部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外古詩(shī)詞誦讀1-臨江仙-夜登小閣課件

課外古詩(shī)詞誦讀臨江仙夜登小閣部編版九年級(jí)下冊(cè)即下即用，音頻自播，省心高效!

課外古詩(shī)詞誦讀臨江仙部編版九年級(jí)下冊(cè)即下即用，音下面我們要學(xué)習(xí)的一首詞是《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》，這是宋代詞人陳與義作品。這首詞是作者晚年追憶洛中朋友和舊游而作的。

靖康之難后，宋室南渡，陳與義也因之開(kāi)始了流亡生涯，飽受國(guó)破家亡的痛苦，歷經(jīng)顛沛流離。他在南宋都城臨安回想起青壯年時(shí)在洛陽(yáng)與友人詩(shī)酒交游的情景，不禁感嘆今昔巨變，寫下了這首詞。新知導(dǎo)入下面我們要學(xué)習(xí)的一首詞是《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊

陳與義（1090-1138），字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，其先祖居京兆，自曾祖陳希亮遷居洛陽(yáng)，故為宋代河南洛陽(yáng)人（現(xiàn)在屬河南）。北宋末南宋初年的杰出詩(shī)人，同時(shí)也工于填詞。其詞存于今者雖僅十余首，卻別具風(fēng)格，尤近于蘇東坡，語(yǔ)意超絕，筆力橫空，疏朗明快，自然渾成，著有《簡(jiǎn)齋集》。作者簡(jiǎn)介陳與義（1090-1138），字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，臨江仙·夜登小閣，記洛中舊游憶昔/午橋/橋上飲，坐中/多是豪英。長(zhǎng)溝/流月/去無(wú)聲。杏花/疏影里，吹笛/到天明。二十余年/如一夢(mèng)，此身雖在/堪驚。閑登小閣/看新晴。古今/多少事，漁唱/起三更。講解準(zhǔn)備臨江仙·夜登小閣，記洛中舊游講解準(zhǔn)備臨江仙·夜登小閣，記洛中舊游臨江仙：詞牌名，又稱《鴛鴦夢(mèng)》、《雁后歸》、《庭院深深》。題目：夜登小閣，記洛中舊游。講解準(zhǔn)備題目點(diǎn)明：時(shí)間地點(diǎn)及事件臨江仙·夜登小閣，記洛中舊游臨江仙：詞牌名，又稱《鴛鴦夢(mèng)》、憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。午橋：在洛陽(yáng)南面。坐中：在一起喝酒的人。

豪英：出色的人物。長(zhǎng)溝流月：月光隨著流水悄悄地消逝。去無(wú)聲：表示月亮西沉，夜深了。回憶當(dāng)年在午橋暢飲，在座的都是英雄豪杰。月光映在河面，隨水悄悄流逝。逐句賞析新知講解憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。午橋：在洛陽(yáng)南橋上歡歌笑語(yǔ)，橋下一片寧?kù)o，以靜襯動(dòng)，寫景敘事相結(jié)合，優(yōu)美自然，如同明凈澄澈的清水一樣。

“憶”字開(kāi)篇，展開(kāi)往事?！拔鐦颉笔翘拼拙右?、劉禹錫、裴度吟詩(shī)唱和、舉杯相歡的地方。追尋遺韻，仰慕前賢，當(dāng)年在故鄉(xiāng)洛陽(yáng)，也在午橋與“豪英”一起聚會(huì)宴飲。新知講解橋上歡歌笑語(yǔ)，橋下一片寧?kù)o，以靜襯動(dòng)，寫景敘事相結(jié)合杏花疏影里，吹笛到天明。疏影：稀疏的影子。在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。新知講解杏花疏影里，吹笛到天明。疏影：稀疏的影子。在杏花的

“杏花”點(diǎn)明在春天的夜晚。

作者以初春的樹(shù)林為背景，利用明月照射杏枝的稀疏花影，與悠揚(yáng)笛聲，組成一幅富有空間感的恬靜、清婉、奇麗的畫面，真實(shí)再現(xiàn)充滿閑情雅興的生活情景。新知講解“杏花”點(diǎn)明在春天的夜晚。新知講解二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。

經(jīng)歷了國(guó)破家亡，戰(zhàn)事連連之后，曾在一起吟詩(shī)飲酒的豪杰們?nèi)缃裆⒙涓鞣?，九死一生，身世之感和家?guó)之痛，讓人心驚。二十余年：二十多年來(lái)的經(jīng)歷（包括北宋亡國(guó)的大變亂）?？绑@：總是心戰(zhàn)膽跳。二十多年的歲月仿佛一場(chǎng)春夢(mèng)，我雖身在，回首往昔卻膽戰(zhàn)心驚。新知講解二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。經(jīng)歷了國(guó)破家亡，戰(zhàn)事閑登小閣看新睛。古今多少事，漁唱起三更。新晴：新雨初晴。晴，這里指晴夜。漁唱：打魚人編的歌兒。三更：古代漏記時(shí)，自黃昏至指曉分為五刻，即五更，三更正是午夜。如今我閑來(lái)無(wú)事，登上小閣樓觀看新雨初睛的景致。古往今來(lái)多少歷史事跡，都讓漁人在半夜里當(dāng)歌來(lái)唱。新知講解閑登小閣看新睛。古今多少事，漁唱起三更。新晴：新雨初晴。晴，

