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文檔簡(jiǎn)介
非謂語動(dòng)詞(動(dòng)詞-ing形式和動(dòng)詞-ed形式)性質(zhì)非謂語動(dòng)詞具有動(dòng)詞的特點(diǎn),但在句子中起著名詞、形容詞、副詞的作用,充當(dāng)主語、表語、定語、賓語、賓語補(bǔ)足語、狀語,即:除謂語以外的一切成分。非謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)&語態(tài)對(duì)照表v.-ing1.作主語
Seeingisbelieving.注意:it作形式主語時(shí),可用動(dòng)詞不定式,但下列句型常用動(dòng)名詞:Itis+nogood(nouse,fun,awasteoftime)+doing…2.作表語
Hisjobiswashingandcooking.3.作定語
Thisisherfather’swalkingstick.4.作賓語
Whenhecamein,weallstoppedtalking.注意:
mind,miss,excuse,enjoy,escapeconsider,admit(承認(rèn)),advise,appreciate,avoid,finish,face,practise,suggest,stop,delay,imagine,include,keep,quit,resist,payattentionto等動(dòng)詞以及介詞后接動(dòng)名詞作賓語。C跟蹤演練Billsuggested_____ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.
A.havingheld B.tohold
C.holding D.hold
【解析】選C。suggest后面要接動(dòng)名詞作賓語,A項(xiàng)是動(dòng)名詞的完成式表示發(fā)生在謂語動(dòng)詞suggested之前的一個(gè)動(dòng)作,由句意可知不合題意。5.作狀語:
①時(shí)間狀語:Readingtheletter,Icouldn’thelpthinkingofmyschoollife.②原因狀語:Beingill,Ididn’tgotoschoolyesterday.③方式或伴隨狀語:MarystoodattheschoolgatewaitingforBetty.跟蹤演練Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,______allfourpeopleonboard.A.killed B.killingC.kills D.tokill
【解析】選B。句中逗號(hào)后沒有任何連詞,因此不是并列謂語,可排除A項(xiàng);C項(xiàng)時(shí)態(tài)不對(duì)也可排除;現(xiàn)在分詞killing可作狀語表示飛機(jī)墜毀的結(jié)果,而不定式作結(jié)果狀語時(shí)往往用onlytodo形式。Bplayinghavingkept6.v.-ing的時(shí)態(tài):一般式和完成式(1)如果動(dòng)作沒明確表示出時(shí)間是與謂語同時(shí)發(fā)生或在謂語之前發(fā)生,用一般式。Weareinterestedin_______chess.(2)如果動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前,通常用完成式。I’msorryfornot___________mypromise.(3)在某些詞后,常用一般式,盡管其動(dòng)作是在謂語所表示的動(dòng)作之前發(fā)生的。Onhearingthebadnews,shecried.I’llneverforgetseeingthatfilmforthefirsttime.7.v.-ing的語態(tài)doingbeingdonehavingdonehavingbeendone(1)
Hewasafraidof__________athome.(2)
Thehouseshowednosignof_____________________.注意:有些v.-ing在句中雖是主動(dòng)形式,卻有被動(dòng)含義。Thehouserequires/needs/wantsrepairing.Thebookisworthreading.beinglefthavingbeendamaged8.固定句型(1)Thereisnouse/good/sense/harm+doingsth.做某事沒用(不好/沒意義/沒有害處)(2)havedifficulty/trouble/problems/ahardtime/agoodtime/fun+(in)+doing(3)spend/waste/losetime(in)doingsth.(4)Thereisno...+doingsth.(thereisno表“不可能”)9.使用v.-ing的幾個(gè)注意點(diǎn)(1)作狀語用的現(xiàn)在分詞,其邏輯主語必須同句中主語為同一人或同一事。例如:Standingontopofthetallbuilding,wecouldseethewholecity.(正)(Standing=Whenwestood)Standingontopofthetallbuilding,thewholecitycouldbeseen.(誤)(2)短暫動(dòng)詞(即瞬間動(dòng)詞)的現(xiàn)在分詞被動(dòng)式不可作賓語補(bǔ)足語或定語。例如:Hesawtheoldmanknockeddownbythecar.(knockeddown不可改為beingknockeddown或havingbeenknockeddown)
v.-ed形式1.作定語:Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.2.作表語:Theglassisbroken./WhenIgottotheclassroom,thedoorwaslocked.3.作賓語補(bǔ)足語:Youmustget/haveyourhaircut.
4.作狀語:Givenmoretime,wecandotheworkmuchbetter.跟蹤演練1.Nowthatwe’vediscussedourproblem,arepeoplehappywiththedecisions_____?
