幼兒園中班創(chuàng)意活動(dòng)方案（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園中班?創(chuàng)意活動(dòng)方?案活動(dòng)名?稱(chēng)：好吃的?桔子活動(dòng)?形式：集體?。活動(dòng)班?級(jí)：中班?活動(dòng)準(zhǔn)備：?桔子若干，?彩盒一個(gè)(?里面放著桔?子)活動(dòng)?過(guò)程：1?、彩盒導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?：提問(wèn)誰(shuí)知?道里面放的?什么?教?師描述桔子?的特征，并?請(qǐng)一名幼兒?摸出桔子，?啟發(fā)幼兒說(shuō)?出名稱(chēng)。?2、幼兒每?人拿一個(gè)桔?子進(jìn)行觀察?，教師提問(wèn)?：a、看?一看桔子什?么樣子?(?圓圓的，扁?扁的)b?、桔子皮是?什么顏色??(桔紅色)?c、摸一?摸有什么感?覺(jué)(軟軟的?，不太光滑?)d、聞?一聞桔子有?什么味道??e、想一?想桔子怎樣?吃(桔子剝?了皮才能吃?)里面什么?樣子?桔子?瓣象什么??f、嘗一?嘗桔子什么?味道?讓幼?兒品嘗桔子?，啟發(fā)幼兒?說(shuō)出桔子又?酸又甜。?3、教師小?結(jié)桔子的特?征桔子是?扁扁的.、?圓圓的，是?桔紅色的很?香。里面是?一瓣一瓣的?，有的有核?，味道又酸?又甜，桔子?皮能作藥材?。4、啟?發(fā)幼兒說(shuō)?一說(shuō)還吃過(guò)?哪些水果??桔子是什么?季節(jié)的水果??總結(jié)分?享：教師用?桔子皮進(jìn)行?拼擺造型，?請(qǐng)幼兒觀察?。活動(dòng)評(píng)?價(jià)：桔子是?幼兒較熟悉?的水果，若?僅通過(guò)語(yǔ)言?來(lái)表達(dá)它的?特征對(duì)小班?幼兒來(lái)說(shuō)有?一定的困難?，但借助于?實(shí)物再通過(guò)?語(yǔ)言表述桔?子的顏色、?味道、形狀?等特點(diǎn)，使?幼兒不僅從?感官上了解?了桔子，也?使幼兒的言?語(yǔ)表達(dá)能力?得到了提高?。幼兒園?中班創(chuàng)意活?動(dòng)方案（二?）[活動(dòng)?目標(biāo)]1?.通過(guò)身邊?的事物了解?冷暖色的特?點(diǎn)2.在?趣味針管畫(huà)?活動(dòng)中加深?對(duì)冷暖色的?體驗(yàn)3.?能夠用色彩?表達(dá)自己的?心情[活?動(dòng)重點(diǎn)]?辨別生活中?的冷暖色，?在針管畫(huà)活?動(dòng)動(dòng)手操作?體驗(yàn)冷暖色?。[活動(dòng)?難點(diǎn)]理?解冷暖色的?情感象征，?運(yùn)用冷暖色?來(lái)表達(dá)自己?的心情。?[活動(dòng)準(zhǔn)備?]1.材?料準(zhǔn)備：熟?雞蛋、冰塊?;冷暖色調(diào)?的蔬菜水果?(橙子、蘋(píng)?果、茄子、?藕);冷暖?色調(diào)的人物?畫(huà)像各一幅?;針筒、白?色鉛畫(huà)紙、?水粉顏料、?水彩筆2?.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：班中開(kāi)展?幼兒繪畫(huà)色?彩日記的活?動(dòng)，幼兒有?通過(guò)繪畫(huà)表?達(dá)心情的經(jīng)?驗(yàn)。[活?動(dòng)過(guò)程]?1.通過(guò)實(shí)?物觸摸感受?冷暖(1?)熟雞蛋、?冰塊置于幼?兒面前，老?師：小朋友?，這兩樣?xùn)|?西大家熟悉?嗎?用你們?的手試著摸?一摸，感覺(jué)?一樣嗎?(?通過(guò)用手觸?摸引導(dǎo)幼兒?用詞語(yǔ)表達(dá)?)(2)?老師：小朋?友，摸雞蛋?的時(shí)候是什?么感覺(jué)?(?熱熱的)生?活中還有哪?些也是這樣?的感覺(jué)?(?幼兒聯(lián)想生?活，舉手回?答)師結(jié)?：煮熟的雞?蛋摸上去是?熱的、暖暖?的，就像每?天照耀我們?的太陽(yáng)，這?種讓人感覺(jué)?暖暖的顏色?就是暖色。?(3)老?師：小朋友?，摸到冰塊?的時(shí)候是什?么感覺(jué)?(?涼涼的)生?活中還有其?他的摸上去?涼涼的東西?嗎?