周作人《故鄉(xiāng)的野菜》教學(xué)課件

《故鄉(xiāng)的野菜》

周作人《故鄉(xiāng)的野菜》

周作人1通過《故鄉(xiāng)的野菜》了解周作人與魯迅散文的差異通過《故鄉(xiāng)的野菜》了解周作人與魯迅散文的差異1、現(xiàn)代散文個(gè)性解放色彩2、散文范圍的擴(kuò)大3、人性、社會(huì)性與大自然的調(diào)和4、語言的多樣化1、現(xiàn)代散文個(gè)性解放色彩中國現(xiàn)代散文的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：“五四”時(shí)期三十年代散文抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭時(shí)期散文中國現(xiàn)代散文的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：“五四”時(shí)期周作人《故鄉(xiāng)的野菜》教學(xué)課件5周作人《故鄉(xiāng)的野菜》教學(xué)課件6周作人《故鄉(xiāng)的野菜》教學(xué)課件7周作人《故鄉(xiāng)的野菜》教學(xué)課件8周作人《故鄉(xiāng)的野菜》教學(xué)課件9周作人《故鄉(xiāng)的野菜》教學(xué)課件10周作人《故鄉(xiāng)的野菜》教學(xué)課件11周作人《故鄉(xiāng)的野菜》教學(xué)課件12故鄉(xiāng)的野菜文本賞析故鄉(xiāng)的野菜文本賞析131、內(nèi)容由野菜寫故鄉(xiāng)浙東的民俗、民情和民俗。1、內(nèi)容142、藝術(shù)風(fēng)格：閑適，親切，自然2、藝術(shù)風(fēng)格：153、藝術(shù)特點(diǎn)：閑適，親切，自然3、藝術(shù)特點(diǎn)：16（1）狀物時(shí)調(diào)動(dòng)各種多種藝術(shù)手法敘事手法簡潔說明手法精要對(duì)比手法巧妙運(yùn)用兒歌傳神（1）狀物時(shí)調(diào)動(dòng)各種多種藝術(shù)手法17（2）移情于物，情景交融（2）移情于物，情景交融18（3）語言樸實(shí)、通達(dá)，筆調(diào)清新、明快。周作人極力主張作品的“真實(shí)簡明”，給新文學(xué)開辟出了一片新天地。（3）語言樸實(shí)、通達(dá)，筆調(diào)清新、明快。191、從周作人寫故鄉(xiāng)和“自己的園地”的散文體會(huì)其散文的“閑適趣味”。2、比較與魯迅作品的風(fēng)格差異。1、從周作人寫故鄉(xiāng)和“自己的園地”的散文體會(huì)其散文的“閑適趣203、閱讀周作人同類散文，如《烏篷船》、《談酒》、《喝茶》、《北京的茶食》等，體會(huì)周作人“談”某一物的通常思想和結(jié)構(gòu)。3、閱讀周作人同類散文，如《烏篷船》、《談酒》、《喝茶》、《21為什么說《故鄉(xiāng)的野菜》貫穿全文的線索是作者