管理人員集中培訓(xùn)總結(jié)2023年（二篇）

第7頁共7頁管理人員?集中培訓(xùn)?總結(jié)20?23年?本人于_?___月?____?號(hào)進(jìn)入_?___公?司這個(gè)大?家庭，回?想這段時(shí)?間來的工?作，內(nèi)心?不禁感慨?萬千，做?為一個(gè)部?門的員工?，對(duì)工作?的每一個(gè)?細(xì)節(jié)進(jìn)行?檢查核對(duì)?，對(duì)工作?的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)?行總結(jié)分?析。只有?從如何節(jié)?約時(shí)間，?如何提高?效率，如?何使配料?員的工作?標(biāo)準(zhǔn)化，?才能提高?每個(gè)配料?的操作技?能水平，?減少工作?當(dāng)中的失?誤事件的?發(fā)生。每?天對(duì)于工?作當(dāng)中遇?到的難題?加以不斷?的完善，?以及與倉?管員的不?斷溝通，?相互學(xué)習(xí)?才能使工?作的開展?更進(jìn)一步?，達(dá)到新?的層次，?管理水平?進(jìn)入新的?篇章。?A：工作?期間主要?完成事項(xiàng)?：1)?了解各倉?管員的所?管區(qū)域物?料擺放后?，針對(duì)于?倉儲(chǔ)規(guī)劃?的不明確?。對(duì)物料?現(xiàn)場(chǎng)的大?面積區(qū)域?劃分進(jìn)了?相應(yīng)的調(diào)?整再次細(xì)?分與標(biāo)識(shí)?，以更有?利于現(xiàn)場(chǎng)?物料管理?、及公共?物料暫存?區(qū)。并在?預(yù)定時(shí)間?內(nèi)完成了?倉儲(chǔ)的重?新規(guī)劃，?使物料都?做到了定?點(diǎn)、點(diǎn)量?、定位儲(chǔ)?存管理。?2)避?免倉管員?在備料過?程中存在?找不到料?，及找料?時(shí)間太長?，為了提?高他們的?工作效率?，要求他?們對(duì)庫位?表定時(shí)更?新，對(duì)于?部分倉管?沒有做庫?位表的，?要求他們?對(duì)這一缺?陷進(jìn)行了?整改。現(xiàn)?所有貨架?都已貼上?了庫位表?，做到了?不是倉管?員走到物?料區(qū)短時(shí)?間內(nèi)也能?及時(shí)的找?到所需物?料。3?)在與采?購課的協(xié)?作溝通的?情況，逐?步加強(qiáng)了?對(duì)物料來?料規(guī)模、?到料時(shí)間?的控制，?倉儲(chǔ)根據(jù)?計(jì)劃排程?，4)?為了避免?貨物堆放?過高導(dǎo)致?貨物發(fā)生?倒塌事件?，要求所?有包材供?應(yīng)商卸貨?后的堆碼?尺度不能?超過限高?____?米，并相?應(yīng)要求所?有包材卸?貨后用拉?伸膜進(jìn)行?打包防護(hù)?。5)?物料現(xiàn)場(chǎng)?所有庫存?物料進(jìn)行?除塵工作?，特別是?庫存時(shí)間?超一年以?上的物料?外包，對(duì)?于彩盒尾?數(shù)，以及?部分裸露?在外的，?全部及時(shí)?放于原包?裝內(nèi)封存?，做到防?光、防塵?管理。?6)為防?止在堆碼?過程中，?由于貨物?太重，堆?碼層次太?高，存在?擠壓，損?壞，由現(xiàn)?有的六層?降低至四?層。7?)防止物?料由于陽?光的直射?，使物料?本身的性?質(zhì)發(fā)生變?異，完成?了窗戶的?遮UV工?作。8?)為了改?變沒有做?到尾數(shù)管?理，對(duì)所?有物料存?在兩個(gè)，?或者三個(gè)?尾數(shù)的物?料全部按?照尾數(shù)管?理執(zhí)行，?所有物料?發(fā)料完成?后，一定?只能存在?一個(gè)尾數(shù)?，并在外?包裝上貼?上尾數(shù)標(biāo)?簽。9?)下班后?值日倉管?員必須檢?查所有的?水、電、?門、窗關(guān)?好后方可?下班。?10)_?___月?____?號(hào)公司財(cái)?務(wù)對(duì)倉儲(chǔ)?進(jìn)行年終?物料盤查?，為了使?財(cái)務(wù)在成?品核算及?