小學(xué)畢業(yè)典禮班主任致辭

小學(xué)畢業(yè)典禮班主任致辭小學(xué)畢業(yè)典禮班主任致辭小學(xué)畢業(yè)典禮班主任致辭六年前，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，帶著對知識(shí)的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名開朗，可愛的小學(xué)生；一年前——20年9月1日，我們滿懷歡喜，遷入了漂亮的，于是，我和老師，以及全部擔(dān)當(dāng)我們六年級課程的各位老師，特別有幸地成為了你們的朋友，你們的學(xué)校生活又翻開了嶄新的一頁。難以忘掉你們課堂上你追我趕的小手；難以忘掉你們掃雪時(shí)忙碌的背影；難以忘掉你們早讀時(shí)忘我地背誦；難以忘掉你們藝術(shù)節(jié)上甜美的笑容；難以忘掉你們爭辯會(huì)上的唇槍舌劍；難以忘掉你們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的勇往直前。我們的國學(xué)課、我們的“善行樹”、我們的“小商場”、我們的小金魚、我們的“愛心小藥箱”、我們的班會(huì)、我們的游戲，還有我們抗震救災(zāi)的兩次捐款，還有這一個(gè)月的備考我對大家的無情損害，還合用我們的努力換回的一面面流動(dòng)紅旗、一張張獎(jiǎng)狀、一張張榮譽(yù)證書，這全部，我怎能忘掉！多么想留住那些暖和的日子，多么希望著能重新演繹我們共同的優(yōu)異。那過去的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，讓人永久也回味不盡。此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)內(nèi)心都會(huì)有快樂和傷心兩種感覺。一方面為自己馬上要面對的嶄重生活而快樂，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而傷心。我們今日的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活結(jié)束，又標(biāo)記住每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。這個(gè)特別時(shí)辰，作為你們最鐵的朋友，我還想給你們提幾條建議：第一、要記著兩個(gè)時(shí)間：20年和20年，20年9月1日，我們光榮驕傲地成為了的一員，20年6月，我們又光榮驕傲地成為20屆畢業(yè)生，也是歷史上第一屆畢業(yè)生；第二、要心胸感恩：第一要感謝國家給我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)習(xí)條件，還免去了我們的學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)；其次要感謝學(xué)校，學(xué)校為了我們的健康成長瀝悉心血、竭盡所能；第三，我們必定不可以忘掉感謝從一年級到五年級全部教過我們的老師，我們小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)本事，有六分之五受益于他們的教誨；第四，我們要感謝包含我們的任課老師在內(nèi)的全部老師，難以想象，沒有他們的關(guān)懷與支持，我們在修業(yè)的日子將會(huì)如何的黯淡無光；把最重要的感恩留給你們的父親母親吧！學(xué)校、老師尚且可以把教育你們的接力棒傳達(dá)下去，不久，你們就會(huì)有你們新的學(xué)校、新的老師連續(xù)珍愛你們，而你們的父親母親別無選擇，他們還得自始自終地為你們沒日沒夜地操勞。讓我們一同把最熱情的掌聲，獻(xiàn)給我們需要感恩的人吧！同學(xué)們，我們的學(xué)校不僅教給我們科學(xué)文化知識(shí)，并且教會(huì)了我們做人的道理——如何去做一個(gè)大寫的人！再次回味我們這一個(gè)月來的難忘歲月吧，再次回味我們這一年來的難忘歲月吧，再次回味你們這六年來的難忘歲月吧！艱辛和汗水是成功的橋梁，我們?nèi)w老師希望你們能再接再礪，加強(qiáng)信心，奮勇沖刺，自主自覺參加學(xué)習(xí)過程，刻苦學(xué)好文化知識(shí)，為自己、為父親母親、也為我們的學(xué)校爭光！說到這里，請贊成我送大家三句話：1、做最好的自己！2、做高素質(zhì)的人！3、讓母校因我們而驕傲！請記著：母校是同學(xué)們永久的家、溫馨的家！在今后的日子里,歡迎同學(xué)們有空常回家看看！最后，祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步！《本文為word可編寫版，若不需要以下內(nèi)容，請刪除后使用，感謝您的理解原生生物的主要類群》習(xí)題一、選擇題1、桃花的以下結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最后成為果實(shí)的是（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A、分解有機(jī)物，積蓄能量B、分解有機(jī)物，開釋能量C、合成有機(jī)物，積蓄能量D、合成有機(jī)物，開釋能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時(shí)排澇，主若是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主若是為了（）A、提升作物對水分的汲取B、提升作物對土壤中無機(jī)鹽的利用率C、提升作物的蒸騰作用D、提升作物的光合作用5、以下關(guān)于光合作用原料的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的獨(dú)一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、夜晚，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈以下距離處，在同樣時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)目最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、積蓄蔬菜、水果要保持低溫，這是由于（）A、溫度低，減少細(xì)菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物耗費(fèi)少C、溫度低，促進(jìn)光合作用累積D、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)研究題、下邊是考據(jù)“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的詳盡步驟，請回答有關(guān)問題：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一日夜。②用黑紙把一片葉的一部分的正面和反面遮住，此后移到陽光下，照耀3小時(shí)～4小時(shí)。③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變?yōu)?。⑤拿出葉片，用清水漂洗干凈。此后放在培育皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片晌，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。（1）步驟①的作用是：。（2）步驟④中酒精的作用是：。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說了然：。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去翻開一看，發(fā)現(xiàn)好多黃豆芽變?yōu)榱恕熬G豆芽”，小明感覺奇異，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一同去研究。1）你的問題是：______________________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)：____________對葉綠素的產(chǎn)生有影響。3）設(shè)