工程師職業(yè)素養(yǎng)（第二版）工程技術(shù)人員的市場(chǎng)能力

工程技術(shù)人員的市場(chǎng)能力3.1對(duì)市場(chǎng)能力的基本認(rèn)識(shí)3.2把握機(jī)遇能力3.3市場(chǎng)營(yíng)銷能力3.4信息搜集、接收與處理能力3.5樣品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力3.6再學(xué)習(xí)能力本章小結(jié)

3.1對(duì)市場(chǎng)能力的基本認(rèn)識(shí)圖3-1廚具對(duì)廚師的意義

3.1.1市場(chǎng)能力的概念

3.1.2市場(chǎng)能力的特點(diǎn)

個(gè)擁有優(yōu)秀市場(chǎng)能力的工程師一般應(yīng)具有以下特點(diǎn)。

1.具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)

工程技術(shù)人員最顯著的特性莫過(guò)于扎實(shí)的專業(yè)技能。

2.掌握行業(yè)最前沿科技

工程技術(shù)人員掌握行業(yè)最新的科學(xué)技術(shù),在解決問(wèn)題時(shí),不僅可以總結(jié)過(guò)去,立足當(dāng)下,還可以著眼未來(lái),制造乃至創(chuàng)造出面向未來(lái)的產(chǎn)品。

3.理論與實(shí)踐并重

研發(fā)人員在長(zhǎng)期的實(shí)際工作中所積累的知識(shí)和掌握的方法能夠迅速解決將來(lái)遇到的類似難題,能起到很好的正向推動(dòng)作用,最大程度地提高工作效率;而在某一情景發(fā)生變化時(shí),它又會(huì)妨礙個(gè)體使用新的方法,這時(shí)經(jīng)驗(yàn)反而起到了反向推動(dòng)作用。

作為一名研發(fā)技術(shù)人員,需要具有深厚的理論知識(shí)儲(chǔ)備和豐富的生產(chǎn)研發(fā)經(jīng)驗(yàn),以及創(chuàng)新思維和對(duì)市場(chǎng)的敏感性,再結(jié)合實(shí)際的進(jìn)程態(tài)勢(shì),才可能解決研發(fā)過(guò)程中的難題。

4.準(zhǔn)確定位市場(chǎng)需求,生產(chǎn)出滿足客戶訴求的產(chǎn)品

如何定義一位工程師合格與否,甚至優(yōu)秀與否,最直接的方式就是看其工作成果有沒(méi)有被市場(chǎng)、顧客認(rèn)可。擁有良好市場(chǎng)能力的工程師,可以快速、準(zhǔn)確地定位市場(chǎng)需求,在最短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)出受顧客歡迎的產(chǎn)品。

3.1.3-市場(chǎng)能力的組成要素

工程技術(shù)人員的市場(chǎng)能力是為適應(yīng)信息科技高速發(fā)展的今天而提出的,也是為了更好地塑造與提高工程師的職業(yè)能力。那么,工程技術(shù)人員的市場(chǎng)能力由哪些要素組成,即如何才能成為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人員?一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人員(工程師)應(yīng)具備以下幾種能力:把握機(jī)遇能力,市場(chǎng)營(yíng)銷能力,信息搜集、接收與處理能力,樣品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力,再學(xué)習(xí)能力。

3.2把握機(jī)遇能力

3.2.1對(duì)把握機(jī)遇能力的認(rèn)識(shí)工程技術(shù)人員的研發(fā)始于市場(chǎng)需求,也最終回到市場(chǎng)、回到客戶身上。機(jī)遇具有偶然性、客觀性。偶然性是指機(jī)遇通常出現(xiàn)在人們有意識(shí)、有目的預(yù)知活動(dòng)之外;客觀性是指機(jī)遇的存在不以人的主觀意識(shí)而改變。

機(jī)遇不是運(yùn)氣,或者說(shuō)機(jī)遇不單單只是運(yùn)氣,而是要有敏銳的眼光、迅捷的行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的毅力。機(jī)遇是人們?nèi)〉贸晒Σ豢苫蛉钡闹匾蛩?缺少機(jī)遇,人就很難成就自己的事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

