排球正面屈體扣球教學(xué)設(shè)計(jì)

排球正面屈體扣球教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課是水平四學(xué)段初二年級(jí)排球部分的第5次課，在前4次課復(fù)習(xí)了傳、墊球技術(shù)，學(xué)習(xí)了正面上手發(fā)球技術(shù)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中最為有效的得分技術(shù)：排球正面屈體扣球。一、指導(dǎo)思想根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，本節(jié)課以“健康第一”為指導(dǎo)思想。從教材的本身特點(diǎn)及學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，有針對(duì)性地制定教學(xué)目標(biāo)，保證學(xué)生能夠在課堂上有質(zhì)量、高效地完成課堂練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在生理上使得肌肉、神經(jīng)、呼吸等系統(tǒng)得到鍛煉，在心理上取得一種完成練習(xí)的獲得感，從而促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。二、教材分析正面屈體扣球教材選自人教版《體育與健康》八年級(jí)全一冊(cè)第七章第三節(jié)?？矍蚴桥徘虮荣惍?dāng)中最積極，攻擊性最強(qiáng)，最有效的進(jìn)攻手段。正面屈體扣球技術(shù)是在比賽當(dāng)中使用最多的扣球方式，它具有便于觀察對(duì)方攔網(wǎng)情況，進(jìn)攻效果好，適合運(yùn)用于近網(wǎng)和遠(yuǎn)網(wǎng)扣球的特點(diǎn)，因此選為排球基礎(chǔ)較為薄弱的初中生作為學(xué)習(xí)教材具有較好的適應(yīng)性。動(dòng)作結(jié)構(gòu)上，扣球技術(shù)包括助跑、起跳、空中擊球、落地幾部分，要求扣球者上下肢協(xié)同參與，對(duì)于學(xué)生的速度、力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)有著很好的鍛煉價(jià)值。在練習(xí)形式上，扣球技術(shù)要求練習(xí)者體力與腦力共同參與，部分練習(xí)又要求多人配合完成，因此，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的反思能力和進(jìn)取精神，營(yíng)造良好的同學(xué)關(guān)系有著較好的促進(jìn)作用。三、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生處于水平四學(xué)段，在生理上進(jìn)入了青春期發(fā)育旺盛時(shí)期，體態(tài)、肌肉力量、心肺功能都有了明顯變化，能夠適應(yīng)扣球技術(shù)對(duì)身體素質(zhì)的基本要求。學(xué)習(xí)能力上，較之初一年級(jí)學(xué)生，其思維、模仿能力變強(qiáng)，但注意力持續(xù)集中的能力仍不及初三學(xué)生，因此，要有多種不同的練習(xí)手段，來(lái)增加學(xué)生在課堂上的投入程度；心理上，其接受新事物的好奇心及嘗試欲望較強(qiáng)，但女同學(xué)相對(duì)于男生要害羞一些，害怕在課堂上給予過(guò)多的注意力，因此選取學(xué)生做示范和糾錯(cuò)時(shí)，最好選用男生。四、教學(xué)目標(biāo)1.了解正面屈體扣球在排球比賽當(dāng)中的作用，通過(guò)參與學(xué)習(xí)和練習(xí)建立完整的技術(shù)動(dòng)作概念。2.80%左右學(xué)生可以掌握兩步助跑起跳動(dòng)作，并完成擊固定球的練習(xí)。3.發(fā)展學(xué)生的速度、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)果斷，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)；通過(guò)學(xué)生之間配合扣球的練習(xí)，樹立學(xué)生的合作意識(shí)，營(yíng)造良好的同學(xué)關(guān)系。五、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：擊球手型、部位，鞭打揮臂動(dòng)作及助跑起跳方法。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，全身協(xié)調(diào)用力。六、教學(xué)方法教法：講解法、示范法、巡回指導(dǎo)法、多媒體教學(xué)。學(xué)法：觀察法、模仿、重復(fù)練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、分組學(xué)習(xí)法。七、教學(xué)流程課堂效果預(yù)計(jì)密度：40%-45%最高心率：160次/分平均心率：130次/分排球正面屈體扣球課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教材正面屈體扣球（3-1）教學(xué)目標(biāo)了解正面屈體扣球在排球比賽當(dāng)中的作用，通過(guò)參與學(xué)習(xí)和練習(xí)建立完整的技術(shù)動(dòng)作概念。80%左右學(xué)生可以掌握“鞭打”擊球動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)，了解兩步助跑起跳動(dòng)作方法，并完成擊固定球的練習(xí)。發(fā)展學(xué)生的速度、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)果斷，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)；通過(guò)學(xué)生之間配合扣球的練習(xí)，樹立學(xué)生的合作意識(shí)，營(yíng)造良好的同學(xué)關(guān)系。