作特點主要表現(xiàn)為：動作的穩(wěn)定性、準確性、靈活性較差，主要靠視覺控制的操作技能形成階段屬于（）。A)操作的定向B)操作的模仿C)操作的整合D)操作的熟練[單選題]26.（）成為20世紀第一次世界性的教學改革運動。A)程序教學B)機器教學C)程序教學與機器教學D)多媒體教學[單選題]27.在幼兒園時，小軍將自己最喜歡的玩具汽車送給媽媽作生日禮物;三年級時，他送給媽媽的生日禮物是媽媽最喜歡的漂亮發(fā)夾。這一轉(zhuǎn)變說明他的思維已進入()A)具體運算階段B)前運算階段C)形式運算階段D)感知運動階段[單選題]28.分配學生座位時，教師最值得關(guān)心是()。A)學生聽課效果B)課堂紀律的影響C)對人際關(guān)系的影響D)后進生的感受[單選題]29.把一元一次方程的解法中獲得的規(guī)則運用到一元一次方程不等式的問題解決中，解釋這種遷移現(xiàn)象最佳理論是。A)形式訓練說。B)經(jīng)驗類化說。C)相同因素說D)關(guān)系轉(zhuǎn)換說[單選題]30.下列選項中，能夠激起內(nèi)部學習動機的因素有（）。A)父母的約束B)教師的表揚、獎勵C)學習材料的趣味性D)競爭情境[單選題]31.前攝抑制與（）有關(guān)。A)干擾說B)痕跡衰退說C)動機說D)線索依賴說[單選題]32.在認知過程中，根據(jù)認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據(jù)有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A)分析策略B)計劃策略C)監(jiān)控策略D)調(diào)節(jié)策略[單選題]33.()的氣質(zhì)特征是感受性低而耐受性高；不隨意反應(yīng)性強，易受外界刺激的影響；具有較高的可塑性；情緒興奮性高，反應(yīng)迅速而靈活；外傾性明顯。A)膽汁質(zhì)B)多血質(zhì)C)粘液質(zhì)D)抑郁質(zhì)[單選題]34.?發(fā)展危機?的提出者是A)皮亞杰B)維果斯基C)埃里克森D)布魯納[單選題]35.1931年，清華大學在校長（）的倡導(dǎo)下，大力推行教授治校理念。A)梅貽琦B)張維迎C)蔡元培D)楊東平[單選題]36.下列不是認知策略的是()。A)綱要策略B)歸類策略C)計劃策略D)復(fù)述策略[單選題]37.表現(xiàn)為富貴不能貧賤不能移威武不能屈的階段是A)依從B)認同C)內(nèi)化D)堅定[單選題]38.情緒和情感的信號功能是通過()來實現(xiàn)的。A)動機B)適應(yīng)C)表情D)心境[單選題]39.德國最早的大學是（）。A)科隆大學B)愛爾福特大學C)萊比錫大學D)海德堡大學[單選題]40.學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于()。A)組織策略B)精細加工策略C)復(fù)述策略D)元認知策略[單選題]41.?失之東隅，收之桑榆?。這種心理防御機制是（）。A)合理化B)升華C)投射D)補償[單選題]42.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時,人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體,這是知覺特征的()A)理解性B)恒常性C)整體性D)選擇性[單選題]43.強調(diào)心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學流派是()A)精神分析學派B)行為主義學派C)認知心理學D)人本主義心理學[單選題]44.寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是()。A)操作技能B)動作技能C)運動技能D)智力技能[單選題]45.騎自行車的技能是（）。A)心智技能B)操作技能C)認知技能D)智力技能[單選題]46.主張把教育心理學作為一門獨立科學的分支來進行研究，反對把普通心理學的成果簡單的移植到教育心理學，并創(chuàng)立了心理學的?文化-歷史發(fā)展理論?，并從這一理論出發(fā)提出了?最近發(fā)展區(qū)?的觀點，他是前蘇聯(lián)著名的心理學家()。A)維果斯基B)布隆斯基C)魯賓斯坦D)列昂節(jié)夫[單選題]47.人們往往認為書本是用來學習的，筆是用來寫字的，而不容易想到它們別的方面的用途，這種現(xiàn)象稱為（）。A)定勢B)原型C)原型啟發(fā)D)功能固著[單選題]48.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A)教師指導(dǎo)B)認知結(jié)構(gòu)C)媒體D)學習材料特性[單選題]49.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系,下列哪種表述是正確的()A)高智力必有高創(chuàng)造力B)高創(chuàng)造力必有高智力C)創(chuàng)造力與智力無關(guān)D)低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力[單選題]50.視而不見，聽而不聞體現(xiàn)了注意的什么特征（）？A)指向性B)集中性C)轉(zhuǎn)移D)維持[單選題]51.