高考語文二輪復習重難點精講精練語段壓縮（含解析）

高考語文二輪復習重難點精講精練基礎語言應用語段壓縮知識點回顧知識點回顧01新聞類壓縮常見的考查形式有：擬寫一句話新聞，擬寫新聞標題，擬寫導語，概括消息要點等。新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。教材把它們概括為“5W+1H”，即：誰（Who）、何時（When）、何地（Where）、何事（What）為何（Why）、過程如何（How），換一種說法就是：人物、時間、地點、事件、原因、發(fā)生過程。如果把這六要素串起來，概括成一句話，就是一句通俗易懂的句子：某人某時在某地由于某種原因做了某事出現了某種結果。1.擬寫一句話新聞

擬寫一句話新聞3步驟第一步：根據新聞要素，準確篩選答題信息點。新聞分導語、正文等幾部分，分別承擔著不同的任務。而關鍵信息主要集中在導語一段，所以應把主要精力放在導語部分。要對提供的材料做全面閱讀，辨別一下主要信息和次要信息、即時信息和背景信息等，以便準確確定重點語句。第二步：選擇句式，組合信息。首先應選擇句式，安排層次。一句話新聞(標題新聞)通常采用陳述句式——人物＋事件＋時間＋地點＋原因，人物和事件構成主謂句。還要注意在表達形式上必須是“一句話”，這“一句話”應盡可能是單句，必要情況下可以是復句，不能是句群。另外，還要注意控制字數，草擬答案。第三步：依據傾向，驗證答案。驗證草擬的答案能否準確涵蓋所提供的新聞材料。2.擬寫新聞標題

“擬標題”比“擬一句話新聞”要求更高，它不僅要高度概括出內容，還要講求句子形式的優(yōu)美，有文采。標題往往不需要時間，只要求兩個必備要素：人物、事件。新聞標題的主標題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實；副標題用以補充說明情況或指出內容范圍，作出內容提要等。試題中通常要求擬寫主標題，有的要求同時擬寫主標題和副標題，但單獨擬寫副標題的題目不大常見。3.擬寫導語

導語，是對新聞報道的總的概括。導語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領和中心，要將新聞的時間、地點、人物、事件等概述出來?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，導語雖短，但新聞的要素齊全，因而讀者可從導語中獲取對整個新聞的總印象。新聞導語擬寫技巧新聞導語在寫法上最好用經過提煉的、簡潔精彩的文字表達最主要、最新鮮或最富有趣味的事實，做到簡明扼要，開門見山。要把通篇新聞所報道的中心思想加以突出，事物的實質內容往往是最有特色的，緊緊抓住事物特點，就能起到提綱挈領的作用。要運用生動形象而樸實的語言來擬寫導語，表現形式上要不落俗套，新穎別致，講究文采。擬定新聞導語的簡要公式：時間＋地點＋人物＋事件。試題若要求根據新聞的主體寫導語，考生要仔細閱讀新聞的主體部分，從中提煉出各個要素，然后加以連綴。4.概括消息要點

消息要點和一句話新聞的不同點：一般來說，消息要點比一句話新聞要詳細些，包含的信息點要多些。因此，除了新聞的要素外，原材料中其他內容要點也應在字數允許的范圍內概括出來。02寓言(哲理故事)類壓縮寓意(哲理故事)提煉題一般是給一則或幾則寓言材料或其他具體性很強的材料，要求提煉出一定的哲理或抽象的意義。它與常見的壓縮題不同，它壓縮的結果往往不是原文內容本身，而是原文敘述反映了什么，說明了什么，要求能夠把握事物的屬性或共性，綜合性強。寓言類壓縮巧提煉做這類題要先整體把握材料內容，再透過現象看本質，從具體材料中提煉出具有一般意義的道理來。作答時要把握由物及人、由事及理的思路，源于文本，準確概括?；蛘?，把握材料內容，對之做出針對性的評價。議論類壓縮以議論方式為主的語段，其主要信息包括：議論的中心話題，證明中心論點的論據，結論等。議論類壓縮題2方法(1)串聯關鍵語句法對議論類語段進行壓縮，一般可舍棄論據，弄清論證思路，注意文中的關聯詞語及過渡句，將過渡句、中心句、總結句等關鍵的語句利用語段的論證思路串聯起來，即可作答。(2)概括濃縮法對原文重新組織、概括濃縮，而不是通過原文的支撐材料提煉觀點；或采用“提取歸納論點”法，即把原文看成是用作論據的材料，從這些材料中提煉論點。說明類壓縮(含下定義類)以說明方式為主的語段，其主要信息是“被說明的事物，被說明事物的主要特征，說明的目的”等。說明類壓縮題一般要求考生根據材料概括事物的性質、特征、成因等主要信息，即一般說明類壓縮題和給某一概念下定義類壓縮題。說明類壓縮題4步驟此類試題一般要求根據材料概括其主要信息(內容)，或對一事物做解釋。一般采用以下方法進行概括壓縮：步驟一：通讀全部材料(語段)，弄清材料(語段)的說明對象。步驟二：抓住被說明事物(人物)的特征，即事物(人物)的性質、特點、成因、作用、功能等。步驟三：分析材料(語段)共涉及哪些方面，并準確、簡要地概括歸納。有時需要弄清材料(語段)說明方法的作用，以便更好地概括歸納。步驟四：推敲表述，通順、連貫、清晰且不改變原意是基本要求。專項練習專項練習（2022春·江蘇·高三校聯考階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。據媒體報道，今年國慶，不少年輕人在社交平臺上曬出自己的“反向旅游”行程。從一些在線旅游平臺提供的數據看，“反向旅游”確實正在成為年輕群體中的新趨勢，越來越多的年輕人，不再扎堆前往熱門旅游城市，而是選擇“反向旅游”，其實這也不奇怪。那些熱門的旅游城市、景點，在節(jié)假日期間，往往都是______。一方面，游客太多容易降低旅游體驗，比如長時間排隊、堵到走不動路等等；另一方面，隨著需求暴漲，餐飲、住宿、機票等費用______，去熱門旅游城市“淺”玩一下，可能就要花掉一個月的工資。而且沒有過度開發(fā)、過度商業(yè)化的狀態(tài)，能讓游客從中體驗到原生態(tài)的味道。對很多年輕人來說，與其花大價錢去熱門目的地“添堵”，不如到這些小眾地區(qū)，不僅成本更低，還更清靜休閑，更愜意。更重要的是，“反向旅游”對一些熱門旅游目的地的分流，還能夠倒逼其提升景區(qū)的服務水平和運營能力，而不是躺在自然資源上坐地收錢。比如不少網友就提到，一些傳統(tǒng)的熱門景區(qū)，被過度地商業(yè)開發(fā)，并且基本上被開發(fā)得______，尤其是像各地的一些“古鎮(zhèn)”，賣的都是同樣的美食小吃、同樣的文創(chuàng)產品，缺少本地特色?？梢赃@樣說，“反向旅游”代表的旅游市場的新變化，意味著互聯網種草時代，年輕人不再盲目從眾扎堆，而是對旅游體驗、游玩品質，有了更高的要求。因此，旅游市場也應該加快優(yōu)質產品的供給，尤其是一些傳統(tǒng)的熱門景區(qū)，應該將服務和體驗不斷升級。仗著旅游資源豐富、唯一，便______，遲早會被游客慢慢拋棄。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（

