心理健康中心規(guī)章制度(全)

在這里，我能夠獲得什么?你能夠提升心理素質(zhì)心理健康指導(dǎo)中心旨在幫助同學(xué)們排除在學(xué)習(xí)、生活、人際、戀愛、求職等成長(zhǎng)過程中遇到的各種心理問題，提升心理素質(zhì)，挖掘個(gè)人潛能，它可以幫助你：積極面對(duì)困難，尋求癥結(jié)所在；

學(xué)會(huì)情緒管理,提升情緒智能；

緩釋心理壓力,保持快樂心情；

維護(hù)身心健康,提高心理素質(zhì);學(xué)習(xí)溝通技巧,提高社交能力；運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，順利完成學(xué)業(yè);強(qiáng)化自我信心，挖掘個(gè)人潛能;全面認(rèn)識(shí)自我，合理規(guī)劃人生;提高調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)。心理咨詢導(dǎo)航心理咨詢前，我們應(yīng)該做什么樣的心理準(zhǔn)備呢？在向?qū)I(yè)的咨詢者尋求幫助的過程中，如果您將心理咨詢師視作點(diǎn)石成金的神仙，祈禱在心理咨詢室的50分鐘得到一粒萬靈丹，好讓我們的困惑、問題迎刃而解，那么我們一定會(huì)失望。其實(shí)心理咨詢是一個(gè)旅程，是一次由心理咨詢師陪伴完成的心靈探索，是一次走進(jìn)心理世界的二人游.那么，心理咨詢前，我們應(yīng)該做什么樣的心理準(zhǔn)備呢？不要企圖一兩次可以解決問題.“冰凍三尺,非一日之寒"，心理問題是各種原因長(zhǎng)久積蓄的結(jié)果，解決它需要時(shí)間和過程，更需要當(dāng)事人的耐心和努力,急于求成的態(tài)度不可取。盡量呈現(xiàn)我們自己，在咨詢過程中，我們展現(xiàn)出來的自己是多種多樣的：也許是急切想解決問題的自己，也許是非常理性的自己，也許是極其感性的自己,也許是冷漠的自己，或是頑固的自己。試著讓咨詢師走進(jìn)自己的內(nèi)心，這一定很難。但如果真的能讓心理咨詢師走進(jìn)自己的內(nèi)心,就意味著成功大半了.和心理咨詢師一起開始了解，探索自己的現(xiàn)在和過去。和他一起在自己的內(nèi)心世界游蕩，帶著好奇和恐懼，循著心理咨詢室溫暖有力的手，去走到每一個(gè)被遺忘的角落.那里值得去清掃，但我們能在那里尋到寶藏。學(xué)會(huì)放開心理咨詢師，并在他的陪同下自己試著慢慢繼續(xù)探索。與心理咨詢師揮手告別，帶著溫暖、安全、力量獨(dú)自上路。在需要的時(shí)候，再次回到心理咨詢師這里補(bǔ)充一下營(yíng)養(yǎng)，然后再上路.來訪者和咨詢師雙方的權(quán)力和義務(wù)一、咨詢師的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)（一）責(zé)任遵守職業(yè)道德，遵守國(guó)家有關(guān)的法律法規(guī);2。幫助求助者解決心理問題;3。嚴(yán)格遵守保密原則。（二）權(quán)利1。有權(quán)利了解與求助者心理問題有關(guān)的個(gè)人資料；2。有權(quán)利選擇合適的求助者；本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢。三）義務(wù)1。向求助者介紹自己的受訓(xùn)背景；2。遵守咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定；3。遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案和各方面的內(nèi)容；尊重求助者，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知求助者。二、求助者的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)（一）責(zé)任1。向咨詢師提供與心理問題有關(guān)的真實(shí)材料；積極主動(dòng)地與咨詢師一起探索解決問題的方法；3。完成雙方商定的作業(yè)。（二）權(quán)利1。有權(quán)利了解咨詢師的受訓(xùn)背景;2。有權(quán)利了解咨詢的具體方法和過程；有權(quán)利選擇或更換合適的咨詢師；對(duì)咨詢方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。（三）義務(wù)1。遵守咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定；2。遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；尊重咨詢師，遵守預(yù)約時(shí)間，如有特殊情況提前告知咨詢師。心理咨詢師崗位職責(zé)一、心理咨詢老師必須根據(jù)值班時(shí)間進(jìn)行值班，并保持良好的心態(tài)。遇到特殊情況不能堅(jiān)守崗位（或情緒不佳不宜堅(jiān)守崗位）,必須在負(fù)責(zé)人同意后，做好事先換班交接工作。