特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度范文（四篇）

第31頁共31頁特殊教育?學(xué)校校園?綠化管理?制度范文?為全面?貫徹落實?國家環(huán)保?____?和教育_?___不?斷推進(jìn)“?綠色學(xué)校?”創(chuàng)建活?動的指示?精神，認(rèn)?真貫徹執(zhí)?行《全國?環(huán)境宣傳?教育行動?綱要》，?提高師生?的現(xiàn)代文?明素養(yǎng)和?環(huán)境意識?，普及環(huán)?境科學(xué)知?識和環(huán)境?法律知識?，大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育和__?__文明?建設(shè)，特?制訂《泰?安一中創(chuàng)?建綠色學(xué)?校計劃》?。一、?指導(dǎo)思想?以《全?國環(huán)境宣?傳教育行?動綱要》?和《中小?學(xué)環(huán)境教?育實施指?南》為指?導(dǎo)，以創(chuàng)?建省市級?“綠色學(xué)??！睘檩d?體，全面?貫徹__?__和_?___，?遵循生態(tài)?教育的內(nèi)?在規(guī)律，?從教職工?和青少年?學(xué)生的實?際出發(fā)，?強(qiáng)化生態(tài)?道德、環(huán)?境倫理教?育，努力?把全體師?生的環(huán)保?意識和環(huán)?保行為提?高到一個?新水平，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?和精神文?明建設(shè)。?通過努力?，提高學(xué)?生環(huán)境意?識，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的環(huán)保習(xí)?慣，規(guī)范?學(xué)生的環(huán)?保行為，?營造濃厚?的環(huán)保教?育氛圍，?讓環(huán)保意?識扎根于?學(xué)生心中?，并向社?會廣泛傳?播。二?、奮斗目?標(biāo)在各?學(xué)科滲透?環(huán)境教育?的基礎(chǔ)上?，通過專?題教育的?形式，引?導(dǎo)學(xué)生欣?賞和關(guān)愛?大自然，?____?家庭、社?區(qū)、國家?和全球的?環(huán)境問題?，正確認(rèn)?識個人、?社會與自?然之間的?相互聯(lián)系?，幫助學(xué)?生獲得人?與環(huán)境和?諧相處所?需要的知?識、方法?與能力，?培養(yǎng)學(xué)生?對環(huán)境友?善的情感?、態(tài)度和?價值觀，?形成正確?的生態(tài)道?德，引導(dǎo)?學(xué)生選擇?有益于環(huán)?境保護(hù)的?生活方式?，為建設(shè)?“生態(tài)泰?安”服務(wù)?，為“加?快發(fā)展、?富民強(qiáng)市?”服務(wù)。?具體目標(biāo)?如下：?（一）創(chuàng)?建綠色學(xué)??；顒右?guī)?范化、制?度化。建?立學(xué)校、?家庭、社?會三結(jié)合?的主體教?育網(wǎng)絡(luò)。?培養(yǎng)一支?合格的具?有一定環(huán)?保意識、?環(huán)保知識?教師隊伍?。建立健?全創(chuàng)建綠?色學(xué)校的?具體制度?，積極開?展各項活?動。（?二）教育?工作優(yōu)質(zhì)?化。結(jié)合?新課改，?以學(xué)生為?主體，充?分利用現(xiàn)?代化的教?學(xué)手段，?加強(qiáng)環(huán)保?教育在課?堂教學(xué)中?的滲透，?實施探究?式、發(fā)現(xiàn)?式和問題?解決教學(xué)?，同時_?___和?引導(dǎo)學(xué)生?參加社會?環(huán)保實踐?，增長學(xué)?生的環(huán)保?知識，形?成正確的?價值觀，?提高學(xué)生?解決環(huán)保?問題的能?力。（?三）創(chuàng)建?活動多樣?化，實效?化。聯(lián)系?身邊實際?開展活動?，促進(jìn)學(xué)?生環(huán)保意?識的發(fā)展?。自覺遵?守國家和?省市的相?關(guān)環(huán)保法?規(guī)，節(jié)水?、節(jié)電、?節(jié)紙和妥?善處理污?染物，保?障師生的?安全、衛(wèi)?生和健康?。促進(jìn)學(xué)?校的內(nèi)部?環(huán)境管理?，做到綠?化美化，?同時積極?為校園周?邊及社區(qū)?的環(huán)境整?治貢獻(xiàn)力?量。（?四）制定?年度實施?方案。齊?抓共管，?努力奮斗?，___?_年創(chuàng)建?為泰安市?“綠色學(xué)??！保?爭___?_年創(chuàng)建?為___?_省“綠?色學(xué)?！?。三、?主要措施?（一）?健全領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)建?立創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”領(lǐng)導(dǎo)小?組，專設(shè)?環(huán)境教育?工作組，?并具體做?好環(huán)保教?育工作。?明確分工?，強(qiáng)化責(zé)?任，優(yōu)化?措施。校?長負(fù)總責(zé)?，分工領(lǐng)?導(dǎo)靠上抓?，有關(guān)處?室和各級?部積極工?作，緊密?配合，將?環(huán)保教育?納入到教?育教學(xué)的?各項活動?中去。?1、學(xué)校?創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！?領(lǐng)導(dǎo)小組?組成：?組長：張?勇華副?組長：趙?廣民劉慶?良李萬國?夏法衛(wèi)李?秀篤王厚?林紀(jì)寶國?成員：?趙亮趙永?軍徐德亮?呂衛(wèi)東王?連瑞張萬?泉王業(yè)來?徐智輝趙?洪英彭亞?慧2、?學(xué)校創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！惫ぷ?機(jī)構(gòu)組成?及職責(zé)：?辦公室?。主要負(fù)?責(zé)制定創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！钡?方案、計?劃，建立?“綠色學(xué)??！钡臋n?案，負(fù)責(zé)?整個創(chuàng)建?工作的總?體協(xié)調(diào)和?宣傳工作?、經(jīng)驗總?結(jié)等。?督導(dǎo)室。?主要負(fù)責(zé)?____?建立學(xué)校?、家庭、?社區(qū)環(huán)境?宣教網(wǎng)絡(luò)?，督導(dǎo)各?處室、級?部創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”職責(zé)的?落實，檢?查督促師?生掌握環(huán)?境知識、?養(yǎng)成環(huán)保?意識。?工會。主?要負(fù)責(zé)教?育職工加?深對環(huán)境?問題和可?持續(xù)發(fā)展?思想的認(rèn)?識，提高?環(huán)境素養(yǎng)?和文明程?度。做好?社區(qū)的環(huán)?