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課題維護系統(tǒng)課時2課時(90min)教學目標知識技能目標:(1)了解信息技術設備的基本安全設置(2)掌握信息技術設備的測試與維護(3)掌握常用系統(tǒng)維護工具的使用方法素質目標:理解信息技術在當代社會中的作用與價值,關注信息技術對社會和個人的影響,積極弘揚創(chuàng)新精神,在信息活動中自覺踐行社會主義核心價值觀教學重難點教學重點:信息技術設備的測試與維護教學難點:常用系統(tǒng)維護工具的使用方法教學方法任務驅動法、問答法、討論法、講授法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學過程主要教學內容及步驟課前任務【教師】布置課前任務,和學生負責人取得聯(lián)系,讓其提醒同學通過文旌課堂APP或其他學習軟件,完成課前任務請大家了解維護系統(tǒng)的相關知識,認識其重要性?!緦W生】完成課前任務考勤【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因任務導入【教師】講述“小趙的新任務”案例,并提出問題:怎樣才能做好系統(tǒng)維護?【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結學生的回答傳授新知【教師】通過學生的回答引入要講的知識,講解維護系統(tǒng)的相關知識一、信息技術設備的基本安全設置?【教師】講解基本安全設置的方法,并進行操作演示信息技術設備的基本安全設置主要包括設置多賬戶和設置設備密碼。1.計算機的基本安全設置以Windows10操作系統(tǒng)為例,其賬戶可分為以下兩種類型。管理員賬戶標準用戶賬戶?【教師】隨機邀請學生回答以下問題:兩種賬號類型有何區(qū)別??【學生】思考問題、進行回答?【教師】總結學生的回答2.移動終端的基本安全設置移動終端通常為單個用戶持有和使用,因此確保其安全的主要方法是設置密碼。具體方法是……(詳見教材)二、信息技術設備的測試與維護?【教師】隨機邀請學生回答以下問題:你在使用計算機時遇到過哪些故障??【學生】思考問題、進行回答?【教師】總結學生的回答,講解新知計算機或移動終端在使用過程中可能會出現(xiàn)故障,如沒有聲音、斷開互聯(lián)網連接等。此時,用戶可以使用系統(tǒng)測試與維護工具分析故障原因,以快速解決這些故障。(1)計算機常用的系統(tǒng)測試與維護工具包括360安全衛(wèi)士、騰訊電腦管家、魯大師、驅動精靈等,這些工具提供了病毒查殺、垃圾清理、軟件更新、硬件監(jiān)測、斷網修復等豐富實用的系統(tǒng)維護功能,可大大提升用戶的使用體驗。(2)移動終端的操作系統(tǒng)中通常預裝了“安全衛(wèi)士”“手機管家”之類的App,這些App與計算機上的系統(tǒng)測試與維護工具類似,通常提供了垃圾清理、安全防護、電池管理、優(yōu)化加速、應用管理、流量管理等實用功能。為幫助用戶更好地解決使用設備過程中遇到的問題,操作系統(tǒng)大都內置了“幫助”工具?!ㄔ斠娊滩模緦W生】聆聽、思考、理解、記憶課堂實踐【教師】介紹任務背景,掃碼播放“使用自帶工具維護系統(tǒng)”視頻,然后結合視頻進行講解和演示以Windows10操作系統(tǒng)為例,介紹其自帶的系統(tǒng)文件掃描工具、任務管理器和磁盤檢查工具的使用方法。一、使用系統(tǒng)文件掃描工具維護系統(tǒng)系統(tǒng)文件掃描工具用于自動檢測并替換不正確的系統(tǒng)文件,從而修復部分系統(tǒng)故障。步驟1在“開始”菜單中選擇“Windows系統(tǒng)”文件夾,在展開的工具列表中右擊“命令提示符”選項,在彈出的快捷菜單中選擇“更多”/“以管理員身份運行”選項,如圖1-59所示。步驟2在打開的“命令提示符”窗口中輸入“sfc”命令并按“Enter”鍵,如圖1-60所示?!ㄔ斠娊滩模┒⑹褂萌蝿展芾砥骶S護系統(tǒng)使用任務管理器可查看系統(tǒng)中正在運行的程序、進程和服務,以及各硬件的占用情況等。步驟1右擊“開始”按鈕,在展開的快捷菜單中選擇“任務管理器”選項,即可打開“任務管理器”窗口的簡略視圖,如圖1-63所示。步驟2單擊“詳細信息”按鈕,顯示詳細版的“任務管理器”窗口。在“進程”選項卡的“應用”列表中顯示了當前正在運行的應用程序,當某個應用程序出現(xiàn)未響應、不能關閉等故障時,可選擇該應用程序并單擊“結束任務”按鈕將其強制關閉,如圖1-64所示?!ㄔ斠娊滩模┤?、使用磁盤檢查工具維護系統(tǒng)當磁盤發(fā)生故障時,系統(tǒng)可能會出現(xiàn)存取文件出錯、響應速度變慢、設備死機等情況。步驟1打開“此電腦”窗口,右擊要檢查的磁盤(此處選擇E磁盤),在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”選項(見圖1-66),彈出磁盤屬性對話框,切換到“工具”選項卡,單擊“檢查”按鈕,如圖1-67所示。步驟2在彈出的對話框中選擇“掃描驅動器”選項(見圖1-68),開始檢查磁盤。檢查完畢后會彈出提示對話框,單擊“關閉”按鈕即可,如圖1-69所示。……(詳見教材)【學生】參照教師的演示進行操作,如遇問題可詢問老師【教師】巡堂輔導,及時解決學生遇到的問題課堂實訓【教師】介紹實訓內容,提出實訓要求本任務實訓將使用驅動精靈進行一些常用的系統(tǒng)維護操作,讓計算機“快”起來?!緦W生】聆聽、思考、操作,隨機挑選學生上臺發(fā)表操作感受【教師】與學生一起評價發(fā)言,并進行總結課堂小結【教師】簡要總結
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