大學(xué)普通心理學(xué)考試(習(xí)題卷10)

試卷科目：大學(xué)普通心理學(xué)考試大學(xué)普通心理學(xué)考試(習(xí)題卷10)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大學(xué)普通心理學(xué)考試第1部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題，共57題，每題只有一個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[單選題]1.認(rèn)為能獲得贊揚(yáng)和維持與他人良好關(guān)系的行為就是好的，注意遵從朋友或家庭的標(biāo)準(zhǔn)來維持好的名聲，開始接受來自他人的社會(huì)調(diào)節(jié)，并依據(jù)個(gè)人違規(guī)時(shí)的意向來判斷其行為的好壞。這處于科爾伯格的（）A)前習(xí)俗水平B)習(xí)俗水平C)后習(xí)俗水平D)可逆性水平[單選題]2.感覺適應(yīng)指在外界刺激持續(xù)作用下感受性()A)降低B)提高C)不變D)發(fā)生變化[單選題]3.咨詢師對(duì)求助者說:?我為你所經(jīng)歷事情感到難過?,咨詢師使用的是()技術(shù)。A)情感反應(yīng)B)重復(fù)C)情感表達(dá)D)解釋[單選題]4.心理咨詢的整合性從根本上是要()。A)推動(dòng)心理咨詢理論的整合B)推動(dòng)心理咨詢目的整合C)促進(jìn)心理學(xué)概念的兼容D)促進(jìn)心理學(xué)概念的關(guān)聯(lián)溝通[單選題]5.氣質(zhì)類型()A)無好壞之分B)有好壞之分C)一半好一半壞D)說不清楚[單選題]6.外向,活潑,好動(dòng),樂觀,思維靈活,善于表達(dá),行動(dòng)敏捷,對(duì)環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng),但缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,該特點(diǎn)屬于的氣質(zhì)類型是()。A)抑郁質(zhì)B)粘液質(zhì)C)多血質(zhì)D)膽汁質(zhì)[單選題]7.心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是（）A)需要B)動(dòng)機(jī)C)注意D)感覺[單選題]8.動(dòng)搖與執(zhí)拗是與意志的()相反的意志品質(zhì)。A)自覺性B)果斷性C)堅(jiān)韌性D)自制性[單選題]9.根據(jù)凱利的三維理論,如果特異性高、共同性和一致性低,那么人們往往做出歸因()A)社會(huì)視角B)行為主體C)刺激客體D)情境[單選題]10.人們對(duì)自己的名字之類的刺激比較敏感，激活閾限低，容易激活。這種現(xiàn)象可用()解釋A)過濾器理論B)后期選擇理論C)衰減理論D)認(rèn)知理論[單選題]11.人腦獨(dú)立創(chuàng)造新形象的過程是A)想象B)表象C)再造想象D)創(chuàng)造想象[單選題]12.人腦的雛形是在（）形成的。A)胚芽期B)胚胎期C)胎兒期D)新生兒期[單選題]13.下列選項(xiàng)中，屬于條件反射的是（）。A)眨眼反應(yīng)B)膝跳反應(yīng)C)吮吸反應(yīng)D)談虎色變[單選題]14.小明邊吹口哨邊騎自行車的現(xiàn)象屬于()。A)注意的分散B)注意的轉(zhuǎn)移C)注意的動(dòng)搖D)注意的分配[單選題]15.有的人情緒豐富而且外露思維靈活，行動(dòng)敏捷，對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)力強(qiáng)，弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差，見異思遷。這種人的氣質(zhì)屬于()A)膽汁質(zhì)B)多血質(zhì)C)粘液質(zhì)D)抑郁質(zhì)[單選題]16.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中的弱型是（）。A)興奮型B)活潑型C)安靜型D)抑制型[單選題]17.有人善于與人交往，有人羞于與人交往，依據(jù)人格特質(zhì)理論：A)人格不同B)天生不同C)成長(zhǎng)環(huán)境不同D)表現(xiàn)程度不同[單選題]18.華生認(rèn)為心理學(xué)只應(yīng)該把可觀察的行為作為研究對(duì)象，這種觀點(diǎn)與下列哪種關(guān)于心理學(xué)研究的特點(diǎn)最為吻合？（）A)心理學(xué)是基于事實(shí)的、系統(tǒng)的觀察B)心理學(xué)是與社會(huì)歷史背景分不開的C)遺傳和環(huán)境共同影響行為D)人類的經(jīng)驗(yàn)世界是高度主觀的[單選題]19.斯普蘭格把以愛他人為人生的最高價(jià)值的價(jià)值觀稱為（）。A)審美型價(jià)值觀B)權(quán)力型價(jià)值觀C)社會(huì)型價(jià)值觀D)宗教型價(jià)值觀[單選題]20.