轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書 轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書(19篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書(19篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇一

我叫xxx，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于云南師范大學(xué)商學(xué)院08級(jí)工管學(xué)院xx系xx*一班，一卡通編號(hào):xxxxx，*號(hào)碼:xxxxxxxxxxxxx。

任何事物總是在適合的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長，順利發(fā)展。我進(jìn)入一班以來，由于各種原因，總是無法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到08級(jí)工管學(xué)院xx系xx*x班。

一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)困憂傷于強(qiáng)大時(shí)，我想到了轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)到兄弟班級(jí)x班。

x班也是一個(gè)活潑寬容的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。一旦進(jìn)入x班，我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中，一切都是新的，也就有了個(gè)新的開始。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài)，，有了一個(gè)新的心情，也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì)有很大幫助。

在這個(gè)[以人為本"的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇二

愛戴的校方領(lǐng)導(dǎo)與老師們:

你們好，作為一個(gè)已經(jīng)混居兩年多載的一中學(xué)子，我回看走過的那段歷程，稱不上大風(fēng)大浪，卻也是歷經(jīng)周折。

我把自己的高一學(xué)年稱作是沒有目標(biāo)的一年，日子過的渾渾噩噩，或許當(dāng)時(shí)覺得瀟灑，如今回想起來，則感覺空洞乏味。初二，則是有起伏的一年，心底起初萌生了對(duì)未來的無限遐想，目標(biāo)這個(gè)概念在我腦海醞釀而生，在我毅然選修了*之后，這個(gè)概念從未有過的明朗起來了，前方的路也越漸明了，華東政法是我最理想的學(xué)府，而實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值建立自己的社會(huì)地位便成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。

時(shí)至今日，跨入初三，我走上了為夢想奮斗的道路，從未有如此貼切的緊迫感與興奮感，高考就在眼前!

而今，最大的問題，也是我呈上此書的主要目的，便是要求轉(zhuǎn)班。原因則有如下幾點(diǎn):

一，需要一個(gè)積極向上，高效有素的上課環(huán)境。我是個(gè)簡單受環(huán)境感染的人，跟好多人一樣，并沒有很強(qiáng)的自制力，身邊同學(xué)很少有跟我一樣較高的追求，因而表現(xiàn)出上課不嚴(yán)謹(jǐn)甚至松懈隨意的態(tài)度，這本身跟我沒有關(guān)系，然而他們卻或多或少的影響了我的上課態(tài)度，并且盡職的老師們總是會(huì)由于學(xué)生的松懈作過多的提醒與勸導(dǎo)，花費(fèi)本身就不多的上課時(shí)間，影響了整體的上課進(jìn)度。

二，需要一個(gè)恬靜有序，適合休息的課間環(huán)境。高三的課程很滿，課余作業(yè)更是好多，晚上時(shí)常會(huì)缺少睡眠，本想趁著僅有的十分鐘

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

我叫xxx，xx市xx校xx班的學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)高一學(xué)生到高二生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里，老師都給了我們莫大的關(guān)心，給了我不斷施展的平臺(tái)。

不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。我承認(rèn)xx是一個(gè)朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但由于本人的個(gè)人原因，不得不放棄這個(gè)專業(yè)。

故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)入xx班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的神態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)。

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫胡偉，性別男，來自湖北xxx，是我院xxx系xx管080131班的一名學(xué)生。因入學(xué)時(shí)寫的聽從調(diào)劑將專業(yè)給錯(cuò)調(diào)了，在入學(xué)半年的時(shí)間里輔導(dǎo)員和各位老師的都給予了我莫大的關(guān)心，但在學(xué)習(xí)的過程中我感覺不適應(yīng)，又因家里因素的影響(我家里的人是搞汽車維修這一行的)，我相信在這一個(gè)專業(yè)中有比較強(qiáng)的優(yōu)勢，當(dāng)然也不是絕對(duì)的，但我一定會(huì)很有信心的投入到這個(gè)專業(yè)中的，在此我慎重的向?qū)W校提出從我院道橋系高路管班轉(zhuǎn)入機(jī)電系的汽車檢測與維修班，望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)，我會(huì)用我的行動(dòng)來饋贈(zèng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚望!