境宣教和?環(huán)保工作?。教務(wù)?處。主要?負(fù)責(zé)環(huán)保?教育課程?的安排和?滲透、教?學(xué)設(shè)施配?備、教學(xué)?研究、學(xué)?生的考試?檢測等工?作。教?科室。主?要負(fù)責(zé)“?綠色學(xué)校?”創(chuàng)建、?環(huán)境保護(hù)?的科研課?題工作，?“綠色課?程”的實?施，教師?的環(huán)保知?識培訓(xùn)工?作。政?教處、團(tuán)?委及學(xué)生?會。主要?負(fù)責(zé)班級?和學(xué)生“?綠色活動?”的實施?與宣傳，?并建立與?此相一致?的學(xué)習(xí)制?度和開展?環(huán)境教育?的獎懲制?度。負(fù)責(zé)?校園文化?建設(shè)和開?展校內(nèi)外?各種環(huán)境?保護(hù)活動?，校園環(huán)?保、美化?及宣傳工?作?？?務(wù)處。主?要負(fù)責(zé)學(xué)?校綠化、?美化工作?及各種環(huán)??；A(chǔ)設(shè)?施、設(shè)備?等硬件的?配備工作?。負(fù)責(zé)“?綠色校園?”的創(chuàng)建?和“綠色?學(xué)?！眲?chuàng)?建的后勤?保障工作?。各級?部。__?__教師?開展環(huán)境?教育教研?，___?_全體班?主任開展?對學(xué)生的?環(huán)保教育?。結(jié)合學(xué)?生行為規(guī)?范開展各?類活動，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的環(huán)?保意識和?行為。?（二）完?善環(huán)保隊?伍建設(shè)?1、學(xué)校?建立以班?主任和各?學(xué)科教師?為骨干的?環(huán)保教育?教管機(jī)制?。定期_?___教?師開展環(huán)?保教育的?學(xué)習(xí)活動?，增強(qiáng)教?師環(huán)保意?識，充分?發(fā)揮教師?的引導(dǎo)和?示范作用?。2、?建立學(xué)校?、家庭、?社會一體?化的教育?機(jī)制。通?過家長會?、家長委?員會、教?學(xué)開放日?、宣傳櫥?窗等形式?，帶動全?社會環(huán)保?意識的提?高，使環(huán)?保教育和?行為成為?全社會的?共同責(zé)任?。3、?外聘有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)和專?家指導(dǎo)環(huán)?保教育工?作，利用?培訓(xùn)講座?等方式促?進(jìn)環(huán)保意?識提高。?（三）?綠化、美?化、凈化?校園堅?持高品位?、高質(zhì)量?、精品化?原則建設(shè)?校園物質(zhì)?文化環(huán)境?，努力做?到“高起?點(diǎn)規(guī)劃，?高標(biāo)準(zhǔn)建?設(shè)，高效?能管理”?，力求從?可持續(xù)發(fā)?展的戰(zhàn)略?高度凸顯?辦學(xué)特色?。1、?綠化校園?。整體規(guī)?劃校園建?設(shè)，在校?內(nèi)加植各?類樹木，?并對花草?樹木布局?進(jìn)行調(diào)整?，使植物?群落布局?合理，使?可以綠化?的校園面?積綠化覆?蓋率達(dá)到?____?％以上。?做到“無?土不綠，?無處不凈?，無點(diǎn)不?美”。?2、美化?校園。加?強(qiáng)校園環(huán)?境整治，?美化校園?環(huán)境。加?強(qiáng)校園文?化建設(shè)，?設(shè)立人文?景點(diǎn)和環(huán)?保提示語?，懸掛環(huán)?保主題的?圖片和美?術(shù)作品。?增設(shè)環(huán)保?宣傳欄，?學(xué)校宣傳?媒體定期?刊出或播?放環(huán)保內(nèi)?容的文稿?，努力營?造環(huán)保氛?圍。3?、凈化校?園。師生?自覺實踐?____?，道德情?操高尚，?心靈明凈?。依法治?校，廉潔?從教，人?際關(guān)系和?諧，言行?舉止規(guī)范?健康。加?強(qiáng)學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生建?設(shè)，按衛(wèi)?生責(zé)任區(qū)?抓好衛(wèi)生?落實，開?展評比活?動。做到?校園凈化?，風(fēng)氣清?新。教室?整潔，宿?舍衛(wèi)生，?廁所清潔?，學(xué)生餐?廳和食品?衛(wèi)生符合?標(biāo)準(zhǔn)要求?。4、?加強(qiáng)學(xué)校?環(huán)保硬件?建設(shè)。把?硬化與凈?化美化統(tǒng)?一起來，?加強(qiáng)“生?態(tài)校園”?建設(shè)，設(shè)?立單獨(dú)的?環(huán)?；顒?室，完善?教學(xué)設(shè)施?，加強(qiáng)各?類實驗室?建設(shè)等。?（四）?多層面、?全方位開?展環(huán)保教?育活動?1、運(yùn)用?新課改的?理念，在?教學(xué)中滲?透環(huán)保教?育。落實?《中小學(xué)?環(huán)境教育?實施指南?》規(guī)定的?教學(xué)課時?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?同時注重?把環(huán)保教?育貫穿于?整個教育?教學(xué)工作?之中。各?學(xué)科都要?將環(huán)境教?育列入科?組計劃，?挖掘各科?教材中環(huán)?保教育因?素，結(jié)合?環(huán)保的熱?點(diǎn)和敏感?話題創(chuàng)造?性地開展?環(huán)保教育?。例如，?地理、生?物、化學(xué)?、物理教?師要從教?中導(dǎo)思，?喚起學(xué)生?的環(huán)保意?識，責(zé)無?旁貸地承?擔(dān)起環(huán)境?教育的重?任。其他?學(xué)科在教?學(xué)活動中?也要有機(jī)?地滲透環(huán)?境教育。?如語文、?英語教師?要借助描?述美好環(huán)?境的文章?，從審美?入境，激?發(fā)學(xué)生的?環(huán)保審美?情趣；歷?史教師要?善于從古?人“天人?合一”、?“天地與?我并行，?萬物與我?唯一”的?思想中進(jìn)?行環(huán)境倫?理道德教?育；政治?教師要應(yīng)?用生態(tài)觀?點(diǎn)和可持?續(xù)發(fā)展原?則，賦予?傳統(tǒng)的哲?學(xué)觀點(diǎn)和?政治理論?以新的內(nèi)?涵，并特?別重視環(huán)?境法制教?育；數(shù)學(xué)?教師要應(yīng)?用植樹造?林、節(jié)約?資源、合?理用地、?興修水利?、計劃生?育等問題?的案例，?找到數(shù)學(xué)?教學(xué)中滲?透環(huán)保意?識教育的?切入點(diǎn)；?音樂教師?要運(yùn)用教?材中尋求?自然界中?天地人和?諧美的欣?賞曲目，?讓學(xué)生感?受環(huán)境美?、鑒賞環(huán)?境美；體?育教師在?學(xué)生參加?各種戶外?體育活動?中，使其?感受日光?、空氣和?水等環(huán)境?對人類健?康和社會?發(fā)展的重?要性；美?術(shù)、勞技?、信息技?術(shù)等學(xué)科?教師要運(yùn)?用藝術(shù)手?