神經(jīng)纖維的主要功能是（）A)接受體內(nèi)、外刺激B)換能作用C)釋放化學(xué)遞質(zhì)D)傳導(dǎo)興奮[單選題]21.下列哪種選項(xiàng)是情緒對(duì)時(shí)間估計(jì)長(zhǎng)短的影響規(guī)律？（）A)正在經(jīng)歷的事件，愉快情緒則過得慢B)盼望的事件，愉快情緒的事件來得慢C)已經(jīng)過去的事件，情緒不愉快則顯得長(zhǎng)D)正經(jīng)歷的事件，情緒不愉快則過得快[單選題]22.精神分析社會(huì)文化學(xué)派的主要代表人物是（）A)卡特爾B)榮格C)弗洛姆D)巴甫洛夫[單選題]23.劍刺穿某人頭部并造成立即死亡。在這種情況下劍很有可能刺中了（）部位。A)小腦（cerebellum）B)大腦基底部（basalganglia）C)延髓（medulla）D)腦橋（pons）[單選題]24.了解人際關(guān)系度的一個(gè)敏感的?探測(cè)器?是()A)自我暴露程度B)相互評(píng)價(jià)C)情感卷入程度D)目光[單選題]25.物體按特定速度或加速度從一處向另一處作連續(xù)性位移而引起的知覺是（）。A)似動(dòng)知覺B)動(dòng)景知覺C)真動(dòng)知覺D)自主知覺[單選題]26.個(gè)體在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動(dòng)力特征是()。A)性格B)氣質(zhì)C)能力D)人格[單選題]27.事先沒有目的、也不需要意志努力的注意是()A)無意注意B)有意注意C)隨意注意D)有意后注意[單選題]28.下面哪個(gè)不是亞里士多德認(rèn)為的動(dòng)求功能A)情感B)意象C)欲望D)意志[單選題]29.有關(guān)思維下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A)思維是人腦對(duì)客觀事物的反映B)思維具有間接性和概括性的特征C)思維具有多種分類法D)客觀事物離開了人的感知范圍，思維便停止了[單選題]30.調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是()A)小腦B)腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C)丘腦D)下丘腦[單選題]31.根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論,應(yīng)協(xié)助來訪者完善()的功能A)本我B)自我C)鏡我D)超我[單選題]32.學(xué)校心理輔導(dǎo)（）A)針對(duì)有問題的學(xué)生B)針對(duì)逃學(xué)的學(xué)生C)以治療為主D)面向全體學(xué)生[單選題]33.以下各項(xiàng)中,無自知力的是()。A)焦慮神經(jīng)癥患者B)神經(jīng)癥性心理問題患者C)躁狂發(fā)作的患者D)精神分裂癥恢復(fù)期患者[單選題]34.群因素理論是由美國(guó)心理學(xué)家()提出的。A)斯皮爾曼B)瑟斯頓C)馮特D)斯騰伯格[單選題]35.根據(jù)弗洛伊德的理論,生殖器期的年齡階段是()歲。A)0-1B)1-3C)3-5D)5-12[單選題]36.兒童人格和行為問題檢出率最高的是（）A)單親家庭B)核心家庭C)大家庭D)貧困家庭[單選題]37.人有時(shí)單憑一只眼睛就可以感知深度（遠(yuǎn)近）信息，此時(shí)依據(jù)的線索不包括（）。A)結(jié)構(gòu)級(jí)差B)線條透視C)視網(wǎng)膜視差D)遮擋（陰影）[單選題]38.合理情緒療法最不適用于()A)年紀(jì)較輕的求助者B)智力水平較高的求助者C)領(lǐng)悟力較強(qiáng)的求助者D)急性精神分裂癥病人[單選題]39.根據(jù)人本主義心理學(xué)的理論,心理咨詢師的任務(wù)是()A)改變來訪者的問題行為B)努力啟發(fā)來訪者的自我指導(dǎo)能力C)改變來訪者的不良認(rèn)知D)使來訪者的不同需要得到極大滿足[單選題]40.對(duì)嚴(yán)重心理問題和可疑神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別有重要意義的是求助者()。A)精神分裂癥家族史B)內(nèi)心沖突的性質(zhì)C)各種神經(jīng)癥家族史D)內(nèi)心沖突的原因[單選題]41.同一時(shí)間內(nèi)意識(shí)所能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量指的是（）A)注意廣度B)注意穩(wěn)定性C)注意的分配D)注意的轉(zhuǎn)移[單選題]42.情感表達(dá)是()技術(shù)的形式之一A)自我開放B)內(nèi)容反應(yīng)C)情感反應(yīng)D)具體化[單選題]43.普萊爾在三年里每天三次對(duì)其子進(jìn)行長(zhǎng)期觀察，并輔之簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，完成其心理發(fā)展報(bào)告，從研究設(shè)計(jì)上看，屬于（）。A)橫斷研究設(shè)計(jì)B)縱向研究設(shè)計(jì)C)聚合交叉設(shè)計(jì)D)混合設(shè)計(jì)[單選題]44.