力求成功類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為?()A)選擇成功概率為90%的任務(wù)B)回避成功概率為50%的任務(wù)C)選擇成功概率為50%的任務(wù)D)選擇成功概率為10%的任務(wù)[單選題]52.布魯納提出的學習理論是()。A)認知目的說B)認知同化說C)認知發(fā)現(xiàn)說D)認知接受說[單選題]53.發(fā)散思維的三項特征是（）。A)變通性、靈活性和流暢性B)間接性、獨創(chuàng)性和流暢性C)概括性、間接性和變通性D)變通性、獨創(chuàng)性和流暢性[單選題]54.最近發(fā)展區(qū)是指A)兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)B)即將達到的發(fā)展水平C)需要在下一階段發(fā)展掌握的水平D)最新獲得的能力[單選題]55.根據(jù)學習動機內(nèi)容的社會意義，可以把學習動機分為（）。A)內(nèi)部動機與外部動機B)直接動機與間接動機C)近景的直接性動機與遠景的間接動機D)高尚的動機與低級的動機[單選題]56.下列不屬于大學生的記憶特征的是()。A)無意義識記占優(yōu)勢B)記憶的敏捷性和準備性迅速增強C)記憶的持久性和準確性顯著提高D)有效記憶方法的掌握和運用更熟練[單選題]57.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了A)組織策略B)精細加工策略C)元認知策略D)復(fù)述策略[單選題]58.個體在面對問題情境時,在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生大量不同的觀念,說明其思維具有()A)流暢性B)變通性C)指向性D)獨創(chuàng)性[單選題]59.關(guān)于操作整合的特點描述不正確的是A)動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性，穩(wěn)定性和精確性，但當外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低B)各個動作成分趨于分化，精確，整體動作趨于協(xié)調(diào)，連貫各動作成分間的相互干擾減少多余動作也有所減少。C)聽覺控制不起作用，逐漸讓位于視覺控制。D)疲勞感緊張感，降低心理能量，不必要的消耗減少，但沒有完全消除。[單選題]60."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()A)投射作用B)合理化作用C)退化作用D)升華作用[單選題]61.屬于無意想象的是()。A)夢B)幻想C)空想D)靈感[單選題]62.現(xiàn)代教育心理學的奠基人是A)華生B)桑代克C)弗洛依德D)馮特[單選題]63.從內(nèi)容上看，自我意識可以分為生理自我、心理自我和（）。A)理想自我B)現(xiàn)實自我C)社會自我D)投射自我[單選題]64.?你敬我一尺,我敬你一丈?主要體現(xiàn)了人際交往原則中的()。A)交互性原則B)社會交換原則C)自我價值保護原則D)情境控制原則[單選題]65.言語在不同的階段上，其作用是不同的，在原型定向與原型操作階段，其作用是（）。A)標志并組織正在進行的活動B)鞏固與進一步概括動作表象C)外部言語轉(zhuǎn)化為內(nèi)部言語D)改變動作方向[單選題]66.庫馬爾說：?我們必須坦承，真正維護大學地位的是這樣一種學位：它被授予那些參加特定文化和社交活動的學生。人們現(xiàn)在常常提到的?課外活動?必須作為大學生活的真正核心和大學存在的主要理由而得到重視。?從課程類型的角度來說，其中指涉的課程屬于（）。A)文化素養(yǎng)課程B)多學科交叉課程C)科研項目課程D)隱性課程[單選題]67.學習程度到()記憶效果最好。A)50%B)100%C)150%D)200%[單選題]68.問題解決的首要環(huán)節(jié)是()。A)提出假設(shè)B)檢驗假設(shè)C)發(fā)現(xiàn)問題D)分析和明確問題[單選題]69.()是指整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略。A)復(fù)述策略B)精細加工策略C)組織策略D)計劃策略E)監(jiān)視策略[單選題]70.程序性知識的表征方式主要有()。A)命題網(wǎng)絡(luò)B)產(chǎn)生式系統(tǒng)C)圖式D)認知結(jié)構(gòu)E)產(chǎn)生式第2部分：多項選擇題，共16題，每題至少兩個正確答案,多選或少選均不得分。[多選題]71.高校教師威信形成的主觀條件有()。A)具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)B)具有淵博的知識、高超的教育教學藝術(shù)以及不斷進取的學習精神C)具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣D)具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象[多選題]72.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A)思維的敏捷性B)思維的廣度和深度C)思維的獨立性D)思維的邏輯性[多選題]73.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有()。