2023年家庭責(zé)任感(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年家庭責(zé)任感(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭責(zé)任感作文篇一

一個人的責(zé)任感表達在大量方面，譬如自己能獨立判斷、選擇并接受其相應(yīng)的后果，不怨天尤人;做事善始善終，重視效果，而不敷衍了事，馬虎草率;不推卸自己對社會、家庭及他人的.義務(wù);做事不可以自我為中心，心中有他人等等。作為肩負祖國未來建設(shè)使命的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在那些方面加以注意，從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢?

1、時刻加強“主人翁〞意識，時刻提醒自己是生活的主人，家庭的主人，班集體的主人，學(xué)校的主人，在每一件小事中體驗自己的職責(zé)。作為集體的一員，當(dāng)然有責(zé)任協(xié)助做一些家里的事，集體的事，在力所能及的范圍內(nèi)對家庭，對集體盡責(zé)，只有這樣將來才能更好地為社會盡責(zé)。2、幫家長做家務(wù)勞動。在做家務(wù)過程中體驗自己對家庭應(yīng)盡的責(zé)任，同時也培養(yǎng)了在生活中的處理能力，加強了自信心與獨立性。這樣長大后，才能意識到自己對社會和家庭的責(zé)任，有信心、有能力去盡自己應(yīng)盡的職責(zé)，而不總企望依靠他人。

3、從小事做起，培養(yǎng)責(zé)任感。養(yǎng)好教室窗臺上的六盆花，每周一次送回收箱，每天早晨參與教室、餐桌、清潔區(qū)、教室的值日;科代表、組長每天收發(fā)作業(yè)，每件小時中都表達出你們對集體大家庭的關(guān)心與責(zé)任，久而久之，你們就回成為有責(zé)任感的人。

4、建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)集體協(xié)作精神。良好的人際關(guān)系，應(yīng)是平等、團結(jié)、友愛、互助、民主的新型的人際關(guān)系，這種新型的人際關(guān)系把隊員組成了有機整體。我們要知道大到國家的建設(shè)，小到個人的學(xué)習(xí)、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成，作為學(xué)生應(yīng)懂得尊重他人，團結(jié)同學(xué)，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長、補己之短，以民主的方式與他人合作，從小養(yǎng)成集體協(xié)作精神。

最終我想把林肯的一句話送與大家共勉“每個人心中都存有繼續(xù)往前的使命感。努力奮斗是每個人的責(zé)任，我對這樣的責(zé)任懷有一份舍我其誰的信念。〞

家庭責(zé)任感作文篇二

讀了了一篇那樣的短故事：一名一般的駕駛員在一次駕駛中途心臟病發(fā)，在生命的最終一分鐘，他干了三件事：

把車漸漸地停在馬路邊，并且用最終一點氣力拉掉了手動式剎車踏板閘；

把汽車車門開啟，使旅客安全性下車時；

滅掉柴油發(fā)動機，保證了車和旅客的安全性，

做完了這三件事，他就趴到汽車方向盤上終止了吸氣。當(dāng)我們念完這則簡短的小故事后，我的心里覺得深深震撼人心。

在如今的社會發(fā)展中那樣的人也有是多少，而像他那樣一名一般而普普通通的公交車司機，在生命的最終一刻作出的并不是什么英雄王座的大事兒，可想要那么做的人也有好多個？這一普普通通終究層卻又優(yōu)良到完美的人令我始終記住了他，由于是它用生命告知了我：一個人對崗位授予的義務(wù)應(yīng)如何承受，保持對崗位的尊敬、忠實與盡職盡責(zé)，不太可能完全靠個人愛好，不太可能完全靠錢財規(guī)章制度，但有一點不可或缺，那便是責(zé)任感。從而是我想起，盡管大家如今僅僅一名學(xué)員，當(dāng)是大家也應(yīng)當(dāng)塑造對事兒的責(zé)任感。僅有那樣，未來的社會發(fā)展才會是一個填滿責(zé)任感的'社會發(fā)展，未來的大家才會對每一件事、每一份崗位有責(zé)任感。假使自身對社會發(fā)展放棄了義務(wù)也就代表著本身在這個社會發(fā)展放棄了更強的生存環(huán)境。還記得一位英國專家學(xué)者說過：雖然義務(wù)有時候讓人厭倦，但不履行責(zé)任，只是一個弱者，一個實實在在的廢物。

我覺得任何人也不期待自身被他人看作是一個弱者、廢物。因而，從今天起，大家就應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任感的人，讓責(zé)任感隨著著大家一路成長……

家庭責(zé)任感作文篇三

什么是責(zé)任感？“責(zé)任感〞是人自覺自愿地把自己應(yīng)當(dāng)做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時也是一個人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠〞，清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責(zé)〞，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之〞，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔(dān)道義〞。這些人都有極高的責(zé)任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學(xué)習(xí)。

責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個人對自己應(yīng)盡的責(zé)任認識得越早，就越能健康快速地成長；而一個真正成熟的人，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值！我們現(xiàn)在正處在中華民族宏偉復(fù)興的時代，在這個時代，我們國家的國力日益強盛，各行各業(yè)都需要有責(zé)任心的人。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無處不在、無時不有，無論是做人做事，上課、下課、值日、活動，甚至一言一行都有責(zé)任存在，我們每時每刻所擔(dān)負的責(zé)任，是在實踐體驗的每一個細節(jié)中浮現(xiàn)，是從自己身邊的日常學(xué)習(xí)、生活、工作著手。下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個細節(jié)方面來培養(yǎng)我們的責(zé)任意識：

作為一名學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認真學(xué)習(xí)各科文化知識。上課一心聽講，獨立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰(zhàn)勝困難，學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，這就是對學(xué)習(xí)負責(zé)。

平日學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們看到地上有紙屑就要主動撿起來，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個學(xué)生都要有主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家〞。教室的衛(wèi)生是班級管理的基礎(chǔ)，也是浮現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識的“招牌〞。

講求衛(wèi)生、積極值日，保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境，就是對同學(xué)的健康負責(zé)。積極參與體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，就是對自己的身體健康負責(zé)。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里有我們愛戴的老師，也有我們可愛的.同學(xué)，營造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任。

作為一名學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己勞神，在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平日勤儉儉約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐，少買零食和“垃圾食品〞。

一個能夠為他人承受責(zé)任