2024屆福建省福州六中學化學九上期中監(jiān)測試題含答案解析

2024屆福建省福州六中學化學九上期中監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．茶葉的化學成分主要是茶堿（C8H10N4O2），下列有關(guān)茶堿的說法錯誤的是（）A．茶堿由四種元素組成B．一個茶堿分子中含24個原子C．茶堿的相對原分子質(zhì)量為194D．茶堿中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大2．關(guān)于分子和原子兩種粒子的敘述正確的是A．物質(zhì)只能由分子、原子構(gòu)成 B．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量C．化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 D．同種原子可能構(gòu)成不同分子3．中國是2019年世界環(huán)境日活動主辦國。下列做法不合理的是（）A．露天焚燒垃圾 B．回收廢舊金屬C．植樹造林 D．生活污水處理達標后排放4．了解溶液的酸堿性對于生活、生產(chǎn)以及人類的生命活動有重要的意義。下列說法正確的是A．廁所清潔劑呈酸性B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%——5%的硼酸C．人體胃液正常的pH范圍在0.5—1.9D．用熟石灰改良堿性土壤5．)實驗室中，區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗方案都合理的是()選項需區(qū)分的物質(zhì)方案一方案二A5mL汽油和5mL蒸餾水分別投入1﹣2小粒碘點燃B硝酸銨和氯化鈉溶于水，測溫度嘗味道C蒸餾水和5%的過氧化氫溶液加入少量二氧化錳伸入帶火星的木條D木炭粉和氧化銅粉末看顏色點燃A．A B．B C．C D．D6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()A．鹽酸B．合金C．高錳酸鉀D．稀有氣體7．下列符號書寫正確的是（）A．兩個氫分子：2H B．兩個硫酸根離子2SO42-C．氧化鐵中鐵元素的化合價： D．四個氮原子4N28．某飲用水標簽的部分內(nèi)容如圖所示，每100ml水中含圖中的Na、K、Ca是指()A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)9．下列物質(zhì)若露置于空氣中，會因發(fā)生化學變化而使其質(zhì)量增加的是（）A．濃鹽酸 B．生石灰 C．石灰石 D．濃硫酸10．下列說法正確的是（）A．氫氧化鈉在空氣中密封保存只是因為在空氣中會吸收水分B．氫氧化鈣對皮膚、衣服等沒有腐蝕作用C．向魚缸中通空氣可以增加水中的含氧量D．用pH試紙測定某地雨水的pH為4.5，此雨水為酸雨二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息，請完成以下填空（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是_______。（2）原子序數(shù)為8和15的元素組成化合物的化學式_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學在探究構(gòu)成物質(zhì)的微粒時，做了如圖所示實驗：（1）向容積為250mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是_____，說明_____（用分子的觀點解釋）。（2）繼續(xù)向A中加酒精至刻線（視線要與液體的_____保持水平）塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復2次。靜置一段時間后，A中的液面_____（填“低于”“等于”或“高于”）刻線，產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是_____（用分子的觀點解釋）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學知識回答。（1）寫出圖中儀器名稱：a________________；b________________。（2）實驗室用A裝置制取氧氣。I．反應的化學方程式為________________________，搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之________（選填“前”或“后”）放置。II．從反應后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是________。（請?zhí)顚懢幪枺傧礈膦谶^濾③烘干④溶解（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免引起發(fā)生裝置炸裂。上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________（填裝置編號）。（4）選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是________。也可選擇E裝置收集氧氣，依據(jù)是________，證明氧氣已集滿的方法為________________。（5）選用C裝置，將一定量的雙氧水和二氧化錳混合，充分反應，測得反應的總質(zhì)量（m）與反應時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：反應時間t/s總質(zhì)量m/g5049.048.147.346.846.8根據(jù)題目要求，回答下列問題：I．雙氧水和二氧化錳完全反應生成氧氣的質(zhì)量是________________；II．分解的過氧化氫的物質(zhì)的量是多少摩爾？（列式計算）________________________。14．生活中蘊含著豐富的化學知識。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）生活中降低水的硬度的方法是_____。（1）圖1為污水處理過程的示意圖。一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的_____；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_____；活性污泥池中活性炭的主要作用是_____。（3）消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH1Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學式為_____。（4）電解水的實驗如圖所示，收集到氧氣的試管是_____（填“a”或“b”），檢驗a管中氣體的操作：先將_____放在a口附近，再打開活塞。反應的符號表達式是_____，該實驗說明水是由_____組成的。（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號）。A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_____。（7）（資料）蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O，消耗O1和生成CO1的體積比是3：1．如圖3所示，用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。蠟燭熄滅后，看到的現(xiàn)象是_____。（8）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖4中最合理的是_____（填序號）。（9）地質(zhì)博物館中有許多礦石，其中的4種礦石及其主要成分如圖5：①上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是_____（填字母序號）。②根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，你的依據(jù)是化學反應前后_____不變。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖為某瓶裝水標簽上的部分文字，請回答下列問題：（1）該瓶中的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）（2）計算H2SiO3的相對分子質(zhì)量_____（要求寫出計算過程）（3）魚類可在水中呼吸，但是不能用涼開水養(yǎng)魚，否則很快就死掉了，下列解釋合理的是_____A涼開水中所含的氧原子很少B涼開水中所含的氧分子很少C涼開水中所含的氫分子原子很少D涼開水中所含的氫原子很少（4）H2SiO3中Si元素的化合價是_____已知：在一個化學反應中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。探究鉀元素的單質(zhì)與水反應的生成物。甲同學猜想生成物為KOH和H2；乙同學猜想生成物為KOH和O2，經(jīng)過討論后，大家一致認為乙同學的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因_____。16．廚師烹任時常往食物中加入少量的酒和食醋，是因為酒和食醋在一定條件下能反應生成具有香味的乙酸乙酯（）.請計算：（1）乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為________.（2）乙酸乙酯中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為________（化為最簡整數(shù)比）.（3）________g乙酸乙酯中含有氧元素.