剛剛引起人產(chǎn)生主觀感覺的最小刺激量是()A)絕對(duì)感覺閾限B)差別感覺闌限C)絕對(duì)感受性D)差別感受性[單選題]45.大腦內(nèi)與人格最密切的部位是（）A)顳葉B)枕葉C)頂葉D)額葉[單選題]46.咨詢師在咨詢中的表現(xiàn)如同他在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)一樣,不把自己隱藏在職業(yè)角色背后,這是坦誠(chéng)交流技術(shù)中所謂的()A)不固定角色B)自發(fā)性C)無防御反應(yīng)D)一致性[單選題]47.在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性一般會(huì)()A)減少B)保持穩(wěn)定C)增加D)受到抑制[單選題]48.軀體感覺中樞位于大腦皮層的()A)額葉B)顳葉C)枕葉D)頂葉[單選題]49.在應(yīng)對(duì)壓力過程中個(gè)體變得敏感、脆弱,即使是日常微小的困擾,都可引發(fā)個(gè)體強(qiáng)烈的情緒反應(yīng),說明其處于?一般適應(yīng)征候群?()A)警覺階段B)搏斗階段C)衰竭階段D)康復(fù)階段[單選題]50.()是指激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)并引導(dǎo)人們從事某種活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或推動(dòng)力量A)需要B)動(dòng)機(jī)C)意志D)情緒[單選題]51.鳳凰和龍的形象是由想象哪種組合形式產(chǎn)生的？（）A)典型化B)夸張或強(qiáng)調(diào)C)假設(shè)與猜想D)粘合[單選題]52.我們?cè)跍镒畛醴湃?0g鹽，若要使湯的咸味嘗起來剛好有差異，則需要增加2g鹽。那么根據(jù)韋伯定律，如果最初放20g鹽，若要使湯的咸味剛好有變化，則需要加鹽()。A)2gB)4gC)6gD)8g[單選題]53.埃里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是()A)獲得勤奮感,克服自卑感B)獲得主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感C)獲得自主感,克服羞恥感D)獲得親密感,克服孤獨(dú)感[單選題]54.以下哪種判斷是錯(cuò)誤的()A)變通性代表思維的靈活性B)獨(dú)特性指思維的不尋常性C)發(fā)散思維對(duì)創(chuàng)造力的貢獻(xiàn)大D)集中思維對(duì)創(chuàng)造力的貢獻(xiàn)大[單選題]55.個(gè)體處在挫折與沖突的情境中時(shí)，經(jīng)常會(huì)自覺不自覺地運(yùn)用一些方法，來減輕內(nèi)心的不安，以恢復(fù)情緒的平衡與穩(wěn)定。這些方法統(tǒng)稱為()。A)攻擊行為B)冷漠C)幻想D)心理防御機(jī)制第2部分：多項(xiàng)選擇題，共18題，每題至少兩個(gè)正確答案,多選或少選均不得分。[多選題]56.下列說法中正確的是()。A)認(rèn)知是人認(rèn)識(shí)外界事物的過程B)意志是需要克服困難和挫折的行為C)人格可以通過心理過程得到表現(xiàn)D)情感屬于心理過程[多選題]57.氣質(zhì)類型有()等學(xué)說。A)體液說B)體型說C)血型說D)激素說[多選題]58.從動(dòng)態(tài)的角度看,健康心理活動(dòng)()A)是一種穩(wěn)定的心理狀態(tài)B)始終能發(fā)揮出自身功能C)有利于個(gè)體生存發(fā)展D)可圍繞常模上下波動(dòng)[多選題]59.對(duì)傾聽正確的理解包括()A)積極地聽B)思考地聽C)認(rèn)真地聽D)不允許參與[多選題]60.壓力造成的臨床相包括()A)壓力源的性質(zhì)B)滯后型癥狀C)對(duì)壓力的響應(yīng)D)及時(shí)型癥狀[多選題]61.下面活動(dòng)屬于意志行動(dòng)的包括()A)散步吹口哨B)背誦古文C)搖頭晃腦D)小學(xué)生登山[多選題]62.蘇格拉底?產(chǎn)婆術(shù)?屬于()。A)一種修通技術(shù)B)通過咨詢師積極關(guān)注的態(tài)度實(shí)現(xiàn)的技術(shù)C)一種指導(dǎo)技術(shù)D)通過咨詢師積極主動(dòng)的提問進(jìn)行的技術(shù)[多選題]63.下列說法中正確的是()A)人耳對(duì)1000~4000赫茲的聲波最敏感B)人耳對(duì)16~20000赫茲的聲波最敏感C)老年人首先喪失的是對(duì)高頻聲波的聽覺D)老年人首先喪失的是對(duì)低頻聲波的聽覺[多選題]64.個(gè)體侵犯行為的影響因素包括()A)道德水平B)情緒喚起水平C)社會(huì)角色D)他人的行為[多選題]65.大腦的外層叫()A)大腦灰質(zhì)B)大腦白質(zhì)C)大腦皮質(zhì)D)大腦皮層[多選題]66.社會(huì)心理學(xué)家的研究,個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括()A)不變性原則B)折扣原則C)情感一致性原則D)協(xié)變?cè)瓌t[多選題]67.以下屬于個(gè)性心理特征范疇的是（）A)需要B)氣質(zhì)C)性格D)能力E)興趣[多選題]68.