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份，和藹地給與考慮。

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

xxx年xx月xx日

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫xxx，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于xx級(jí)x班，一卡通編號(hào)：xx，身份證號(hào)碼：xx。

任何事物總是在適合的環(huán)境內(nèi)才能茁壯成長，順利發(fā)展。我進(jìn)入一班以來，由于各種原因，總是無法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到xx專業(yè)x班。

x班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我一直無法融入其中，我也一直努力的去嘗試，希望可以在這里安心開心的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)困憂傷于強(qiáng)大時(shí)，我想到了轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)到兄弟班級(jí)x班。x班也是一個(gè)活潑寬容的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。

一旦進(jìn)入x班，我可以通過他們的幫助逐漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中，一切都是新的，也就有了個(gè)新的開始。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài)，有了一個(gè)新的心情，也就消除了原來的不適應(yīng)帶來的困惑，這樣，對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的發(fā)展也會(huì)有很大幫助。

在這個(gè)“以人為本〞的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我于xx-x年12月25日進(jìn)入酒店，根據(jù)酒店的需要，目前擔(dān)任領(lǐng)班使用一職，負(fù)責(zé)總臺(tái)工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱心;*格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和總臺(tái)員工之家，總臺(tái)員工之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和氣，協(xié)同各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，重視自身發(fā)展和進(jìn)步。我自20xx年12月工作以來，一直從事禮賓工作，因此，我對(duì)領(lǐng)班這個(gè)崗位的工作可以說駕輕就熟，并且我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了酒店以及有關(guān)工作的基本狀況，馬上進(jìn)入工作。現(xiàn)將工作狀況簡要總結(jié)如下:

1。負(fù)責(zé)當(dāng)班期間服務(wù)督導(dǎo)工作，保*服務(wù)質(zhì)量和崗位工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、負(fù)責(zé)交接-班工作，布置和總結(jié)本班工作，檢查儀容儀表。

3、負(fù)責(zé)總臺(tái)客房鑰匙的控制管理。

4、把握客房銷售狀況，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)并根據(jù)指示做好預(yù)定控制。

5、負(fù)責(zé)客房預(yù)定的排房。

6、檢查服務(wù)員填寫的住宿登記單等各類工作表格、報(bào)表。

7、檢查房價(jià)折扣的執(zhí)行狀況。

8、及時(shí)向主管匯報(bào)vip客人名單。

9、解決總臺(tái)工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)向主管匯報(bào)。

10、負(fù)責(zé)對(duì)本崗位服務(wù)人

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇七

篇一：轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書

尊敬的楊老師：

您好！我想轉(zhuǎn)到理科高二（16）班.由于經(jīng)過假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我懇切希望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：

一、我覺得自己對(duì)文科的興趣沒有了之前的那種熱心，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感興趣。人們都說興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒有了那種熱心，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。

二、我的文科成績不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了好多。然而英語在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢，我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。

三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。

四、根據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望楊老師能給我一次機(jī)遇。

申請(qǐng)人：

篇三：轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書

尊敬的蘭老師：

您好！我是xxx。在入校的一年時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的一年里，老師們給與了我莫大的關(guān)心，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人于xx年9月入讀本校，高一學(xué)年成績中等。在如今即將步入高二學(xué)年的時(shí)候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。

我原籍在xx，屬于北方氣候，枯燥。如今在南方學(xué)習(xí)，由于氣候變化，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)不佳。多年來，我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等狀況。對(duì)身體造成極大的傷害，這已嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已，前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)回到我在xx省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。

新學(xué)年來臨之際，我考慮繼續(xù)留在南方對(duì)我的健康極為不利，也嚴(yán)重阻礙完成學(xué)業(yè)。因此，向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，希望學(xué)校根據(jù)我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：xx

申請(qǐng)日期：xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇九

尊敬的省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人于20xx年入校就讀大連xx大學(xué)，成績良好。完成大二的學(xué)業(yè)即將就讀大三時(shí)，由于氣候多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為皮膚干癢，嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)很差。長期以來，北方飲食也難以適應(yīng)，常出現(xiàn)腹瀉狀況。對(duì)身體造成極大傷害。諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活，就如火山口，在我即將就讀大三的時(shí)候噴發(fā)了，這已經(jīng)嚴(yán)重影響我的學(xué)業(yè)。不得已，向?qū)W校申請(qǐng)了休學(xué)。然而我回到了我的出生地xx省后，經(jīng)過一段時(shí)間積極有效的調(diào)整和治療，失眠病癥，皮膚干癢等逐漸緩解至消失，精神面貌也煥然一新，身體已恢復(fù)健康。

新的學(xué)年將至，假使繼續(xù)留在北方的xx工業(yè)大學(xué)就讀對(duì)我的身體健康就極其不利。也會(huì)嚴(yán)重阻礙學(xué)業(yè)的完成。因此，請(qǐng)求xx省教育廳，考慮到我的實(shí)際困難，能同意把本人的學(xué)籍轉(zhuǎn)回生源地，xx省境內(nèi)的xx師范大學(xué)就讀。