常言道,人生的得失關(guān)鍵在于機(jī)遇的得失。所謂“君子適時(shí)而動(dòng),英雄應(yīng)運(yùn)而生”,由此可見(jiàn)機(jī)遇是何等重要。

3.2.2對(duì)把握機(jī)遇能力的要求

把握機(jī)遇的能力是市場(chǎng)能力的一個(gè)組成要素,工程技術(shù)人員培養(yǎng)好自己把握機(jī)遇的能力,離擁有市場(chǎng)能力就會(huì)更進(jìn)一步。機(jī)遇可遇而不可求,若不能慧眼識(shí)辨,它就會(huì)瞬間消失。優(yōu)秀的工程技術(shù)人員總會(huì)把注意力放在排除故障上,因?yàn)檎系K的另一面就是機(jī)遇。

作為一名工程師,培養(yǎng)自己把握機(jī)遇的能力需要滿足以下幾個(gè)要求。

1.認(rèn)真研究、細(xì)心觀察,并捕捉機(jī)遇

2.“試一試”的勇氣和參加實(shí)踐的決心

3.3-市場(chǎng)營(yíng)銷能力

市場(chǎng)營(yíng)銷是聯(lián)結(jié)社會(huì)需要與企業(yè)反映的中間環(huán)節(jié),是企業(yè)用以把消費(fèi)者需要的市場(chǎng)機(jī)會(huì)變成企業(yè)贏利機(jī)會(huì)的基本方法,同時(shí)也是工程技術(shù)人員把自己的研發(fā)成果轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)價(jià)值及現(xiàn)實(shí)利益的基本方法。為了能夠?qū)崿F(xiàn)顧客需求的高度滿意,工程技術(shù)人員除了研發(fā)產(chǎn)品,還必須學(xué)會(huì)營(yíng)銷,即掌握市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí);然后結(jié)合自己在技術(shù)上的優(yōu)勢(shì),與公司其他職能部門(mén)通力合作進(jìn)行營(yíng)銷。假若沒(méi)有營(yíng)銷,無(wú)論公司管理效益多高,工程技術(shù)人員研發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品多好,也都沒(méi)有實(shí)際意義。

1.營(yíng)銷靈敏性

一個(gè)具有靈敏性的工程技術(shù)人員會(huì)比一般的技術(shù)員有更強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

2.自我驅(qū)動(dòng)力

自我驅(qū)動(dòng)力是建立在自信基礎(chǔ)上的一種自我達(dá)成的成功精神。

3.3.2對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷能力的要求

優(yōu)秀且具有營(yíng)銷能力的工程技術(shù)人員必須具備一定的基本素質(zhì),具體表現(xiàn)如下。

1.具備正確的、先進(jìn)的現(xiàn)代營(yíng)銷理念

2.具備正確的道德規(guī)范與相應(yīng)的法律知識(shí)

3.注意在營(yíng)銷中情感的導(dǎo)入

4.掌握銷售業(yè)務(wù)所必需的知識(shí)

5.具備旺盛的學(xué)習(xí)熱情

3.4信息搜集、接收與處理能力

3.4.1對(duì)信息搜集、接收與處理能力的認(rèn)識(shí)所謂信息搜集、接收與處理能力,是指根據(jù)職業(yè)活動(dòng)的需要,運(yùn)用各種方式和技術(shù),搜集、分析、整合和利用信息的能力。信息處理能力包括信息的搜集、信息的存儲(chǔ)、信息的分析、信息的提煉、信息的應(yīng)用、信息的精制和擴(kuò)充六個(gè)方面。

3.4.2對(duì)信息搜集、接收與處理能力的要求

工程技術(shù)人員可以從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)并提高信息搜集、接收與處理能力。

1.掌握扎實(shí)的基本理論知識(shí)

2.學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)搜集信息

3.學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)解決工作、學(xué)習(xí)中的各類問(wèn)題

4.培養(yǎng)自己的信息生成能力

5.培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力

3.5樣品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力

3.5.1對(duì)樣品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品能力的認(rèn)識(shí)樣品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力是指把理論付諸實(shí)踐,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)一定的技術(shù)、生產(chǎn)手段將實(shí)驗(yàn)室研究出來(lái)的成果變成現(xiàn)實(shí)的且能被顧客接受的產(chǎn)品。首先,工程技術(shù)人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),掌握基本概念、原理、觀點(diǎn)和結(jié)論。同時(shí),運(yùn)用還能有效促進(jìn)積累。運(yùn)用且不斷地練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用。