段與科技?手段相結(jié)?合的方式?，對自然?、環(huán)境、?生命科學(xué)?等內(nèi)容進(jìn)?行藝術(shù)創(chuàng)?造和表現(xiàn)?，從而實?現(xiàn)環(huán)保意?識的內(nèi)化?。2、?大力開展?宣傳活動?，促進(jìn)師?生和全社?會環(huán)保意?識的提高?。設(shè)立宣?傳欄，在?各班級設(shè)?立宣傳墻?報，校園?內(nèi)外張貼?宣傳標(biāo)語?，充分利?用板報、?廣播、圖?書室、電?教多媒體?設(shè)備等，?介紹和宣?傳環(huán)保知?識、環(huán)保?動態(tài)，并?抓住植樹?節(jié)、世界?環(huán)境日、?愛鳥周等?環(huán)保宣傳?節(jié)日，_?___型?主題宣傳?活動。?3、發(fā)動?學(xué)生，_?___“?綠色衛(wèi)隊?”，自覺?地向家庭?和社會宣?傳環(huán)保知?識，并積?極投入到?實際環(huán)保?活動中去?。4、?結(jié)合學(xué)生?實際，進(jìn)?行有針對?性的環(huán)保?教育實踐?。利用夏?令營、冬?令營活動?，___?_學(xué)生到?外地參觀?學(xué)習(xí)，進(jìn)?行環(huán)保教?育與體驗?；___?_學(xué)生進(jìn)?行社會實?踐活動，?參加生產(chǎn)?勞動，增?強(qiáng)環(huán)保意?識；__?__學(xué)生?參加業(yè)余?黨校、團(tuán)?校、青少?年志愿者?服務(wù)隊等?，參加社?區(qū)環(huán)保行?動；__?__學(xué)生?到開發(fā)區(qū)?、生態(tài)農(nóng)?業(yè)示范區(qū)?等環(huán)境教?育基地參?觀或調(diào)查?，使他們?深刻認(rèn)識?實施清潔?生產(chǎn)、走?新型產(chǎn)業(yè)?化道路的?重要性，?體會環(huán)保?的緊迫性?，增強(qiáng)保?護(hù)環(huán)境的?意識和責(zé)?任感。學(xué)?校每年舉?辦___?_屆科技?文化藝術(shù)?節(jié)，在活?動中有機(jī)?安排環(huán)境?保護(hù)內(nèi)容?。學(xué)校每?學(xué)期至少?開設(shè)__?__次環(huán)?保專題講?座，邀請?專家或者?請物理、?化學(xué)、生?物、地理?等學(xué)科教?師對學(xué)生?進(jìn)行環(huán)保?教育。?（五）做?好環(huán)保教?育工作的?總結(jié)提高?工作1?、加強(qiáng)環(huán)?保教育工?作總結(jié)交?流。學(xué)校?制定實施?《泰安一?中創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”實施計?劃》，環(huán)?保教育工?作機(jī)構(gòu)每?學(xué)期召開?一次專題?會議，學(xué)?習(xí)上級指?示精神，?研究工作?開展情況?，采取具?體措施，?完善監(jiān)督?、檢查機(jī)?制，堅持?記錄，定?期總結(jié)，?不斷推動?環(huán)保教育?的深入。?2、加?強(qiáng)環(huán)保教?育的宣傳?。在校園?網(wǎng)、?？?、校報開?辟“綠色?教育”專?欄，宣傳?各級__?__環(huán)境?保護(hù)的方?針政策，?介紹交流?先進(jìn)單位?創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！?的工作情?況和經(jīng)驗?。同時積?極向電視?、報刊等?新聞媒體?撰稿，宣?傳本校創(chuàng)?建情況。?3、做?好環(huán)保檔?案的整理?工作。學(xué)?校檔案室?和各部門?要加強(qiáng)檔?案及資料?管理，對?有關(guān)環(huán)境?教育的文?件、計劃?、總結(jié)、?論文、書?刊、錄像?、照片等?要及時歸?檔、妥善?管理。?總之，通?過營造綠?色校園，?開展綠色?活動，使?全校師生?員工樹立?起綠色理?念，提高?綠色教育?水平；讓?學(xué)生切實?掌握各科?教材中有?關(guān)環(huán)境保?護(hù)的內(nèi)容?；師生環(huán)?境意識不?斷提高并?積極參與?面向社會?的環(huán)境監(jiān)?督和宣傳?教育活動?；校園清?潔優(yōu)美，?創(chuàng)建一個?文明健康?、清新宜?人、綠意?融融的“?綠色學(xué)校?”。校?園綠化管?理制度?一、綠化?美化校園?人人有責(zé)?，每個教?職工都要?履行綠化?義務(wù)。?二、校園?綠化工作?，由學(xué)校?后勤負(fù)責(zé)?；文華校?區(qū)管委會?主要負(fù)責(zé)?三、學(xué)?校綠化建?設(shè)，必須?遵循先規(guī)?劃后施工?的原則，?并有完整?的圖紙、?資料和審?批文件。?四、植?樹、種花?、種草要?保證達(dá)到?規(guī)定的成?活率，要?注意文明?施工，栽?后應(yīng)及時?清除余土?，清掃地?面；整枝?、抹芽要?及時收撿?枝條；一?旦發(fā)生病?蟲害，要?及時防治?，注意噴?藥安全，?確保校容?校貌的整?潔、優(yōu)美?。五、?任何部門?和個人不?得無故損?害學(xué)校和?花草樹木?。有意損?壞校園綠?化者，追?究賠償責(zé)?任。六?、各部門?和個人對?門前綠化?區(qū)負(fù)有直?接的責(zé)任?，應(yīng)維護(hù)?好門前的?樹木花草?及一切綠?化設(shè)施，?如發(fā)現(xiàn)損?壞，應(yīng)及?時向主管?部門__?__。?七、綠化?管理人員?要按照季?節(jié)及時做?好下種、?培植、維?護(hù)等工作?，如發(fā)現(xiàn)?責(zé)任事故?，要追究?當(dāng)事人的?責(zé)任。?學(xué)生宿舍?、教室財?物管理規(guī)?定一、?學(xué)生宿舍?（一）?學(xué)生必須?按指定的?房間、床?號住宿，?不得擅自?調(diào)換房間?和床位。?（二）?寢室長負(fù)?責(zé)本寢室?的財產(chǎn)保?管和執(zhí)行?公物賠償?制度。?（三）開?學(xué)第一周?，學(xué)生應(yīng)?驗收室內(nèi)?歸本人使?用的學(xué)校?財產(chǎn)，寢?室長負(fù)責(zé)?驗收宿舍?內(nèi)的公物?，如驗收?不合格的?，必須在?本周末書?面匯總并?報總務(wù)處?。第二?周，總務(wù)?處派人修?理好或更?換，并再?次逐一驗?收，驗收?記錄作為?學(xué)期末驗?收的原始?憑證。從?第三周開?始，宿舍?內(nèi)學(xué)校財?產(chǎn)如有人?為損壞，?則均由當(dāng)?事人賠償?。（四?）寢室內(nèi)?不準(zhǔn)擅自?____?和私接電?線、電燈?和其他電?器。二?、教室?（一）教?室內(nèi)所需?教學(xué)設(shè)備?如電燈、?黑板、插?座、開關(guān)?、班牌、?電視柜、?電腦柜、?課桌椅等?，則由總?務(wù)處利用?暑假一次?性維修，?開學(xué)第一?周由各班?按總務(wù)處?發(fā)放的表?格一一驗?收。驗收?不合格的?，則在本?周末由班?主任書面?匯總報總?務(wù)處。?第二周，?總務(wù)處派?人維修或?更換，再?逐一驗收?，驗收記?