幼兒園教師季度工作總結

幼兒園教師季度工作總結

幼兒園老師季度工作總結總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以促使我們思索，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應當包括什么內(nèi)容呢？以下是我整理的幼兒園老師季度工作總結，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

幼兒園老師季度工作總結1

時間飛逝，轉瞬一個月已經(jīng)過去了。在這一個月中，我們班的三位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作，協(xié)作幼兒園順當完成了創(chuàng)建工作。詳細體現(xiàn)在以下幾點：

一、教育教學工作

本月我們進行的主題是《大大和小小》。為創(chuàng)設主題環(huán)境，我們在主題開展前發(fā)放了《大大和小小》主題說明，并讓家長和孩子共同去收集一些與《大大和小小》主題有關的圖片，以便于日后的家長協(xié)作工作和幼兒教學工作。我們通過《犀牛和蜻蜓》讓孩子了解到了動物間的大小差別、動物身體特征（形狀、五官）的大小差別；

《嗶嗶波波爆米花》通過科學試驗讓孩子了解食物受熱后發(fā)生的膨脹變化；

《大貓和小貓》《吹氣球》等讓孩子通過身體的律動，感受了音樂的強弱；

在《小魚吹泡泡》活動中，我們帶領孩子練習了描線、畫圓的技能。我們還帶領孩子參觀了科探室，借助凹凸鏡，感受了物體大小變化的奇異。

二、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、氣候變化較大，氣溫可能有較大的下降，老師除對全體幼兒準時提示、增加衣服外，還應特殊關注體弱幼兒的身體狀況，在一日生活活動中賜予特殊的照看（如在體育活動前，為幼兒在后背的內(nèi)衣里墊上干毛巾等。）

2、鼓舞幼兒學說一般話，情愿在同伴面前大膽用一般話表達。留意培育幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽童話故事。

3、能夠充分關注幼兒園環(huán)境中的自然因素的變化，準時帶領幼兒感受和觀看大自然的好玩的變化現(xiàn)象。

4、保證常常帶領幼兒參與戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素，有愛好地學做各種仿照動作。

5、在教給幼兒一些簡潔的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，留意在日常生活活動中，賜予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，并能夠指導家長在家里也賜予幼兒機會，家園同步地培育幼兒的生活自理力量。

6、進入小班學習已經(jīng)三個月了，為了關心幼兒提高自理力量，進行了一次“穿、脫鞋子”競賽。在競賽過程中，有的孩子不慌不忙，只見他先找到鞋子的“舌頭”，小腳一塞，不一會兒一雙鞋就穿在了腳上。有的孩子卻手忙腳亂，急的小臉掙得通紅。雖然競賽沒有驚心動魄，但卻在競賽當中看到了孩子們在自我服務力量上的差異。通過這次競賽，孩子們學習了穿、脫鞋子的正確方法，同時培育了他們的競爭意識。、

三、家長工作

11月上旬我們結合“感恩節(jié)”組織孩子進行了一個催人淚下的活動——給爸爸媽媽打電話（對爸爸媽媽真誠的說一句：mother/fatherIloveyou！Thankyou！雖然是兩句很簡短的話卻能感受到孩子濃濃的真情、對爸爸媽媽深深的愛。通過這次活動不僅讓幼兒對ThanksgivingDay有了肯定的熟悉。同時也學會了兩個英語短句：Iloveyou、Thankyou！我信任爸爸媽媽在接到電話的那一剎那有的不僅僅是意外更是感動。

月底，我們班對家長開放半日活動。首先開展了一次外教活動和綜合活動《小熊的披薩店》，通過這次活動，家長不僅直觀地了解到孩子在幼兒園的真實表現(xiàn)，同時對幼兒園的一日活動有了更進一步的了解。

四、十二月份工作方案

1、圣誕節(jié)慶?；顒?。

2、做好新主題的預備、環(huán)境創(chuàng)設。

3、冬季運動活動。

4、幼兒成長冊的豐富與裝飾。

幼兒園老師季度工作總結2

還沒等歇下來喘口氣，一學期就已在勞碌中匆忙溜過，只有在總結即將結束的學期工作時，才有機會來回顧本學期和老師們一起走過的每一天。本學期的工作在全園老師的全力支持和努力下，按質按量的如期完成了學期初制定的教育工作方案，老師們在繁忙的工作中逐步探尋利于我園進展的教育體制，探究適合幼兒身心進展的新型教育模式，現(xiàn)將本學期詳細工作實施狀況做如下總結：

