知識競賽的活動策劃總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁知識競賽?的活動策?劃總結(jié)?今年是全?國第九個?“安全生?產(chǎn)月”，?宣傳教育?的主題是?“安全發(fā)?展，預(yù)防?為主”，?為切實加?強宣傳教?育工作，?提高我院?安全防范?意識，結(jié)?合我院實?際情況，?決定在全?院范圍內(nèi)?舉辦一次?安全生產(chǎn)?知識競賽?活動，特?制定如下?活動方案?：一、?知識競賽?組織為?確保本次?競賽活動?順利進行?，成立競?賽活動領(lǐng)?導(dǎo)小組，?其成員如?下：組?長：__?__副?組長：_?___?競賽評審?組成員：?____?二、參?賽部門及?要求(?一)參賽?部門財?務(wù)科、院?辦公室、?總師辦、?工廠所、?建造一所?、建筑二?所、監(jiān)理?公司、裝?飾公司、?項目管理?部、后勤?服務(wù)中心?(二)?參賽要求?比賽共?分為兩組?進行，每?組參賽隊?由___?_人組成?。三、?競賽時間?預(yù)賽時?間：__?__年_?___月?____?日上午9?時。決?賽時間：?____?年___?_月__?__日上?午9時。?四、競?賽地點?院三樓會?議室五?、競賽內(nèi)?容安全?生產(chǎn)知識?題庫(見?南昌市安?全生產(chǎn)監(jiān)?督局網(wǎng)站?安全學(xué)會?專欄)。?六、競?賽形式?競賽分搶?答題、必?答題、風(fēng)?險題、加?賽題、互?動答題四?種形式。?(每個參?賽組的基?礎(chǔ)分為_?___分?)1、?必答題。?答題方?式分為個?人搶答題?、必答題?、小組必?答題，每?題___?_分。個?人必答題?每隊每人?1題，按?選手編號?從___?_號輪流?作答，答?對加__?__分，?答錯不得?分也不扣?分;小組?必答題每?隊共2題?，答題時?由小組選?派一名隊?員，主持?人念完題?目再作答?，答對加?____?分，答錯?不得分也?不扣分。?2、風(fēng)?險題。?風(fēng)險題分?值分為_?___分?、___?_分、_?___分?三種類型?。風(fēng)險?題分為兩?個階段，?每階段可?選3題。?第一階?段答題隊?可選擇由?己隊作答?或指定其?他隊回答?。主持人?念完題后?才能作答?。當(dāng)選擇?己隊作答?時，答對?加相應(yīng)分?值，答錯?扣相應(yīng)分?值;當(dāng)選?擇其他隊?作答時，?答題方答?對加相應(yīng)?分值，答?題方答錯?出題方加?相應(yīng)分值?。第二?階段必須?由當(dāng)前答?題隊回答?，答對加?相應(yīng)分值?，答錯扣?相應(yīng)分值?。此階?段可選擇?棄權(quán)。?3、加賽?題。此?前環(huán)節(jié)答?題結(jié)束后?，出現(xiàn)相?等分?jǐn)?shù)不?能確定排?名順序時?，分?jǐn)?shù)相?同的競賽?組進行加?時比賽，?每題__?__分，?最終按照?得分多少?排序。?4、互動?答題。為?活躍現(xiàn)場?氣氛，在?每一輪競?賽結(jié)束后?，由主持?人在互動?答題庫中?任選3題?由現(xiàn)場其?他參加活?動人員(?競賽隊和?競賽工作?人員除外?)作答，?答對的獲?得一份紀(jì)?念品。?七、獎項?設(shè)置根?據(jù)各競賽?隊總分設(shè)?一等獎_?___元?、二等獎?____?元、三等?獎___?_元安全?生產(chǎn)知識?競賽活動?