前一句點(diǎn)題，點(diǎn)明作詞的時(shí)間、地點(diǎn)和心境?！靶虑纭迸c“長(zhǎng)溝流月”照應(yīng)，巧妙地將憶中之事與目前的處境聯(lián)系起來(lái)，作者今昔不同的精神狀況從中得以再現(xiàn)。

后面一句，把國(guó)家興亡和人生的感慨都托之于漁唱，進(jìn)一步表達(dá)作者內(nèi)心寂寞悲涼的心情。

往事已逝，只有把它們編成歌兒的漁夫，還在那半夜三更里低聲歌唱。這種看破世情、回避現(xiàn)實(shí)的消極態(tài)度，從側(cè)面顯示詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的極度不滿，這是亂世懷古傷今的主題。閑登小閣看新睛。古今多少事，漁唱起三更。新知講解前一句點(diǎn)題，點(diǎn)明作詞的時(shí)間、地點(diǎn)和心境。漁唱起三更。新知講解漁唱起三更。新知講解上片憶舊。下片感懷。中心：這首詞直抒胸臆，通過(guò)回憶在洛陽(yáng)的游樂(lè)來(lái)抒發(fā)作者對(duì)國(guó)家淪陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。

運(yùn)用對(duì)比的手法，明快的筆調(diào)，通過(guò)對(duì)舊游生活的回憶，上下兩片的今昔對(duì)比，萌生對(duì)家國(guó)和人生的驚嘆與感慨，抒發(fā)了北宋亡國(guó)后深沉的感慨。寥寥幾筆，韻味卻深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。課堂小結(jié)上片憶舊。課堂小結(jié)此詞表情達(dá)意真切感人，節(jié)奏明快，渾成自然，如水到渠成，不見(jiàn)矯揉造作之跡。

陳與義詞作雖少，但卻受后世推重，而且認(rèn)為其特點(diǎn)很像蘇東坡。清陳廷焯也說(shuō)，陳詞如《臨江仙》，“筆意超曠，逼近大蘇?！逼湓~僅存十余首，卻別具風(fēng)格，語(yǔ)意超絕，筆力橫空，疏朗明快，自然渾成。課堂總結(jié)此詞表情達(dá)意真切感人，節(jié)奏明快，渾成自然，如水1.“杏花疏影里，吹笛到天明”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詞句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。①動(dòng)靜結(jié)合。②借杏花疏影、景色幽香的靜景和伴著清韻悠遠(yuǎn)的笛聲歡歌到天明的動(dòng)景，③描寫了作者當(dāng)年在良辰美景中與朋友借著酒興盡情戲鬧的游樂(lè)情形。2.全詞圍繞“閑”的心緒，作者發(fā)出了怎樣的感慨？①?gòu)穆尻?yáng)舊游到如今寓居偏僻的江南之“閑”，感慨國(guó)事的盛衰興亡；②從昔日與英豪交往到如今此身獨(dú)在之“閑”，感慨個(gè)人知交零落；③從二十多年的轉(zhuǎn)瞬即逝到夜登小閣之“閑”，感慨時(shí)光飛逝而功業(yè)無(wú)成。課堂練習(xí)1.“杏花疏影里，吹笛到天明”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詞句3.“長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲”一句描寫的景物有何特點(diǎn)？寄寓了作者怎樣的情感？

無(wú)聲無(wú)息映在流水上，并隨流水悄悄地流逝，寫出了環(huán)境的明凈、幽美、清寂、靜謐，暗寫時(shí)間如水逝去，既有“歡樂(lè)不知時(shí)日過(guò)”的感慨，又有年華盛事悄然而逝、一去不復(fù)返的象征意味。課堂練習(xí)時(shí)光飛逝、盛年不再、功業(yè)未成。3.“長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲”一句描寫的景物有何特點(diǎn)？寄寓了作者怎樣4.“閑登小閣看新晴”，有人將“看”改為“弄”，你認(rèn)為哪個(gè)字更為妥帖？看字用的好，“看”前與“閑”字呼應(yīng)，后與“新晴”搭配，從視覺(jué)角度寫出月色的牽人眼目，以淡語(yǔ)寫哀，表達(dá)出閑極無(wú)聊、無(wú)處排遣愁緒，只能將心緒寄托在觀看月色之上的無(wú)奈之情。

“看”寫出閑來(lái)無(wú)處安放心緒時(shí)的無(wú)所適從，更突出“閑”極無(wú)聊的處境?！芭眲t沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。課堂練習(xí)4.“閑登小閣看新晴”，有人將“看”改為“弄”，你認(rèn)為哪個(gè)字或：“弄”字用的好，“弄”有“賞玩、撫弄”的意思，緊承“閑”字，以樂(lè)事寫哀，從視覺(jué)、心理等多個(gè)角度寫出百無(wú)聊賴、感情無(wú)處寄托、愁緒無(wú)處排遣