A.taking B.takeC.takenD.totake
【解析】選C。句意:既然我們已經(jīng)討論了我們的問題,人們對(duì)我們做的決定滿意嗎?decision和take之間是被動(dòng)關(guān)系,而A、B、D三項(xiàng)均表示主動(dòng),不合題意。CC2.______bytheadvancesintechnology,manyfarmershavesetupwindfarmsontheirland.
A.Beingencouraged B.EncouragingC.Encouraged D.Havingencouraged【解析】選C。encourage與主句主語manyfarmers之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,因此應(yīng)用被動(dòng)形式,故排除B、D兩項(xiàng);A項(xiàng)表示該動(dòng)作正在進(jìn)行,不符合題意;Encouragedbytheadvancesintechnology為過去分詞短語作原因狀語。
v.-ing被動(dòng)式與過去分詞用法的區(qū)別1.作賓語時(shí),v.-ing的一般被動(dòng)式表示一個(gè)正在發(fā)生的被動(dòng)動(dòng)作,過去分詞則表示一個(gè)已發(fā)生過的被動(dòng)動(dòng)作或沒有時(shí)間性的狀態(tài)。例如:
Doyouseethehospitalbuilt(建好的)/beingbuilt(正在建造的)there?2.作原因狀語,v.-ing被動(dòng)式與過去分詞可以互換。例如:Beingled(=Led)bytheParty,theChinesepeoplehavewongreatvictories.3.作方式或伴隨狀語,不用v.-ing被動(dòng)式,而用過去分詞。例如:Thesoldierslayontheground,coveredwithnothing.4.作時(shí)間狀語,若動(dòng)作先于句子的謂語動(dòng)作發(fā)生,且有具體的過去時(shí)間,不可用v.-ing一般被動(dòng)式或完成被動(dòng)式。例如:Builtin1192,thebridgewasveryuseful.
如果沒有具體的過去時(shí)間狀語,可用過去分詞或v.-ing完成被動(dòng)式。例如:Discussed(=Havingbeendiscussed)manytimes,theproblemwassettledatlast.
如果要強(qiáng)調(diào)分詞狀語的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間在謂語動(dòng)作之前,則宜用v.-ing完成被動(dòng)式,而不用過去分詞。例如:Nothavingbeeninvited,shehadtostayathome.5.在have,get之后宜用過去分詞作賓語補(bǔ)足語,不用v.-ing被動(dòng)式或不定式被動(dòng)式作賓語補(bǔ)足語。例如:I’llhavemyhaircut.(cut不能改為beingcut或becut)Hegothiswatchrepaired.(repaired不能改為beingrepaired或toberepaired)6.在make,order,want,like,wish等動(dòng)詞后,多用過去分詞作賓語補(bǔ)足語,少用v.-ing被動(dòng)式作賓語補(bǔ)足語。例如:Thespeakercouldn’tmakehimselfheard.(一般不說beingheard)7.心理狀態(tài)動(dòng)詞的-ing形式與-ed形式
所謂心理狀態(tài)動(dòng)詞是指含有使動(dòng)意義,使人產(chǎn)生某種情感、心理變化的動(dòng)詞。例如:surprise使驚訝;interest使感興趣。它們的-ing形式含主動(dòng)意義,-ed形式含被動(dòng)意義。皆可視為形容詞。例如:surprising令人驚訝的;interesting令人感興趣的;surprised(因……)感到驚訝的;interested(因……)感興趣的。下面的句子可顯示兩者的區(qū)別:Thefilmissointerestingthattheyareallinterestedinit.Shewasmuchsurprisedatthesurprisingnews.8.get,become,look,seem,appear,remain等系動(dòng)詞后都可跟done,表示被動(dòng)或主語的狀態(tài),如remainseated/hidden,getpaid/dressed/changed/stuck/hurt/injured/burnt等。注:常用bedone+介詞短語表示所處的狀態(tài),如下:beaddictedto… 沉迷于……beabsorbedin… 全神貫注于……beaimedat… 旨在/意圖……bearmedwith… 有……裝備beburiedin… 埋葬在……bebasedon/upon… 以……為基礎(chǔ)beburdenedwith… 擔(dān)負(fù)著……becrowdedwith… 擠滿了……becoveredwith/by… 覆蓋著……becoatedwith… 涂抹了……becombinedwith… 與……聯(lián)合becomparedwith… 與……相比較becaughtin… 陷入……
belostin… 沉迷于……beconcernedabout… 關(guān)心……bedressedin… 穿著……bedevotedto… 專心致志于……bedividedinto… 分成(幾份/幾組)bedesigned/meant/intendedfor…專為……而設(shè)計(jì)beengagedin… 忙于……beengagedtosb. 與某人訂婚befixedon… 專注于……befacedwith… 面臨著……befilledwith… 裝滿了……begreetedwith… 受到了……問候begrownup 已經(jīng)長(zhǎng)大了behiddenin… 躲在……belinkedto… 與……有關(guān)beconnectedwith… 與……相連/有關(guān)bemadeof/from/upof 由……制成/組成beknownas/for/to… 以……著稱/因……著名/
