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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年創(chuàng)新3000字(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
創(chuàng)新作文3000字篇一
2.文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。
3.文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手非凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。
4.文章開頭交待得十明顯了,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材別致,激起讀者讀下去的欲望
5.以飽滿的激情,描寫了……重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動。
6.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
7.表達自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
8.對于風(fēng)景的描寫,語言簡練而確鑿,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
9.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
10.文章邊敘事邊抒情。
創(chuàng)新作文3000字篇二
我在創(chuàng)新上課已經(jīng)三年了,可我并不厭倦。
由于在學(xué)校老師講課總是“呱呱呱〞像青蛙一樣說個不停,枯燥無味,感覺宛如在鐵環(huán)里怎么也跑不出去;而創(chuàng)新不一樣,那兒的課堂是歡聲笑語、趣味十足的。
有這樣一堂創(chuàng)新課一直銘刻在我的記憶里。那次,老師提了一個十分難的附加題,我正在思考,可老師卻冷不丁地喊了我的名字,我一下子愣在那兒了,等著“吃〞批評“大餐〞,這假使在學(xué)校的話,后果將“不堪設(shè)想〞。可老師沒批評我,說:“沒關(guān)系,聽聽其他同學(xué)的想法吧。〞這讓我覺得似乎一塊壓在心頭的'巨石掉了下來。
還有一堂數(shù)學(xué)課,老師上了半堂課后,給我們講了一個有意思的小笑話才接著繼續(xù)上課,可在學(xué)校就沒這好事了。
另外,我以前一見到寫作文就頭大如斗,如今創(chuàng)新使我寫起作文來易如反掌,我愛上寫作文了。
創(chuàng)新,值得稱贊!
創(chuàng)新作文3000字篇三
我愛創(chuàng)新的吳老師,她的眼睛大大的,看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙,給我開啟聰慧的大門。
她就像有一本武功秘籍,里面有大量絕技。
光是勉勵法就有一籮筐,勉勵法最厲害的一招是明星榜法,把我們的分數(shù)和排名寫上去,跟上次比是進步了還是退步了,第一次看到明星榜時我得了第一名,我開心的像中了500萬一樣。老師轉(zhuǎn)瞬間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星,我可喜歡了!
其次招,眼神法,假使你犯錯誤了,創(chuàng)新老師不會批評你,而會用眼睛給你發(fā)個電報。
第三招,故事法,每節(jié)課寫完作文,老師就會給我們講一個寫作小故事,讓我們在開心中學(xué)習(xí)、成長。
第四招,培養(yǎng)習(xí)慣法,老師讓我們從其他同學(xué)的發(fā)言里找到好的地方,就像是在海灘上撿貝殼一樣,好詞好句就漸漸多了起來。
假使學(xué)校老師已經(jīng)把大量知識傳授給了我們,那么創(chuàng)新老師就把這些知識幫我們穩(wěn)定起來。一開始上創(chuàng)新作文,我頭大如斗,經(jīng)過了創(chuàng)新老師的培育,我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如,好詞好句就像
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