一、加強學習，提高老師的思想素養(yǎng)

一支優(yōu)秀的老師隊伍必需擁有高尚的敬業(yè)精神，踏實的工作態(tài)度。建立優(yōu)良的師德師風是我園歷年來老師隊伍建設的一桿標尺。本學期在園黨支部、工會、教務處的組織帶領下，組織召開了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三愛三節(jié)主題活動”、“學前教育宣揚月”“校內(nèi)平安”、“道德講堂”等多種形式的主題活動。全園教職員工仔細學習，將會議精神結合實際工作，為全力打造優(yōu)質幼兒園盡職盡責。同時由班級組長和骨干老師帶頭，組織學習《3-6歲兒童進展和教育指南》中各個教學領域的目標，并對比《老師專業(yè)化標準》的要求，努力提升老師專業(yè)素養(yǎng)，科學合理的支配幼兒一日保教活動。

二、開展園本培訓，以研促教，科學開展保教活動

1.方案制定有層級、有主題，以班級組為單位，擬定主題活動方案，集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的"不同進展水平，設計不同的教學形式。

2.連續(xù)加強青年老師專業(yè)培訓。組織全園老師開展“青年老師拜師活動”，每位老師選擇2位帶老師傅。一位負責帶教班級工作，一位負責教學活動的指導。由教務處負責指導青年老師專業(yè)技能的培訓，每周一次繪畫、彈唱、舞蹈、讀書活動，以“老帶新”，有效的提升了青年老師的專業(yè)素養(yǎng)，讓幫扶活動切實發(fā)揮推波促瀾的作用。

3、以教研觀摩活動為抓手，以研促教提升幼兒園老師整體教學水平。本學期我園結合申報的課題，組織開展了音樂嬉戲化教學的評比、青年老師電子白板競賽活動，老老師電子白板說課活動及青年老師一課三研活動等，老、中、青不同年齡段的老師均樂觀參與，互幫互助，這些研討活動的開展為全園老師相互學習、共同提高搭建了平臺，也讓老師在溝通中拉近距離，互助中增進感情，本學期老師們在教育教學上也取得不菲的成果，不僅為幼兒園掙得了榮譽，良好的教學氛圍也帶動幼兒園整體教學水平又上升一個新臺階。

4、送教下鄉(xiāng)，樂觀參加片區(qū)教研活動，作為本片區(qū)的主管學校，樂觀開展片區(qū)活動，帶領鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)調全都共同進展，本學期我園聯(lián)合南京、宣城開展了“兩省三地嬉戲化”教學研討活動;優(yōu)秀學習心得征集活動;青年老師送教下鄉(xiāng)活動;課題研討中期座談會等活動。充分發(fā)揮我園的示范輻射作用。在觀摩、反思、集體評課的過程中，片區(qū)的老師們的分析總結力量、反思力量、寫作力量得到了提高，并且通過對嬉戲化教學的研討，關心片區(qū)幼兒園老師正確領悟幼兒教育的內(nèi)涵、教學目標的設定及教學中重點難點的把握。

5、組織全園老師參與“有效學習”的遠程培訓，通過網(wǎng)絡平臺和老師進行溝通互動，將優(yōu)秀教育隨筆拿來和老師們共同共享。本學習先后有老師赴宣城、南京、蕪湖、合肥、湖南競賽學習，觀摩溝通。培訓學習讓老師們走出校內(nèi)，開闊視野，學習先進的教育理念，并鼓舞老師內(nèi)化所學學問，與實際工作相融合，做到學以致用。

6、結合“教育教學工作考核細則”用日查、月查的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，準時發(fā)覺問題，準時查找解決問題的對策。