錄作為學(xué)?期末公物?驗收的原?始憑證。?從第三周?開始，如?有人為損?壞，均需?由班級辦?理賠償手?續(xù)，然后?由總務(wù)處?憑賠款單?進(jìn)行維修?。（二?）課桌椅?移交各班?后，由各?班負(fù)責(zé)保?管，不得?任意搬出?或調(diào)換。?如有損壞?需由學(xué)生?本人提出?申請并辦?理賠償手?續(xù)，然后?由總務(wù)處?派人修理?。（三?）教室使?用的衛(wèi)生?工具，開?學(xué)時由保?管室一次?性發(fā)放到?班級，以?后如有損?失或損壞?，均由本?班負(fù)責(zé)補(bǔ)?充。節(jié)?約用電、?安全用電?規(guī)定一?、全校師?生必須本?著節(jié)約用?電的原則?，做到省?開勤關(guān)。?杜絕長明?燈和有燈?無人的現(xiàn)?象；杜絕?大白天教?室、寢室?開燈。?二、嚴(yán)禁?私拉亂接?電線。凡?非從事電?業(yè)工作的?人員亂動?電線和線?路上的設(shè)?備，否則?，造成事?故和損失?均由當(dāng)事?人負(fù)責(zé)。?三、嚴(yán)?禁用銅、?鐵、鋁線?作保險絲?____?在保險蓋?上，禁止?私人動用?電表箱、?電表數(shù)、?電器設(shè)備?。四、?學(xué)生不得?私自使用?電爐、電?水壺一類?的電熱電?器，違者?一經(jīng)查出?，則由政?教處沒收?和給予紀(jì)?律處分。?五、所?有路燈使?用，推行?“四不開?”原則，?即天不黑?不開，大?燈泡不開?，人不在?不開，不?用不開。?六、在?日常生活?中不得用?濕手摸燈?泡、開關(guān)?、插座等?電器設(shè)備?，發(fā)現(xiàn)電?線絕緣不?好和用電?設(shè)備漏電?時，應(yīng)盡?快報告總?務(wù)處，并?找人看護(hù)?，以防觸?電和重大?事故發(fā)生?。生活?服務(wù)中心?工作制度?一、凡?屬服務(wù)中?心職工，?享有按服?務(wù)中心規(guī)?定取得勞?動報酬的?權(quán)利.?二、服務(wù)?中心對員?工一律實?行聘用制?。三、?對新聘用?的員工，?每個工種?都實行試?崗、上崗?、下崗的?動態(tài)管理?。四、?按規(guī)定的?工作時間?上下班，?不準(zhǔn)遲到?、早退。?五、凡?病假憑醫(yī)?院出示證?明后，再?由本人或?家屬報至?總務(wù)主任?批準(zhǔn)；事?假應(yīng)在先?一天報告?膳食科長?批準(zhǔn)，否?則，按曠?工處理。?六、離?職、退職?人員應(yīng)提?前一個月?提出書面?報告，經(jīng)?主管領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)后辦?理離、退?職有關(guān)手?續(xù)。七?、違反有?關(guān)規(guī)定或?犯有過失?者，視其?情節(jié)輕重?，給予必?要的處分?，直至解?聘。八?、患有傳?染病或在?實踐中證?明不合適?在服務(wù)中?心工作的?，必須辭?退。服?務(wù)中心員?工個人衛(wèi)?生須知?一、勤剪?指甲，勤?洗手。?二、勤換?工作服。?要求穿戴?整潔的工?作服、帽?上班。?三、使用?工具售貨?。四、?勤洗澡、?理發(fā)，不?留長發(fā)及?胡須。?五、在工?作間內(nèi)不?得吸煙和?隨地吐痰?。六、?不準(zhǔn)留長?指甲、涂?指甲油、?戴戒指及?耳環(huán)。?七、在加?工處理食?品原料前?后或接觸?入口食品?之前都應(yīng)?當(dāng)用流動?清水洗手?。八、?不得面對?食品打噴?嚏、咳嗽?，不允許?有有礙食?品衛(wèi)生的?行為。?服務(wù)中心?財務(wù)管理?制度一?、嚴(yán)格執(zhí)?行有關(guān)財?經(jīng)政策、?法令和有?關(guān)財務(wù)會?計法規(guī)、?制度，接?受有關(guān)部?門的財務(wù)?監(jiān)督。?二、廉潔?奉公，遵?紀(jì)守法。?不___?_公款，?不___?_公款，?不轉(zhuǎn)移公?款，不拆?借公款。?三、做?好收據(jù)的?簽發(fā)、稽?核工作。?收據(jù)領(lǐng)用?依小號到?大號的順?序，及時?核對現(xiàn)金?收入，及?時入帳，?及時收回?存根。?四、把好?付款關(guān)，?手續(xù)不全?的一律不?準(zhǔn)付款，?嚴(yán)防假票?、改動票?兌款。嚴(yán)?格執(zhí)行領(lǐng)?款簽字手?續(xù)，如領(lǐng)?款人未簽?字收款所?造成的事?故，則由?付款當(dāng)事?人承擔(dān)責(zé)?任。補(bǔ)助?、獎金、?福利、退?款等所有?支出未經(jīng)?簽字自作?主張發(fā)放?的，均屬?____?行為。?五、定期?核定各經(jīng)?營部門的?利潤和庫?存盈虧情?況，不得?擅自調(diào)整?各經(jīng)營部?門的利潤?和庫存盈?虧。六?、認(rèn)真細(xì)?心工作，?不出差錯?。由于差?錯所造成?的對服務(wù)?中心的損?失，則由?當(dāng)事人承?擔(dān)一切責(zé)?任。七?、與學(xué)校?經(jīng)費(fèi)和有?價證、物?、事的往?來，要辦?好收、付?結(jié)算手續(xù)?，未收（?付）的錢?、物，一?律作__?__論處?。預(yù)防?食物中毒?____?若干規(guī)定?一、不?食用酶米?、變質(zhì)米?。二、?鼠藥專人?管理、施?藥。三?、禁止外?人進(jìn)入食?品操作車?間。四?、保證飲?用水干凈?，符合衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)。?五、周?圍環(huán)境污?染源距食?品車間不?得少于_?___米?。六、?采購時蔬?菜必須符?合“綠色?食品”的?標(biāo)準(zhǔn)。?七、認(rèn)真?鑒別蘑菇?，杜絕有?毒蘑菇進(jìn)?入食堂。?八、防?止有毒物?品進(jìn)食堂?。九、?不得采購?過期、變?質(zhì)的學(xué)生?奶、豆奶?。十、?保管好剩?飯、菜，?預(yù)防蚊蟲?污染。?十一、保?鮮蛋類，?對過期編?制皮蛋、?鹽蛋等不?得再銷售?。十二?、飯菜回?鍋要達(dá)到?75攝氏?度以上。?十三、?預(yù)防交叉?污染。?食堂客餐?管理制度?一、學(xué)?校客餐由?校級領(lǐng)導(dǎo)?把關(guān)，由?校級領(lǐng)導(dǎo)?同志服務(wù)?中心有關(guān)?人員，再?由服務(wù)中?心通知教?工食堂備?餐。餐后?請有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)簽字，?并注明招?待對象。?二、學(xué)?校工作餐?由科室以?上領(lǐng)導(dǎo)通?知服務(wù)中?心有關(guān)人?員，再有?服務(wù)中心?通知有關(guān)?人員備餐?。餐后請?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?簽字，并?注明工作?餐范圍、?內(nèi)容。?三、各教?研組聚餐?、教師家?庭客餐八?折優(yōu)惠，?由當(dāng)事人?通知服務(wù)?中心有關(guān)?人員備餐?，餐后請?當(dāng)事人按?實打卡，?不記帳。?四、小?餐廳只允?許教師、?教師家屬?、子女就?餐或招待?