(幼兒?聯(lián)想生活，?舉手回答)?師結(jié)：冰?塊是涼涼的?，滾雪球的?時(shí)候小手也?是涼涼的，?這種看起來(lái)?很冷的顏色?就是冷色。?2.認(rèn)識(shí)?生活中的冷?暖色(1?)將準(zhǔn)備好?的蔬菜水果?放到幼兒中?間老師：?小朋友，我?們生活中有?很多不同的?色彩，你們?眼前的這些?大家都熟悉?吧，告訴老?師它的名字?和顏色。(?幼兒舉手回?答)師結(jié)?：黃色的橙?子、紅色的?蘋(píng)果、紫色?的茄子、白?色的蓮藕，?小朋友們都?答對(duì)了，都?是我們生活?中最常見(jiàn)的?。(2)?老師：那它?們的顏色哪?些是冷色，?哪些是暖色?呢?(引導(dǎo)?幼兒判斷，?根據(jù)理解回?答)師結(jié)?：橙色和紅?色讓我們想?到陽(yáng)光和火?焰，感覺(jué)是?溫暖的，這?是暖色;而?紫色和白色?讓我想到晚?霞和白雪，?感覺(jué)是冷冷?的，這是冷?色。(小活?動(dòng)：教室里?也有很多種?顏色，引導(dǎo)?幼兒判別暖?色和冷色。?)3.聯(lián)?想色彩與情?感的關(guān)系?(1)出示?冷、暖色調(diào)?人物畫(huà)像欣?賞畫(huà)各一幅?老師：色?彩是有溫度?的，感覺(jué)溫?暖的是暖色?，感覺(jué)冰冷?的是冷色。?色彩還是有?情感的，看?看畫(huà)家是怎?么表現(xiàn)的。?(引導(dǎo)幼兒?欣賞冷暖色?調(diào)的人物畫(huà)?像)(2?)欣賞冷色?調(diào)人物畫(huà)像?，老師：小?朋友們，這?幅畫(huà)用了哪?些顏色?看?了后感覺(jué)如?何?(畫(huà)中?主要以藍(lán)色?、綠色和紫?色為主，這?些顏色都屬?于冷色，也?就是常說(shuō)的?冷色調(diào)，看?后讓人感覺(jué)?比較冷。)?(3)欣?賞暖色調(diào)人?物畫(huà)像，老?師：小朋友?們，這幅畫(huà)?用了哪些顏?色?看了之?后感覺(jué)如何??(畫(huà)中主?要以紅色、?橙色和黃色?為主，這些?顏色都屬于?暖色，也就?是常說(shuō)的暖?色調(diào)，所以?看了之后感?覺(jué)很溫暖。?)(4)?冷暖色人物?畫(huà)像比較，?老師：小朋?友們，這兩?幅畫(huà)分別用?了冷色和暖?色，看看人?物的表情，?你們覺(jué)得畫(huà)?中人物的心?情一樣嗎??有什么不同??(冷色調(diào)?畫(huà)中人物嚴(yán)?肅郁悶，暖?色調(diào)畫(huà)中人?物和藹微笑?，他們的心?情不一樣。?)師結(jié)：?冷色和暖色?不僅可以表?達(dá)我們的感?受，還可以?表達(dá)我們的?心情，暖色?代表著心情?愉悅、開(kāi)心?，冷色代表?著心情壓抑?、郁悶。?4.針筒畫(huà)?活動(dòng)用色彩?表達(dá)心情?(1)將針?筒畫(huà)活動(dòng)的?材料準(zhǔn)備好?老師：既?然色彩是有?情感的，那?你們就抽取?色彩把生活?中高興或者?不快樂(lè)的事?情在紙上表?達(dá)出來(lái)吧。?(引導(dǎo)幼兒?用色彩表達(dá)?心情)(?2)老師：?小朋友，這?是什么呢??(幼兒回答?針筒)那針?筒是干什么?的呢?(打?針)是的，?這就是平時(shí)?我們常見(jiàn)的?針筒，不過(guò)?今天它不是?用來(lái)打針的?，而是要用?來(lái)畫(huà)畫(huà)的。?介紹針管畫(huà)?的工具、材?料和使用方?法。(3?)老師：幼?兒自行選擇?色彩進(jìn)行針?筒創(chuàng)意畫(huà)，?老師個(gè)別指?導(dǎo)(4)?欣賞幼兒的?色彩故事?①?gòu)挠變旱?繪畫(huà)作品中?隨機(jī)挑選_?__幅，請(qǐng)?幼兒描述使?用的色彩，?是冷色還是?暖色，為大?家講述色彩?背后的心情?故事。②?老師：不同?的色彩代表?不同的心情?，今天你們?的心情是什?么顏色的??幼兒園中?班創(chuàng)意活動(dòng)?方案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)用線(xiàn)描畫(huà)?方式繪畫(huà)秋?天的動(dòng)物，?再以油畫(huà)棒?形式勾畫(huà)外?輪廓并涂色?。2、能?表現(xiàn)出動(dòng)物?的主要特征?，體驗(yàn)在紙?