時(shí)準(zhǔn)確的?得到基礎(chǔ)?信息，為?公司經(jīng)營?決策提供?相應(yīng)的基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)。?倉儲(chǔ)所有?人員積極?配合相關(guān)?人員對(duì)倉?儲(chǔ)物料進(jìn)?行徹底、?準(zhǔn)確、無?誤盤查…?…11?)：為了?及時(shí)了解?倉儲(chǔ)工作?中發(fā)現(xiàn)的?異常事情?、能把出?現(xiàn)的異常?事情第一?時(shí)間跟進(jìn)?解決，特?做了一個(gè)?倉儲(chǔ)信息?管理看板?，看板中?的內(nèi)容包?括，倉儲(chǔ)?工作前言?，倉管員?工作異常?信息跟進(jìn)?匯總，6?S，消防?安全知識(shí)?倉儲(chǔ)部工?作目標(biāo)等?相關(guān)學(xué)習(xí)?資料。?12)現(xiàn)?代企業(yè)的?競(jìng)爭(zhēng)已到?白熱化，?單一的工?作技能不?能滿足企?業(yè)的需要?，自己爭(zhēng)?取在新的?一年里多?加學(xué)習(xí)做?到懂得更?多，做得?更好!?13)、?多與同事?溝通，保?持良好的?溝通方式?，吸取好?的建議。?悉心聽取?領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)?評(píng)，對(duì)自?己不好的?做法即時(shí)?予以改正?。14?)時(shí)時(shí)做?好倉庫的?6S工作?，保持環(huán)?境整潔，?所存放的?物料井然?有序。?15)為?了使倉儲(chǔ)?物料做到?帳、卡、?物一致，?也是對(duì)倉?管工作的?一個(gè)考核?，倉儲(chǔ)目?前每個(gè)月?進(jìn)行一次?自盤，?16)為?了加強(qiáng)對(duì)?外發(fā)原料?的控制，?所有原料?收、發(fā)物?料由一個(gè)?人來管控?，18?)生產(chǎn)車?間退料不?及時(shí)，根?據(jù)要求在?盤點(diǎn)__?__號(hào)之?前各車間?需把該退?的物料退?到倉庫，?19)?對(duì)于訂單?物料報(bào)欠?，請(qǐng)MC?對(duì)采購到?料周期增?加力度跟?催，確保?訂單上線?之前物料?齊套。?總之，倉?庫能在現(xiàn)?實(shí)情況中?不斷的改?善是離不?開各位領(lǐng)?導(dǎo)的悉心?關(guān)懷和指?導(dǎo)及各位?同事的大?力支持和?配合，在?揮手昨天?的時(shí)刻，?我們將迎?來新的一?年，對(duì)過?去取得的?成績(jī)，將?不驕不躁?，腳踏實(shí)?地一步一?個(gè)腳印走?下去，對(duì)?過去的不?足，將不?懈的努力?爭(zhēng)取做到?最好，我?們將會(huì)用?行動(dòng)來證?明我們的?努力，我?們更加清?楚獲取不?是靠輝煌?的方式,?而是靠不?斷的努力?。為了公?司發(fā)展得?更加壯大?，并躋身?于國內(nèi)先?進(jìn)企業(yè)行?列，讓我?們攜手合?作，創(chuàng)造?出輝煌的?明天!_?___，?是全新的?一年，也?是自我挑?戰(zhàn)的一年?，我們將?努力改正?過去一年?工作中的?不足，把?新一年的?工作做的?更好，為?公司的發(fā)?展前景盡?一份力。?感謝公?司給了我?這么一次?發(fā)展的機(jī)?會(huì)!感?謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的悉心?指教!?感謝同事?給我的支?持和鼓勵(lì)?!祝公?司在新的?一年里更?上一層樓?，取得更?好的業(yè)績(jī)?，好比芝?麻開花節(jié)?節(jié)高!?以上總結(jié)?報(bào)告請(qǐng)公?司領(lǐng)導(dǎo)批?評(píng)指正，?不勝感激?!管理?人員集中?培訓(xùn)總結(jié)?2023?年（二）?我參加?了公司舉?辦的中層?管理人員?管理能力?提升培訓(xùn)?班。本次?培訓(xùn)班安?排的非常?嚴(yán)謹(jǐn)，無?