客人。?特殊教育?學(xué)校校園?綠化管理?制度范文?（二）?為全面貫?徹落實國?家環(huán)?？?局和教育?部關(guān)于不?斷推進(jìn)“?綠色學(xué)校?”創(chuàng)建活?動的指示?精神，認(rèn)?真貫徹執(zhí)?行《全國?環(huán)境宣傳?教育行動?綱要》，?提高師生?的現(xiàn)代文?明素養(yǎng)和?環(huán)境意識?，普及環(huán)?境科學(xué)知?識和環(huán)境?法律知識?，大力推?進(jìn)素質(zhì)教?育和社會?主義精神?文明建設(shè)?，特制訂?《泰安一?中創(chuàng)建綠?色學(xué)校計?劃》。?一、指導(dǎo)?思想以?《全國環(huán)?境宣傳教?育行動綱?要》和《?中小學(xué)環(huán)?境教育實?施指南》?為指導(dǎo)，?以創(chuàng)建省?市級“綠?色學(xué)校”?為載體，?全面__?____?_和__?__，遵?循生態(tài)教?育的內(nèi)在?規(guī)律，從?教職工和?青少年學(xué)?生的實際?出發(fā)，強(qiáng)?化生態(tài)道?德、環(huán)境?倫理教育?，努力把?全體師生?的環(huán)保意?識和環(huán)保?行為提高?到一個新?水平，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育和?精神文明?建設(shè)。通?過努力，?提高學(xué)生?環(huán)境意識?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?環(huán)保習(xí)慣?，規(guī)范學(xué)?生的環(huán)保?行為，營?造濃厚的?環(huán)保教育?氛圍，讓?環(huán)保意識?扎根于學(xué)?生心中，?并向社會?廣泛傳播?。二、?奮斗目標(biāo)?在各學(xué)?科滲透環(huán)?境教育的?基礎(chǔ)上，?通過專題?教育的形?式，引導(dǎo)?學(xué)生欣賞?和關(guān)愛大?自然，關(guān)?注家庭、?社區(qū)、國?家和全球?的環(huán)境問?題，正確?認(rèn)識個人?、社會與?自然之間?的相互聯(lián)?系，幫助?學(xué)生獲得?人與環(huán)境?和諧相處?所需要的?知識、方?法與能力?，培養(yǎng)學(xué)?生對環(huán)境?友善的情?感、態(tài)度?和價值觀?，形成正?確的生態(tài)?道德，引?導(dǎo)學(xué)生選?擇有益于?環(huán)境保護(hù)?的生活方?式，為建?設(shè)“生態(tài)?泰安”服?務(wù)，為“?加快發(fā)展?、富民強(qiáng)?市”服務(wù)?。具體目?標(biāo)如下：?（一）?創(chuàng)建綠色?學(xué)?；顒?規(guī)范化、?制度化。?建立學(xué)校?、家庭、?社會三結(jié)?合的主體?教育網(wǎng)絡(luò)?。培養(yǎng)一?支合格的?具有一定?環(huán)保意識?、環(huán)保知?識的教師?隊伍。建?立健全創(chuàng)?建綠色學(xué)?校的具體?制度，積?極開展各?項活動。?（二）?教育工作?優(yōu)質(zhì)化。?結(jié)合新課?改，以學(xué)?生為主體?，充分利?用現(xiàn)代化?的教學(xué)手?段，加強(qiáng)?環(huán)保教育?在課堂教?學(xué)中的滲?透，實施?探究式、?發(fā)現(xiàn)式和?問題解決?教學(xué)，同?時組織和?引導(dǎo)學(xué)生?參加社會?環(huán)保實踐?，增長學(xué)?生的環(huán)保?知識，形?成正確的?價值觀，?提高學(xué)生?解決環(huán)保?問題的能?力。（?三）創(chuàng)建?活動多樣?化，實效?化。聯(lián)系?身邊實際?開展活動?，促進(jìn)學(xué)?生環(huán)保意?識的發(fā)展?。自覺遵?守國家和?省市的相?關(guān)環(huán)保法?規(guī)，節(jié)水?、節(jié)電、?節(jié)紙和妥?善處理污?染物，保?障師生的?安全、衛(wèi)?生和健康?。促進(jìn)學(xué)?校的內(nèi)部?環(huán)境管理?，做到綠?化美化，?同時積極?為校園周?邊及社區(qū)?的環(huán)境整?治貢獻(xiàn)力?量。（?四）制定?年度實施?方案。齊?抓共管，?努力奮斗?，___?_年創(chuàng)建?為泰安市?“綠色學(xué)??！?，力?爭___?_年創(chuàng)建?為山東省?“綠色學(xué)?校”。?三、主要?措施（?一）健全?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?建立創(chuàng)?建“綠色?學(xué)?！鳖I(lǐng)?導(dǎo)小組，?專設(shè)環(huán)境?教育工作?組，并具?體做好環(huán)?保教育工?作。明確?分工，強(qiáng)?化責(zé)任，?優(yōu)化措施?。校長負(fù)?總責(zé)，分?工領(lǐng)導(dǎo)靠?上抓，有?關(guān)處室和?各級部積?極工作，?緊密配合?，將環(huán)保?教育納入?到教育教?學(xué)的各項?活動中去?。1、?學(xué)校創(chuàng)建?“綠色學(xué)??！鳖I(lǐng)導(dǎo)?小組組成?：組長?：張勇華?副組長?：趙廣民?劉慶良李?萬國夏法?衛(wèi)李秀篤?王厚林紀(jì)?寶國成?員：趙亮?趙永軍徐?德亮呂衛(wèi)?東王連瑞?張萬泉王?業(yè)來徐智?輝趙洪英?彭亞慧?2、學(xué)校?創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！?工作機(jī)構(gòu)?組成及職?責(zé)：辦?公室。主?要負(fù)責(zé)制?定創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”的方案?、計劃，?建立“綠?色學(xué)?！?的檔案，?負(fù)責(zé)整個?創(chuàng)建工作?的總體協(xié)?調(diào)和宣傳?工作、經(jīng)?驗總結(jié)等?。督導(dǎo)?室。主要?負(fù)責(zé)組織?建立學(xué)校?、家庭、?社區(qū)環(huán)境?宣教網(wǎng)絡(luò)?，督導(dǎo)各?處室、級?部創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”職責(zé)的?落實，檢?查督促師?生掌握環(huán)?境知識、?養(yǎng)成環(huán)保?意識。?工會。主?要負(fù)責(zé)教?育職工加?深對環(huán)境?問題和可?持續(xù)發(fā)展?思想的認(rèn)?識，提高?環(huán)境素養(yǎng)?和文明程?度。做好?社區(qū)的環(huán)?境宣教和?環(huán)保工作?。教務(wù)?處。主要?負(fù)責(zé)環(huán)保?教育課程?的安排和?滲透、教?學(xué)設(shè)施配?備、教學(xué)?研究、學(xué)?生的考試?檢測等工?作。教?科室。主?要負(fù)責(zé)“?綠色學(xué)校?”創(chuàng)建、?