A)理解問題B)設(shè)計方案C)執(zhí)行方案D)評價結(jié)果[多選題]74.心理學的主要研究內(nèi)容包括()。A)個體心理特征B)意志過程C)認知過程D)心理狀態(tài)[多選題]75.教育心理學在高等教育中的作用包括()。A)指導(dǎo)學生高效學習B)優(yōu)化教師教學行為C)促進學生的全面發(fā)展D)促進教師的專業(yè)成長[多選題]76.大學生集群行為的特點包括()A)理性與激情并存B)自發(fā)與組織并存C)易被暗示利用D)行為目標可大可小[多選題]77.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？()A)自我認識從消極方面入手B)思想偏激C)好勝心過于強烈D)在家人的幫助下生活一帆風順[多選題]78.根據(jù)遷移的性質(zhì)不同即遷移的影響效果不同進行分類,可以把遷移分為()。A)正遷移B)負遷移C)一般遷移D)特殊遷移[多選題]79.道德觀念的確立主要涉及()。A)態(tài)度定勢的形成B)了解道德規(guī)范C)了解道德評價能力D)道德信念的確立[多選題]80.成就目標可以劃分為()。A)表現(xiàn)接近目標B)表現(xiàn)回避目標C)掌握接近目標D)掌握回避目標[多選題]81.根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將知識學習分為()。A)上位學習B)下位學習C)概念學習D)命題學習E)并列結(jié)合學習[多選題]82.布魯納認為，學習包括三個過程，其中包括()。A)知識的獲得B)知識的再認C)知識的轉(zhuǎn)化D)知識的評價E)知識的吸收[多選題]83.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學習遷移劃分為()。A)正遷移B)負遷移C)垂直遷移D)具體遷移E)一般遷移[多選題]84.（）小學生將唐朝建立時間?公元618年?聯(lián)想成?有糖吃要留一把?，這種記憶方法是（）。A)諧音B)組織策略C)形象聯(lián)想D)精細加工策略E)復(fù)述策略[多選題]85.下列選項中哪些屬于人類學習與動物學習的區(qū)別？()。A)人類學習需掌握世代積累的經(jīng)驗和文化知識B)人類學習通過語言的中介作用進行C)人類學習是無目的的D)人類學習是有目的的、積極的、主動的E)以上都正確[多選題]86.20世紀40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得()等問題進入了教育心理學領(lǐng)域。A)程序教學B)兒童的個性和社會適應(yīng)C)教學心理D)教學測量E)生理衛(wèi)生第3部分：判斷題，共9題，請判斷題目是否正確。[判斷題]87.將學業(yè)成敗的原因歸為自己的責任，如努力不足，這屬于一種較為積極的歸因A)正確B)錯誤[判斷題]88.大學生心理健康教育的主要目標是矯正學生在學習與生活中產(chǎn)生的各種心理問題A)正確B)錯誤[判斷題]89.消退，是一種強化的過程，其作用在于降低某種反應(yīng)，在將來發(fā)生的概率。A)正確B)錯誤[判斷題]90.所謂服從是指個人的觀念和行為與集體不一致，而在群體引導(dǎo)或壓力下朝著與大多數(shù)人一致而在群體一致而化的現(xiàn)象。A)正確B)錯誤[判斷題]91.擁有某一領(lǐng)域豐富的知識經(jīng)驗，就能有效的解決問題A)正確B)錯誤[判斷題]92.白馬或黑馬可以被視為馬這個事物的變式A)正確B)錯誤[判斷題]93.觀察法是指在自然的教育過程中直接觀察學生的外部行為表現(xiàn)(言語、行為和表情)，從而對其心理活動進行研究的方法A)正確B)錯誤[判斷題]94.發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的首要環(huán)節(jié)A)正確B)錯誤[判斷題]95.教師非常關(guān)注自己的生活適應(yīng)性這是教師成長過程中關(guān)注發(fā)展階段的特征A)正確B)錯誤第4部分：問答題，共4題，請在空白處填寫正確答案。[問答題]96.一般來講,反饋來自兩個方面:一是內(nèi)部反饋,二是____反饋。[問答題]97.影響學與教的教師因素主要有()、專業(yè)知識、專業(yè)技能以及()等基本的心理特性。[問答題]98.操作者自身的感覺系統(tǒng)提供的感覺反饋是()。[問答題]99.學生借以獲得信息、做出計劃和解決問題的心理過程稱之為()。[單選題]100.掌握若干概念之間關(guān)系的學習稱為()。A)符號學習B)概念學習C)命題學習D)規(guī)則學習1.答案:A解析:高等教育理念的主要流派2.答案:C解析:3.答案:C解析:4.答案:B解析:5.答案:C解析:6.答案:B解析:7.答案:B解析:8.答案:A解析:9.答案:D解析:高等學校的組織特性和權(quán)利類型10.答案:B解析:11.答案:A解析:12.答案:C解析:13.答案:D解析:14.答案:D解析:15.答案:C解析:16.答案:B解析:17.答案:A解析:18.答案:A解析:19.答案:B解析:20.答案:A解析:21.答案:B解析:22.答案:A解析:23.答案:B解析:24.答案:D解析:25.答案:B解析:26.答案:C解析:27.答案:A解析:28.答案:C解析:29.答案:B解析:30