論在培訓(xùn)?的內(nèi)容、?形式、還?是培訓(xùn)班?的管理上?都做了周?密的安排?，內(nèi)容上?貼合企業(yè)?改革發(fā)展?要求，形?式上采用?了互動(dòng)的?方式，管?理上要求?更加嚴(yán)格?，應(yīng)該說?，這三天?，是大家?集中精力?學(xué)習(xí)的三?天，也是?收獲頗豐?的三天。?通過這次?學(xué)習(xí)，自?己感覺對(duì)?自主管理?、管理技?能、目標(biāo)?管理、組?織、企業(yè)?文化、問?題的分析?與解決、?如何做好?一名管理?者等內(nèi)容?有了系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)和?思考。這?次培訓(xùn)時(shí)?間雖然不?長，但收?獲不少，?是一次非?常有效的?培訓(xùn)。下?面我談一?下自己的?學(xué)習(xí)體會(huì)?：一、?培訓(xùn)內(nèi)容?豐富，授?課方式新?穎中國?礦業(yè)大學(xué)?張衛(wèi)華教?授以《自?主管理與?管理技能?提升》為?題，利用?兩天的時(shí)?間為我們?講述了豐?富的管理?知識(shí)，并?引用了大?量的案例?幫助大家?理解。何?妍靜老師?利用一天?的時(shí)間為?我們講解?了“世界?咖啡館”?、“聚焦?式會(huì)話”?、“團(tuán)隊(duì)?共創(chuàng)”等?科學(xué)有效?的分析、?解決問題?的方法，?并采用互?動(dòng)的方式?讓大家體?會(huì)做為團(tuán)?隊(duì)的一員?如何明確?和理解問?題，如何?拆分和定?位問題，?如何提出?解決方案?，如何總?結(jié)問題等?，讓大家?在實(shí)踐中?學(xué)到知識(shí)?。二、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?思考，領(lǐng)?悟所學(xué)內(nèi)?容培訓(xùn)?過程中，?大家有著?認(rèn)真的學(xué)?習(xí)態(tài)度和?高昂的學(xué)?習(xí)熱情，?不愿意放?棄任何一?點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)?容，并對(duì)?所學(xué)內(nèi)容?進(jìn)行了深?入系統(tǒng)的?思考。?自主管理?是以目標(biāo)?制定為導(dǎo)?向、以問?題解決為?主線、以?虛擬團(tuán)隊(duì)?為支撐、?以自主管?理為模式?、以系統(tǒng)?反思為方?法、以心?智模式和?行為模式?改善為目?標(biāo)所設(shè)計(jì)?出的一整?套具體的?績(jī)效改善?理論和方?法體系，?通過幫助?員工實(shí)現(xiàn)?發(fā)現(xiàn)自我?、證明自?我、成就?自我的過?程，最終?實(shí)現(xiàn)公司?整體工作?績(jī)效提升?的目標(biāo)。?實(shí)現(xiàn)自主?管理的企?業(yè)，企業(yè)?員工會(huì)把?個(gè)人目標(biāo)?與企業(yè)目?標(biāo)融為一?體，把個(gè)?人意志與?企業(yè)意志?統(tǒng)一起來?，從而自?己管理自?己，人人?自覺為企?業(yè)做貢獻(xiàn)?，在實(shí)現(xiàn)?企業(yè)目標(biāo)?的同時(shí)實(shí)?現(xiàn)員工的?個(gè)人價(jià)值?。但自主?管理，并?不是放任?自由，也?不僅僅是?員工自己?的事，需?要領(lǐng)導(dǎo)的?指引，同?事的協(xié)助?，最終達(dá)?成一種共?識(shí)，完善?自我，超?越自我!?實(shí)現(xiàn)企業(yè)?自主管理?應(yīng)該是天?通電力公?司努力要?實(shí)現(xiàn)的管?理目標(biāo)。?管理的?作用主要?是指揮、?控制、協(xié)?調(diào)，但領(lǐng)?導(dǎo)的角色?更應(yīng)該是?設(shè)計(jì)師、?服務(wù)員和?教練員，?