場(chǎng)地器材排球場(chǎng)一片、排球25個(gè)、自制扣球教具4個(gè)、掛圖4張、iPad4個(gè)、標(biāo)志桶4個(gè)。順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容（重、難點(diǎn)）教學(xué)過(guò)程運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度一準(zhǔn)備部分10’一、課堂常規(guī)二、熱身活動(dòng)1.喊數(shù)數(shù)追逐跑：用標(biāo)志桶固定好路線，學(xué)生1-4報(bào)數(shù)，喊到1時(shí)，數(shù)1的同學(xué)出列在外圈追逐前一個(gè)數(shù)1的同學(xué)，被追到的同學(xué)迅速到外側(cè)接受懲罰，追一圈回到原來(lái)的位置停止追逐，繼續(xù)慢跑，再喊數(shù)。2.墊球練習(xí)3.傳球練習(xí)一、課堂常規(guī)1.問(wèn)好2.宣布課堂任務(wù)3.安排見(jiàn)習(xí)生4.安全教育熱身活動(dòng)講解規(guī)則與罰則裁判監(jiān)督調(diào)動(dòng)隊(duì)伍，組織學(xué)生拿球教師布置練習(xí)內(nèi)容并巡回指導(dǎo)課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)2.報(bào)告人數(shù)3明確本課任務(wù)二、熱身活動(dòng)1.認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則2.積極主動(dòng)參與游戲，被追到的同學(xué)接受懲罰3.有秩序拿球4.按照教師要求進(jìn)行傳墊球練習(xí)，根據(jù)教師的指導(dǎo)修正動(dòng)作。一、課堂常規(guī)組織：要求；快靜齊熱身活動(dòng)組織要求：積極性高，遵守游戲規(guī)則。組織：要求：學(xué)生之間充分拉開間距。142’4’4’小中二基本部分25’排球屈體扣球：1.準(zhǔn)備姿勢(shì)：稍蹲。2.助跑（兩步）：左腳自然邁出一步，右腳迅速跨出一大步，兩臂向后下方畫弧擺動(dòng)，右腳領(lǐng)先著地，左腳迅速在右腳稍前并上，屈膝準(zhǔn)備起跳。3.起跳：上體稍前傾，兩腳用力蹬地，兩臂積極上擺抬起，挺胸，左臂前引，右臂后屈。4.空中擊球：轉(zhuǎn)體收腹揮臂，擊球手臂向前上方充分打直，擊球后上部，快速扣腕向前推壓，將球扣出。5.落地：兩腳以前腳掌領(lǐng)先著地，屈膝緩沖。重點(diǎn)：擊球的手型、部位，鞭打揮臂動(dòng)作。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，全身協(xié)調(diào)用力。課課練：下肢爆發(fā)力及核心力量練習(xí)。1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看視頻和掛圖進(jìn)行學(xué)習(xí)，并思考扣球在比賽當(dāng)中作用。2.提問(wèn)：基于大家剛才的自學(xué)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下扣球在比賽當(dāng)中的作用，誰(shuí)能演示一下動(dòng)作方法？3.教師總結(jié)學(xué)生的回答，指出回答和演示動(dòng)作的問(wèn)題，引出正確動(dòng)作方法及“鞭打”的概念。4.教師再次提問(wèn)：同學(xué)們，那你知道在正面屈體扣球技術(shù)當(dāng)中為什么要采用鞭打動(dòng)作么？5.教師對(duì)為什么要采用鞭打動(dòng)作進(jìn)行講解示范。6.教師組織對(duì)扣球“鞭打”動(dòng)作進(jìn)行徒手練習(xí)。7.講解示范擊固定球的扣球“鞭打”動(dòng)作練習(xí)。8.糾正學(xué)生擊球手型，組織學(xué)生原地?fù)羟颍w會(huì)全手掌包球的感覺(jué)。9.講解示范兩人一組扣擊地球的練習(xí)，組織學(xué)生練習(xí)，巡回指導(dǎo)，利用iPad拍攝視頻及回放糾錯(cuò)。10.講解上兩步起跳屈體扣球方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)球模仿練習(xí)。11.組織學(xué)生分組，利用iPad自學(xué)上兩步起跳扣球方法。進(jìn)行分組練習(xí)，并利用視頻錄像進(jìn)行糾錯(cuò)。12.組織學(xué)生利用教具嘗試上步起跳擊固定球練習(xí)。13.組織學(xué)生利用球網(wǎng)，進(jìn)行扣固定球練習(xí)。14.通過(guò)講解示范帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。1.學(xué)生觀看視頻和掛圖并嘗試做模仿。2.學(xué)生積極回答教師提問(wèn)，并根據(jù)自身理解演示動(dòng)作方法。3學(xué)生積極嘗試回答鞭打動(dòng)作的作用。4.模仿教師動(dòng)作進(jìn)行徒手揮臂鞭打練習(xí)。5.進(jìn)行擊固定球的練習(xí)，根據(jù)教師指導(dǎo)改正動(dòng)作。6.根據(jù)教師講解修正自身?yè)羟蚴中?，體會(huì)全手掌包球的感覺(jué)。7.兩人一組進(jìn)行扣擊地球練習(xí)。8.無(wú)球上兩步起跳擊球練習(xí)。9.分組觀看視頻進(jìn)行自學(xué)與糾錯(cuò)并分組練習(xí)。10.分組進(jìn)行上步起跳擊固定球練習(xí)，學(xué)生利用iPad視頻演示進(jìn)行糾錯(cuò)。11.利用球網(wǎng)進(jìn)行扣固定球練習(xí)。12.在教師指令下進(jìn)行身體素質(zhì)的練習(xí)。一、自學(xué)部分組織：散點(diǎn)隊(duì)形要求：學(xué)生認(rèn)真觀看視頻和掛圖，感受動(dòng)作。二、教學(xué)部分組織：要求：教師精講，學(xué)生勤練。三、課課練組織：要求:教師領(lǐng)做并監(jiān)督，學(xué)生積極投入。12次5’17’3’小中中大三結(jié)束部分5’1．放松2．總結(jié)本課3．宣布