）A．高朋滿座

居高不下

千篇一律

知足常樂B．人山人海

水漲船高

千篇一律

不思進取C．高朋滿座

水漲船高

面目全非

知足常樂D．人出人海

居高不下

面目全非

不思進取2．面對“反向旅游”的興起，如果你是熱門景區(qū)的負責人，你將如何有效應對？請結合文本給出合理的建議。3．請結合材料內容，給“反向旅游”下一個簡單的定義。4．（2022春·全國·高三專題練習）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。臺灣愛樂樂團到大陸某市演出，場地兩側不斷打出“演出中請勿攝影錄音”字幕。演出中，不少觀眾被精彩表演感染而猛拍猛錄。在場地維持秩序的工作人員，發(fā)現誰違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰，被照觀眾有的自覺理虧，有的惱羞成怒，現場秩序時好時壞。演出后，愛樂樂團官方微博發(fā)出帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術的觀眾。對以上這件事，你是怎么看的？請你以網友的身份，對愛樂樂團、觀眾或工作人員的表現加以評論，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。下列議論文標題，最不合適的兩項是()A．讓執(zhí)法更有溫情B．為維護藝術之舉點贊C．社會需要和諧D．尊重藝術，從我做起E.尊重音樂5．（2022春·全國·高三專題練習）閱讀下面的材料，按要求作文。當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標題中，最不合適的兩項是()A．潛心于學術，造福于未來B．風采非我愿，但愿貢獻高C．大國工匠，風采無限D．激揚時代浪花，你們就是最美E.品味大千世界，盡顯時代風采6．（2022春·全國·高三專題練習）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發(fā)一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。下列議論文標題中，最合適的兩項是()A．論安全B．守規(guī)彰顯孝心，責任鑄就大愛C．法律需要多點人文關懷D．大義滅親，為你點贊E.遵規(guī)守范，呵護生命7．（2022春·全國·高三專題練習）閱讀下面的材料，按要求作文。隨著電視劇《瑯琊榜》的熱播，劇中出現的“瑯琊山”“瑯琊閣”等名稱也受到熱捧。近日，安徽滁州瑯琊山風景名勝區(qū)內的“會峰閣”改名為“瑯琊閣”引發(fā)網友熱議；此外，江蘇南京、山東東南沿海等地也躍躍欲試地想和“瑯琊”攀親戚，加入了爭搶“瑯琊”地名的混戰(zhàn)。對于以上事情你怎么看？請綜合材料內容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標題中，最不合適的兩項是()A．退一步海闊天空B．改名圖利，短視之舉C．文化須自愛，改名要謹慎D．尊重文化，何須浮名E.有一種改名叫買櫝還珠8．（2022春·全國·高三專題練習）閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。經典，是指經過歷史選擇出來的“最有價值的書”。它們理應是經久不衰的萬世之作。但是，前不久，某大學在網上搞了個“死活讀不下去排行榜”，最終得出了一個令人瞠目結舌的結論：《紅樓夢》高居該榜榜首，不僅如此，在這份榜單前10名中，中國古典四大名著盡數在列；此外還有《百年孤獨》《尤利西斯》《瓦爾登湖》等外國名著，也位列前10名。這份榜單，引發(fā)了社會一片熱議。對于以上事情，你怎么看？請你據此作文，體現你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬，完成寫作任務。下列議論文標題中，最合適的兩項是（

