植樹節(jié)活動小學教案5篇

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植樹節(jié)活動學校教案篇1

一、活動目的：

通過鍥而不舍地開展植樹節(jié)活動，在班內(nèi)形成“人人為愛護環(huán)境盡責，人人為綠化建設出力”的良好氛圍，動員同學為綠化建設奉獻能量。以植樹綠化為載體，使廣闊同學在參加綠化活動中，自我教育，自我提高，加強綠化意識，提高個人素養(yǎng)。

二、活動主題：

我和小樹同成長，我為環(huán)保出份力。

三、活動過程

主持人串詞：

女：春天像是一支五彩的畫筆，

它把小草畫成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

男：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來告知給了農(nóng)民，

使農(nóng)民又忙了起來。

女：春天象是一只領頭燕，

它把在南方的`燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：??！這真是一個漂亮的春天！

男：春天是萬物復蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，漂亮的花朵露出了笑臉，世界各國的小伙伴都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第**個植樹節(jié)，讓我們也在這充斥生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起健壯成長。請聽小合唱《小松樹快長大》。

女：啊，春天來了，

一切都生氣勃勃。

男：啊，春天來了，

小動物又出來活動了。

合：啊，春天來了，

我們能享受雨露的滋潤了。

啊，春天來了，

大家可以到大自然里盡情地歡樂、歌頌、舞蹈了。

女：請觀賞舞蹈：《春來了》

女：春天來了，

男：春天來了，

合：春天來了！

男：同學們，我們能為大自然做些什么呢？

同學紛紛發(fā)言：

1、我能節(jié)省用水，對糜費水的行為深惡痛絕，我多次關掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎糜費水的伙伴提出批判。

2、我喜愛吃口香糖，多次想戒掉這個習慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。

3、我疼惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。

4、我不隨意亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個人形象；二來知道亂扔垃圾會帶來很多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解技能。

5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里。

6、我難以避開地常常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知指責，可無力抵抗。我主見，聚會的時候各自帶上自己的筷子。

7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)由于自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。

8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣贊頌。我樂于從事有關環(huán)境愛護的宣揚報道，我認為這也是對環(huán)保的貢獻。

女：同學們，相信你們會比我們做得更好！看，有的同學已經(jīng)開始行動了，他們利用課余時間，收集了很多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。

植樹節(jié)活動學校教案篇2

綠色是生命的源泉，綠色是生命的盼望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛惜環(huán)境，愛護環(huán)境的一個方式。以三月份植樹節(jié)為契機，在全鎮(zhèn)同學中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而使同學在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

活動時間：20**年3月7日至3月12日

活動口號：行動起來，爭做護綠小衛(wèi)士

活動內(nèi)容：

1、發(fā)一份倡議書

少先隊發(fā)一份倡議書。各校利用周一升旗儀式，向全體同學發(fā)一份倡議書。各班班主任利用晨會課時間，向同學進行有關“植樹節(jié)”知識的宣揚，發(fā)出號召：“學校是我家，綠化靠大家”,人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、護一棵小樹苗

各校發(fā)動學校紅領巾監(jiān)督崗成員，每人在學校內(nèi)認領一棵樹，利用課余時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。

3、植一抹清爽綠

各班發(fā)動同學自愿帶綠色植物進班級，進行觀測、培育，班級成立“植物角”,美化班級。

4、出一張綠色小報

二～六班級各班以班級為單位，開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報競賽活動，內(nèi)容以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”為主，內(nèi)容要結合環(huán)境愛護教育等，a3紙張大小〔教務處領取〕，每班評比出5件作品于3月11日下午放學前上報教務處王統(tǒng)法主任處，教務處將組織鎮(zhèn)級評比，評比出一二三等獎假設干，并進行優(yōu)秀作品網(wǎng)上展覽。

5、評一名護綠天使

在植樹節(jié)系列活動中，各校在民主推舉的基礎上，評比一批“護綠小衛(wèi)士”，并在升旗儀式上進行表彰。

植樹節(jié)活動學校教案篇3

活動主題：弘揚生態(tài)文明共建綠色學校

一、活動目的：

依據(jù)省、市綠委關于開展“應對氣候改變——千校萬人同栽千萬棵樹”的文件精神。我校大隊部以三月份“植樹節(jié)”為契機，在全校同學中開展形式愛綠、護綠、植綠活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而令同學在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園的目的。

