戶外活動(dòng)教案幼師設(shè)計(jì)方案范文（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)戶外活動(dòng)教?案幼師設(shè)計(jì)?方案范文?活動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?沙包的多種?玩法。2?、通過(guò)玩沙?包，讓幼兒?重點(diǎn)練習(xí)單?手肩上回臂?投物。3?、激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?積極性，從?活動(dòng)中感受?和同伴一起?玩耍的樂趣?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：沙包?人手一個(gè)，?大灰狼的圖?片掛在場(chǎng)地?的上方。?活動(dòng)過(guò)程：?一、開始?部分組織?幼兒隨音樂?做準(zhǔn)備活動(dòng)?二、進(jìn)行?部分1、?幼兒與老師?一起“玩沙?包”。(?1)雙臂張?開，頭頂沙?包走。(?2)雙腳夾?沙包跳。?(3)雙膝?夾沙包跳。?(4)把?沙包放在背?上爬。2?、出示已掛?好的大灰狼?的圖片，激?發(fā)幼兒打大?灰狼的興趣?。3、教?師講解，示?范投擲方法?(正面投)?。4、組?織幼兒反復(fù)?練習(xí)。三?、游戲：追?沙包。教?師將幼兒分?成兩組，一?組幼兒用力?將沙包投出?，另一組幼?兒待沙包落?地后，迅速?跑去撿沙包?，撿到沙包?第一個(gè)跑回?來(lái)者為勝，?從中培養(yǎng)幼?兒的注意力?及練習(xí)定向?跑。四、?活動(dòng)結(jié)束?教師組織幼?兒做放松運(yùn)?動(dòng)。五、?活動(dòng)總結(jié)?教師總結(jié)幼?兒在活動(dòng)中?的表現(xiàn)，表?揚(yáng)和鼓勵(lì)在?活動(dòng)中表現(xiàn)?積極的幼兒?。并鼓勵(lì)能?力相對(duì)較弱?的幼兒，使?其增強(qiáng)自信?心，爭(zhēng)取在?下次活動(dòng)中?表現(xiàn)的更好?。戶外活?動(dòng)教案幼師?設(shè)計(jì)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.練習(xí)?交叉步走，?發(fā)展身體動(dòng)?作的靈活性?和協(xié)調(diào)性。?2.能保?持身體平衡?，交替移動(dòng)?身體重心前?進(jìn)。3.?通過(guò)游戲培?養(yǎng)關(guān)心他人?的良好品質(zhì)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1在?場(chǎng)地上畫上?直線或提供?繩子。2?.禮物卡片?或小玩具若?干，貼有小?動(dòng)物頭像的?簍子四個(gè)。?3.音樂?磁帶、錄音?機(jī)。活動(dòng)?過(guò)程：1?.幼兒聽音?樂做身體準(zhǔn)?備活動(dòng)操(?教師自編)?2.幼兒?跟隨教師做?各種走得練?習(xí)?；?走：幼兒成?一路縱隊(duì)，?在音樂聲中?聽教師的信?號(hào)練習(xí)各種?方式的走：?高人走、矮?人走、模仿?小動(dòng)物走、?變速走等。?舞長(zhǎng)龍：?六隊(duì)幼兒同?時(shí)面向同一?方向轉(zhuǎn)體，?每隊(duì)幼兒相?互拉手，組?成山洞。排?頭幼兒依次?鉆繞過(guò)本組?的山洞，到?隊(duì)尾與最后?一個(gè)幼兒拉?手，然后第?二個(gè)幼兒出?發(fā)，直至組?內(nèi)幼兒都鉆?過(guò)山洞。?3.練習(xí)交?叉步前進(jìn)。?教師：小?朋友，我們?今天學(xué)滑稽?人走路，兩?只腳交叉向?前走，誰(shuí)來(lái)?試一試??請(qǐng)個(gè)別幼兒?示范，引導(dǎo)?幼兒注意觀?察并討論怎?樣才能走得?穩(wěn)。教師?分腿站立在?一條直線上?示范交叉走?，并且以兒?歌的形式講?解動(dòng)作要領(lǐng)?：右腳向前?踏左方，左?腳向前踏右?方，兩臂張?開慢慢走。?幼兒分成?4~___?_組，站在?四條直線后?面，一個(gè)跟?一個(gè)在直線?上練習(xí)交叉?步前進(jìn)。可?先慢慢前進(jìn)?，熟練之后?可適當(dāng)加快?步伐。4?.游戲"送?禮物"。?向幼兒介紹?游戲玩法和?規(guī)則：幼兒?分成人數(shù)相?等的四隊(duì)，?站在直線后?面，每人手?中拿一樣禮?物卡片，聽?信號(hào)，沿著?直線一個(gè)跟?著一個(gè)以交?叉步慢慢前?進(jìn)。請(qǐng)一名?幼兒做狐貍?，當(dāng)老師說(shuō)?"狐貍來(lái)了?"，所有幼?