環(huán)境保護(hù)?的科研課?題工作，?“綠色課?程”的實?施，教師?的環(huán)保知?識培訓(xùn)工?作。政?教處、團(tuán)?委及學(xué)生?會。主要?負(fù)責(zé)班級?和學(xué)生“?綠色活動?”的實施?與宣傳，?并建立與?此相一致?的學(xué)習(xí)制?度和開展?環(huán)境教育?的獎懲制?度。負(fù)責(zé)?校園文化?建設(shè)和開?展校內(nèi)外?各種環(huán)境?保護(hù)活動?，校園環(huán)?保、美化?及宣傳工?作?？?務(wù)處。主?要負(fù)責(zé)學(xué)?校綠化、?美化工作?及各種環(huán)??；A(chǔ)設(shè)?施、設(shè)備?等硬件的?配備工作?。負(fù)責(zé)“?綠色校園?”的創(chuàng)建?和“綠色?學(xué)校”創(chuàng)?建的后勤?保障工作?。各級?部。組織?教師開展?環(huán)境教育?教研，組?織全體班?主任開展?對學(xué)生的?環(huán)保教育?。結(jié)合學(xué)?生行為規(guī)?范開展各?類活動，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的環(huán)?保意識和?行為。?（二）完?善環(huán)保隊?伍建設(shè)?1、學(xué)校?建立以班?主任和各?學(xué)科教師?為骨干的?環(huán)保教育?教管機(jī)制?。定期組?織教師開?展環(huán)保教?育的學(xué)習(xí)?活動，增?強(qiáng)教師環(huán)?保意識，?充分發(fā)揮?教師的引?導(dǎo)和示范?作用。?2、建立?學(xué)校、家?庭、社會?一體化的?教育機(jī)制?。通過家?長會、家?長委員會?、教學(xué)開?放日、宣?傳櫥窗等?形式，帶?動全社會?環(huán)保意識?的提高，?使環(huán)保教?育和行為?成為全社?會的共同?責(zé)任。?3、外聘?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?和專家指?導(dǎo)環(huán)保教?育工作，?利用培訓(xùn)?講座等方?式促進(jìn)環(huán)?保意識提?高。（?三）綠化?、美化、?凈化校園?堅持高?品位、高?質(zhì)量、精?品化原則?建設(shè)校園?物質(zhì)文化?環(huán)境，努?力做到“?高起點(diǎn)規(guī)?劃，高標(biāo)?準(zhǔn)建設(shè)，?高效能管?理”，力?求從可持?續(xù)發(fā)展的?戰(zhàn)略高度?凸顯辦學(xué)?特色。?1、綠化?校園。整?體規(guī)劃校?園建設(shè)，?在校內(nèi)加?植各類樹?木，并對?花草樹木?布局進(jìn)行?調(diào)整，使?植物群落?布局合理?，使可以?綠化的校?園面積綠?化覆蓋率?達(dá)到__?__％以?上。做到?“無土不?綠，無處?不凈，無?點(diǎn)不美”?。2、?美化校園?。加強(qiáng)校?園環(huán)境整?治，美化?校園環(huán)境?。加強(qiáng)校?園文化建?設(shè)，設(shè)立?人文景點(diǎn)?和環(huán)保提?示語，懸?掛環(huán)保主?題的圖片?和美術(shù)作?品。增設(shè)?環(huán)保宣傳?欄，學(xué)校?宣傳媒體?定期刊出?或播放環(huán)?保內(nèi)容的?文稿，努?力營造環(huán)?保氛圍。?3、凈?化校園。?師生自覺?實踐社會?主義榮辱?觀，道德?情操高尚?，心靈明?凈。依法?治校，廉?潔從教，?人際關(guān)系?和諧，言?行舉止規(guī)?范健康。?加強(qiáng)學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生?建設(shè)，按?衛(wèi)生責(zé)任?區(qū)抓好衛(wèi)?生落實，?開展評比?活動。做?到校園凈?化，風(fēng)氣?清新。教?室整潔，?宿舍衛(wèi)生?，廁所清?潔，學(xué)生?餐廳和食?品衛(wèi)生符?合標(biāo)準(zhǔn)要?求。4?、加強(qiáng)學(xué)?校環(huán)保硬?件建設(shè)。?把硬化與?凈化美化?統(tǒng)一起來?，加強(qiáng)“?生態(tài)校園?”建設(shè)，?設(shè)立單獨(dú)?的環(huán)?；?動室，完?善教學(xué)設(shè)?施，加強(qiáng)?各類實驗?室建設(shè)等?。（四?）多層面?、全方位?開展環(huán)保?教育活動?1、運(yùn)?用新課改?的理念，?在教學(xué)中?滲透環(huán)保?教育。落?實《中小?學(xué)環(huán)境教?育實施指?南》規(guī)定?的教學(xué)課?時，提高?教學(xué)質(zhì)量?，同時注?重把環(huán)保?教育貫穿?于整個教?育教學(xué)工?作之中。?各學(xué)科都?要將環(huán)境?教育列入?科組計劃?，挖掘各?科教材中?環(huán)保教育?因素，結(jié)?合環(huán)保的?熱點(diǎn)和敏?感話題創(chuàng)?造性地開?展環(huán)保教?育。例如?，地理、?生物、化?學(xué)、物理?教師要從?教中導(dǎo)思?，喚起學(xué)?生的環(huán)保?意識，責(zé)?無旁貸地?承擔(dān)起環(huán)?境教育的?重任。其?他學(xué)科在?教學(xué)活動?中也要有?機(jī)地滲透?環(huán)境教育?。如語文?、英語教?師要借助?描述美好?環(huán)境的文?章，從審?美入境，?激發(fā)學(xué)生?的環(huán)保審?美情趣；?歷史教師?要善于從?古人“天?人合一”?、“天地?與我并行?，萬物與?我唯一”?的思想中?進(jìn)行環(huán)境?倫理道德?教育；政?治教師要?應(yīng)用生態(tài)?觀點(diǎn)和可?持續(xù)發(fā)展?原則，賦?予傳統(tǒng)的?哲學(xué)觀點(diǎn)?和政治理?論以新的?內(nèi)涵，并?特別重視?環(huán)境法制?教育；數(shù)?學(xué)教師要?應(yīng)用植樹?造林、節(jié)?約資源、?合理用地?、興修水?利、計劃?生育等問?題的案例?，找到數(shù)?學(xué)教學(xué)中?滲透環(huán)保?意識教育?的切入點(diǎn)?；音樂教?師要運(yùn)用?教材中尋?求自然界?中天地人?和諧美的?欣賞曲目?，讓學(xué)生?感受環(huán)境?美、鑒賞?環(huán)境美；?體育教師?在學(xué)生參?加各種戶?外體育活?動中，使?其感受日?光、空氣?和水等環(huán)?境對人類?健康和社?會發(fā)展的?重要性；?美術(shù)、勞?技、信息?技術(shù)等學(xué)?科的教師?要運(yùn)用藝?術(shù)手段與?科技手段?相結(jié)合的?方式，對?自然、環(huán)?境、生命?科學(xué)等內(nèi)?容進(jìn)行藝?術(shù)創(chuàng)造和?表現(xiàn)，從?而實現(xiàn)環(huán)?保意識的?內(nèi)化。?2、大力?開展宣傳?活動，促?進(jìn)師生和?全社會環(huán)?保意識的?提高。設(shè)?立宣傳欄?，在各班?級設(shè)立宣?