二、行動口號：

積極行動起來，爭做護綠使者。

三、活動時間：

2022.3.12——2022.3.31

四、活動內(nèi)容：

1、種好一棵樹

請各班組織同學在學校、社區(qū)、公園、農(nóng)村等親種一棵樹；也可以是認建認養(yǎng)認管一棵樹或一小片綠地。有綠化包干區(qū)的班級可以安排同學對綠化帶內(nèi)的樹和草坪

2、上好一堂課。以綠色、生態(tài)、文明為主題，以班級為單位，組織同學上一堂生態(tài)課，傳授同學綠化知識，對同學進行一次徑直的生態(tài)教育和科普宣揚。

3、寫好一篇作文。組織同學以植樹綠化和生態(tài)文明為題材，開展一次作文評比，讓同學談談參與植樹的過程和經(jīng)受、對生態(tài)文明的理解和認識、參加活動的收獲和體會。3月19號每班擇優(yōu)上交3篇，年段副主任負責，以年段為單位上交。

4、高段操場邊的黑板報以“綠色環(huán)保”為主題，由年段主任安排班級在3月19號之前出好。

五、活動反饋：

活動結束后，各年段要將植樹節(jié)參加同學數(shù)、植樹株數(shù)、認養(yǎng)認管株數(shù)、生態(tài)課數(shù)、作文篇數(shù)，表彰人數(shù)，進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計表上交大隊部。

植樹節(jié)活動學校教案篇4

教學目標

1、知道3月12日是我國的植樹節(jié)。

2、知道植樹種花的意義，人人應當愛惜花草樹木。

3、初步了解植樹對人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。

養(yǎng)成教育訓練點

培育同學愛惜花草樹木的良好品德和做“愛護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。

教學重點

讓同學知道植樹種花的意義，培育同學從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培育同學愛惜花草樹木的良好品德。

教學難點

讓同學知道植樹種花的意義，培育同學愛惜花草樹木的良好品德。

教學方法

爭論法、探究式教學法

教學媒體

多媒體

教學過程

一、看幾幅圖片。

這幾幅圖片是人們在進行植樹活動，由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環(huán)境特別重視。所以每年的春季，人們會進行大量的植樹活動，并且還特地設定了一個節(jié)日叫——植樹節(jié)。那么，咱們國家植樹節(jié)是哪一天呢？

生：說一說

二、植樹節(jié)的來歷

講解一下植樹節(jié)的來歷。

三、種植花草樹木的意義。

1、讓同學說一說，探討一下種植花草樹木作用。

2、老師詳細講解。

四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。

1、霧霾天氣。

2、土地干燥、崩裂。

3、處處是風沙。

五、觀賞幾幅圖片。

讓孩子們對植樹造林充斥盼望，鼓舞孩子們也參加到植樹造林地行列中來。

六、表演。

1、花朵的語言。

2、小樹的語言。

3、小草的語言。

七、實踐活動。

做一件愛惜花草樹木的事情。

小結

通過這節(jié)課的學習，使同學知道了3月12日是我國植樹節(jié)，知道植樹種花的價值所在，培育了同學要從我做起，愛惜花草樹木，做“愛護環(huán)境小衛(wèi)士”的意識。

教學反思

本課要讓同學知道我國的植樹節(jié)的日期，學習花草樹木的作用，從而形成要愛護花草樹木的意識。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容，花草樹木的每個作用我都是簡約地講了講，假如能給孩子們充分的時間探討一下，會加深他們的理解，加強他們愛護花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠規(guī)律，比較任意，應當把每句話要講解得精確、到位。表演部分，假如讓孩子們多說一說，多練練，形成自己的語言，會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。

植樹節(jié)活動學校教案篇5

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在鎮(zhèn)內(nèi)各學校全體老師和同學中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參加，宣揚與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，加強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

****.3.10——****.3.16

四、活動內(nèi)容：

〔一〕植樹節(jié)宣揚活動

1、四班級〔及以上班級〕同學自編“環(huán)保”主題手抄報一份，3月18日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評比優(yōu)秀作品，在宣揚窗內(nèi)展出。

2、各學校在3月11日國旗下講話中向全體老師和同學發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、我給小樹寫首詩，結合植樹節(jié)活動，各班組織同學創(chuàng)作一些兒童詩，

班主任精選2—3篇，于3月16日前上傳至政教處共享文件夾內(nèi)，由中心學校評比出優(yōu)秀作品，予以刊登。

〔二〕環(huán)愛護綠活動

根據(jù)護綠小隊，認養(yǎng)校內(nèi)主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動。

1、在各班認養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物。

2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。〔各班請自備工具〕

3、我和小樹留個影：在護綠活動中，同學可以拍一些本班同學