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、由茶堿的化學式看出，茶堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項說法正確；B、茶堿的一個分子由8個碳原子、10個氫原子、4個氮原子和2個氧原子構(gòu)成，則一個茶堿分子中含8+10+4+2=24個原子，故選項說法正確；C、茶堿的相對分子質(zhì)量是12×8+1×10+14×4+16×2＝194，故選項說法正確；D、茶堿中，碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）：（14×4）：（16×2）＝96：10：56：32，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤。故選：D。【題目點撥】能結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題是解答此題的關(guān)鍵。2、D【解題分析】試題分析：A分子、原子或離子都可以構(gòu)成物質(zhì)。此項不正確。B分子的質(zhì)量不一定大于原子的質(zhì)量。如氫分子，其相對分子質(zhì)量為2；銅原子的相對原子質(zhì)量為64。即一個銅原子大于一個氫分子的質(zhì)量。此項不正確。C化學變化中不變是的原子的數(shù)目，分子的數(shù)目可能發(fā)生變化。此項不正確。D同種原子可以構(gòu)成不同的分子。如每2個氧原子結(jié)合在一起可形成氧分子；每3個氧原子結(jié)合在一起形成的則是臭氧分子。此項正確。所以應選D項?？键c：分子和原子和聯(lián)系與區(qū)別3、A【解題分析】

A、焚燒垃圾中會產(chǎn)生大量的污染空氣的氣體和粉塵，故A符合題意；B、回收金屬有利于節(jié)約資源，保護環(huán)境，故B不符合題意；C、大量植樹造林，增大綠化面積有利于保護環(huán)境，改善環(huán)境質(zhì)量，故C不符合題意；D、生活污水處理達標后再排放，可以防止水資源污染，故D不符合題意。故選：A。4、A【解題分析】

A、廁所清潔劑主要成分是鹽酸，呈酸性，選項正確；B、濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%至5%的碳酸氫鈉溶液，選項錯誤；C、人體胃液正常的pH范圍在0.9至1.5，選項錯誤；D、熟石灰呈堿性，可用來改良酸性土壤，選項錯誤。故選A。5、A【解題分析】A、取樣品，加入碘，能溶解碘的是汽油，不能溶解碘的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別；點燃，能燃燒的是汽油，不能燃燒的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；B、在實驗室不能品嘗任何藥品的味道，錯誤；C、5%的過氧化氫溶液在不加催化劑的條件下，放出氧氣的速率較慢，不能使帶火星的木條復燃，蒸餾水也不會放出氧氣，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯誤；D、氧化銅和木炭粉都是黑色粉末，觀察顏色的方法不能鑒別，故錯誤。故選A。點睛：區(qū)分物質(zhì)時，選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，在出現(xiàn)不同的現(xiàn)象時方可鑒別。6、C【解題分析】

A、鹽酸中含有水分子和氯化氫，屬于混合物；故選項錯誤。B、合金都是混合物；故選項錯誤。C、高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)成分，屬于純凈物；故選項正確。D、稀有氣體中含有氦、氖、氬、氪等多種氣體成分，屬于混合物；故選項錯誤。故選：C?！绢}目點撥】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成，或者有唯一的化學式。7、B【解題分析】

寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示分子、原子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價?！绢}目詳解】A、兩個氫分子：2H2，2H是表示兩個氫原子，故選項錯誤；B、2個硫酸根離子：2SO42-，故選項正確；C、元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，元素的化合價正負號在前，數(shù)字在后，氧化鐵中鐵元素的化合價表示為，故選項錯誤；D、四個氮原子：4N，4N2是表示四個氮分子，故選項錯誤；故選：B?！绢}目點撥】本題考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。8、C【解題分析】

元素是指具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，物質(zhì)中的Na、K、Ca是對所有Na、K、Ca原子的總稱，意即鈉元素、鉀元素、鈣元素，而不是它們的原子、分子和單質(zhì)。故選C。9、B【解題分析】