）A．讀書是最有價值的提升B．親近經典，提升靈魂C．別讓經典湮沒于“通俗時代”D．論經典文學的經典性E.讓靈魂在文學中升華（2022春·甘肅蘭州·高三蘭州一中階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。①？按照黃永年先生的說法，古籍整理就是對古籍進行校勘、標點、注釋、今譯等加工，其目的是使古籍更便于今人和后人閱讀利用。數千年來，中華民族所創(chuàng)造傳承下來的文獻典籍，其數量之豐富，內容之深厚，是其他任何民族和國家所無可比擬的。這些文獻典籍，我們概稱為“古籍”。數千年來，中華民族對這些文獻典籍進行搜集、?？薄⒕幱?、抄刻、傳播的整理工作從未中斷過。但是，由于時代的變遷，②，已經很不容易了。除了今人對古人的社會生活產生隔膜的影響之外，古籍本身在流傳過程中也會出現很多錯誤，使得我們使用起來很不放心。③，大多數古籍使用的是古代漢語，而在二十世紀初期，隨著“新文化運動”的興起、“白話文運動”的推動，白話文取代文言文，成為知識界、教育界的主流。由于這種現象持續(xù)近百年之久，造成今人對古籍的閱讀使用，生出越來越多的障礙。新中國成立后，相關部門組織全國的學術和出版力量，以豐碩的成果奠定了古籍整理出版事業(yè)的基礎，其中的優(yōu)秀成果成為體現古籍整理最高水平的代表之作和傳世之作，為文化繁榮和民族復興奠定了良好的基礎。9．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。10．請對以上這段文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過100字。（2022春·云南昆明·高三云南師大附中?？茧A段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。在氣溫30℃時，出門就會滿頭大汗，而洗澡時把水溫調到30℃左右，我們會感到酣暢淋漓。此時，你突然意識到了一個問題：為什么30℃的水溫讓人感覺涼爽，30℃的氣溫會讓人感覺炎熱呢？我們都知道，①，恒溫動物是指體溫不因外界環(huán)境溫度變化而改變、始終保持相對穩(wěn)定的動物，大體的溫度一般恒定在36℃到37℃之間。而維持這個溫度的核心就是我們的“下丘腦”，它與我們人體的溫度感受器一起完成對體溫的調節(jié)，這樣的調節(jié)功能很神奇。我們身體表面有很多溫度感受器，主要位于皮膚、粘膜等位置，這些感受器②。在實際生活中，當皮膚溫度為30℃時會產生冷覺，而當皮膚溫度為35℃時則會產生溫覺。既然皮膚溫度為30℃時會產生冷覺，那么為什么30℃的氣溫會讓人感覺到熱呢？其實啊，氣溫與我們體表感受到的溫度并不是一個概念。在夏季，一般③。我們平?？吹教鞖忸A報中的氣溫，指的是氣象站1.5米高處百葉箱中的溫度，但是我們平時的生活環(huán)境不會和氣象站一樣，人們的體感溫度更高，而由于外界的溫度較高，人體散熱較慢，聚集在人體內的熱量無法及時排出，人體就會感到比較熱。11．在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。12．請概括30℃的水溫讓人感覺涼爽，30℃的氣溫會讓人感覺炎熱的原因。（2022春·全國·高三校聯考階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。老字號往哪兒變：變成什么樣？這些都是問題。老字號不缺老主顧，①。新主顧是誰？年輕人。只有讓更多年輕人知道老字號，喜歡上老字號，老字號才能在不斷變化的時代煥發(fā)新生機，比如，適應年輕人的口味和喜好。老字號賴以成名的是它獨特的配方、精湛的工若，當代年輕人有著新的愛好與生活習慣，這往往決定了年輕人新的消費習慣和特征。因此，老字號應加強市場調研，多了解年輕人的口味和喜好，然后改進自己的產品口味，撬動年輕人的市場潛力。又如，適應互聯網時代的營銷模式。直播帶貨、饑餓營銷等移動互聯網時代的新營銷模式，②。而一些老字號沉溺于“閉門造車”，固守傳統(tǒng)套路，依靠口口相傳，無法在年輕人中形成廣泛的影響力。對老字號來說，應該以更加開放的姿態(tài)積極觸“網”，運用新興的移動互聯網手段加強推廣和營銷，把老字號的優(yōu)勢和特點通過互聯網傳播出去，讓更多人熟知。再如，把創(chuàng)新貫穿到全流程。對一家企業(yè)來說，創(chuàng)新是靈魂，是發(fā)展之道。對于老字號來說同樣如此。顧客的偏好多種多樣，且不同時代③，所以老字號應該主動求變，不斷在創(chuàng)新中發(fā)展。13．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。14．請根據以上材料概括老字號改變的方向。（2022·四川成都·成都七中校考一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。打開飯菜，挑選視頻，開吃。有網友調侃，吃飯時沒有刷到一部稱心如意的劇，這頓飯等同白費。網友給這些“下飯”視頻、音頻和文字起了一個新名字——“電子榨菜”。視頻無論長短，文章不限題材，①____________，就是好“榨菜”?；ヂ摼W上的“電子榨菜”品類豐富，任君挑選。個人口味不同，選擇“電子榨菜”的品類也不同，就會帶來②____________。有人吃飯喜歡看男女主談甜甜的戀愛，比自己約會吃飯更香；有人愛跟著美食博主一飽眼福，看看燒烤串串里的人間煙火氣；有人喜歡帶來“5分鐘快樂”的脫口秀，跟著感慨當前的生活狀態(tài)有“中悲、大悲、超大悲”?！半娮诱ゲ恕痹谌椭凶屛覀兌虝禾与x現實世界，以影像、文字、聲音為陪伴，獲取口腹與情感上的雙重滿足。但是，“電子榨萊”終究只是“榨萊”。2012年開播的日劇《孤獨的美食家》中，名叫“五郎”的大叔在屏幕里獨自探訪小店，專心而安靜地吃飯。那種在喧囂世界中安然享受美食的狀態(tài)，仿佛在告誡年輕人：③____________。當然，這需要強大而富足的內心力量。15．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。16．根據文段內容，請你分析“電子榨菜”得名的合理性。（2022·全國·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。為了更好地保護和展示，很多歷經歲月摧殘或人為破壞的文物，必須得到定期的維護和修復。與正常修理工作不同，文物修理絕不是簡單的“修舊如新”，還要保留依附于文物的歷史信息。可以說，文物修復師不僅是在修復作為器物的文物，更是在呵護我們民族的歷史遺產。與修復一般器物以小時、天來計算的時間不同，文物修復需要的時間動輒數月，甚至以年為單位，時間漫長，很考驗人的耐心。但文物修復師們就是這樣日復一日、年復一年地用甘坐冷板凳的毅力與耐心，做著自己的工作。正是一代代人的接續(xù)守護，才能讓我們①的歷史遺產留傳下去。近年來，文物修復也獲得了更多科技賦能。在故宮文物醫(yī)院，X射線、CT技術已成常規(guī)操作，這不僅能了解到前期修復時有無細小裂隙，而且可明確文物具體的損傷情況。修復工具的改進也讓文物修復師②，工作效率顯著提升。簡單地說，文物修復是一項用時間抵抗時間的工作。當下人們花時間、投入資源從事文物保護工作，進行文物修復，正是為了延續(xù)歷史遺產的生命。隨著文物保護工作在輿論場上不斷走紅，不少人也③，期待有機會接觸文物修復工作。17．請在文中橫線處填入恰當的成語。18．文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。19．請使用至少一種修辭給上面這則新聞報道擬寫一個標題，不超過20字。（2022·全國·模擬預測）閱讀下面的文字，完成下面小題。在自然界中，①。比如蝙蝠能發(fā)射20～60千赫的超聲波，并根據接收到的回波來判斷物體的距離、方位和屬性，所以蝙蝠能在夜間自由快速地飛翔。再如，響尾蛇對紅外線的靈敏性極強，能感覺到周圍的微小溫差變化。從某種意義上說，遙感技術就是模仿自然界中某些動物的遙感現象和過程產生的仿生技術。遙感技術和遙感是兩個不同的概念。動物的遙感本領是一種生理本能的反應，而遙感技術則要以現代儀器裝置為技術手段，接收、記錄目標物反射或發(fā)射的電磁波信息，經過對信息的傳輸、加工處理及分析對目標物進行探測和識別。遙感本領和遙感技術的主要區(qū)別在于，一個是使用天然器官，②。遙感技術出現以前，人類都是靠自身的感覺器官直接獲取信息，然而這是非常有限的。遙感技術的出現，③，延伸了人類的感覺器官，為人們觀察認識自然現象提供了新的有效手段，特別是在軍事上具有突出的意義，引起世界各國廣泛關注和重視，從而使其競相發(fā)展遙感技術。20．請根據材料為“遙感技術”下定義，不超過45個字。21．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（2022春·廣東廣州·高三廣東番禺中學?？茧A段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。對人類來說，病毒①_________。比如有一種被稱為噬菌體的病毒，它能感染生活在人體內的一些細菌，發(fā)揮抗感染的作用。不同于抗生素不分青紅皂白地“濫殺”，噬菌體②___________，通常不會針對那些對人體有益的細菌。當然也有一些病毒，③___________，最后卻走向反面，例如腫瘤病毒。它們平時在宿主細胞的基因組里復制、傳代，并不會損害宿主細胞。但是在某些狀態(tài)下它們可以形成轉化蛋白，不再接受細胞的調節(jié)，導致疾病?？茖W家巧妙利用病毒的遺傳特性，將它們作為基因工程的工具，利用病毒載體將特定的遺傳物質運送進細胞，使其在細胞內發(fā)揮各種特定作用。這種利用病毒載體的模式現在已經廣泛地用于生命科學研究和治療。22．請在文中橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。23．請分別用一個句子概括上文各段的主要意思，三個句子構成因果關系，每句不超過10個字。（2022春·河南·高三馬店第一高級中學校聯考階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。孩子牙齒早期矯正很重要，越早治療越好。如果按年齡劃分，可分為三個階段①：3至4歲的時候，孩子口中已經形成相對完整的牙列，如果孩子此時出現“地包天”的情況，那家人要及時帶孩子進行矯正；當孩子長到6至7歲時，家長可以帶孩子去正規(guī)口腔醫(yī)院照一次全景牙片，在這張牙片上不光可以看到所有長出來的乳牙，也能看到埋在骨頭里的所有恒牙，恒牙長不長、位置有沒有問題，一看便知，專業(yè)醫(yī)生可以通過這張全景牙片做出預判并提前制訂治療方案；如果孩子已經長到8至10歲，他們的骨骼正在發(fā)生變化，孩子出現牙齒不齊等情況。此時介入治療可以事半功倍。一些家長覺得，孩子牙齒參差不齊先不用著急，等到了初中或高中時，牙齒都長全了再做矯正。②，一方面因為牙齒長期畸形可能會導致個別牙齒完全損壞，造成不可逆的結果；另一方面，隨著年齡增長，頜骨之間的差異會變得更大，調整起來的難度才更大，導致孩子需要進行手術治療的概率增大的后果。此外，一些家長給孩子選擇了矯治器，③，醫(yī)生無法根據孩子牙齒的生長情況隨時調整矯治器，結果孩子沒少受罪，但正畸效果卻非常不好。24．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。25．簡述后兩個自然段的主要觀點。