對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立，以下哪幾種說法是不正確的()A)基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不良多始于小學(xué)B)家長(zhǎng)的?陪讀?會(huì)造成孩子在學(xué)習(xí)上對(duì)家長(zhǎng)的依賴C)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的扭轉(zhuǎn)和改變不是很難的事。D)行為強(qiáng)化技術(shù)是改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的一項(xiàng)重要技術(shù)。E)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變和確立要趨熱打鐵，趁學(xué)生有改變的興趣，在最短的時(shí)間內(nèi)全面改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣[多選題]69.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)評(píng)分的依據(jù)有：A)部位B)關(guān)鍵點(diǎn)C)內(nèi)容D)長(zhǎng)度E)情境[多選題]70.下列哪些心理學(xué)家是德國(guó)人（）A)詹姆斯B)馮特C)韋特海默D)苛勒E)華生[多選題]71.當(dāng)代的心理學(xué)家們認(rèn)為對(duì)人格的形成起作用的是：A)遺傳B)環(huán)境C)教育D)社會(huì)E)交往[多選題]72.美國(guó)教育心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果把學(xué)習(xí)分為（）A)言語信息B)智慧技能C)認(rèn)知策略D)動(dòng)作技能E)態(tài)度[多選題]73.我國(guó)學(xué)者一般根據(jù)教育工作的實(shí)際需要，把學(xué)習(xí)分類為（）A)知識(shí)的學(xué)習(xí)B)情感的學(xué)習(xí)C)技能的學(xué)習(xí)D)策略的學(xué)習(xí)E)道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)第3部分：判斷題，共19題，請(qǐng)判斷題目是否正確。[判斷題]74.痛覺很難出現(xiàn)適應(yīng)現(xiàn)象A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]75.人格是個(gè)人在各種交互作用過程中形成的內(nèi)在動(dòng)力組織和相應(yīng)行為模式的統(tǒng)一體。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]76.1890年詹姆斯出版了他的代表作《心理學(xué)原理》，提出了意識(shí)流理論，對(duì)美國(guó)機(jī)能心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展有重要影響。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]77.暗適應(yīng)比明適應(yīng)要迅速得多。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]78.情緒是變化和不可預(yù)測(cè)的，因此也不可測(cè)量。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]79.感覺相互作用的規(guī)律是弱刺激能夠降低另一種感覺的感受性，強(qiáng)刺激使另一種感覺的感受性提高。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]80.學(xué)前期無意識(shí)記的效果好于有意識(shí)記。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]81.問題解決是思維的?一般?形式，提出問題、明確問題、提出假設(shè)、檢驗(yàn)假設(shè)是問題解決的四個(gè)基本步驟。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]82.分析思維是經(jīng)過逐步分析后，對(duì)問題解決做出明確結(jié)論的思維。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]83.記億是人對(duì)當(dāng)前直接作用于感官的事物的認(rèn)知,相當(dāng)于信息的愉入。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]84.癢覺屬于觸壓覺的范圍，可由不斷輕微地針刺痛點(diǎn)而產(chǎn)生，也可由連續(xù)快速地騷動(dòng)皮膚上鄰近的壓覺點(diǎn)而產(chǎn)生。