傳墻報，?校園內(nèi)外?張貼宣傳?標(biāo)語，充?分利用板?報、廣播?、圖書室?、電教多?媒體設(shè)備?等，介紹?和宣傳環(huán)?保知識、?環(huán)保動態(tài)?，并抓住?植樹節(jié)、?世界環(huán)境?日、愛鳥?周等環(huán)保?宣傳節(jié)日?，組織大?型主題宣?傳活動。?3、發(fā)?動學(xué)生，?組織“綠?色衛(wèi)隊”?，自覺地?向家庭和?社會宣傳?環(huán)保知識?，并積極?投入到實?際環(huán)?；?動中去。?4、結(jié)?合學(xué)生實?際，進(jìn)行?有針對性?的環(huán)保教?育實踐。?利用夏令?營、冬令?營活動，?組織學(xué)生?到外地參?觀學(xué)習(xí)，?進(jìn)行環(huán)保?教育與體?驗；組織?學(xué)生進(jìn)行?社會實踐?活動，參?加生產(chǎn)勞?動，增強(qiáng)?環(huán)保意識?；組織學(xué)?生參加業(yè)?余黨校、?團(tuán)校、青?少年志愿?者服務(wù)隊?等，參加?社區(qū)環(huán)保?行動；組?織學(xué)生到?開發(fā)區(qū)、?生態(tài)農(nóng)業(yè)?示范區(qū)等?環(huán)境教育?基地參觀?或調(diào)查，?使他們深?刻認(rèn)識實?施清潔生?產(chǎn)、走新?型產(chǎn)業(yè)化?道路的重?要性，體?會環(huán)保的?緊迫性，?增強(qiáng)保護(hù)?環(huán)境的意?識和責(zé)任?感。學(xué)校?每年舉辦?____?屆科技文?化藝術(shù)節(jié)?，在活動?中有機(jī)安?排環(huán)境保?護(hù)內(nèi)容。?學(xué)校每學(xué)?期至少開?設(shè)___?_次環(huán)保?專題講座?，邀請專?家或者請?物理、化?學(xué)、生物?、地理等?學(xué)科的教?師對學(xué)生?進(jìn)行環(huán)保?教育。?（五）做?好環(huán)保教?育工作的?總結(jié)提高?工作1?、加強(qiáng)環(huán)?保教育工?作總結(jié)交?流。學(xué)校?制定實施?《泰安一?中創(chuàng)建“?綠色學(xué)校?”實施計?劃》，環(huán)?保教育工?作機(jī)構(gòu)每?學(xué)期召開?一次專題?會議，學(xué)?習(xí)上級指?示精神，?研究工作?開展情況?，采取具?體措施，?完善監(jiān)督?、檢查機(jī)?制，堅持?記錄，定?期總結(jié)，?不斷推動?環(huán)保教育?的深入。?2、加?強(qiáng)環(huán)保教?育的宣傳?。在校園?網(wǎng)、校刊?、校報開?辟“綠色?教育”專?欄，宣傳?各級政府?關(guān)于環(huán)境?保護(hù)的方?針政策，?介紹交流?先進(jìn)單位?創(chuàng)建“綠?色學(xué)校”?的工作情?況和經(jīng)驗?。同時積?極向電視?、報刊等?新聞媒體?撰稿，宣?傳本校創(chuàng)?建情況。?3、做?好環(huán)保檔?案的整理?工作。學(xué)?校檔案室?和各部門?要加強(qiáng)檔?案及資料?管理，對?有關(guān)環(huán)境?教育的文?件、計劃?、總結(jié)、?論文、書?刊、錄像?、照片等?要及時歸?檔、妥善?管理。?總之，通?過營造綠?色校園，?開展綠色?活動，使?全校師生?員工樹立?起綠色理?念，提高?綠色教育?水平；讓?學(xué)生切實?掌握各科?教材中有?關(guān)環(huán)境保?護(hù)的內(nèi)容?；師生環(huán)?境意識不?斷提高并?積極參與?面向社會?的環(huán)境監(jiān)?督和宣傳?教育活動?；校園清?潔優(yōu)美，?創(chuàng)建一個?文明健康?、清新宜?人、綠意?融融的“?綠色學(xué)校?”。特?殊教育學(xué)?校校園綠?化管理制?度范文（?三）一?、綠化美?化校園人?人有責(zé)，?每個教職?工都要履?行綠化義?務(wù)。二?、校園綠?化工作，?由學(xué)校后?勤負(fù)責(zé)；?文華校區(qū)?管委會主?要負(fù)責(zé)?三、學(xué)校?綠化建設(shè)?，必須遵?循先規(guī)劃?后施工的?原則，并?有完整的?圖紙、資?料和審批?文件。?四、植樹?、種花、?種草要保?證達(dá)到規(guī)?定的成活?率，要注?意文明施?工，栽后?應(yīng)及時清?除余土，?清掃地面?；整枝、?抹芽要及?時收撿枝?條；一旦?發(fā)生病蟲?害，要及?時防治，?注意噴藥?安全，確?保校容校?貌的整潔?、優(yōu)美。?五、任?何部門和?個人不得?無故損害?學(xué)校和花?草樹木。?有意損壞?校園綠化?者，追究?賠償責(zé)任?。六、?各部門和?個人對門?前綠化區(qū)?負(fù)有直接?的責(zé)任，?應(yīng)維護(hù)好?門前的樹?木花草及?一切綠化?設(shè)施，如?發(fā)現(xiàn)損壞?，應(yīng)及時?向主管部?門舉報。?七、綠?化管理人?員要按照?季節(jié)及時?做好下種?、培植、?維護(hù)等工?作，如發(fā)?現(xiàn)責(zé)任事?故，要追?究當(dāng)事人?的責(zé)任。?學(xué)生宿?舍、教室?財物管理?規(guī)定一?、學(xué)生宿?舍（一?）學(xué)生必?須按指定?的房間、?床號住宿?，不得擅?自調(diào)換房?間和床位?。（二?）寢室長?負(fù)責(zé)本寢?室的財產(chǎn)?保管和執(zhí)?行公物賠?償制度。?（三）?開學(xué)第一?周，學(xué)生?應(yīng)驗收室?內(nèi)歸本人?使用的學(xué)?校財產(chǎn)，?寢室長負(fù)?責(zé)驗收宿?舍內(nèi)的公?物，如驗?收不合格?的，必須?在本周末?書面匯總?并報總務(wù)?處。第?二周，總?務(wù)處派人?修理好或?更換，并?再次逐一?驗收，驗?收記錄作?為學(xué)期末?驗收的原?始憑證。?從第三周?開始，宿?舍內(nèi)學(xué)校?財產(chǎn)如有?人為損壞?，則均由?當(dāng)事人賠?償。（?四）寢室?內(nèi)不準(zhǔn)擅?自安裝和?私接電線?、電燈和?其他電器?。二、?教室（?一）教室?內(nèi)所需教?學(xué)設(shè)備如?電燈、黑?板、插座?、開關(guān)、?班牌、電?視柜、電?腦柜、課?桌椅等，?則由總務(wù)?處利用暑?假一次性?維修，開?學(xué)第一周?由各班按?總務(wù)處發(fā)?放的表格?一一驗收?。驗收不?合格的，?則在本周?末由班主?任書面匯?總報總務(wù)?處。第?二周，總?務(wù)處派人?維修或更?換，再逐?一驗收，?驗收記錄?作為學(xué)期?末公物驗?收的原始?憑證。從?第三周開?始，如有?人為損壞?，均需由?班級辦理?賠償手續(xù)?，然后由?總務(wù)處憑?賠款單進(jìn)?行維修。?（二）?課桌椅移?交各班后?，由各班?負(fù)責(zé)保管?，不得任?意搬出或?調(diào)換。如?有損壞需?由學(xué)生本?人提出申?請并辦理?賠償手續(xù)?，然后由?總務(wù)處派?人修理。?（三）?教室使用?的衛(wèi)生工?具，開學(xué)?時由保管?室一次性?發(fā)放到班?級，以后?如有損失?或損壞，?