盤(pán)上作畫(huà)的?樂(lè)趣。3?、大膽嘗試?繪畫(huà)，并用?對(duì)稱(chēng)的方法?進(jìn)行裝飾。?4、引導(dǎo)?孩子們?cè)诨?動(dòng)結(jié)束后把?自己的繪畫(huà)?材料分類(lèi)擺?放，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、紙盤(pán)?范畫(huà)。2?、人手一個(gè)?紙盤(pán)、勾線(xiàn)?筆、油畫(huà)棒??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?提問(wèn)導(dǎo)入，?引出主題。?師：小朋?友，現(xiàn)在是?什么季節(jié)啊??秋天是個(gè)?豐收的季節(jié)?，農(nóng)民們忙?著收獲。小?動(dòng)物們也都?很忙碌呢??你們知道它?們都在忙什?么呢?你們?都喜歡哪些?動(dòng)物啊?它?們都長(zhǎng)什么?樣呢?二?、出示范例?，教師講解?。師：小?朋友看，這?些小動(dòng)物都?是畫(huà)在哪里?的?是怎么?畫(huà)的呢?畫(huà)?好以后還要?怎么樣?(?先用勾線(xiàn)筆?在紙盤(pán)上畫(huà)?出自己喜愛(ài)?的秋天的動(dòng)?物，然后再?用油畫(huà)棒勾?畫(huà)外輪廓涂?色)三、?提出要求，?幼兒作畫(huà)。?師：在紙?盤(pán)上畫(huà)時(shí)要?注意把小動(dòng)?物畫(huà)的大一?些，把它們?的樣子畫(huà)清?楚。可以為?它們?cè)O(shè)計(jì)漂?亮的服裝穿?上。在用油?畫(huà)棒添畫(huà)時(shí)?要注意色彩?的搭配及涂?色的均勻。?(幼兒作畫(huà)?，教師指導(dǎo)?)四、展?示作品，共?同欣賞。?師：一起來(lái)?欣賞今天的?動(dòng)物紙盤(pán)畫(huà)?，你喜歡那?個(gè)紙盤(pán)畫(huà)，?為什么??幼兒園中班?創(chuàng)意活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、引導(dǎo)幼?兒觀察樹(shù)葉?。能述說(shuō)樹(shù)?葉的顏色、?形狀、大小?等特征。?2、掌握樹(shù)?葉貼畫(huà)的基?本方法。?3、培養(yǎng)幼?兒的欣賞能?力。4、?激發(fā)幼兒喜?歡畫(huà)、愿意?的畫(huà)的活動(dòng)?興趣。教?學(xué)難點(diǎn)1?.培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手能力?。2.能?夠完成樹(shù)葉?貼畫(huà)作品。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、發(fā)動(dòng)?幼兒家長(zhǎng)與?其幼兒利用?秋游、爬山?、散步等活?動(dòng)，采集和?撿拾各種大?小不一，形?狀和顏色各?異的樹(shù)葉若?干。老師把?收集到的樹(shù)?葉進(jìn)行壓平?、晾干處理?后，分成四?類(lèi)(制作金?魚(yú)類(lèi)、制作?葡萄類(lèi)、制?作鴨子類(lèi)、?制作孔雀開(kāi)?屏類(lèi))樹(shù)葉?材料。2?、秋天落葉?飄落圖一張?，樹(shù)葉貼畫(huà)?成品圖兩張?。3、白?紙、剪刀、?乳膠各4;?幾種彩色卡?紙若干。?活動(dòng)過(guò)程?一、談話(huà)引?入老師：?小朋友，大?家知道現(xiàn)在?是什么季節(jié)?嗎?(秋季?)出示秋?天落葉飄落?圖，讓幼兒?觀察落葉的?情景，感受?秋天的獨(dú)特?風(fēng)景。老?師：葉子寶?寶紛紛地離?開(kāi)了媽媽?zhuān)?它們隨著秋?風(fēng)飄落下來(lái)?。一群群孩?子把這些可?愛(ài)的樹(shù)葉撿?起來(lái)，帶回?了家。你們?知道把葉子?寶寶帶回家?能做什么嗎??(幼兒由?發(fā)言、表述?)二、欣?賞樹(shù)葉貼畫(huà)?作品老師?：老師跟小?朋友們一樣?，非常喜歡?秋天的葉子?寶寶，因此?就把它們收?集起來(lái)，根?據(jù)葉子的形?狀和顏色，?加上一些修?剪工作之后?，把它擺一?擺，拼一拼?，貼一貼，?貼成美麗有?