特此申請(qǐng)！

懇請(qǐng)批準(zhǔn)！

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

xxxx年x月xx日

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇十

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我于年月日到本單位xxx部門負(fù)責(zé)xxx工作至今已有兩個(gè)月，依照本單位規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正為正式職工。

在我進(jìn)廠兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的教育、幫助下，使我很快適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，并學(xué)到了不少的技術(shù)和社會(huì)知識(shí)，基本熟悉新的工作內(nèi)容，適應(yīng)了新的環(huán)境，并與師傅和周邊的同事建立了良好的工作關(guān)系。

兩個(gè)月以來，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)和師傅布置的每一項(xiàng)工作，虛心向師傅和同事求教，努力不斷提高自己，力爭盡快進(jìn)入角*。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我最大的收獲莫過于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)師傅們的昂揚(yáng)的工作熱心，執(zhí)著敬業(yè)精神，精湛業(yè)務(wù)素質(zhì)，崇高的思想境界的感受和熏陶。在這種環(huán)境下工作，我感到無比的欣慰和高傲。

我希望能在以后的工作中繼續(xù)努力提高自己，增加自己的能力，為企業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)遇。我會(huì)用謙遜的態(tài)度和飽滿熱心做好本職工作，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，為自己展開美好的未來。

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇十一

尊敬的楊老師：

您好！我想轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，由于經(jīng)過假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文科沒有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我懇切希望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：

一、我覺得自己對(duì)文科的興趣沒有了之前的那種熱心，而且我覺得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感興趣。人們都說興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒有了那種熱心，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。

二、我的文科成績不是很好，而且從小我就貪玩把英語落下了好多。然而英語在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢，我的英語很差，讀文科沒有優(yōu)勢，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。

三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。

四、根據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。

亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望楊老師能給我一次機(jī)遇。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我叫孫鶴鳴，是我校20xx屆年（16）班學(xué)生。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)積極向上的集體，在入班的這段時(shí)間里，我逐步地完成了向一個(gè)品性優(yōu)異的學(xué)生的轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)心，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！

不過隨著學(xué)習(xí)和深入，我感受到了高三前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的。任何事物總是在適合的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁擔(dān)憂，睡眠不好，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。由于好多原因，經(jīng)過很長時(shí)間的思考，特向李老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)班，請(qǐng)老師同意。

今后我會(huì)積極努力，以最優(yōu)的神態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇十三

尊敬的吳老師：

您好，開學(xué)一個(gè)多星期來，真的很感謝您的精心照料。不過還是十分的道歉向您提出轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)。我在金融班的這一段時(shí)間過得很不愉快，由于跟班里的多位同學(xué)發(fā)生了不愉快。

另一方面我也對(duì)自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴(yán)重懷疑。我越來更加現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我覺得自己更像是在混日子，有一種說不出的痛楚，更有得浪費(fèi)寶貴青春時(shí)間的惋惜之情。

直到那天我接觸到新的班級(jí)建筑。我才明白我原來真正喜歡的是建筑專業(yè)。老師相信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對(duì)前途的迷茫與無知。

我當(dāng)時(shí)在選擇專業(yè)、班級(jí)的時(shí)候也沒有明了地認(rèn)識(shí)自己。沒有對(duì)自己的未來有過明確定義，我不明白自己將來將做什么。當(dāng)時(shí)是痛楚的，而如今我清醒認(rèn)識(shí)到了，顯然也是一種幸運(yùn)。

現(xiàn)在，我懇請(qǐng)老師同意我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇十四

李老師：

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在商貿(mào)班的這一個(gè)星期里面，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺自己在混日子，有一種說不出的痛楚，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。

我做了一個(gè)夢之后，我才明白，為什么我會(huì)有這種感覺。在夢里我的身邊除了兩個(gè)字以外，什么都沒有。這兩個(gè)字就是借字和貸字，原來我之所以有這種感覺，是由于我一個(gè)星期都沒有看見趙老師。沒有上她的的會(huì)計(jì)課，沒有看一眼會(huì)計(jì)書，沒有做一道會(huì)計(jì)題目，沒有做一筆會(huì)計(jì)分錄，沒有寫一借字，也沒有寫一個(gè)貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開會(huì)計(jì)了，已經(jīng)完全愛上了會(huì)計(jì)這門*。

我不能失去會(huì)計(jì)，對(duì)我來說，在我的心目中。我喜歡會(huì)計(jì)的程度已經(jīng)超過了我喜歡數(shù)學(xué)的程度，這在我的人生當(dāng)中是第一次。或許人生就是這樣，只有經(jīng)歷過，才會(huì)明白，才會(huì)懂得珍惜。假使我不是一個(gè)星期沒有看見趙老師，我也不會(huì)知道，原來在我的心目中會(huì)計(jì)比任何東西都重要。