為……所知beloadedwith… 載有……belocatedin/on/at… 位于……bemarried(tosb.) 與某人結(jié)婚bepavedwith… 鋪著……bereplacedwith… 更換為……berelatedto/with… 與……有關(guān)beseparatedfrom… 與……隔開beshoulderedwith… 肩負(fù)著……bestationedin… 駐扎在……
besurroundedwith/by… 四周環(huán)繞著……9.固定用法generally/frankly/roughlyspeaking 一般說來/坦白說/粗略地說considering… 鑒于/考慮到……judgingby/from… 從……來看,依據(jù)……來判斷supposing/supposethat… 假定……providingthat… 假定……accordingto… 依據(jù)……including… 包括……owingto… 由于……talking/speakingof… 談及……
given… 考慮到……providedthat… 如果……10.連詞+分詞(短語)
有時(shí)為了使非謂語動(dòng)詞短語與主句的邏輯關(guān)系更清楚,可在非謂語動(dòng)詞前加連詞。連詞有when,while,if,unless,though,after,before,as等。但分詞的主語和主句的主語必須一致。(1)感官動(dòng)詞帶賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)see,observe,hear,notice,watch,feel,lookat,listento+賓語+dosth.(主動(dòng),全過程或經(jīng)常性動(dòng)作)doing(主動(dòng),正在進(jìn)行)done(與賓語是被動(dòng)關(guān)系)注意:
若感官動(dòng)詞在被動(dòng)語態(tài)中,則要還原to。11.分詞作賓語補(bǔ)足語(2)get/send帶賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)get/send+賓語+doing表示“使……起來”,動(dòng)作由靜止到運(yùn)動(dòng)并持續(xù)下去。get+賓語+todo=let/havesb.do表示“讓某人做某事”。get+賓語+done=havesth.done表示“使某事被做”。send+賓語+todo表示“派某人去做某事”。(3)make帶賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)使役動(dòng)詞make+賓語+do/done;賓語與do為主動(dòng)關(guān)系,與done是被動(dòng)關(guān)系;若make在被動(dòng)語態(tài)中,要還原to。(4)have帶賓語補(bǔ)足語的結(jié)構(gòu)have+賓語+todo意為“有某事要做”(主語本人做)tobedone意為“有要做的事情”(不是主語本人做)do意為“讓某人做某事”doing意為“讓某人一直做某事”done意為“讓人做了某事”或“遭遇某事”(5)keep/leave+賓語+doing(主動(dòng),且持續(xù)進(jìn)行)/done(被動(dòng))(6)catch+賓語+doing表示“發(fā)現(xiàn)某人正在做某事”,賓語與doing為主動(dòng)關(guān)系,且動(dòng)作正在進(jìn)行。(7)find+賓語+doing(主動(dòng),正在進(jìn)行)/done(被動(dòng)、狀態(tài)或完成)課堂小結(jié)英語非謂語動(dòng)詞題的七條經(jīng)典原則原則一:用作目的狀語,原則上要用不定式原則二:用作伴隨狀語,原則上要用現(xiàn)在分詞原則三:用作結(jié)果狀語時(shí),可用-ing或不定式原則四:凡是含有被動(dòng)意義時(shí),原則上要用過去分詞原則五:非謂語動(dòng)詞作狀語時(shí),其邏輯主語原則上應(yīng)與主句主語保持一致原則六:強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在主句謂語動(dòng)作之前時(shí),原則上要用完成時(shí)原則七:用于名詞后作定語時(shí),原則是:用不定式,表示動(dòng)作尚未發(fā)生;用-ing,表示動(dòng)作正在進(jìn)行;用過去分詞,表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生,同時(shí)表示被動(dòng)意義分析句子結(jié)構(gòu),辨別“謂語與非謂語”找邏輯主語
一般來說,作狀語的非謂語動(dòng)詞的邏輯主語是句子的主語;非謂語動(dòng)詞雖不能作謂語,但仍具有動(dòng)詞特點(diǎn),其邏輯上的動(dòng)作執(zhí)行者就叫做邏輯主語。作賓語補(bǔ)足語的非謂語動(dòng)詞的邏輯主語是賓語;作定語的非謂語動(dòng)詞的邏輯主語是被修飾詞。分析語態(tài)分析語態(tài)就是在確定邏輯主語之后,分析非謂語動(dòng)詞和邏輯主語在搭配使用時(shí)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系。D跟蹤演練1.______manytimes,hefinallyunderstoodit.A.Told B.Telling
C.Havingtold D.Havingbeentold【解析】選D。此處為非謂語動(dòng)詞作狀語,與句子主語he之間為被動(dòng)關(guān)系,故可排除B、C兩項(xiàng)。根據(jù)前后句的邏輯關(guān)系,非謂語動(dòng)詞應(yīng)用完成時(shí)態(tài)表示動(dòng)作發(fā)生在句子謂語動(dòng)詞understood之前。故選D。C2.Theplay_____nextmonthaimsmainlytoreflectthelocalculture.