二、心理咨詢老師必須嚴(yán)格遵守保密原則，充分尊重學(xué)生的意愿,根據(jù)學(xué)生的要求保密相關(guān)內(nèi)容。三、為提高咨詢效率，保證咨詢質(zhì)量,接待每位來訪者的時(shí)間原則上控制在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，特殊來訪者特殊處理。四、咨詢后，必須及時(shí)收集資料，做好記錄，以及值班記錄.五、心理咨詢老師有責(zé)任和義務(wù)參加中心舉辦的各種心理健康教育活動(dòng),并提供各種資料.六、心理咨詢老師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，遇到疑難雜癥，及時(shí)會(huì)診。七、本中心的咨詢師，未經(jīng)允許，不能以中心咨詢師的身份參加社會(huì)機(jī)構(gòu)舉辦的各種心理健康教育活動(dòng)。音樂放松室使用守則一、來訪者需提前到心理健康指導(dǎo)中心辦公室預(yù)約（或電話預(yù)約）、登記，預(yù)約成功后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，如有特殊情況未能按時(shí)赴約,請(qǐng)?zhí)崆半娫捦ㄖぷ魅藛T更改或取消預(yù)約。二、使用前，檢查音樂放松儀器、設(shè)備是否準(zhǔn)備好.三、來訪者須保持室內(nèi)的整潔，不亂丟垃圾，不損壞室內(nèi)的儀器設(shè)備.四、來訪者根據(jù)要求在心理輔導(dǎo)老師的說明和指導(dǎo)下正確使用和操作音樂放松設(shè)備。五、為保證咨詢效果,來訪者應(yīng)主動(dòng)配合老師，根據(jù)老師的引導(dǎo)盡量放松自己，不必掩飾或偽裝。六、咨詢過程中請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)等用品，以免受到影響，全身心投入到音樂中.七、來訪者要認(rèn)真地感受和體驗(yàn)音樂。八、使用結(jié)束后，檢查音樂放松儀器、設(shè)備是否完好。九、心理輔導(dǎo)教師須總結(jié)來訪者音樂放松設(shè)備的使用效果，并做好記錄。音樂放松室是為每一位在學(xué)習(xí)、生活、情感、就業(yè)、人際交往、家庭等方面遭遇困惑或挫折的師生們，提供溫馨、良好的音樂心理減壓或音樂心理治療服務(wù)，力圖讓律動(dòng)的天籟之音來撫慰、呵護(hù)我們的心靈，有效的維護(hù)我院師生們的身心健康.心理宣泄室使用守則一、來訪者必須按開放時(shí)間或預(yù)約時(shí)間使用本室，進(jìn)入需脫鞋，在指定位置存放鞋和衣物。二、凡在宣泄室活動(dòng)者，須遵守管理制度，愛護(hù)宣泄室物品，保持室內(nèi)環(huán)境清潔，不隨地吐痰，不在室內(nèi)吸煙，不亂丟垃圾。三、嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則，宣泄時(shí)如有疑問請(qǐng)向指導(dǎo)教師咨詢，并積極配合指導(dǎo)教師做好相關(guān)活動(dòng).四、宣泄時(shí)間的長(zhǎng)短，應(yīng)按指導(dǎo)教師幫助設(shè)定的時(shí)間進(jìn)行，宣泄活動(dòng)結(jié)束后,需在指導(dǎo)教師關(guān)注下調(diào)適情緒.五、宣泄時(shí)取下鑰匙手機(jī)等隨身物品，合理使用室內(nèi)設(shè)施，及時(shí)將宣泄器具歸放原處,如有損壞，照價(jià)賠償。六、請(qǐng)來訪者妥善保管好個(gè)人物品，如有遺失，由來訪者自行負(fù)責(zé)。團(tuán)體輔導(dǎo)室管理制度一、團(tuán)體輔導(dǎo)室是進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)（團(tuán)體咨詢、心理劇、團(tuán)體拓展等活動(dòng)）的場(chǎng)所.二、按團(tuán)體輔導(dǎo)室的預(yù)約使用安排表進(jìn)行使用.三、團(tuán)體成員應(yīng)積極配合輔導(dǎo)教師工作,維持輔導(dǎo)室內(nèi)正常秩序,做到言行文明得體。四、團(tuán)體成員在輔導(dǎo)過程中要真誠(chéng)、開放、信任他人，并對(duì)他人的言語和行為保密.五、自覺保持團(tuán)體輔導(dǎo)室公共衛(wèi)生，不吃零食、不吸煙、不隨地吐痰。六、使用后物品歸放原處，桌椅恢復(fù)原狀。七、自覺愛護(hù)輔導(dǎo)室內(nèi)的設(shè)施，做好防火、防潮、防蛀、防高溫通風(fēng)換氣等安全保護(hù)工作.八、團(tuán)體輔導(dǎo)教師下班時(shí)必須關(guān)窗、鎖好門，切斷電燈、電腦等電器設(shè)備的電源.心理閱覽室管理制度一、本閱覽室只對(duì)本校師生和工作人員開放。二、學(xué)生憑本人學(xué)生證入內(nèi)閱讀，入室閱覽前必須登記。三、讀者進(jìn)入閱覽室只限帶筆和筆記本.四、讀者在閱覽完畢后須將期刊、圖書歸放原處，不得亂丟亂放。五、讀者閱覽時(shí)，一次只能拿一本書籍或期刊，不得多占多拿。六、讀者閱覽時(shí)，應(yīng)愛護(hù)期刊和書籍，不得