六年級全冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第一課 欣賞他人的成功 鄂科版_第1頁
六年級全冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第一課 欣賞他人的成功 鄂科版_第2頁
六年級全冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第一課 欣賞他人的成功 鄂科版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級全冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計-第一課欣賞他人的成功鄂科版一、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解到欣賞他人的成功的重要性,并且能夠掌握欣賞他人成功的具體方法和技巧。同時,也能夠提高學(xué)生的自身價值感和自信心,增強學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作精神。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)的主要內(nèi)容是欣賞他人的成功。包括以下方面:1.了解欣賞他人成功的重要性;2.學(xué)習(xí)欣賞他人成功的具體方法和技巧;3.提高學(xué)生的自身價值感和自信心;4.增強學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作精神。三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入新知教師可以通過小組討論等方式,調(diào)動學(xué)生的參與積極性,讓學(xué)生從自身的生活和體驗中了解欣賞他人成功的重要性,從而更好地接受本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.2學(xué)習(xí)欣賞他人成功的具體方法和技巧3.2.1聽取成功故事教師可以以講故事的形式,給學(xué)生講述一些成功的故事,讓學(xué)生理解成功的含義,并且從中挖掘出成功的原因和能力。3.2.2觀看成功的表現(xiàn)教師可以組織學(xué)生一起觀看一個成功的表演或比賽,并引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)成功的原因,如勤奮、專注、自信等。同時,教師也要引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)會如何欣賞他人的成功。3.3提高學(xué)生的自身價值感和自信心教師可以讓學(xué)生自己思考自己在什么方面比較優(yōu)秀,在什么方面需要提高,并注重讓每個學(xué)生感受到自己的價值和實力,從而提高學(xué)生的自身價值感和自信心。3.4增強學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作精神教師可以組織學(xué)生一起多角度地欣賞和評價一個小組的成功,并提醒學(xué)生,要學(xué)會欣賞并尊重組員之間的差異,從而增強學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作精神。四、教學(xué)重點和難點4.1教學(xué)重點讓學(xué)生了解欣賞他人成功的重要性;學(xué)習(xí)欣賞他人成功的具體方法和技巧;提高學(xué)生的自身價值感和自信心;增強學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作精神。4.2教學(xué)難點讓學(xué)生根據(jù)成功原則對他人的成功進(jìn)行欣賞;共同分享成功,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和合作精神。五、教學(xué)評價在教學(xué)過程中,教師可以通過課堂練習(xí)、小組討論等多種方式,評價學(xué)生的掌握情況。同時,對于學(xué)生在團(tuán)隊合作中的表現(xiàn),也要給予及時評價和反饋,激勵學(xué)生持續(xù)向上。六、教學(xué)反思在教學(xué)過程中,要注重學(xué)生的參與和共同分享成功的體驗,在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的同時,還要讓學(xué)生成為一個不斷學(xué)習(xí)和成長的人。此外,教學(xué)時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論