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治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟淤泥土炕肆虐拐杖盤踞日月同輝三番五次風(fēng)雨同舟山川共存zhìsùyànɡwùyūkàngjùnüè自主探究1、說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容?2、這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?3、這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的?4、作者為什么說(shuō)“青山不老的”?2、15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。青山為證,綠樹(shù)為憑。面對(duì)惡劣的環(huán)境,老人堅(jiān)持綠化造林。十五年如一日。原來(lái)——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山小組活動(dòng)四人小組分工合作,結(jié)合課文內(nèi)容分析:老人在種樹(shù)造林的過(guò)程中遇到了哪些困難?要點(diǎn)點(diǎn)撥1、山溝的自然條件十分惡劣。2、老人年老、瘦小。3、生活條件艱苦。4、同伴、老伴相繼逝世。從課文中找出相關(guān)語(yǔ)句,大家一起來(lái)讀一讀,體會(huì)老人植樹(shù)的艱辛和精神的可貴。
我們應(yīng)該如何理解“青山不老”的含義?難點(diǎn)理解1、是的,保住了這黃土,我們才有這綠樹(shù);有了這綠樹(shù),我們才守住了這片土。
黃土提供了綠樹(shù)成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料,而綠樹(shù)的根則扎緊、牽絆著黃土,使之不至于流失。這正如老農(nóng)與青山是息息相關(guān)、不可分離的。這片青山養(yǎng)育了老農(nóng),而老農(nóng)用自己一生的努力,創(chuàng)造了這片綠色的奇跡,作為對(duì)青山的回報(bào)。2、他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇,屋后的青山就是生命的歸宿。
面臨享福與吃苦的抉擇,老農(nóng)毫不猶豫地選擇了開(kāi)辟山溝、改造山林的艱苦之路,因?yàn)樗肋@條山溝需要他不斷地種樹(shù)綠化,因此他愿意將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝,將自己的生命都奉獻(xiàn)給這青山。3、他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
“另一種東西”,表面上指的是這片綠洲,事實(shí)上還包含著開(kāi)辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值,生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張,而且將隨著青山永垂不朽。青山是不會(huì)老的!
老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲,以有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值,生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張,而
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