上個(gè)學(xué)期期末，我之所以沒有選擇會(huì)計(jì)而選擇了商貿(mào)，完全是我一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)我為了避開學(xué)習(xí)上和精神上的壓力，做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，一個(gè)愚蠢的決定，離開了會(huì)計(jì)，但現(xiàn)在我明白了，有陽光就有影子。

同樣有競爭就有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，壓力越大，進(jìn)步也就越大。看見陽光的可能*也就越大，生活才會(huì)更有意義。原來，壓力并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣和信心

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇十五

班長轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人xxx，學(xué)歷大專，2023年四月份進(jìn)公司成為質(zhì)檢中心的一份子，2023年10月任一班副班長，2023年6月開始主持班組日常管理工作。參與xxxx這個(gè)大家庭已經(jīng)三年多了，在這期間，通過領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心培養(yǎng)和自己的不斷努力，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平。主持二班班組工作將近三個(gè)月了，申請(qǐng)轉(zhuǎn)正成為二班班長，現(xiàn)將工作狀況與思路總結(jié)如下:

分析檢驗(yàn)是一門實(shí)踐*很強(qiáng)的基礎(chǔ)技術(shù)學(xué)科，不僅需要把握實(shí)際*作技能，更要從基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代化分析技術(shù)上迅速得到提高。進(jìn)入中天是我初涉化工分析領(lǐng)域，通過這三年多的學(xué)習(xí)和工作，使我深刻認(rèn)識(shí)到了分析工作的重要*。特別是副班長主持工作以來，感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長還有一定的距離。所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向周邊的同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動(dòng)*。通過這段時(shí)間的努力感覺自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較冷靜地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面都有了很大的提高，保*了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，具備了較強(qiáng)的*心和責(zé)任心。

在今后的工作中

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇十六

尊敬的張校長：

你好!

我是xxx，現(xiàn)就讀于xx二中高三(20)班。在入校兩年多里我由一個(gè)差生變成品性優(yōu)異的學(xué)生，老師給了我莫大的關(guān)心，也給了我施展和進(jìn)步的平臺(tái)。如今高三的我深知學(xué)習(xí)的重要性，隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)行我深感壓力。

才進(jìn)入校園時(shí)只是想著如何混畢業(yè)證，于是進(jìn)入學(xué)生會(huì)，充實(shí)自己的課余生活。在自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)和老師、同學(xué)的支持下我榮獲選中為xx屆學(xué)生會(huì)會(huì)長。在學(xué)生會(huì)的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品性優(yōu)異的二中人，同樣我也深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。我很想搞好學(xué)習(xí)，但最近我總是覺得更加的力不從心。我知道我在高一高二的學(xué)習(xí)期間沒有打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。加之我自身的問題，感覺并不能跟上現(xiàn)在的課任老師的節(jié)奏。

故本人冒昧的向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望從我校高三(20)班轉(zhuǎn)為高三(16)或(17)班。

我知道不適應(yīng)老師的教學(xué)是我的原因，我也知道一個(gè)人若不能改變環(huán)境就只能適應(yīng)環(huán)境。張校長若能允許我冒昧的請(qǐng)求我會(huì)不勝感謝，這將是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的一大勉勵(lì)。學(xué)習(xí)是自己的事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老師來指引我前行的方向，他我曾接受過這些老師的教學(xué)，雖然那時(shí)候我沒有潛心學(xué)習(xí)，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學(xué)節(jié)奏，相對(duì)來說要儉約好多時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)。張校長也深知高三階段的學(xué)習(xí)主要是多輪的.復(fù)習(xí)。

在這個(gè)以人為本的魅力二中，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，我希望張校長能夠批準(zhǔn)。感謝張校長在百忙之中能凝聽學(xué)生的心聲。最終祝愿二中越辦越好!

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇十七

轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

我于二零一一年**月***日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任軟件工程師一職，負(fù)責(zé)軟件編程工作。

本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱心；*格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和氣，協(xié)同各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，重視自身發(fā)展和進(jìn)步。

兩個(gè)多月來，我在**經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足:一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意*較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙遜提防，尊重聽從；二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒重視約束自己；三、工作主動(dòng)*發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見*和創(chuàng)造*不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離；四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)把握的還不夠扎實(shí)等等。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信靠著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請(qǐng):希望能根據(jù)我的工作能力

轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書轉(zhuǎn)入班級(jí)申請(qǐng)書篇十八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！

我叫黃曉峰，籍貫湖北十堰市，是我院（中專）廣告設(shè)計(jì)xx屆市場營銷（8）班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到?？粕耐懽?。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)心，給了我不斷施展的平臺(tái)。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。

我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個(gè)朝陽專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）廣告