在學工辦宿舍文化活動中提升學生素質(zhì)

在學工辦宿舍文化活動中提升學生素質(zhì)

作為學術(shù)主任，我們必須嚴格遵守學校黨的政治工作的目標，充分促進教育和社會，充分展示學生，充分教師，充分教師?！盀樗袑W生服務，為所有學生服務”的理念，充分促進教育和社會，充分展示他們的視角、愿景、總結(jié)和努力做好新的思想政治工作。根據(jù)不同年級的學生的特點，他們有不同的層次和形式。思想教育一直貫穿學生生活的整個過程，為社會帶來更多的才華。一、日常工作是基本1、防止新生發(fā)生做好軍訓動員,軍訓前要求班主任逐一找學生談話、由學生本人簽字,排查因病不能軍訓的同學以防止因不了解新生的情況而有意外發(fā)生。要求各位輔導員、班主任老師盡職盡責。從早操,日常訓練,到每天晚上的入學教育,無一位老師空崗,無一位學生無故缺勤,圓滿的完成了任務,取得了出勤優(yōu)秀獎的好成績。2、學生的詳細信息統(tǒng)計3、培養(yǎng)學生的服務意識要求班主任、輔導員及時了解特困生情況,與他們促膝談心,問寒問暖,勉勵他們努力學習,使他們感受到學校和社會大家庭的溫暖,并且通過勤工儉學培養(yǎng)他們的服務意識。4、“節(jié)拍”的視頻設計為配合學?！八奚嵛幕?jié)”的活動,開展了一系列活動。參與了學院組織的宿舍美化大賽、書法繪畫大賽、攝影大賽、征文大賽?！八奚嵛幕?jié)”分為策劃宣傳、準備實施、檢查上交和總結(jié)評獎四個階段,做到有部署、有落實、有檢查。上交近百幅作品,全員參加、群策群力,獲得多項獎項以及優(yōu)秀組織獎。5、教室不在單位承擔單元職責為了營造一個溫馨舒適的學習環(huán)境,培養(yǎng)同學們之間合作溝通的能力,增強班級凝聚力,響應學校號召,定期開展教室文化節(jié)活動,以班為單位負責每個教室的布置。在學工辦各位老師的組織領(lǐng)導下,同學們積極響應,熱情參與到本次活動中來,利用課余時間探討教室的裝飾風格,為本班的教室裝飾出謀劃策。6、嚴格執(zhí)行工作7、進一步規(guī)范管理在學院《呼倫貝爾學院學生手冊》的基礎上,制定適合我院及實際情況的學生管理各項條例如:《教室管理條例》、《夜不歸宿管理條例》、《出勤管理條例》、《違規(guī)用電管理條例》、《嚴肅考風考紀管理條例》、《辦公室值班管理條例》、《學生獎勵補充條例》等等,進一步規(guī)范管理,使各項工作開展有章可循。8、突出學生特點做好特殊學生工作,如欠學分學生,貧困生、道德問題學生、交往缺失學生、家庭問題學生。在各班設立心理信息員,廣泛開展談心工作,掌握班級動態(tài),掌握班級特殊學生情況,及時對學生開展主題班會教育,避免重大違紀事故。鼓勵這些學生積極參加心理健康方面的講座和活動。9、業(yè)生就業(yè)較少做好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作,組織各類講座輔導畢業(yè)生就業(yè)。讓他們樹立就業(yè)意識,了解就業(yè)形勢,掌握就業(yè)技巧,及時為畢業(yè)生提供就業(yè)信息,暢通渠道,主動聯(lián)系用人單位,推薦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。10、內(nèi)涵式發(fā)展,突出“三自”我們的教育、管理、服務都要緊緊圍繞著人才培養(yǎng)學風建設進行。以學習為中心,通過“教育、管理、激勵、發(fā)展”。(1)培育優(yōu)良學風,激發(fā)學生的內(nèi)在動力和需要,引導學生主動成長、全面成才的學風建設思路。(2)注重內(nèi)涵式發(fā)展,強調(diào)“學習興趣、學習動力、學習能力”的建設,在建設中抓早抓實立志教育,抓嚴抓細紀律管理,抓濃抓新成才氛圍。(3)強調(diào)學習優(yōu)秀率高、英語過級率高、計算機過級率高、考研率高、畢業(yè)就業(yè)率高。(4)抓班委、抓班風、抓學風,良好的班風、強有力的班委會和團支部,是良好學風形成的關(guān)鍵。在班干部的選拔任用上,我們堅持把學習成績當作首要條件,重學習成績,這樣的用人機制,使廣大學生把主要精力都轉(zhuǎn)化到了學習上來。11、做好對象登記,確保人身和財產(chǎn)安全安全工作也是日常管理中一項重要工作,及時掌握有關(guān)情況,保證信息渠道暢通,把握學生的思想脈搏,嚴密排查和處理一切不穩(wěn)定因素和隱患,把問題控制在萌芽狀態(tài),確保學生的人身和財產(chǎn)安全。二、創(chuàng)新是靈魂1、心理咨詢,心理咨詢,積極進取心理健康咨詢室主要負責學生心理健康的咨詢工作,由學院心理輔導站成員擔任心理輔導師,制定了心理咨詢工作人員守則,并以“傾聽你的心聲,消除你的煩惱,樹立你的信心,找回你的快樂”為工作目標,通過對學生進行心理咨詢,心理疏導,使其具備健康的心理從而改掉壞習慣,糾正不當行為,走出心理陰影,努力學習,積極進取。2、“通才教育”理念貫穿教育哲學主導地位,不可忽視的培養(yǎng)和塑造手段學工辦舉辦的歷時十五周的名人講座月,參與學生人數(shù)達一千二百多人次,給大學生以切實的人生指導,引導他們養(yǎng)成健康的生活方式。而對于人才培養(yǎng)和教育而言,在“通才教育”理念占據(jù)教育哲學主導地位的時代,講座是其中不可忽視的培養(yǎng)和塑造手段。豐富多彩的講座對于繁榮校園文化,活躍學術(shù)氣氛,鼓勵理論研究和學術(shù)創(chuàng)新等,具有良好的促進作用。3、安全防范常識為增強我院師生的安全意識,提高處理安全事故的技能技巧,邀請派出所的警官為同學們講解了安全防范常識,盡可能預防校園安全隱患及事故的發(fā)生,努力構(gòu)建和諧平安校園。4、加強思想道德教育,提高救能力為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,組織全體學生成功進行了消防疏散演練活動。消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。作為新時期一名思想政治工作者,應努力堅持營造積極向上的校園環(huán)境,揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢。加強對學生的思想道德教育,與其自身的學習、實踐緊密結(jié)合,引導這些學生重新認識自我,增強自信,找到實現(xiàn)自己人生價值的社會角色很重要,還要使學生擁有寬廣的人文素質(zhì)、扎實的專業(yè)功底等,才能不斷提高自身的競爭力。每周安排固定的輔