方案__?__篇。?對獲得前?三等獎的?參賽隊頒?發(fā)榮譽證?書。八?、相關(guān)要?求1、?要高度重?視，全員?發(fā)動。組?織實施本?次知識競?賽是開展?好全國第?九個“安?全生產(chǎn)月?”活動、?扎實開展?安全生產(chǎn)?相關(guān)法律?法規(guī)宣傳?教育培訓(xùn)?的一種有?效形式，?同時，各?部門要組?織選派好?參賽人員?，做好參?賽準(zhǔn)備，?認(rèn)真復(fù)習(xí)?競賽試題?。請各單?位于__?__月_?___日?前將各隊?競賽人員?名單報送?院綜治辦?。2、?各部門參?加活動人?員于__?__月_?___日?上午8：?30前進?入活動現(xiàn)?場，并按?照競賽組?指定的位?置就位。?3、活?動現(xiàn)場，?請各參加?人員注意?現(xiàn)場紀(jì)律?，不得大?聲喧嘩、?吵鬧，并?將手機調(diào)?整到震動?選項，也?不得在活?動現(xiàn)場隨?意走動。?知識競?賽的活動?策劃總結(jié)?（二）?一、活動?目的首?先加強同?學(xué)們對計?算機的了?解和對以?前所學(xué)知?識的鞏固?;其次豐?富同學(xué)們?的課余生?活，增進?同學(xué)之間?的感情;?最后讓大?家更進一?步知道團?結(jié)的力量?。二、?活動時間?___?_年__?__月_?___日?三、活?動地點?計算機自?習(xí)室四?、參與者?輔導(dǎo)員?：葛曉菲?;班主?任：趙微?魏;_?___級?計算機全?體同學(xué)?五、活動?詳細(xì)安排?此次競?賽共分五?個環(huán)節(jié)：?第一環(huán)?節(jié)：必答?題。每組?分別五道?題，答對?每題加十?分，答錯?不扣分。?第二環(huán)?節(jié)：搶答?題。共十?道題。搶?完可選擇?自己組答?題或讓其?他組答題?;如果選?擇自己答?題，答對?加十分，?答錯扣十?分;如果?選擇讓其?他組答題?，對方答?錯給本組?加十分，?答對給對?方組加十?分。第?三環(huán)節(jié)：?趣味題。?搶答后給?出答案，?答對加十?分，答錯?不扣分。?第四環(huán)?節(jié)：游戲?項目。每?組兩個成?語，一個?成語五個?人參加，?前四個人?按次序用?肢體語言?描述成語?，最后一?個人猜，?猜對加十?分，猜錯?不扣分。?第五環(huán)?節(jié)：打翻?身。只有?一道題，?給分?jǐn)?shù)最?低的一組?答題，答?對加二十?分，答錯?不扣分。?最后輸?的組晚自?習(xí)留下打?掃衛(wèi)生。?知識競?賽總結(jié)?為了開展?好本次活?動，老師?和班級委?員還有一?些同學(xué)通?力合作，?用的努力?將活動辦?成功。由?最初的活?動計劃擬?定到后來?的落實，?都付出了?很大的心?血，在活?動未開展?前絲毫沒?有懈怠，?這也為本?次活動的?圓滿舉辦?提供了最?可靠的保?障。在?活動中，?每位同學(xué)?都竭盡所?能為本組?爭光多彩?。同學(xué)們?在比賽的?時候也都?比較得心?應(yīng)手，將?自己勢的?一面展示?給大家。?同時在活?動現(xiàn)場，?各組組長?也盡職盡?責(zé)，保證?了活動的?順利進行?。本次活?動的圓滿?開展依賴?的不僅僅?是一個人?，依賴的?是大家相?互默契的?配合及班?委們成功?開展本次?活動十足?的信心。?總之，?通過本次?知識競賽?活動，進?一步增強?了學(xué)生學(xué)?習(xí)網(wǎng)絡(luò)知?識的積極?性和主動?性，也對?