兒都立即停?止走步并且?做一個(gè)動(dòng)作?造型，"狐?貍"仔細(xì)觀?察幼兒是否?動(dòng)了，如果?移動(dòng)就會(huì)被?"狐貍"抓?去，不能送?禮物。此時(shí)?教師再次發(fā)?出信號(hào)"狐?貍原地蹲下?睡覺"其他?幼兒繼續(xù)以?交叉步前進(jìn)?，最后到達(dá)?終點(diǎn)，把手?中的小禮物?放進(jìn)有小動(dòng)?物頭像的簍?子里。跑步?回來(lái)，重復(fù)?進(jìn)行游戲。?幼兒游戲?，可計(jì)算簍?子里的禮物?數(shù)量。最多?的隊(duì)獲勝。?5.師幼?圍成圓圈，?隨音樂向同?一方向慢走?，做簡(jiǎn)單的?動(dòng)作，放松?身體。戶?外活動(dòng)教案?幼師設(shè)計(jì)方?案范文（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒的?快跑，平衡?和動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。2?、增強(qiáng)了幼?兒的自信心?和勇氣。提?高了幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)和能力。?3、發(fā)展?走、跑、跳?等基本動(dòng)作?及動(dòng)作的靈?敏性、協(xié)調(diào)?性。4、?培養(yǎng)幼兒對(duì)?體育運(yùn)動(dòng)的?興趣愛好。?5、通過(guò)?活動(dòng)幼兒學(xué)?會(huì)游戲，感?受游戲的樂?趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：皮?球若干活?動(dòng)過(guò)程：?教師帶幼兒?到戶外地場(chǎng)?，指導(dǎo)做簡(jiǎn)?單的熱身動(dòng)?作。并和幼?兒一起布置?好場(chǎng)地。?1、游戲?qū)?入小朋友?，我們小朋?友都非常喜?歡玩球，今?天我們就和?皮球來(lái)賽跑?，看誰(shuí)跑得?快!!好不?好?(幼兒?回答，好)?。2、教?師首先說(shuō)明?游戲的規(guī)則?和過(guò)程，并?和一名幼兒?一起模擬(?我和皮球來(lái)?賽跑)的玩?法，其他幼?兒認(rèn)真看。?3、幼兒?開始游戲游?戲幼兒四?散站在場(chǎng)地?上，把皮球?滾出去，同?時(shí)向著皮球?滾出去的方?向快跑，跑?到球的前面?接住皮球，?再繼續(xù)滾，?繼續(xù)追，游?戲反復(fù)進(jìn)行?。幼兒交?替游戲，每?個(gè)幼兒都參?與到游戲中?去。4、?游戲結(jié)束?師生共同收?拾場(chǎng)地，帶?回教室休息?。戶外活?動(dòng)教案幼師?設(shè)計(jì)方案范?文（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、在活?動(dòng)中練習(xí)跳?的動(dòng)作和協(xié)?調(diào)能力，并?學(xué)會(huì)跨過(guò)高?40厘米的?障礙物。?2、積極參?加玩盒子的?活動(dòng)，大膽?創(chuàng)造玩盒子?的新方法，?發(fā)展想象力?和創(chuàng)造力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：每人一?個(gè)鞋盒、錄?音機(jī)、磁帶??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?《快樂崇拜?》音樂讓幼?兒進(jìn)行準(zhǔn)備?活動(dòng)。二?、出示盒子?引出課題。?(1)這?只盒子想和?我們小朋友?做游戲，看?看哪一位小?朋友能想出?更多更好玩?的辦法。?(2)幼兒?自由玩，教?師在活動(dòng)中?觀察幼兒玩?法，抓住一?些新穎的玩?法，讓全體?幼兒跟學(xué)。?(背盒子?走、夾盒子?蹦、頭頂盒?子、傳遞、?移動(dòng)盒子等?等)(3?)提醒幼兒?除一個(gè)人玩?，還可以和?同伴一起玩?。讓幼兒想?出更多的玩?法。初步嘗?試同伴合作?的愉快。?(把幾個(gè)盒?子橫放或幾?個(gè)盒子放各?種圖形讓幼?兒蹦跳“格?子”)(?3)今天我?學(xué)習(xí)以個(gè)新?本領(lǐng)：學(xué)會(huì)?跨過(guò)高40?厘米的障礙?物。教師講?解規(guī)則，并?做好示范。?幼兒自由嘗?試練習(xí)，請(qǐng)?跨的好的幼?兒示范。?(4)進(jìn)行?小組比賽，?講解比賽規(guī)?則：___?_人一組，?分四組，根?據(jù)標(biāo)志小組?合作將鞋盒?擺放在固定?的位置，擺?放好后聽老?師口令，每?位選手連續(xù)?跨過(guò)___?_個(gè)障礙