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]85.提出操作性條件反射的是班杜拉。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]86.?有志者,事竟成。?是說人只要有了堅(jiān)強(qiáng)的意志,萬事可成。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]87.膽汁質(zhì)的神經(jīng)活動(dòng)類型是：強(qiáng)，平衡，靈活A(yù))正確B)錯(cuò)誤[判斷題]88.感覺是人的全部心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]89.視覺是在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生的。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]90.認(rèn)為能獲得贊揚(yáng)和維持與他人良好關(guān)系的行為就是好的，注意遵從朋友或家庭的標(biāo)準(zhǔn)來維持好的名聲，開始接受來自他人的社會(huì)調(diào)節(jié)，并依據(jù)個(gè)人違規(guī)時(shí)的意向來判斷其行為的好壞。這處于科爾伯格的習(xí)俗水平。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]91.物質(zhì)需要以物質(zhì)產(chǎn)品為對(duì)象，如日常生活中的各種必需品、良好的居住條件等。A)正確B)錯(cuò)誤[判斷題]92.幻想可以分為科學(xué)幻想、理想、空想三種形式。A)正確B)錯(cuò)誤第4部分：?jiǎn)柎痤}，共6題，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪顚懻_答案。[問答題]93.什么是記憶恢復(fù)現(xiàn)象？[問答題]94.簡(jiǎn)述聽覺的基本現(xiàn)象[問答題]95.簡(jiǎn)述能力與才能天才的關(guān)系[問答題]96.簡(jiǎn)述長(zhǎng)時(shí)記憶的存儲(chǔ)[問答題]97.請(qǐng)你談?wù)劥竽X按照功能分成了哪些區(qū)域？各自有什么樣的功能？[問答題]98.試述怎樣創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生創(chuàng)造性產(chǎn)生的環(huán)境。[單選題]99.根據(jù)記憶內(nèi)容時(shí)間分類，記憶可劃分為（）。A)程序性記憶和陳述性記憶B)長(zhǎng)時(shí)記憶和短時(shí)記憶C)前瞻記憶和回溯記憶D)錯(cuò)誤記憶和真實(shí)記憶[單選題]100.陸欽斯的量杯實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了思維中的（）現(xiàn)象。A)功能固著B)組塊C)定勢(shì)D)推理1.答案:B解析:2.答案:D解析:在外界刺激的持續(xù)作用下,感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。各種感覺都能發(fā)生適應(yīng)的現(xiàn)象,有些適應(yīng)現(xiàn)象表現(xiàn)為感受性的降低,有些適應(yīng)現(xiàn)象表現(xiàn)為感受性的提高。最典型的是對(duì)暗適應(yīng)和對(duì)光適應(yīng)。3.答案:C解析:4.答案:A解析:心理咨詢的整合性從根本上是要推動(dòng)心理咨詢理論的整合。5.答案:A解析:6.答案:C解析:7.答案:C解析:8.答案:C解析:9.答案:D解析:是高特異性、低共同性和低一致性,例如瑪麗沒有對(duì)別的小丑的表演笑,別人幾乎不對(duì)這個(gè)小丑的表演笑,瑪麗以前從未對(duì)這個(gè)小丑笑過,在這種情況下,72%的被試者將瑪麗笑的原因歸于情境。故答案選D。10.答案:C解析:11.答案:D解析:12.答案:B解析:13.答案:D解析:14.答案:D解析:15.答案:B解析:16.答案:D解析:17.答案:D解析:18.答案:A解析:華生是行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人。他認(rèn)為心理學(xué)研究的對(duì)象不是意識(shí)而是行為，強(qiáng)調(diào)研究行為與環(huán)境之間的關(guān)系，心理學(xué)的研究方法必須拋棄內(nèi)省法，而代之以自然科學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)法和觀察法。19.答案:C解析:20.答案:D解析:21.答案:B解析:22.答案:C解析:23.答案:C解析:延髓是脊髓的直接上延部分，位于腦干的后段。延髓調(diào)節(jié)控制機(jī)體的心搏、血壓、呼吸、消化等重要功能，延髓中的局部損害常危及生命，故被看作機(jī)體的生命中樞。24.答案:A解析:良好的人際關(guān)系是在自我暴露逐漸增加的過程中發(fā)展起來的。隨著信任和接納程度的提高,交往的雙方會(huì)越來越多地暴露自己。