三、提高家長工作的質量，增加良好社會效應

1、做好幼小連接工作，讓孩子順當步入學校。為了關心孩子開心的自然過渡到學校生活，同時也是減輕家長的顧慮與擔憂，我園開學初就制定了幼小連接系列活動方案：首先舉辦家長學校的專題講座，請學校的優(yōu)秀老師來向家長解讀幼兒到學校需要做好的預備工作，緩解家長的焦慮，更好的協(xié)作幼兒完成以后的連接工作。其次是帶領幼兒參觀學校，進入課堂了解學校生的學習生活，建立對學校生活的美妙愿望，同時自然接受老師在日后教學中對幼兒的各項要求;最終是通過嬉戲活動、圖書捐贈、畢業(yè)典禮等讓幼兒感受母校的暖和，老師的關愛。

2、走近社區(qū)，開闊視野。本學期為了讓孩子們更多的參加集體活動，我們組織幼兒祭掃烈士墓，參觀紀念館，進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感教育;組織幼兒參觀了超市，體驗自己購物的歡樂;組織幼兒走出校內(nèi)，感受春天的美景，徜徉在大自然的懷抱。各類活動讓孩子充分感受集體活動的歡樂，教會孩子與人共享、與人相處，為將來成為一名社會人奠定基礎。

3、此外本學期我園還召開了新學期家長會、科技開放日活動、親子活動、“六一”團體操展演、“青少年活動中心”成果展演活動等讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。每次活動均得到了家長們的大力支持和協(xié)作，受到了家長們的好評。通過各項大型活動也規(guī)范老師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。

四、平安教育警鐘長鳴

我園把平安工作放在各項工作之首，要求老師定期或隨時向幼兒進行平安教育。本學期我園開展了“平安第一課”“5.12平安演習”、“防溺水教育活動”、“禽流感的預防”、“消防演習”“防踩踏”演習等一系列平安教育教學活動，確保幼兒人身平安，讓孩子在一個平安、愉悅、健康、溫馨的環(huán)境下成長是我們的責任。

五、今后的目標

1、結合教學實際，深化兩個課題的實踐討論。

2、連續(xù)加強對青年老師的培訓幫扶。

3、加強業(yè)務理論學習，多走出去教育理念，更新教育模式，建立高素養(yǎng)的專業(yè)老師隊伍

4、明確將來幼兒園進展目標，圍繞彰顯幼兒園特色開展有效活動。

一學期緊急而又勞碌，開心而又充實，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，園滿完成，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園老師季度工作總結3

刺眼間這個季度又接近了尾聲，孩子們立刻就要升入中班，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一季度來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……

一、保育工作：

這季度我們結合幼兒園開展的“良好習慣的培育”，在班級進行了一系列的活動，我們通過圖片和小故事的形式，形象生動地引導幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習慣。我們小班組培育的良好習慣之一是排隊。經(jīng)過一段時間的熬煉，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊進入衛(wèi)生間，排隊洗手，排隊拿杯子喝水，進餐時自己排隊拿餐盤等等。另外我們還開展了“幼兒自我服務力量”的競賽，在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會自己穿脫鞋子。在活動中取得了班級組第一名的好成果。

當然這季度的工作中還存在一些不足，我們班有部分幼兒有挑食的習慣，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時不留意桌面和地面的衛(wèi)生，在這方面我們還要加強教育。在開學初的時候，我們帶幼兒進行戶外嬉戲時，發(fā)覺個別幼兒喜愛撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對幼兒的這種行為準時進行了急躁的教育和引導，這些幼兒也漸漸改掉了這個習慣。

二、教學工作：

回憶這季度的教學工作，也是有不少收獲的。我們結合五大領域的進展目標，制訂了一些教學方案。下面我就來說說我們班幼兒在這些發(fā)面的進展狀況。

1、語言

由于我們班有大部分幼兒是上過小小班的，所以語言進展還是挺好的。在教學過程中我們發(fā)覺他們喜愛傾聽故事，會用簡潔完整的語言回答老師的問題。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強，喜愛在集風光前說出自己的想法。對所教內(nèi)容的把握性較強，在月度的教學測評中，我們班都是名列前茅。但還有個別幼兒的吐字不是很清楚，特殊是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分，在這一方面我們還是要留意準時訂正，急躁引導。