A.producedB.beingproduced
C.tobeproduced D.havingbeenproduced
【解析】選C。句意:下月將要完成的那個(gè)戲劇主要是為了反映當(dāng)?shù)氐奈幕?。play與produce之間為被動(dòng)關(guān)系,又因nextmonth為將來的時(shí)間,而A項(xiàng)指過去已完成的動(dòng)作;B項(xiàng)指正在被完成的動(dòng)作;而D項(xiàng)經(jīng)常作狀語,也表示已經(jīng)完成的動(dòng)作,均可排除,故選C。3.—Hurryup,Mary!It’stimetogo.—I’mgetting_____.Havealittlepatience.
A.dress B.dressingC.todress D.dressed【解析】選D??疾榉侵^語動(dòng)詞。句意:——瑪麗,快點(diǎn),我們?cè)撟吡??!缘纫幌拢艺诖┮路?。getdressed是一個(gè)固定詞組,表示“穿衣服”。故選D。DA4.Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship,_____,ismoretruethananyother’s.A.oncegained B.whentogain
C.aftergaining D.whilegaining【解析】選A。這里“oncegained”是oncethefriendshipisgained的省略形式,由此可知,thefriendship與gain之間存在被動(dòng)關(guān)系,故選A。5.Withareport_____abouttheaccident,Ihavetofindsomewitnessesforhelp.
A.write B.writingC.writtenD.towrite【解析】選D??疾榉侵^語動(dòng)詞。with后面的非謂語動(dòng)詞有三種形式,過去分詞常用來表示動(dòng)作的完成或被動(dòng),現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)或進(jìn)行,不定式表示動(dòng)作還沒有發(fā)生。從“Ihavetofindsomewitnessesforhelp”可知關(guān)于這次事故的報(bào)告還沒有寫,故選D。D
1.(2013·浙江高考)______howothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.A.Hearing B.HearC.Havingheard D.Tobehearing【解析】選A。考查非謂語動(dòng)詞的用法。句意:聽到別人對(duì)你剛讀過的書的反應(yīng)會(huì)增添一份喜悅。該句的謂語動(dòng)詞為creates,youhavejustread是修飾book的定語從句,空格處需要的是句子的主語,該動(dòng)作又是一個(gè)主動(dòng)的動(dòng)作,所以該主語應(yīng)該用動(dòng)名詞短語充當(dāng),故選A。非謂語動(dòng)詞短語的動(dòng)作和主句謂語動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生,C項(xiàng)完成形式的時(shí)間與句意不符。高考鏈接
2.(2013·江蘇高考)LionelMessi,________therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.A.set B.setting C.toset D.havingset【解析】選D??疾榉侵^語動(dòng)詞。句意:里奧內(nèi)爾·梅西曾在一年內(nèi)創(chuàng)造最多得分記錄,因此他被認(rèn)為是歐洲最有天賦的足球運(yùn)動(dòng)員。由句子謂語動(dòng)詞isconsidered可知此題考查非謂語動(dòng)詞形式,主語與set之間為主謂關(guān)系,且表示的動(dòng)作發(fā)生在謂語動(dòng)詞之前,故用現(xiàn)在分詞的完成式形式。3.(2013·天津高考·10)Insomelanguages,100wordsmakeuphalfofallwords_____indailyconversations.A.using B.touseC.havingused D.used【解析】選D。考查非謂語動(dòng)詞。句意:在一些語言中,100個(gè)單詞就能組成日常交際中所用到的一半的詞匯。分析句子成分可知,use作words的定語,words與use之間是被動(dòng)關(guān)系,故選D。4.(2013·安徽高考·32)
intheearly20thcentury,theschoolkeepsoninspiringchildren’sloveofart.A.Tofound B.FoundingC.Founded D.Havingfounded【解析】
選C。考查非謂語動(dòng)詞。句意:這所建于20世紀(jì)初期的學(xué)校一直激勵(lì)孩子們對(duì)藝術(shù)的熱愛。本句主語是theschool,與found之間是被動(dòng)關(guān)系,故用過去分詞作狀語,故選C。5.(2012·全國(guó)卷Ⅰ·28)Thepartywillbeheldinthegarden,weather_______.A.permittingB
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