要求使用包含假設關系的句子，表達簡潔流暢，不超過40個字。26．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。請寫出修改后的正確語句。（2022春·江蘇·高三校聯考階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。長期以來，我國流傳著“春捂秋凍，不生雜病”的說法。從中醫(yī)角度講，①_。第一層含義是“秋不忙添衣”。當天氣突然變冷時，適當地增加衣服是必要的，以讓自己略感涼而不寒為宜，也不要一下子穿得太多、捂得太嚴，避免過多出汗，忽冷忽熱而生病。第二層含義是“拖延添衣時間”。晚秋可以適當拖延增加衣服的時間，適當地接受寒冷的刺激，但要以自己能夠接受為限度。我國南北方氣候差異較大。南方秋涼來得較晚，晝夜溫差變化不大，甚至入冬后也不太冷，因此不必過早、過快地添衣，應適當延長“秋凍”的時間；②，晝夜溫差變化大，早晚氣溫較低時應及時增添衣物，以防著涼?！扒飪觥辈⒉皇侨砀鱾€器官都要凍，有些部位，如頸部、腳部、腹部和肩膀等部位應根據氣溫變化注意保暖。適當秋凍可以增強身體抵抗能力，促進身體血液循環(huán)，但秋凍需要接受寒冷刺激，_③_。一般而言，患有鼻炎、心腦血管疾病、呼吸道疾病、體虛老人、兒童等人群都不適合“秋凍”。27．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。28．請依據上文第二小節(jié)內容，概括“秋凍”應注意的事項。（2022春·全國·高三校聯考階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。隨著年齡增大、人體衰老，每個人的血管都會發(fā)生動脈硬化，但在生活中，人們可以通過改變生活方式來預防和延緩動脈硬化，科學養(yǎng)護血管，呵護自身健康。高血壓、高血脂癥、肥胖、抽煙都是動脈硬化的誘因。日常飲食宜清淡、膳食結構應合理，低脂、低鹽、低糖、低膽固醇飲食，適當吃些粗糧，多吃含維生素和纖維素較豐富的食物、水果、蔬菜。尤其是人到中年以后，一定要多關注自身體重，科學減肥，避免因肥胖影響自身代謝，進而損害血管。運動可以促進全身血液循環(huán)和機體的新陳代謝，有助于將代謝產物排出體外，幫助機體消耗多余的脂質，防止其在血液中沉積，起到保護血管的作用。運動推薦游泳、騎行、健步走等。吸煙飲酒、熬夜、睡眠不足、易暴怒等不良生活習慣都會對血管造成傷害，引起血管“早衰”，引發(fā)血管病。保持心情愉悅，對保養(yǎng)血管、延緩血管老化有幫助。29．請用小標題總結預防和延緩動脈硬化的三個方法，每個不超過12個字。30．指出畫橫線的句子所用到的修辭手法，并分析其構成和表達效果。（2022·江蘇·金陵中學統(tǒng)考模擬預測）閱讀完成下面的文字，完成下面小題。當前國內疫情多點散發(fā)，①，為此，提醒廣大市民繼續(xù)增強防范意識，牢記防疫要求。非必要不去風險區(qū)和有本土病例疫情地區(qū)，關注官方發(fā)布疫情權威信息、國內疫情動態(tài)和風險地區(qū)變化，始終保持警惕、嚴密防范，支持配合防控措施。有高風險區(qū)或有本土疫情所在縣(市、區(qū)、旗)旅居史的來(返)人員，請主動向目的地所在單位、社區(qū)(村)或酒店報備或通過“好通碼”小程序“入通登記”模塊進行網上報備，②，導致疫情傳播擴散的，將承擔相應法律責任。各類公共場所應設置顯著的“場所碼”，③，嚴格落實測溫、查碼(健康碼、行程卡)措施；市民進入公共場所，應積極配合戴口罩、驗碼測溫；參加核酸檢測時，要戴好口罩、保持一米距離。31．這是一則某市防控指揮部的通告，假設你爺爺文化水平不高，請你用通俗易懂的語言將防控通告的三點主要內容轉述給你爺爺聽，每點不超過15個字。32．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（2022·陜西安康·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。海嘯是一種具有極強破壞力的海浪。海水劇烈地起伏，形成強大的波浪，向前推進，有時浪高可達數十米。這種“水墻”內含極大能量，它以極快的速度運動，①。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個太平洋沿岸。海嘯通常由風暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，②，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。大多數海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，邊緣地帶發(fā)生裂縫。這時部分海底突然會上升或下降。海水會發(fā)生嚴重顛簸，猶如水中拋入一塊石頭一樣會產生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。此外，地震海嘯的產生還會受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級、震源深度等條件影響。比如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產生海嘯。當震源斷層表現為錯動時，不會產生海嘯，而如果震源斷層表現為傾滑，③。33．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。34．請根據上文內容，給“海嘯”下定義，不超過50個字。35．文中畫橫線部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（2022春·河南·高三校聯考階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。包裝食品里經常會有小包裝袋，上面印著“脫氧劑，不可食用”。有人說，①，這是真的嗎？脫氧劑，顧名思義，其作用是吸收密封包裝袋中的氧氣從而減緩食品的氧化，延長食品的保質期，多用于高脂食品中?？傮w來說，食品中少量的脫氧劑不會產生毒副作用，但脫氧劑非食品，應避免食用。除了脫氧劑，食品中的小紙袋還有可能是干燥劑。在食品中放置干燥劑，是為了降低食品所處環(huán)境的濕度，②。通常放在需要防潮的食品中，比如海苔、茶葉、餅干等。干燥劑有硅膠干燥劑、生石灰干燥劑、氯化鈣干燥劑等。誤食少量脫氧劑，③。人自身代謝會將其排出體外，也可以適量喝水或牛奶加速排泄。如果不慎大量食用，產生惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等，有可能是脫氧劑形成鐵中毒，需要立即到醫(yī)院就診。誤食干燥劑，需及時明確誤食的干燥劑是哪一類型。若不小心誤食生石灰干燥劑，應盡快喝水稀釋、催吐，減少體內吸收，然后盡快送入醫(yī)院治療。36．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。37．前不久，“孕婦誤食零食袋中的脫氧劑”事件登上熱搜，引發(fā)社會各界關注。請你根據材料內容，擬寫兩條有關“脫氧劑”的宣傳語，每條不超過15字。38．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（2022春·安徽·高三校聯考階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。您是否有過這樣的感受：迷迷糊糊快要睡著的時候，忽然全身劇烈抖動一下，感覺像是在高高的懸崖上不受控制地往下墜，接著①。其實，這種現象叫做“睡眠驚跳”,亦稱“入睡抽動”或者“入睡前肌陣攣”。大腦是人體各器官組織的總指揮官，而睡眠是大腦休息的過程。人在剛入睡的時候，大腦的一部分已經睡著了，但還有一部分尚未完全睡著。隨著睡眠的加深，大腦放松了對四肢的控制，當大腦被機體肉外存在的某些信息刺激時，就可能出現身體局部肌肉突然抽動的情況，這就是睡眠驚跳。嬰兒睡眠看著很香，但其實②。這是因為新生兒的大腦發(fā)育還不成熟，受刺激之后更容易興奮，從而出現四肢、身體的無意識抖動，這其實也算是嬰兒遇到外界刺激的一種自我保護反應。有意思的是，跟成年人不同，這種無意識抖動一般不會使嬰兒從睡眠中驚醒，反倒③。39．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。40．根據選文第一段內容，為“睡眠驚跳”下一個定義。要求：不超過60個字。（2022春·重慶·高三校聯考階段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。說到運動，不是運動量越大越好，我們并不主張過度的、疲勞的運動。因為過度的、疲勞的運動會降低人的免疫力。這就要說到兩個概念，即①。有氧運動這種運動方式的目的是提高人體耐力，增強心肺功能，有氧運動以有氧代謝提供運動所需能量；而無氧運動是肌肉在“缺氧”的狀態(tài)下高速劇烈的運動方式。依據有關研究表明，有氧運動能夠提高肌肉的強度和耐力，對高血壓、糖尿病、心腦血管病等具有良好的作用預防。從根本上說，競技運動崇尚更高、更快、更強，但強度過大的運動②，而一些相對舒緩的增加人體耐久力、對人體沒有傷害、不產生疲勞的運動卻能提高免疫力。既往身體素質比較差的人，或者有高血壓、高血脂、糖尿病等基礎疾病的患者，甚至是腫瘤患者，對他們而言，③那么就不要以提高運動成績?yōu)槟康模且膭钏麄冞M行適當的、不疲勞的有氧運動，讓更多的氧氣進入身體。41．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。42．請根據文中畫橫線的部分，給“有氧運動”下定義。要求表達簡明，語句通順，不遺漏重要信息。43．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。（2022春·河南駐馬店·高三?？茧A段練習）閱讀下面的文字，完成下面小題。2016年9月15日，中國天宮二號空間實驗室搭載了一個高等植物培養(yǎng)箱，種植了水稻和擬南芥，擬南芥順利生長并開花結果。這是中國首次在太空中完成“從種子到種子”全過程（等種子上天以后，在太空中經過生長發(fā)育，最后又結出種子的過程）的空間植物培養(yǎng)實驗。在空間站，植物面臨的最大挑戰(zhàn)就是微重力環(huán)境。地球上的植物具有“頂天立地”的特性：植物的幼芽總是背地而長，向上追尋陽光和空氣；植物的根總是向地而生，向下扎入土壤中吸收水分和養(yǎng)料。而在微重力環(huán)境下，沒有了上下之分，植物的根和莖也失去了方向感，不知道朝哪個方向生長。①，植物的根和莖就會呈隨機自由生長狀態(tài)，變成一團亂麻。但是在有光照的條件下，②，根則會朝著水分和營養(yǎng)充足的方向生長。那么，③？LED燈是適宜靠近植物的冷光源，再加上具有光能轉換率高、體積小、壽命長、波長固定、光質可調等優(yōu)點，順理成章成為理想光源，研究發(fā)現，植物光合作用中對可見光的吸收主要集中在400?510納米的藍紫區(qū)和610?720納米的紅橙區(qū)，因此，使用紅色和藍色的LED燈就可以栽培植物。44．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。45．根據材料內容，完成下列填空。（1）材料中“頂天”的意思是_____。（2）材料中“立地”的意思是_____。參考答案：1．B