數(shù)據(jù)資料不加以整理,就不能成為信息;信息不加以分析,就不能成為知識(shí);知識(shí)不加以應(yīng)用,就不能成為能力。能力的獲得主要靠實(shí)踐的磨煉、經(jīng)驗(yàn)的積累,生活經(jīng)歷越曲折,閱歷越豐富,能力就越強(qiáng)。能力來(lái)源于生活,經(jīng)常去做、去嘗試,能力就越來(lái)越強(qiáng),人的能力就是在實(shí)踐中鍛煉出來(lái)的。工程技術(shù)人員也是這樣,只有不斷地研究、失敗、重來(lái),循環(huán)往復(fù),增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),最終才能順利把樣品轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品,才能把研究成果應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

一個(gè)合格的工程師,不僅需要理論知識(shí),更需要應(yīng)用于實(shí)踐的能力,這是一個(gè)合格的工程師應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)。

3.5.2對(duì)樣品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品能力的要求

工程技術(shù)人員應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)提高樣品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力。

1.養(yǎng)成勤于思考、善于總結(jié)的習(xí)慣

2.敢于探索,樹(shù)立正確的成敗意識(shí)

3.熟知相關(guān)的政策、法律、法規(guī)

閱讀與思考并存,思考能提高一個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解能力,可以把書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí),從而更好地應(yīng)用知識(shí);現(xiàn)代人讀書(shū)更應(yīng)該注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,即書(shū)本知識(shí)和實(shí)際能力的轉(zhuǎn)化,不能為讀書(shū)而讀書(shū)。讀書(shū)的目的不是炫耀,而是增長(zhǎng)才干,提高技能,轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,獲得盡可能多的成果。一名合格的工程師要多閱讀并善于思考,提高自己的樣品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力。

3.6再學(xué)習(xí)能力

3.6.1對(duì)再學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識(shí)再學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐的能力,是在工作當(dāng)中自學(xué)并把所學(xué)到的知識(shí)用活的能力,是能通過(guò)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與積極的自我不斷發(fā)掘獲得自身潛力的能力。在當(dāng)今求職競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的浪潮中,我們應(yīng)該很清晰地認(rèn)識(shí)到:再學(xué)習(xí)能力是我們能夠在平凡中脫穎而出的利器,只有具備了這種能力,我們才有可能在勝利的大軍中占據(jù)一席之地,否則僅僅依靠以前的舊知識(shí)就只能與成功擦肩而過(guò)。

再學(xué)習(xí)是指除了對(duì)專業(yè)知識(shí)的研究,對(duì)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),對(duì)自我品質(zhì)與道德修養(yǎng)的提高,還有對(duì)視野的擴(kuò)展。

一個(gè)工程技術(shù)人員在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)自己的國(guó)際化視野,這不是一種選擇,而是一種必需,更是一種追求。

擁有再學(xué)習(xí)能力可以成就自我。

3.6.2對(duì)再學(xué)習(xí)能力的要求

作為一名工程技術(shù)人員,可以從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)并提高再學(xué)習(xí)能力。

1.切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度

2.樹(shù)立全新的生存發(fā)展的學(xué)習(xí)理念

3.樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)終身化的學(xué)習(xí)理念

4.養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣

學(xué)習(xí)的目的主要在于運(yùn)用,學(xué)習(xí)運(yùn)用與運(yùn)用學(xué)習(xí)則是最為重要的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)以及提高學(xué)習(xí)能力,重點(diǎn)在于理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用和用中學(xué)習(xí)。當(dāng)前,最重要的是以學(xué)習(xí)工

作中急需的內(nèi)容為原則,即“需什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么”,著眼于新的實(shí)踐和發(fā)展,切實(shí)解決本單位、本部門(mén)存在的實(shí)際問(wèn)題,這樣才能學(xué)得生動(dòng)、學(xué)得深入、學(xué)得有效。

本章小結(jié)

各行業(yè)對(duì)工程師的需求呈現(xiàn)供不應(yīng)求的趨勢(shì),其培