前面學(xué)習(xí)?的內(nèi)容進?行了整體?的回顧，?并且讓每?個學(xué)員都?了解到自?己知識的?欠缺，以?便進行針?對性的復(fù)?習(xí)。在今?后各項活?動的開展?中，我們?相信有了?第一次的?活動經(jīng)驗?，以后的?道路會越?來越平坦?，會一次?比一次順?利，期待?我們展現(xiàn)?風(fēng)采的那?一刻。我?相信經(jīng)過?我們的努?力，我們?會越來越?優(yōu)秀。?知識競賽?的活動策?劃總結(jié)（?三）一?、活動時?間__?__年_?___月?____?日晚7：?00二?、活動地?點南院?T102?教室三?、活動對?象信息?工程系所?有同學(xué)?四、活動?意義增?長學(xué)生的?知識，擴?展學(xué)生的?視野，鍛?煉學(xué)生的?思維，促?進各方面?知識的全?面發(fā)展。?五、活?動目的?為了讓大?家了解知?識、學(xué)習(xí)?知識、運?用知識及?深化科學(xué)?生活認(rèn)識?，營造濃?郁校園學(xué)?習(xí)氛圍，?也為加強?學(xué)校的學(xué)?風(fēng)建設(shè)、?知識文明?建設(shè)和精?神文明建?設(shè)，同時?提高自我?文化素質(zhì)?，豐富大?學(xué)學(xué)習(xí)生?活。我系?特舉辦百?科知識競?賽，打造?一場全新?的知識盛?宴。六?、活動總?結(jié)本次?活動主要?采用學(xué)生?以個人為?單位的參?與方式，?各年級段?都有屬于?自己知識?水平的競?賽題。采?取“勇往?直前”、?“無限挑?戰(zhàn)”兩輪?淘汰賽環(huán)?節(jié)，累積?計分的方?式。這次?活動的主?要通過富?有常識性?、知識性?、趣味性?的知識競?賽，使學(xué)?生對奧運?知識、安?全知識、?防震知識?及社會科?學(xué)、自然?科學(xué)、人?文地理、?歷史生物?等學(xué)科的?基本常識?有一個全?面的了解?，拓寬學(xué)?生的知識?面，活躍?我系學(xué)習(xí)?氣氛，提?升我系同?學(xué)的綜合?素質(zhì)能力?，培養(yǎng)了?其積極發(fā)?言和善于?思考的良?好習(xí)慣;?大大的激?發(fā)了我系?同學(xué)的讀?書興趣，?提高了我?系同學(xué)學(xué)?習(xí)激情。?加強了學(xué)?生“五愛?”教育，?培養(yǎng)了學(xué)?生善學(xué)習(xí)?、知安全?的意識，?促進了學(xué)?生健康發(fā)?展及社會?的和諧進?步。但?是，在本?次活動中?發(fā)現(xiàn)了幾?個問題。?其一，我?系學(xué)生的?讀書量比?較少，課?外積累不?足。其二?，學(xué)生對?一些國家?大事及民?間常識知?道甚少。?所以，加?強我系學(xué)?生的讀書?活動將成?為我系學(xué)?生素質(zhì)提?高的關(guān)鍵?。此次活?動順利進?行，同學(xué)?們反映強?烈，激發(fā)?了同學(xué)們?的學(xué)習(xí)熱?情，豐富?了同學(xué)們?的課余生?活，活躍?了校園氣?氛，開拓?了學(xué)生們?的思想和?眼界，體?現(xiàn)了大學(xué)?生朝氣蓬?勃積極向?上的精神?狀態(tài)，培?養(yǎng)發(fā)掘了?知識人才?，提高了?同學(xué)們的?各科儲備?以及同學(xué)?們的組織?能力。?通過此次?活動，各?工作人員?都學(xué)會了?很多東西?，為今后?的工作積?累了經(jīng)驗?，但也有?不