因此,自我暴露的廣度和深度是人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的?探測(cè)器?。故答案選A。25.答案:C解析:真動(dòng)知覺是指物體按特定速度或加速度從一處向另一處作持續(xù)的位移而引起的知覺，也就是對(duì)物體本身真正在空間位移和移動(dòng)速度的知覺。26.答案:B解析:27.答案:A解析:28.答案:B解析:29.答案:D解析:由于思維的間接性，人們才可能超越感知覺提供的信息，認(rèn)識(shí)那些沒有直接作用于人的感官的事物和屬性，從而揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。從這個(gè)意義上講，思維認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域要比感知覺認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域更廣闊、更深刻。30.答案:B解析:在整個(gè)腦干上分布著一個(gè)灰色的、像漁網(wǎng)一樣的組織,叫腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。其神經(jīng)纖維彌散性的投射,調(diào)節(jié)著腦結(jié)構(gòu)的興奮水平,是調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。它使有機(jī)體在一定的刺激作用下,保持一定的喚醒水平和清醒狀態(tài),維持注意并激活情緒。31.答案:B解析:弗洛伊德表示應(yīng)協(xié)助來訪者完善自我的功能。32.答案:D解析:33.答案:C解析:躁狂發(fā)作的患者是無自知力的,而焦慮神經(jīng)癥、神經(jīng)癥性心理問題以及精神分裂癥恢復(fù)期患者都具有自知力。34.答案:B解析:35.答案:C解析:性心理的個(gè)體發(fā)展的五個(gè)階段(或時(shí)期):(1)口欲期(0-1歲左右),其快樂來源為唇、口、手指頭。在長(zhǎng)牙以后,快樂來自咬牙。(2)肛欲期(1-3歲),其快樂來源為忍受和排糞便,肌緊張的控制。(3)生殖器期(3-5歲),其快樂來源為生殖部位的刺激和幻想,戀母或戀父。(4)潛伏期(5-12歲),這時(shí)的兒童對(duì)性不感興趣,不再通過軀體的某部位而獲得快感,而是將興趣轉(zhuǎn)向外部,去發(fā)展各種知識(shí)和技能,以便應(yīng)付環(huán)境的需要。(5)生殖期(12歲以后),性欲逐漸轉(zhuǎn)向異性。這一階段起于青春期,貫穿于整個(gè)成年期。36.答案:A解析:37.答案:C解析:人的兩只眼睛相距約65毫米。當(dāng)我們看立體物體的時(shí)候，當(dāng)物體的視像落在兩視網(wǎng)膜的對(duì)應(yīng)部位時(shí)，人們看到單一的物體；當(dāng)視像落在兩視網(wǎng)膜非對(duì)應(yīng)部位而差別不大時(shí)，人們將看到深度與距離；兩眼視差進(jìn)一步加大，人們將看到雙像。這就是雙眼視差，也稱視網(wǎng)膜視差。38.答案:D解析:合理情緒療法有其自身的局限性。首先,合理情緒療法假定人有一種生物的傾向性,傾向于用不合理的思維方式進(jìn)行思維,這是需要人用畢生的努力去減少或克服的。其次,合理情緒療法是一種著重認(rèn)知取向的方法,因此它對(duì)那些年紀(jì)較輕、智力和文化水平較高、領(lǐng)悟力較強(qiáng)的求助者更有效果。但這也同時(shí)意味著對(duì)那些在咨詢中拒絕做出改變自己信念努力的,或過分偏執(zhí)以及領(lǐng)悟困難的求助者,可能難以奏效。此外,合理情緒療法對(duì)于自閉癥、急性精神分裂癥等病癥的人所能提供的幫助也是有限的。最后,利用合理情緒療法能否得到比較滿意的效果,也與咨詢師本身有關(guān)。39.答案:B解析:人本主義學(xué)派認(rèn)為人具有自我完善的能力,而心理咨詢師的任務(wù)就是努力啟發(fā)來訪者的自我指導(dǎo)能力。40.答案:B解析:鑒別內(nèi)心沖突的性質(zhì)對(duì)于嚴(yán)重心理問題和可疑神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別有重要意義。41.答案:A解析:42.答案:A解析:情感表達(dá)技術(shù)指咨詢師將自己的情緒、情感及對(duì)求助者的情緒、情感等告知求助者,以影響求助者。是自我開放技術(shù)的形式之一。43.答案:B解析:普萊爾的研究設(shè)計(jì)，實(shí)質(zhì)上就是在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展進(jìn)行有系統(tǒng)的定期研究，這屬于縱向研究設(shè)計(jì)，也叫做追蹤研究。44.答案:A解析:45.答案:D解析:46.答案:A解析:咨詢師不固定自己的角色,就意味著他在咨詢中的表現(xiàn)如同他在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)一樣坦率,即他們是職業(yè)的心理咨詢師,但并不把自己隱藏在職業(yè)咨詢師的角色之內(nèi),而是繼續(xù)保持與目前的情感和體驗(yàn)的和諧,并交流自己的情感。