物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學反應質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學反應，生成了新的物質(zhì)，據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學性質(zhì)進行分析判斷?！绢}目詳解】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使其質(zhì)量減少，故選項不符合題意；B、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，物質(zhì)的質(zhì)量會增大，發(fā)生的是化學變化，故選項符合題意；C、石灰石化學性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量基本不變，故選項不符合題意；D、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項不符合題意【題目點撥】本題難度不大，掌握藥品在空氣中的質(zhì)量變化（具有揮發(fā)性、具有吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學反應等類型）是正確解答此類題的關(guān)鍵。10、C【解題分析】

A、氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故A錯誤；B、氫氧化鈣有腐蝕性，對皮膚、衣服等有腐蝕作用，故B錯誤；C、1L水中只能溶解30mL的氧氣，向魚缸中通空氣，可以增加水中的含氧量，故C正確；D、pH試紙測定的結(jié)果是一個整數(shù)，不會出現(xiàn)小數(shù)，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3P2O5【解題分析】

（1）由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的最外層電子數(shù)是3；（2）由元素周期表可知，原子序數(shù)為8的元素為氧元素，原子序數(shù)為15的元素為磷元素，兩種元素形成化合物時，氧元素為-2，磷元素為+5，故組成化合物的化學式為P2O5。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、整瓶水變紅分子在不斷運動凹液面最低點低于分子之間有間隔【解題分析】

（1）因為分子是不斷運動的，紅墨水中的分子不斷運動，向四周擴散，最后使溶液變成紅色。故答案為整瓶水變紅、分子在不斷運動；（2）添加液體藥品時，視線要與凹液面處最低點保持相平。因為分子之間存在間隙，水分子和酒精分子相互擴散，總體積減小使得液面下降。故答案為凹液面最低點、低于、分子之間有間隔。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、試管鐵架臺前④②①③B當導管口連續(xù)均勻冒氣泡時開始收集氧氣的密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿3.2g0.2mol【解題分析】

根據(jù)實驗室制氧氣及發(fā)生裝置與收集裝置選擇依據(jù)進行解答?！绢}目詳解】（1）圖示中a為試管，常見的反應容器，b為鐵架臺，常用作固定反應儀器。（2）I．A為固體反應加熱型反應裝置，且試管口沒有塞棉花，故此裝置中制氧氣的反應方程式為：；實驗儀器的安裝順序為從下到上，從左到右，故搭建A裝置時，酒精燈應在固定儀器a之前放置；II．從反應后的剩余固體中回收得到二氧化錳的操作步驟順序是：④溶解②過濾①洗滌③烘干。故填④②①③；（3）電石與水為固體和液體在常溫下的反應，該反應必須嚴格控制加水速度，裝置B中的分液漏斗能控制水的滴加速率，故最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B。（4）由于裝置內(nèi)原有一段空氣，故選用F裝置收集較純凈氧氣的適宜時刻是：當導管口連續(xù)均勻冒氣泡時開始收集；E為向上排空法，依據(jù)是氧氣密度大于空氣密度，且不與空氣發(fā)生反應，氧氣具有助燃性，證明氧氣已集滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已收集滿。（5）I．由題目給定表格數(shù)據(jù)可知反應前總質(zhì)量為50g，反應后總質(zhì)量為46.8g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后總質(zhì)量不變可得雙氧水和二氧化錳完全反應生成氧氣的質(zhì)量為50g-46.8g=3.2g；II．解：設分解的過氧化氫的物質(zhì)的量為x。已知生成氧氣質(zhì)量為3.2g，故氧氣的物質(zhì)的量為0.1mol得x=0.2mol?！绢}目點撥】本題考查了氧氣的制取，儀器的安裝順序，反應裝置和收集裝置的選擇依據(jù)以及化學方程式的簡單計算。14、加熱煮沸過濾水中大塊懸浮物砂粒ClO1a帶火星的木條氫元素和氧元素AB供給呼吸玻璃杯內(nèi)液面上升CB元素種類【解題分析】

水的凈化流程：取水、絮凝沉降、過濾、殺菌消毒、配水?！绢}目詳解】（1）生活中降低水的硬度的方法是加熱煮沸。（1）由污水處理過程的示意圖可知，一級處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當于化學實驗操作中的過濾，“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是水中大塊懸浮物、砂粒；活性污泥池中活性炭的主要作用是吸附。（3）二氧化氯的化學式為ClO1。（4）由電解水的實驗圖1可知，收集到氧氣的試管是a，檢驗a管中氣體的操作：先將帶火星的木條放在a口附近，再打開活塞。該反應生成了氫氣和氧氣，反應的符號表達式為，實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。（5）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是分子質(zhì)量和分子種類，分子間隔發(fā)生變化。（6）氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是供給呼吸。（7）燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加。（8）空氣中氮氣