2、健康

我們都知道健康包括心理和生理，我們會利用晨間談話的時間對幼兒進行健康方面的教育，如：尖利的東西不要玩，不要跟生疏人走等等。有時家長也會跟我們溝通一些幼兒在家的狀況，比如：幼兒在家看電視的時間太長。我們也會針對這類狀況，對幼兒進行教育，讓他們了解到看電視的時間及一些愛護眼睛的小常識。

我們這季度加強了幼兒戶外活動的時間，在體能測評中發(fā)覺幼兒的體能進展還是挺好的，但也有個別幼兒進展略微弱一點。比如：雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到。

3、社會

這季度由于禽流感，所以幼兒社會實踐活動受到了影響。但是我們會結合各種節(jié)日開展一些活動。如“植樹節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士，婦女節(jié)的小手工，端午節(jié)的節(jié)日小常識，六一兒童節(jié)的班級慶祝會等。在幼兒園開展的“消防演習”中，幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些學問。

幼兒園老師季度工作總結4

經(jīng)過其次季度的歷練讓我的幼兒教學水平得到了不小的提升，無論是班主任老師在教學工作中的關心還是家長的協(xié)作都讓我很感謝，因此我比較注意自身在教學工作中的進展并溝通過努力取得了不少教學成果，只不過我不應當將目光長期停留在其次季度教學工作的得失之中，為了更好地提升自身的教學水平應當對其次季度的幼兒教學工作加以總結。

由于在教學工作中比較注意孩子們的感受的原因導致我在這方面花費了不少心思，既要通過自身的教學使孩子們獲得更好的成長又不能夠讓他們產(chǎn)生抵制心理，所以我會迎合孩子們的心理需求從而轉變自身的教學方式，其目的則是為了讓自己在教學的過程中不會讓孩子們感到枯燥無味，須知學習基礎的鞏固非常重要自然不能夠讓他們年紀較小的時候便產(chǎn)生對學習的抵制心理，所以如何讓自己的課程更好玩味性與益智性也是我在教學工作中需要思索的問題，只不過有時與班主任的探討能夠讓我了解不少改善自身教學模式的方法。

生活上的關懷也是我在教學工作中取得家長信任的源泉所在，由于班上的孩子普遍年齡較低從而需要賜予更多生活上的關懷才不會消失平安方面的事故，即便有著保育員的協(xié)作也要予以重視才算是盡到了老師的職責所在，再加上生活常識的教育往往需要親自示范才能夠給孩子們留下更加深刻的印象，所以我會在課余之時常常給班上的孩子們講故事并且在他們玩耍的同時進行看護，承蒙家長的信任自然不能夠由于自身的疏忽導致班上的孩子消失任何平安事故。

為了讓班上的孩子養(yǎng)成良好習慣導致我加強了這方面的教育，有些時候也會和孩子們一同用餐并告知他們蔬菜中蘊含的養(yǎng)分對他們的成長多么重要，能夠早些養(yǎng)成不挑食與自主用餐的習慣才更有益于他們的成長，在這之中我也會教育孩子們飯前洗手以及常飲水的重要性，并且我也會帶頭去做并引導他們對養(yǎng)成良好習慣的樂觀性，另外我也會教育孩子們多體諒自己的父母并在回家以后多陪伴他們說話，這既是學前教育中需要做到的也更有利于孩子們在幼兒園的良好成長。

既然明白學前教育工作的重要性就得在以后更加仔細對待才行，我不會滿意于自己在其次季度教學工作中取得的些許成就，由于我明白在完成當前階段任務以后還有更加嚴峻的挑戰(zhàn)在以后的工作中等待著自己，所以我會牢記這段時間的付出并通過閱歷的積累漸漸提升自身的教學水平。

幼兒園老師季度工作總結5

一轉瞬，其次季度的工作就這樣結束了。仿佛昨天我才剛剛過完年來到學校，今日這半年的時間就一晃而過了。我便感到唏噓不已。但是面對其次季度在學校里的工作，我還有許多需要總結的地方。這些地方不僅有我成長和進步的地方，也有我做的不夠好的地方?？偠灾?，我還需連續(xù)努力加油，連續(xù)努力改進自己。