47.答案:C解析:如果社會(huì)對(duì)某種社會(huì)角色較為容忍,那么擁有這種社會(huì)角色的個(gè)體的侵犯性就會(huì)明顯增加。在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性也傾向于增加。故答案選C。48.答案:D解析:中央后回是軀體感覺中樞,頂葉以軀體感覺功能為主。49.答案:B解析:搏斗階段的生理、心理和行為特征如下:第一,警覺階段的生理、生化指標(biāo)在表面上恢復(fù)正常,外在行為平復(fù),但這是一種表面現(xiàn)象,是一種被控制狀態(tài)。第二,個(gè)體內(nèi)在的生理和心理資源被大量消耗。第三,由于調(diào)控壓力而大量消耗能量,所以個(gè)體變得敏感、脆弱,即使是日常微小的困擾,都可引發(fā)個(gè)體的強(qiáng)烈情緒反應(yīng)。例如,孩子哭鬧、家里來客人、接聽電話、家庭成員小小的意見分歧,都可使其大發(fā)雷霆。50.答案:B解析:51.答案:D解析:52.答案:B解析:53.答案:B解析:埃里克森將人格發(fā)展劃分為八階段,幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感。54.答案:D解析:55.答案:D解析:56.答案:ACD解析:意志是心理過程而并不是行為。57.答案:ABCD解析:58.答案:CD解析:從動(dòng)態(tài)的角度看,健康心理活動(dòng)有利于個(gè)體生存發(fā)展且可圍繞常模上下波動(dòng)。59.答案:ABC解析:傾聽是在接納的基礎(chǔ)上,積極地聽、認(rèn)真地聽、關(guān)注地聽,并在傾聽時(shí)適度參與,這是傾聽的含義。傾聽不僅僅是用耳朵聽,而是要用心聽。60.答案:BD解析:壓力經(jīng)由中介系統(tǒng)進(jìn)入臨床相階段后,臨床癥狀又有及時(shí)型癥狀和滯后型癥狀兩類。61.答案:BD解析:意志活動(dòng)是有意識(shí)、有目的的行動(dòng)。62.答案:ACD解析:與不合理信念辯論是最常用、最具特色的方法來源于古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的辯證法,即?產(chǎn)婆術(shù)式?辯論術(shù);讓求助者說出他的觀點(diǎn),然后依照他的觀點(diǎn)進(jìn)一步推理,最后引出謬誤,從而使他認(rèn)識(shí)到自己先前思想中不合理的地方,并主動(dòng)加以矯正。通過咨詢師積極主動(dòng)的提問來進(jìn)行的,咨詢師的提問具有明顯的挑戰(zhàn)性和質(zhì)疑性特點(diǎn),其內(nèi)容緊緊圍繞著求助者信念中的非理性成分。是一種修通與指導(dǎo)技術(shù)。63.答案:AC解析:人耳對(duì)1000~4000赫茲的聲波最敏感,隨著年齡增長(zhǎng),老年人首先喪失的是對(duì)高頻聲波的聽覺。故答案選AC。64.答案:ABC解析:個(gè)體侵犯行為的影響因素包括情緒喚起水平、道德發(fā)展水平、個(gè)體自我控制能力、社會(huì)角色與群體以及大眾傳媒的影響。故答案選ABC。65.答案:ACD解析:大腦的外層稱為大腦灰質(zhì),又稱大腦皮質(zhì)或大腦皮層。66.答案:ABD解析:個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則有不變性原則、折扣原則和協(xié)變?cè)瓌t。故答案選ABD。67.答案:BCD解析:68.答案:CE解析:69.答案:ABC解析:70.答案:BCD解析:71.答案:AB解析:72.答案:ABCDE解析:73.答案:ACDE解析:74.答案:對(duì)解析:75.答案:對(duì)解析:76.答案:對(duì)解析:77.答案:錯(cuò)解析:78.答案:錯(cuò)解析:79.答案:錯(cuò)解析:80.答案:對(duì)解析:81.答案:對(duì)解析:82.答案:對(duì)解析:83.答案:對(duì)解析:84.答案:對(duì)解析:85.答案:錯(cuò)解析:86.答案:錯(cuò)解析:87.答案:錯(cuò)解析:88.答案:對(duì)解析:89.答案:錯(cuò)解析:90.答案:對(duì)解析:91.答案:對(duì)解析:92.答案:對(duì)解析:93.答案:1）記憶恢復(fù)現(xiàn)象，又稱?復(fù)記?，是記憶心理現(xiàn)象，指識(shí)記某種材料后延緩回憶比即時(shí)回憶效果更好的現(xiàn)象。2）巴拉德1913年最早發(fā)現(xiàn)。他讓12歲兒童識(shí)記一首詩，未提供被試任何復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)果是識(shí)記后一兩天的回憶成績(jī)好于立即回憶的成績(jī)。此種現(xiàn)象常見于學(xué)習(xí)較有難度的材料或有意義材料時(shí)。兒童比成人更普遍。記憶恢復(fù)的內(nèi)容多處于學(xué)習(xí)材料的中間部位。此有兩種解釋：抑制解除說和整體聯(lián)系說。解析:94.