2．①提前開通網上預約通道，限制人流量；②合理控制景區(qū)內的商品價格，避免商家坐地起價；③開發(fā)具有地方特色的獨特產品，從而帶動消費；④打造一流的服務團隊，提升游客的體驗感和滿意度。

3．“反向旅游”是指越來越多的年輕人在節(jié)假日期間不再扎堆前往熱門城市，而是反向選擇旅游體驗和游玩品質更好的原生態(tài)小眾地區(qū)的一種新的度假方式?！窘馕觥?．本題考查學生正確使用成語的能力。第一空，高朋滿座：高貴的朋友坐滿了座位，形容賓客很多。人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。此處是說來旅游的人很多，應用“人山人?！?。第二空，居高不下：形容某種情況保持在較高的水平或者狀態(tài)，沒有下降的趨勢，主要用于形容價格、股票等。水漲船高：水位升高，船身也隨之浮起，比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而增長提高。此處是說“隨著需求暴漲”，各種費用隨之提高，應用“水漲船高”。第三空，千篇一律：詩文書畫等作品公式化，也泛指事物只有一種形式，沒有變化。面目全非：面孔變得完全不是原來的樣子，也形容事物變化很大，多為貶義。結合后文“賣的都是同樣的美食小吃、同樣的文創(chuàng)產品，缺少本地特色”可知，此處是說一些傳統(tǒng)的熱門景區(qū)經營方式雷同，應用“千篇一律”。第四空，不思進?。翰幌肱ι线M，不想有所作為。知足常樂：知道滿足就經常快樂，常用以勸人不要苦心追求富貴、享樂。此處是說“仗著旅游資源豐富、唯一”，就不追求進步，應用“不思進取”。故選B。2．本題考查學生語言表達之分析概括的能力。從“游客太多容易降低旅游體驗，比如長時間排隊、堵到走不動路等等”可知，要提前開通網上預約通道，限制人流量；從“隨著需求暴漲，餐飲、住宿、機票等費用水漲船高”可知，要合理控制景區(qū)內的商品價格，避免商家坐地起價；從“一些傳統(tǒng)的熱門景區(qū)，被過度地商業(yè)開發(fā)，并且基本上被開發(fā)得千篇一律”可知，要開發(fā)具有地方特色的獨特產品，從而帶動消費；從“旅游市場也應該加快優(yōu)質產品的供給，尤其是一些傳統(tǒng)的熱門景區(qū)，應該將服務和體驗不斷升級”可知，要打造一流的服務團隊，提升游客的體驗感和滿意度。3．本題考查學生語言表達之下定義的能力。首先，要提取關鍵信息“在節(jié)假日期間”“越來越多的年輕人，不再扎堆前往熱門旅游城市，而是選擇‘反向旅游’”“到這些小眾地區(qū)，不僅成本更低，還更清靜休閑，更愜意”“能讓游客從中體驗到原生態(tài)的味道”；然后，確定“反向旅游”是一種新的度假方式，再確定修飾成分的語序，加以概括總結即可。4．CE【詳解】本題考查學生語言表達之擬題的能力。A.從工作人員出發(fā)，準確；B.也是從工作人員出發(fā)，準確；C.寬泛，大而無當；D.從觀眾入手，準確；E.“尊重”準確，但僅僅針對音樂，顯得論題狹窄。故選CE。5．BD【詳解】本題考查學生語言表達的能力。一般的講，風采是指一個人的風度、神采或一個人美好的儀表、舉止、態(tài)度。而材料中的風采應該理解為材料中人物的精神品質，因為這些精神品質能夠體現當代社會核心價值觀。作文材料提到的三個人物，一個是科學家，一個是焊接工，還有一個是攝影愛好者。這三個人的精神品質，也就是他們的風采，分別可以概括為：創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、追求藝術美。根據上面的審題，在圍繞“誰更有風采”進行寫作時，就必須要充分挖掘人物“風采”（精神品質）的內涵，分析出此種風采精神的可貴之處，即對當下社會現實的引領楷模作用。比如，如果選擇科學家，就可以從這類人的科學貢獻、團隊精神角度切入；如果選擇焊接工，就可以從愛崗敬業(yè)、普通人普通崗位也能創(chuàng)造社會價值的角度切入；如果選擇攝影愛好者，就可以從提升人們審美，用美的作品來感染人感動人的角度切入。而試題所給的標題中：B.沒有傾向性，對于“你認為誰最有風采”這個問題的答案不明顯；D.沒有包含風采關鍵詞。故選BD。6．BE【詳解】本題考查學生理解材料并擬寫標題的能力。材料主要講女大學生小陳迫于無奈，舉報自己的父親在高速路上開車接電話，并且屢勸不改。警方查實之后，對老陳進行了教育和處罰。對于這件事被發(fā)到官方微博之后，引發(fā)網友的點贊和質疑。從材料來看，老陳應該遵守交通規(guī)則，因為這是對自己、對別人負責；小陳舉報父親也是對父親和對別人負責；警方把這個舉報發(fā)到官方微博也是對其他人的警示。A.顯得寬泛，也缺乏論點；C.從交警的角度出發(fā)，沒有從小陳、老陳的角度出發(fā)；D.標題偏離材料，因為材料沒有包含類似于規(guī)則、責任等關鍵詞。故選BE。7．AD【詳解】本題考查學生語言表達之擬題標題的能力。材料主要講的是因為電視劇《瑯琊榜》的熱播，一些地方加入了爭搶“瑯琊”地名的混戰(zhàn)。對于這種現象，你有什么樣的認識或看法？你可以認為這種做法對，以此來提高當地的知名度；你也可以認為這種做法不可取，因為一個地方不能只靠改名來提升知名度，應該尊重文化，要把眼光放長遠，不能只圖利。A.偏離題意，事件的對立多方都是過錯的時候才用得上這個標題，這里不是簡簡單單的謙讓就能解決問題；D.“浮名”不準確。B、C、E三項中包含了改名這個關鍵詞，并且都能表明自己關于改名的態(tài)度和立場，因此這三項是合適的。故選AD。8．BC【詳解】本題考查學生語言表達之擬寫標題的能力。本則材料涉及讀書話題，這也是目前社會普遍關心的一個話題。與我們常見的“推薦書單”不同，它實際上是一份“不推薦書單”。而事實上“死活讀不下去排行榜”的前十名，哪一本不是文學史上分量極重的經典？哪一本不是師長與專家鄭重其事向大家推薦過的？考生可以從原因、危害、措施等方面思考立意。為什么經典文學作品不受歡迎？從作品角度來看，“經典”的語言表達不符合現代人的表達習慣，“經典”所傳達的思想內容無法讓現代人產生共鳴，“經典”的內容深奧，閱讀須功底，不能讓人快速獲取娛樂“快感”；從社會、讀者角度來看，社會快速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，社會價值取向改變，人們追求功利，人心浮躁，人們無法靜心，沒有耐心，人們文學素養(yǎng)越來越低，閱讀能力下降，手機、網絡等高科技產品的沖擊。忽略經典文學作品的危害是什么？經典文學因其思想的深度可以激發(fā)閱讀者的創(chuàng)造力，可以活躍讀者的思想，當人們習慣了“知其然，而不知其所以然”的快餐式閱讀狀態(tài)，就會縱容思想層面的惰性；閱讀決定一個民族思維的深度和高度，對文化傳承、國家發(fā)展有著重要的意義，一個淺薄、浮躁的民族是無法強大的，如果僅僅滿足于淺閱讀，或者過分熱衷于淺閱讀，對于國家和民族是災難性的。如何改變經典文學作品不受歡迎的現狀？如豐富經典文學作品的呈現形式；如進行社會宣傳，改變讀者的價值觀；如摒棄浮躁，提升精神內涵；如清潔文化環(huán)境，給經典多一些空間。A．只是說讀書，肯定讀書的價值，沒有涉及經典。D．與材料中經典受冷落無關。E．偷換概念，把經典變成了文學，不夠準確。B、C既包含了“經典”這個關鍵詞，并且從不同角度提出了觀點。故選BC。9．①什么是“古籍整理”

