蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)雙減第一單元《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》全部作業(yè)設(shè)計(jì)

年級(jí)姓名內(nèi)容評(píng)價(jià)(等級(jí))1.填一填。(1)()既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。(2)月球表面白天的平均溫度是攝氏126度，記作()°C,夜間的平均溫度為攝氏零下150度，記作()°C。(3)通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為0米。東河水鄉(xiāng)文化公園在海平面以下8米，記作()米；騮山公園在海平面上250米，記作()。2.把下面各數(shù)填入相應(yīng)的方框里。3.讀出下列各數(shù)。+25.9讀作()-5060讀作()+85讀作()-2.53讀作()4.寫(xiě)出下列各數(shù)。年級(jí)姓名內(nèi)容評(píng)價(jià)(等級(jí))1.觀察下面的數(shù)軸回答問(wèn)題。所有的負(fù)數(shù)都在0的()邊，也就是負(fù)數(shù)都比0();所有的正數(shù)都在0的()邊，正數(shù)都比0();負(fù)數(shù)都比正數(shù)()。2.填數(shù)軸。(1)寫(xiě)出A、B、C、D、E、F點(diǎn)表示的數(shù)。(2)在數(shù)軸上表示下列各數(shù)。03.比較各數(shù)的大小，在里填上>、<或=。面的數(shù)越大，這個(gè)負(fù)數(shù)反而越()。?？谏蜿?yáng)年級(jí)姓名內(nèi)容評(píng)價(jià)(等級(jí))1.細(xì)心推敲，我會(huì)判。(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)(4)表示一組相對(duì)的數(shù)量，我們可以分別用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示。()2.一種餅干包裝袋上標(biāo)著：凈重(150±5克),表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是150克，實(shí)際每袋最少不少于()克。3.羽毛球比賽中羽毛球的質(zhì)量是規(guī)定的，在標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的±0.38g范圍之內(nèi)都符合要求，如果超過(guò)這個(gè)范圍，便不能作為比賽用球。下面是5只羽毛球分別稱(chēng)重后與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較所做的記錄，有哪些球是合格的，請(qǐng)圈出來(lái)。1號(hào)2號(hào)4號(hào)4.下面每格表示2m,小兔的位置在0外。東西東(1)小兔向西跳8m,請(qǐng)用●表示小兔的位置。(2)如果小兔在一5處，說(shuō)明它向()跳了()米。(3)如果小兔先向西跳2格，又向東跳12米，小兔現(xiàn)在在()處。年級(jí)姓名內(nèi)容評(píng)價(jià)(等級(jí))1.下面是六(1)班6名女同學(xué)的身高。以她們的平均身高為標(biāo)準(zhǔn)，把平均身高記為0cm,超過(guò)的身高記為正，不足的身高記為負(fù)，用正負(fù)數(shù)表示她們的身高。學(xué)號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)6號(hào)平均身高身高用正負(fù)2.下面是林林家二月份收支情況。2月8日：媽媽領(lǐng)工資1000元2月10日：交水電費(fèi)、管理費(fèi)180元2月12日：林林買(mǎi)衣服用去60元2月15日：爸爸領(lǐng)工資1200元2月18日：去公園游玩用去50元2月20日：媽媽買(mǎi)衣服用去150元2月22日：爸爸買(mǎi)書(shū)報(bào)雜志用去130元2月28日：本月伙食費(fèi)合計(jì)用去820元①請(qǐng)你用正負(fù)數(shù)的知識(shí)填寫(xiě)左表。日期性支情況/元日期結(jié)余/元2月8日2月10日2月12日2月15日2月18日2月20日2月22日2月28日②嘗試計(jì)算林林家2月份的結(jié)余。3.乘電梯：李叔叔要去五樓開(kāi)會(huì)，伍姨姨要去地下一樓取自行車(chē)。他