答案:1音調(diào)：由頻率決定2音響：由聲壓水平?jīng)Q定3聲音掩蔽：一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾而使聽覺閾限提高的現(xiàn)象純音掩蔽噪音對(duì)純音的掩蔽噪音和純音對(duì)語音的掩蔽影響因素：聲音頻率，掩蔽音強(qiáng)度，掩蔽音和被掩蔽音的時(shí)間間隔解析:95.答案:1多種能力結(jié)合在一起稱為才能2能力的高度發(fā)展成為天才天才是能力的獨(dú)特結(jié)合，它使人能夠順利的，獨(dú)立的，創(chuàng)造性的完成某些復(fù)雜的活動(dòng)解析:96.答案:一長(zhǎng)時(shí)記憶的存儲(chǔ)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，存在質(zhì)與量的變化1）存儲(chǔ)的信息隨著時(shí)間推移而下降2）內(nèi)容變得更加概括，簡(jiǎn)略，不重要的細(xì)節(jié)趨于消失內(nèi)容變得更加完整，合理，有意義內(nèi)容變得更加具體，夸張，突出二長(zhǎng)時(shí)記憶信息存儲(chǔ)的方法1）組織有效的復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要及時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,集中復(fù)習(xí)與分散復(fù)習(xí)相結(jié)合閱讀和重現(xiàn)交替進(jìn)行注意排除前后材料的干擾2）利用外部記憶手段3）注意腦健康和用腦衛(wèi)生解析:97.答案:按照心理功能，可以將大腦皮層分為皮層感覺區(qū)、皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)、言語區(qū)和聯(lián)合區(qū)，下面進(jìn)行詳細(xì)論述。1）大腦皮層感覺區(qū)及其機(jī)能初級(jí)感覺區(qū)，包括視覺區(qū)、聽覺區(qū)和機(jī)體感覺區(qū)。它們分別接受來自眼睛的光刺激，來自耳朵的聲音刺激，以及來自皮膚表面和內(nèi)臟的各種刺激等。它們是接受和加工外界信息的區(qū)域。其中，視覺區(qū)接受在光刺激的作用下由眼睛輸入的神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生初級(jí)形式的視覺；聽覺區(qū)接受在聲音的作用下由耳朵傳入的神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生初級(jí)形式的聽覺；機(jī)體感覺區(qū)接受由皮膚、肌肉和內(nèi)臟器官傳入的感覺信號(hào)，產(chǎn)生觸壓覺、溫度覺、痛覺、運(yùn)動(dòng)覺和內(nèi)臟感覺等。2）大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)及其機(jī)能大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)主要在中央前回和中央小葉的前部，稱為軀體運(yùn)動(dòng)區(qū)，簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)區(qū)。它的主要功能是發(fā)出動(dòng)作指令，支配和調(diào)節(jié)身體在空間的位置、姿勢(shì)及身體各部分的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)區(qū)與軀干、四肢運(yùn)動(dòng)的關(guān)系也是左右交叉、上下倒置的。3）大腦皮層言語區(qū)及其機(jī)能對(duì)大多數(shù)人來說，大腦皮層言語區(qū)主要定位在大腦左半球，它由較廣大的腦區(qū)組成。若損壞了這些區(qū)域?qū)⒁鸶鞣N形式的失語癥。言語區(qū)包括言語運(yùn)動(dòng)區(qū)，亦稱布洛卡區(qū)，這個(gè)區(qū)域受損會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)性失語癥；言語聽覺中樞，與理解口頭言語有關(guān)，也稱為威爾尼克區(qū)，損傷這個(gè)區(qū)域?qū)⒁鹇犛X性失語癥；還有言語視覺中樞，損壞這個(gè)區(qū)域?qū)⒊霈F(xiàn)理解書面語言的障礙。4）聯(lián)合區(qū)人類的大腦皮層除上述有明顯不同機(jī)能的區(qū)域外，還有范圍很廣、具有整合或聯(lián)合功能的一些腦區(qū)，他們被稱為聯(lián)合區(qū)。聯(lián)合區(qū)不接受任何感受系統(tǒng)的直接輸入，從這個(gè)腦區(qū)發(fā)出的纖維也很少直接投射到脊髓，支配身體各部分的運(yùn)動(dòng)。從系統(tǒng)發(fā)生上來看，聯(lián)合區(qū)是大腦皮層上發(fā)展較晚的一些腦區(qū)。它和各種高級(jí)心理機(jī)能有密切的關(guān)系。動(dòng)物的進(jìn)化水平越高，聯(lián)合區(qū)在皮層上所占的面積就越大。依據(jù)聯(lián)合區(qū)在皮層上的分布和功能可以分為感覺聯(lián)合區(qū)、運(yùn)動(dòng)聯(lián)合區(qū)和前額聯(lián)合區(qū)。盡管可以大致進(jìn)行這樣的分區(qū)，但事實(shí)上大腦通常是整體協(xié)同作