②當代人要讀懂這些古籍

③還有一個重要的原因

10．古籍整理目的是使古籍更便于今人和后人閱讀利用。今人對古籍的閱讀使用，出現越來越多的障礙。政府重視古籍整理工作，古籍整理為文化繁榮和民族復興奠定了良好的基礎?！窘馕觥?．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，是問句，后文是回答，結合后文“按照黃永年先生的說法，古籍整理就是……”可知是對“古籍整理是什么”的回答，故補寫內容為“什么是‘古籍整理’”。第二空，后文“除了今人對古人的社會生活產生隔膜的影響之外，古籍本身在流傳過程中也會出現很多錯誤”是對今人很難讀懂古文的原因的分析，這里應該是說今人要讀懂古籍不容易，故補寫內容為“當代人要讀懂這些古籍”。第三空，前文“除了今人對古人的社會生活產生隔膜的影響之外，古籍本身在流傳過程中也會出現很多錯誤”是對今人很難讀懂古文的原因的分析，后文“大多數古籍使用的是古代漢語，而在二十世紀初期，隨著‘新文化運動’的興起、‘白話文運動’的推動，白話文取代文言文，成為知識界、教育界的主流”也是原因分析，而且是更重要的原因，故補寫內容為“還有一個重要的原因”。10．本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。結合“古籍整理就是對古籍進行?？?、標點、注釋、今譯等加工，其目的是使古籍更便于今人和后人閱讀利用”可知古籍整理目的是使古籍更便于今人和后人閱讀利用。結合“但是，由于時代的變遷……已經很不容易了。除了今人對古人的社會生活產生隔膜的影響之外，古籍本身在流傳過程中也會出現很多錯誤，使得我們使用起來很不放心”可知今人對古籍的閱讀使用，出現越來越多的障礙。由“新中國成立后，相關部門組織全國的學術和出版力量，以豐碩的成果奠定了古籍整理出版事業(yè)的基礎，其中的優(yōu)秀成果成為體現古籍整理最高水平的代表之作和傳世之作，為文化繁榮和民族復興奠定了良好的基礎”可知政府重視古籍整理工作，古籍整理為文化繁榮和民族復興奠定了良好的基礎。最后可以整理為：古籍整理目的是使古籍更便于今人和后人閱讀利用。今人對古籍的閱讀使用，出現越來越多的障礙。政府重視古籍整理工作，古籍整理為文化繁榮和民族復興奠定了良好的基礎。11．①人類屬于恒溫動物

②分為冷覺和溫覺兩種

③體感溫度要高于氣溫

12．①下丘腦與人體溫度感受器一起完成對體溫的調節(jié)，而人體在皮膚溫度為30℃時會產生冷覺，在皮膚溫度為35℃時則會產生溫覺，因此，30℃的水溫讓人感覺涼爽；②在夏季，人們的體感溫度高于氣溫，人體散熱較慢，熱量無法及時排除，因此，30℃的氣溫會讓人感覺炎熱。【解析】11．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一處，上一段提出的兩個問題都是關于人類感覺的問題，而橫線后講的是恒溫動物的概念，所以這個橫線處應起到勾連的作用，所以應填“人類屬于恒溫動物”。第二處，根據橫線后面的“當皮膚溫度為30℃時會產生冷覺，而當皮膚溫度為35℃時則會產生溫覺”可知，前面橫線應該出現這兩種概念，所以應填“分為冷覺和溫覺兩種”。第三處，根據橫線前“氣溫與我們體表感受到的溫度并不是一個概念”橫線后“人們的體感溫度更高”可知，橫線處是二者的比較，所以應填“體感溫度要高于氣溫”。12．本題考查學生概括段落內容要點的能力。根據原文“維持這個溫度的核心就是我們的‘下丘腦’，它與我們人體的溫度感受器一起完成對體溫的調節(jié)，這樣的調節(jié)功能很神奇。我們身體表面有很多溫度感受器，……在實際生活中，當皮膚溫度為30℃時會產生冷覺，而當皮膚溫度為35℃時則會產生溫覺?！笨芍?，30℃的水溫讓人感覺涼爽的原因是“下丘腦與人體溫度感受器一起完成對體溫的調節(jié)，而人體在皮膚溫度為30℃時會產生冷覺，在皮膚溫度為35℃時則會產生溫覺”。根據原文“在夏季，……人們的體感溫度更高，而由于外界的溫度較高，人體散熱較慢，聚集在人體內的熱量無法及時排出，人體就會感到比較熱。”可知，30℃的氣溫會讓人感覺炎熱的原因是“在夏季，人們的體感溫度高于氣溫，人體散熱較慢，熱量無法及時排除”。13．示例：①缺的是新主顧

②頗受年輕人追捧

③人們的偏好也有所不同

14．①適應年輕人的口味和喜好；②適應互聯網新興的營銷模式；③把創(chuàng)新貫穿到全流程?！窘馕觥?3．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，結合“新主顧是誰？年輕人”可知，說的是新主顧，再結合上句“老字號不缺老主顧”可知，缺德應該是新主顧，所以此處應該填寫“缺的是新主顧”。

第二空，結合上句“多了解年輕人的口味和喜好，然后改進自己的產品口味，撬動年輕人的市場潛力。又如，適應互聯網時代的營銷模式。直播帶貨、饑餓營銷等移動互聯網時代的新營銷模式”可知，講的這些新營銷模式都是受年輕人追捧的，所以此處應該填寫“頗受年輕人追捧”。第三空，結合上文“顧客的偏好多種多樣，且不同時代”可知，顧客的偏好本來就多種多樣，更何況不同時代，顧客的偏好也有所不同，所以此處應該填寫“人們的偏好也有所不同”。14．本題考查學生對文章內容的篩選和概括的能力。結合“只有讓更多年輕人知道老字號，喜歡上老字號，老字號才能在不斷變化的時代煥發(fā)新生機，比如，適應年輕人的口味和喜好”可知，適應年輕人的口味和喜好。結合“又如，適應互聯網時代的營銷模式。直播帶貨、饑餓營銷等移動互聯網時代的新營銷模式，適應互聯網新興的營銷模式”可知，適應互聯網新興的營銷模式；結合“再如，把創(chuàng)新貫穿到全流程。對一家企業(yè)來說，創(chuàng)新是靈魂，是發(fā)展之道。對于老字號來說同樣如此。顧客的偏好多種多樣，且不同時代人們的偏好也有所不同，所以老字號應該主動求變，不斷在創(chuàng)新中發(fā)展”可知，把創(chuàng)新貫穿到全流程。15．①只要是能“下飯”

②不一樣的就餐體驗

③我們需要用心（安靜）享受美食

16．①多是以手機、電腦等電子設備的形式陪伴人進餐。②食物榨菜能使人吃更多的飯，而“電子榨菜”短暫逃離現實世界，獲取口腹與情感上的雙重滿足?！窘馕觥?5．本題考查學生情境補寫的能力。第一空，根據前文“視頻無論長短，文章不限題材”中的“無論”“不限”和后文中的“就是”，可知此處應以“只要”銜接，再結合前文“網友給這些‘下飯’視頻、音頻和文字起了一個新名字”可知，此處應描述“下飯”狀態(tài)，故可填：只要是能“下飯”。第二空，根據前文“個人口味不同，選擇‘電子榨菜’的品類也不同，就會帶來……”可知，此處強調的應是“不同”的結果，故可填：不一樣的就餐體驗。根據前文“那種在喧囂世界中安然享受美食的狀態(tài)”可知，此處說明的是安靜吃飯的狀態(tài)，再結合后文“當然，這需要強大而富足的內心力量”可知，此處強調的是“內心”，故可填：我們需要用心（安靜）享受美食。16．本題考查學生篩選文中信息，歸納內容要點的能力。根據原文“吃飯時沒有刷到一部稱心如意的劇，這頓飯等同白費”“‘下飯’視頻、音頻和文字起了一個新名字”可知，“電子榨菜”之名中的“電子”體現了以手機、電腦等電子設備的形式陪人進餐的設備特點。根據原文“‘電子榨菜’在三餐中讓我們短暫逃離現實世界，以影像、文字、聲音為陪伴，獲取口腹與情感上的雙重滿足”可知，“電子榨菜”的特點主要在于能讓我們短暫逃離現實世界，獲得口腹和情感上的雙重滿足，體現了如食物“榨菜”般的部分特性。17．①彌足珍貴②如虎添翼③躍躍欲試