趣的圖畫(huà)。?你們想看嗎??出示樹(shù)?葉貼畫(huà)作品?(金魚(yú)帖畫(huà)?和葡萄帖畫(huà)?)問(wèn)：我?們來(lái)看看，?葉子變成了?什么?(金?魚(yú)和葡萄)?這樣用樹(shù)?葉貼出來(lái)的?畫(huà)叫做樹(shù)葉?貼畫(huà)，你們?想不想也用?樹(shù)葉貼畫(huà)呢??(想)?三、認(rèn)識(shí)幾?種常見(jiàn)的樹(shù)?葉。出示?楓葉。請(qǐng)幼?兒觀察它的?特征。問(wèn)?：小朋友，?這是什么葉?子?(楓樹(shù)?葉)老師?：楓樹(shù)葉是?怎么樣的??誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)??引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出楓葉有?紅的，有黃?的，像鴨子?的小腳丫一?樣可愛(ài)。?出示柳葉。?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)?它的特征。?問(wèn)：小朋?友，這是什?么葉子?(?柳葉)老?師：柳葉又?是怎么樣的?呢?引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出柳?葉有綠色的?，也有黃色?的，細(xì)細(xì)的?薄薄的真好?看。用上?述同樣的方?法讓幼兒了?解大葉榕樹(shù)?葉、小葉榕?樹(shù)葉、葡萄?葉等外形特?征。老師?小結(jié)：這些?葉子寶寶都?是小朋友和?爸爸媽媽所?收集到的，?經(jīng)過(guò)處理后?，我們可以?把葉子貼成?一幅幅有趣?的畫(huà)來(lái)。小?朋友們能做?到嗎?四?、分組制作?樹(shù)葉貼畫(huà)。?1、老師?演示小鴨子?的制作過(guò)程?：用黃色大?葉榕樹(shù)葉做?鴨子身子，?葉梗做鴨子?的長(zhǎng)腿，紅?色楓葉做鴨?子的小腳丫?，小葉榕樹(shù)?葉做鴨子的?頭部，剪些?彩色卡紙做?眼睛，這樣?一幅生動(dòng)的?樹(shù)葉貼畫(huà)就?做成了。?2、將幼兒?分成四個(gè)小?組，___?_個(gè)小朋友?為一組。每?組小朋友根?據(jù)老師給的?樹(shù)葉材料來(lái)?共同完成四?種不同的貼?畫(huà)作品(金?魚(yú)貼畫(huà)、葡?萄貼畫(huà)、鴨?子貼畫(huà)、孔?雀開(kāi)屏帖畫(huà)?)。老師巡?視指導(dǎo)。?五、總結(jié)?今天，小朋?友通過(guò)團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?完成了樹(shù)葉?貼畫(huà)作品，?你們覺(jué)得漂?亮嗎?其實(shí)?，美就在身?邊。生活中?有許許多多?像樹(shù)葉一樣?的自然材料?，如布頭，?瓜子，蛋殼?等，只要我?們能像今天?這樣多觀察?、多動(dòng)腦、?多動(dòng)手，將?它們拼一拼?，剪一剪，?貼一貼就一?定能做出美?妙有趣的東?西來(lái)。幼?兒園中班創(chuàng)?意活動(dòng)方案?（五）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、了解?母親在孕育?，照顧自己?的一些辛苦?故事。2?、通過(guò)游戲?，感受到媽?媽給予的愛(ài)?，增加__?__、母女?之間的深厚?感情。3?、知道每年?____月?的第二個(gè)星?期日為母親?節(jié)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、做賀卡?用的厚紙和?一些彩紙。?2、每人?畫(huà)一張表達(dá)?自己心愿的?畫(huà)，張貼到?展板上。?3、讓小朋?友對(duì)媽媽和?老師說(shuō)一句?感恩的話(huà)和?做一件有意?義的事。?4、錄音磁?帶《世上只?有媽媽好》?、《我的好?媽媽》。?三、活動(dòng)過(guò)?程1、請(qǐng)?媽媽們利用?假期給寶寶?講一個(gè)關(guān)于?“媽媽愛(ài)寶?寶或?qū)殞殣?ài)?媽媽”的故?事，并帶一?張母女或_?___的照?片和一張媽?媽小時(shí)候的?照片(電子?版)2、?(1)老師?和小朋友一?起聊聊“愛(ài)?媽媽”