均由本班?負(fù)責(zé)補(bǔ)充?。節(jié)約?用電、安?全用電規(guī)?定一、?全校師生?必須本著?節(jié)約用電?的原則，?做到省開?勤關(guān)。杜?絕長明燈?和有燈無?人的現(xiàn)象?；杜絕大?白天教室?、寢室開?燈。二?、嚴(yán)禁私?拉亂接電?線。凡非?從事電業(yè)?工作的人?員亂動電?線和線路?上的設(shè)備?，否則，?造成事故?和損失均?由當(dāng)事人?負(fù)責(zé)。?三、嚴(yán)禁?用銅、鐵?、鋁線作?保險絲安?裝在保險?蓋上，禁?止私人動?用電表箱?、電表數(shù)?、電器設(shè)?備。四?、學(xué)生不?得私自使?用電爐、?電水壺一?類的電熱?電器，違?者一經(jīng)查?出，則由?政教處沒?收和給予?紀(jì)律處分?。五、?所有路燈?使用，推?行“四不?開”原則?，即天不?黑不開，?大燈泡不?開，人不?在不開，?不用不開?。六、?在日常生?活中不得?用濕手摸?燈泡、開?關(guān)、插座?等電器設(shè)?備，發(fā)現(xiàn)?電線絕緣?不好和用?電設(shè)備漏?電時，應(yīng)?盡快報告?總務(wù)處，?并找人看?護(hù)，以防?觸電和重?大事故發(fā)?生。生?活服務(wù)中?心工作制?度一、?凡屬服務(wù)?中心職工?，享有按?服務(wù)中心?規(guī)定取得?勞動報酬?的權(quán)利.?二、服?務(wù)中心對?員工一律?實行聘用?制。三?、對新聘?用的員工?，每個工?種都實行?試崗、上?崗、下崗?的動態(tài)管?理。四?、按規(guī)定?的工作時?間上下班?，不準(zhǔn)遲?到、早退?。五、?凡病假憑?醫(yī)院出示?證明后，?再由本人?或家屬報?至總務(wù)主?任批準(zhǔn)；?事假應(yīng)在?先一天報?告膳食科?長批準(zhǔn)，?否則，按?曠工處理?。六、?離職、退?職人員應(yīng)?提前一個?月提出書?面報告，?經(jīng)主管領(lǐng)?導(dǎo)批準(zhǔn)后?辦理離、?退職有關(guān)?手續(xù)。?七、違反?有關(guān)規(guī)定?或犯有過?失者，視?其情節(jié)輕?重，給予?必要的處?分，直至?解聘。?八、患有?傳染病或?在實踐中?證明不合?適在服務(wù)?中心工作?的，必須?辭退。?服務(wù)中心?員工個人?衛(wèi)生須知?一、勤?剪指甲，?勤洗手。?二、勤?換工作服?。要求穿?戴整潔的?工作服、?帽上班。?三、使?用工具售?貨。四?、勤洗澡?、理發(fā)，?不留長發(fā)?及胡須。?五、在?工作間內(nèi)?不得吸煙?和隨地吐?痰。六?、不準(zhǔn)留?長指甲、?涂指甲油?、戴戒指?及耳環(huán)。?七、在?加工處理?食品原料?前后或接?觸入口食?品之前都?應(yīng)當(dāng)用流?動清水洗?手。八?、不得面?對食品打?噴嚏、咳?嗽，不允?許有有礙?食品衛(wèi)生?的行為。?服務(wù)中?心財務(wù)管?理制度?一、嚴(yán)格?執(zhí)行有關(guān)?財經(jīng)政策?、法令和?有關(guān)財務(wù)?會計法規(guī)?、制度，?接受有關(guān)?部門的財?務(wù)監(jiān)督。?二、廉?潔奉公，?遵紀(jì)守法?。不__?__公款?，不貪污?公款，不?轉(zhuǎn)移公款?，不拆借?公款。?三、做好?收據(jù)的簽?發(fā)、稽核?工作。收?據(jù)領(lǐng)用依?小號到大?號的順序?，及時核?對現(xiàn)金收?入，及時?入帳，及?時收回存?根。四?、把好付?款關(guān)，手?續(xù)不全的?一律不準(zhǔn)?付款，嚴(yán)?防假票、?改動票兌?款。嚴(yán)格?執(zhí)行領(lǐng)款?簽字手續(xù)?，如領(lǐng)款?人未簽字?收款所造?成的事故?，則由付?款當(dāng)事人?承擔(dān)責(zé)任?。補(bǔ)助、?獎金、福?利、退款?等所有支?出未經(jīng)簽?字自作主?張發(fā)放的?，均屬貪?污行為。?五、定?期核定各?經(jīng)營部門?的利潤和?庫存盈虧?情況，不?得擅自調(diào)?整各經(jīng)營?部門的利?潤和庫存?盈虧。?六、認(rèn)真?細(xì)心工作?，不出差?錯。由于?差錯所造?成的對服?務(wù)中心的?損失，則?由當(dāng)事人?承擔(dān)一切?責(zé)任。?七、與學(xué)?校經(jīng)費(fèi)和?有價證、?物、事的?往來，要?辦好收、?付結(jié)算手?續(xù)，未收?（付）的?錢、物，?一律作貪?污論處。?預(yù)防食?物中毒的?若干規(guī)定?一、不?食用酶米?、變質(zhì)米?。二、?鼠藥專人?管理、施?藥。三?、禁止外?人進(jìn)入食?品操作車?間。四?、保證飲?用水干凈?，符合衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)。?五、周?圍環(huán)境污?染源距食?品車間不?得少于_?___米?。六、?采購時蔬?菜必須符?合“綠色?食品”的?標(biāo)準(zhǔn)。?七、認(rèn)真?鑒別蘑菇?，杜絕有?毒蘑菇進(jìn)?入食堂。?八、防?止有毒物?品進(jìn)食堂?。九、?不得采購?過期、變?質(zhì)的學(xué)生?奶、豆奶?。十、?保管好剩?飯、菜，?預(yù)防蚊蟲?污染。?十一、保?鮮蛋類，?對過期編?制皮蛋、?鹽蛋等不?得再銷售?。十二?、飯菜回?鍋要達(dá)到?75攝氏?度以上。?十三、?預(yù)防交叉?污染。?食堂客餐?管理制度?一、學(xué)??？筒陀?校級領(lǐng)導(dǎo)?把關(guān)，由?校級領(lǐng)導(dǎo)?同志服務(wù)?中心有關(guān)?人員，再?由服務(wù)中?心通知教?工食堂備?餐。餐后?請有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)簽字，?并注明招?待對象。?二、學(xué)?校工作餐?由科室以?上領(lǐng)導(dǎo)通?知服務(wù)中?心有關(guān)人?員，再有?服務(wù)中心?通知有關(guān)?人員備餐?。餐后請?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?簽字，并?注明工作?餐范圍、?內(nèi)容。?三、各教?研組聚餐?、教師家?庭客餐八?折優(yōu)惠，?由當(dāng)事人?通知服務(wù)?中心有關(guān)?人員備餐?，餐后請?當(dāng)事人按?實打卡，?不記帳。?四、小?餐廳只允?許教師、?教師家屬?、子女就?餐或招待?客人。?特殊教育?學(xué)校校園?綠化管理?制度范文?（四）?張汪鎮(zhèn)辛?集小學(xué)?____?年___?_月校?園綠化養(yǎng)?護(hù)管理制?度實施?“綠色校?園”工程?，就是要?創(chuàng)建優(yōu)美?的校園環(huán)?境和清新?的文化氛?圍，并在?這種環(huán)境?中培養(yǎng)學(xué)?生的自我?教育、自?我管理能?力，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神?和競爭能?力，達(dá)到?環(huán)境育人?，綠色育?人的目的?。我校為?進(jìn)一步優(yōu)