18．使用X射線、CT技術已成常規(guī)操作，這不僅能明確文物具體的損傷情況，而且可了解到前期修復時有無細小裂隙。

19．維護修復歷史文物，呵護延續(xù)遺產生命【解析】17．本題考查學生正確使用成語的能力。第①空，語段中贊美了文物修復師們，肯定了文物修復工作的意義，此處需要在“歷史遺產”前添加一個修飾詞，表達文物的珍貴，所以可填“彌足珍貴”之類的成語。彌足珍貴：更加值得珍愛、重視。第②空，橫線前設置了“修復工具的改進也讓文物修復師”這個情境，橫線后又說“工作效率顯著提升”，一個強調了文物修復工具改進這一前提條件，一個點出了文物修復工具改進帶來的效果，顯然此處是說文物修復師在文物修復工具改進的幫助下工作能力有了很大的提升，所以可填“如虎添翼”之類的成語。如虎添翼：像老虎長上了翅膀，形容強大的得到援助后更加強大。第③空，橫線前說文物保護工作不斷走紅，橫線后說人們期待有機會接觸文物修復工作，顯然此處表達的是人們想要嘗試的意思，所以可填“躍躍欲試”之類的成語。躍躍欲試：形容心里急切地想試試。18．本題考查學生辨析并修改病句的能力。劃線句子有兩處語?。阂皇恰凹夹g已成常規(guī)操作”主賓搭配不當，改為：使用X射線、CT技術已成常規(guī)操作；二是“不僅……而且”之間的內容不合邏輯，“了解到前期修復時有無細小裂隙”與“明確文物具體的損傷情況”相比，是更進一步的，應該將兩者調換位置。19．本題考查學生壓縮語段之擬寫標題的能力。題干要求給材料擬寫標題并至少使用一種修辭，那就必須分析材料內容，抓住所給材料的重點，準確擬寫。本材料共四段，第1段有三句話，講了文物必須得到定期的維護和修復；修復絕非簡單的修舊，還要保留歷史信息；修復師不僅是在修復文物，更是在呵護歷史遺產。其關鍵詞是：文物、維護和修復、呵護歷史遺產。三句話是遞進關系。據此可知本段的中心意思是“文物維護和修復能夠呵護歷史遺產”。第2段講的是文物修復時間漫長，文物修復師們接續(xù)守護歷史遺產。第3段講的是文物修復獲得科技賦能。第4段講的是文物修復工作能夠延續(xù)歷史遺產的生命，人們想嘗試文物修復工作。根據上述內容可知，本材料在首段總述主要內容，其他三段是對主要內容的具體說明，因此擬寫標題時主要考慮第1段內容即可。據此再使用至少一種修辭來擬寫即可得出答案：維護修復歷史文物，呵護延續(xù)遺產生命。20．遙感技術是模仿動物的遙感現象和過程以現代儀器裝置為技術手段探測和識別目標物的仿生技術。

21．①某些動物具有特殊的遙感本領

②一個是使用儀器裝置

③突破了人體感覺器官的局限【解析】20．本題考查學生壓縮語段之下定義的的能力。對“遙感技術”下定義，篩選與“遙感技術”相關的信息，概括出答案。并且題干中還要求“不超過45個字”，所以概括時要注意簡潔。篩選信息。材料第1段先對自然界動物的遙感現象進行介紹，然后說遙感技術就與此有關，最后一句是關鍵信息；材料第2段將遙感技術和遙感進行對比，關于遙感技術的解說是關鍵信息；材料第3段對遙感技術的意義進行說明，此段內容不是關鍵信息。歸納材料。第1段的關鍵信息中，“遙感技術就是……仿生技術”是一個判斷句，可作為下定義的主干句子；材料第2段有兩處關鍵信息。第一處關鍵信息是“遙感技術則要……探測和識別”，“以現代儀器裝置為技術手段”是遙感技術使用的工具，為重要信息；“接收、記錄……加工處理及分析”是遙感技術的過程，不是重要信息；“對目標物進行探測和識別”是目的，是重要信息。第二處關鍵信息是橫線②，此處內容是根據第一處關鍵信息得來的，可不考慮。將重要信息加進主干句子中即可得出答案：遙感技術是模仿動物的遙感現象和過程以現代儀器裝置為技術手段探測和識別目標物的仿生技術。21．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第①處，橫線位于首句。根據后文對蝙蝠和響尾蛇遙感本領的具體介紹可知，此處應填“某些動物具有特殊的遙感本領”之類的內容。第②處，根據前文的“動物的遙感本領是一種生理本能的反應，而遙感技術則要以現代儀器裝置為技術手段……探測和識別”和“一個是使用天然器官”可知，此處應填“一個是使用儀器裝置”之類的內容。第③處，根據前文說的“遙感技術出現以前，人類都是靠自身的感覺器官直接獲取信息，然而這是非常有限的”和“遙感技術的出現”可知，橫線處應填遙感技術出現之后人們獲取信息不再受自身感覺器官的限制，再結合橫線后的“延伸了人類的感覺器官”，可知此處應填“突破了人體感覺器官的局限”之類的內容。擬寫答案時，注意字數限制。22．①并非都是有害的

②只針對特定的細菌

③剛開始不會危害身體

23．有些病毒對人類有害，有些病毒對人類有益，所以要正確認識病毒?！窘馕觥?2．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，由下句“比如有一種被稱為噬菌體的病毒，它能夠感染生活在人體內的一些細菌，發(fā)揮抗感染的作用”可知，列舉了對人體有益的病毒噬菌體，可見，對人類來說，病毒并不是都是有害的，所以此處應該填寫“并非都是有害的”。

第二空，結合上句“不同于抗生素不分青紅皂白地‘濫殺’”和下句“通常不會針對那些對人體有益的細菌”可知，噬菌體不會“濫殺”，通常不會針對那些對人體有益的細菌，說明噬菌體只針對特定的細菌，所以此處應該填寫“只針對特定的細菌”。

第三空，結合下文“它們平時在宿主細胞的基因組里復制、傳代，并不會損害宿主細胞。但是在某些狀態(tài)下它們可以形成轉化蛋白，不再接受細胞的調節(jié)，導致疾病”可知，腫瘤病毒平時不會損害宿主細胞，但是在某些狀態(tài)下會導致疾病，說明病毒剛開始不會危害身體，最后卻走向反面，所以此處應該填寫“剛開始不會危害身體”。23．本題考查學生對文章內容的篩選和概括的能力。由第一段“比如有一種被稱為噬菌體的病毒，它能夠感染生活在人體內的一些細菌，發(fā)揮抗感染的作用。不同于抗生素不分青紅皂白地‘濫殺’，噬菌體并非都是有害的，通常不會針對那些對人體有益的細菌”可概括出：有些病毒對人類有益；由第二段“當然也有一些病毒，剛開始不會危害身體，最后卻走向反面，例如腫瘤病毒”可概括出“有些病毒對人類有害”；由第三段“這種利用病毒載體的模式現在已經廣泛地用于生命科學研究和治療”可概括出“要正確認識病毒”。題目要求三個句子構成因果關系，可以用關聯詞“所以”把各段的主要內容聯系在一起，得出材料的主要內容“有些病毒對人類有害，有些病毒對人類有益，所以要正確認識病毒”。24．①每個階段矯正方案各不相同；②這種想法是不正確的；③不按時復診