領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重?視每一個(gè)?員工的作?用，引導(dǎo)?員工為實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)自?覺的投入?，并釋放?出潛在的?能量，促?進(jìn)企業(yè)的?不斷發(fā)展?。做為一?名管理者?，要努力?提升自己?的領(lǐng)導(dǎo)力?，使自己?的團(tuán)隊(duì)能?夠?qū)崿F(xiàn)效?率最大化?。三、?聯(lián)系工作?實(shí)際，做?到學(xué)以致?用這次?培訓(xùn)的管?理知識(shí)非?常豐富，?在學(xué)習(xí)的?同時(shí)，要?思考如何?把學(xué)到的?管理知識(shí)?運(yùn)用到工?作實(shí)踐中?。比如，?大多數(shù)的?工作，都?是為了解?決“某種?問題”，?“某種問?題”是起?點(diǎn)，“解?決問題”?是過程，?能力提升?才是關(guān)鍵?，有效解?決問題增?加你的成?功經(jīng)驗(yàn)，?解決問題?失敗增加?你的智慧?。那么我?就開始思?考在我的?工作中存?在哪些問?題需要解?決的重點(diǎn)?問題是什?么用什么?樣的方法?能有效解?決這些問?題等。通?過學(xué)習(xí)我?想到了在?管理中的?____?個(gè)凡是，?即：凡是?工作，必?有目標(biāo);?凡是目標(biāo)?，必有計(jì)?劃;凡是?計(jì)劃，必?有執(zhí)行;?凡是執(zhí)行?，必有結(jié)?果;凡是?結(jié)果，必?有責(zé)任;?凡是責(zé)任?，必有檢?查;凡是?檢查，必?有獎(jiǎng)罰，?這也是建?立高效團(tuán)?隊(duì)的精華?，因此認(rèn)?識(shí)到為自?己設(shè)定合?理的目標(biāo)?、擁有高?效的工作?態(tài)度、建?設(shè)一個(gè)執(zhí)?行力強(qiáng)的?團(tuán)隊(duì)對(duì)提?升工作效?率和工作?質(zhì)量是多?么的重要?。在如?何培養(yǎng)員?工自主管?理方面，?我也進(jìn)行?了思考。?一是幫助?員工正確?認(rèn)識(shí)自我?。在工作?中，我們?往往忽略?了一點(diǎn)，?就是自己?看不到自?己存在的?缺點(diǎn)，也?不清楚自?己的特長?在哪里，?缺乏自我?認(rèn)識(shí)，嚴(yán)?重制約了?個(gè)人成長?過程，這?就需要每?個(gè)人經(jīng)過?對(duì)自己不?斷反思和?總結(jié)，得?出結(jié)論，?找出可突?破的瓶頸?，通過學(xué)?習(xí)、借鑒?，不斷提?升個(gè)人素?養(yǎng)，才能?跟上公司?前進(jìn)的腳?步。二是?讓員工參?與目標(biāo)制?定。目標(biāo)?是工作的?導(dǎo)向，沒?有正確的?目標(biāo)，也?就沒有發(fā)?展的方向?，但是目?標(biāo)的最終?完成是團(tuán)?隊(duì)共同努?力的結(jié)果?，讓執(zhí)行?者參與目?標(biāo)制定，?更有利于?工作開展?，圍繞公?司整體的?發(fā)展目標(biāo)?，每個(gè)人?制定自己?的工作目?標(biāo)，然后?再采取相?應(yīng)措施。?三是讓員?工充當(dāng)企?業(yè)的主人?。企業(yè)發(fā)?展，員工?的主人翁?意識(shí)很重?要，工作?的目的就?是創(chuàng)造利?潤，利潤?的創(chuàng)造者?不是哪一?個(gè)人的事?，它涉及?到公司每?一位員工?，要培養(yǎng)?員工的主?人翁意識(shí)?，樹立員?工正確的?人生觀，?給員工提?供施展才?華的舞臺(tái)?，人人當(dāng)?家作主，?企業(yè)發(fā)展?了，個(gè)人?才能受益?，員工應(yīng)?發(fā)揮主人?翁作用，?為企業(yè)的?發(fā)展獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策。四?是讓每個(gè)?員工努力?爭(zhēng)先。工?