主題班會課件《學(xué)會學(xué)習(xí)》課件

盧瑟?！F(xiàn)代物理學(xué)的奠基人。一天深夜，他偶然發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實驗，便好奇地問：“你上午在干什么？”學(xué)生回答說：“在做實驗?！薄跋挛缒?？”“做實驗。”盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)追問：“那晚上呢？”“也在做實驗。”勤奮的學(xué)生本以為能得到導(dǎo)師的一番夸獎，沒想到盧瑟福卻大為惱火，厲聲斥責(zé)：“你一天到晚的做實驗，什么時間用來思考？”小故事：適應(yīng)當(dāng)代時代的發(fā)展需要的不僅僅是知識豐富的人，而且是學(xué)會學(xué)習(xí)的人。學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人生存發(fā)展的基本要求。學(xué)會學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、學(xué)會學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識?！栁摹ね蟹蛩刮磥淼奈拿げ辉偈遣蛔R字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。自己是怎么學(xué)習(xí)的？反思自己采取了哪些學(xué)習(xí)方式？有哪些需要轉(zhuǎn)變、改進的地方？

一、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)“點金術(shù)”對學(xué)習(xí)而言，指的是什么？

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法達(dá)爾文：最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。疑惑一:

我學(xué)習(xí)很刻苦，晚上常常學(xué)習(xí)到深夜。但是我的學(xué)習(xí)成績并沒有提高.這是為什么？疑惑二:我看見學(xué)習(xí)較好的王聰上課從不做筆記，我也開始不做筆記，結(jié)果一段時間下來，成績不但沒提高，反而下降了。什么是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？二、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法

從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。1、掌握適合自己的方法2、需要勤奮和努力1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你認(rèn)為你最重要的東西是從哪里學(xué)來的？”老人平靜地說：“是在幼兒園。”記者有些詫異。只聽老人說：“在幼兒園我學(xué)到要把自己的東西一半分給小伙伴；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要認(rèn)真學(xué)習(xí)；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上，我學(xué)的東西就是這些。”我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有________________________________________我要改掉的不良習(xí)慣有_____________________________________________我打算這樣改正__________________________________________________三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣反思自己1、制訂計劃2、課前預(yù)習(xí)3、認(rèn)真聽課4、及時復(fù)習(xí)5、獨立作業(yè)6、解決疑難課堂小結(jié)

學(xué)會學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣請記住下面這段話：不用羨慕那些成績優(yōu)秀的學(xué)生,你是否想過,你也可以在學(xué)習(xí)上出類拔萃.你行的,而且你一定行的.成績好的關(guān)鍵就是你會不會學(xué)習(xí).我曾總結(jié)了一個關(guān)于成功的公式:

W=X+Y+Z成功＝好的學(xué)習(xí)方式+科學(xué)的方法+良好的習(xí)慣愛因斯坦當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、下列選項中不正確的學(xué)習(xí)方式有（）Ａ、合作學(xué)習(xí)Ｂ、探究學(xué)習(xí)Ｃ、機械學(xué)習(xí)Ｄ、自主學(xué)習(xí)２、在學(xué)習(xí)中，下列做法正確的是（）Ａ、被動地接受課本上現(xiàn)成的結(jié)論，不去思考Ｂ、學(xué)習(xí)上單打獨斗，不與同學(xué)交流Ｃ、學(xué)習(xí)沒有計劃，老師講到哪算哪Ｄ、親自參與豐富的、生動的思維活動，經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程CD３、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中，就應(yīng)做到（）①上課專心，注意力集中②遇到問題獨立思考，之后才問③考試