25．在孩子牙齒正畸問題上，如果家長的認識有誤、做法不當，那么可能會帶來不良結果。

26．隨著年齡增長，頜骨之間的差異會變得更大，調整起來的難度也更大，導致孩子需要進行手術治療的概率增大?！窘馕觥?4．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一處，根據冒號后的解釋，“3至4歲的時候……那家人要及時帶孩子進行矯正”“當孩子長到6至7歲時……專業(yè)醫(yī)生可以通過這張全景牙片做出預判并提前制訂治療方案”“如果孩子已經長到8至10歲，……此時介入治療可以事半功倍”可知，每個階段矯正方案各不相同。第二處，“一方面因為牙齒長期畸形可能會導致個別牙齒完全損壞，造成不可逆的結果；另一方面……”是解釋家長認為孩子牙齒都長全了再做矯正想法的錯誤原因，故可填：這種想法是不正確的。第三處，前面是“一些家長給孩子選擇了矯治器”，后面是“醫(yī)生無法根據孩子牙齒的生長情況隨時調整矯治器”，可知，此處應是說家長給孩子選擇了矯治器就不再去看醫(yī)生，可填：不按時復診。25．本題考查學生語言表達之概括要點的能力。根據“一些家長覺得，孩子牙齒參差不齊先不用著急，等到了初中或高中時，牙齒都長全了再做矯正……導致個別牙齒完全損壞，造成不可逆的結果……導致孩子需要進行手術治療的概率增大”“此外，一些家長給孩子選擇了矯治器……結果孩子沒少受罪，但正畸效果卻非常不好”可知，家長的認識有誤、做法不當，最后帶來不良結果，使用包含假設關系的句子，表述為：在孩子牙齒正畸問題上，如果家長的認識有誤、做法不當，那么可能會帶來不良結果。26．本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句語病有：不合邏輯，“……會變得更大，……才更大”是條件關系，應把“才”改為表遞進關系的“也”。句式雜糅，“導致……的后果”雜糅，去掉“的后果”。27．①“秋凍”有兩層含義

②北方秋涼較早

③并非所有人群都適合。

28．①考慮地區(qū)差異性②有些部位不能凍③特殊人群不要凍【解析】27．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，結合上文“我國流傳著‘春捂秋凍，不生雜病’的說法”和下文“第一層含義是‘秋不忙添衣’”“第二層含義是‘拖延添衣時間’”，推斷①處是總說“秋凍”具有兩層意思，可以填入“‘秋凍’有兩層含義”之類的內容。第二空，結合上下文“我國南北方氣候差異較大。南方秋涼來得較晚……”，推斷②處是說闡述北方與南方相反的氣候特點，可以填入“北方秋涼較早”之類的內容。第三空，結合下文“一般而言，患有鼻炎、心腦血管疾病、呼吸道疾病、體虛老人、兒童等人群都不適合‘秋凍’”，推斷③處是說并不是所有人群都適合“秋凍”，可以填入“并非所有人群都適合”之類的內容。28．本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。從“我國南北方氣候差異較大”可知，“秋凍”應考慮地區(qū)差異性；從““秋凍”并不是全身各個器官都要凍，有些部位，如頸部、腳部、腹部和肩膀等部位應根據氣溫變化注意保暖”可知，有些部位不能凍；從“一般而言，患有鼻炎、心腦血管疾病、呼吸道疾病、體虛老人、兒童等人群都不適合‘秋凍’”可知，特殊人群不要凍。29．清淡飲食，合理膳食；適度運動，科學減肥；摒棄（改正）壞習慣，保持好心情。

30．對偶。構成：“日常飲食”和“膳食結構”相對，“宜”和“應”相對，“清淡”和“合理”相對。表達效果：形式上，音節(jié)整齊勻稱，頓挫感強；內容上，凝練集中，概括力強。生動地表達了合理飲食的方法，讓讀者更易于接受?！窘馕觥?9．本題考查學生語言表達之概括要點的能力。根據“日常飲食宜清淡、膳食結構應合理，低脂、低鹽、低糖、低膽固醇飲食，適當吃些粗糧，多吃含維生素和纖維素較豐富的食物、水果、蔬菜”可概括：清淡飲食，合理膳食。根據“尤其是人到中年以后，一定要多關注自身體重，科學減肥，避免因肥胖影響自身代謝，進而損害血管。運動可以促進全身血液循環(huán)和機體的新陳代謝，有助于將代謝產物排出體外，幫助機體消耗多余的脂質，防止其在血液中沉積，起到保護血管的作用。運動推薦游泳、騎行、健步走等”可概括：適度運動，科學減肥。根據“吸煙飲酒、熬夜、睡眠不足、易暴怒等不良生活習慣都會對血管造成傷害，引起血管‘早衰’，引發(fā)血管病。保持心情愉悅，對保養(yǎng)血管、延緩血管老化有幫助”可概括：摒棄（改正）壞習慣，保持好心情。30．本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力?！叭粘ｏ嬍骋饲宓?、膳食結構應合理”字數相等，結構相同，都為主謂結構，“日常飲食”和“膳食結構”相對，“宜”和“應”相對，“清淡”和“合理”相對。形式上，整齊美觀，讀起來節(jié)奏鏗鏘，音韻和諧，瑯瑯上口，具有音韻美；內容上，集中表達了合理飲食的方法，讓讀者更易于接受。31．①不要隨便外出；②出去、回來都要報告；③到公共場所要掃碼并戴口罩。

32．①防控形勢嚴峻復雜；②對故意隱瞞或未及時報備；③積極引導掃碼入場?！窘馕觥?1．本題考查學生語言表達簡明、連貫以及壓縮語段的能力。文段一共是四句話，第一句話進行總結，提出總體要求，后三句話是具體要求，應根據后三句話進行分析，一句一點。根據“非必要不去風險區(qū)和有本土病例疫情地區(qū)，關注官方發(fā)布疫情權威信息、國內疫情動態(tài)和風險地區(qū)變化，始終保持警惕、嚴密防范，支持配合防控措施”可總結出：不要隨便外出。根據“有高風險區(qū)或有本土疫情所在縣(市、區(qū)、旗)旅居史的來(返)人員，請主動向目的地所在單位、社區(qū)(村)或酒店報備或通過……進行網上報備”可總結出：出去、回來都要報告。根據“各類公共場所應設置顯著的‘場所碼’，……要戴好口罩、保持一米距離”可總結出：到公共場所要掃碼并戴口罩。32．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一處，根據前后文語境“當前國內疫情多點散發(fā)”“提醒廣大市民繼續(xù)增強防范意識，牢記防疫要求”等內容可知，當前防控形勢很是嚴峻，故此處可填“防控形勢嚴峻復雜”。第二處，前文說“請主動向……進行網上報備”，后文又說“導致疫情傳播擴散的，將承擔相應法律責任”，后文是對隱瞞疫情或是不及時報備的后果的闡述，結合前后文語境，此處可填“對故意隱瞞或未及時報備”。第三處，前文說“各類公共場所應設置顯著的‘場所碼’”，結合常識可知，設置“場所碼”的目的是讓人們掃碼入場，后文又說“嚴格落實測溫、查碼(健康碼、行程卡)措施”，結合前后文語境，此處可填“積極引導掃碼入場”。33．①沖向沿海地帶；②海底地震是引發(fā)海嘯的主要原因；③就可能引起海嘯。

34．海嘯是一種由風暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)的，具有極強破壞力的海浪。

35．（示例）海底地震發(fā)生后，邊緣地帶出現裂縫。這時部分海底會突然上升或下降。海水會發(fā)生嚴重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會產生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯?！窘馕觥?3．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，結合后面“1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個太平洋沿岸”可知，海嘯是以極快的速度沖擊海岸，可填：沖向沿海地帶；第二空，前面談到海嘯形成的幾個原因，后面說“歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的”，可見這些原因中海底地震是最主要的原因，可填：海底地震是引發(fā)海嘯的主要原因；第三空，此處與“不會產生海嘯”相對，意思相反，可填：就可能引起海嘯。34．本題考查學生語言表達之下定義的能力。下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質特征作概括的說明方法。“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質特征。例如：多采用判斷單句的形式。其格式多為“×××（種概念）是×××的×××（屬概念）”。我們首先找到海嘯的屬概念，第一段第一句“海嘯是一種具有極強破壞力的海浪”就定義了海嘯的屬概念；再看種概念，結合第一段“海嘯通常由風暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)”，這是引發(fā)海嘯的原因，將其變成定語，可概括成“由風暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)的”。其他信息都不是定義必須的信息，可不概括。整理