幼兒交通安全主題活動(dòng)方案（四篇）

第10頁共10頁幼兒交通安?全主題活動(dòng)?方案一、?設(shè)計(jì)意圖?幼兒每天入?園、離園無?論是步行還?是坐車，都?離不開交通?安全，雖然?有家長的保?護(hù)，但稍有?不慎就有可?能釀成無法?挽回的悲劇??！队變簣@?教育指導(dǎo)綱?要》明確指?出：幼兒園?必須把保護(hù)?幼兒的生命?和促進(jìn)幼兒?的健康放在?首位。時(shí)刻?防護(hù)幼兒的?交通安全固?然重要，而?讓他們了解?與自己生活?相關(guān)的交通?安全常識，?培養(yǎng)他們自?覺遵守交通?規(guī)則的意識?更是重中之?重。為此我?們設(shè)計(jì)了《?安全回家》?這一活動(dòng)，?作為大班幼?兒安全教育?第一課。?二、活動(dòng)目?標(biāo)1、了?解與自己生?活相關(guān)的交?通安全常識?，培養(yǎng)幼兒?遵守交通規(guī)?則的意識。?2、認(rèn)識?基本的交通?標(biāo)志和交通?設(shè)施。3?、培養(yǎng)幼兒?的合作意識?以及生活實(shí)?踐能力。?三、活動(dòng)重?難點(diǎn)1、?重點(diǎn)：確立?遵守交通規(guī)?則的安全保?護(hù)意識。?2、難點(diǎn)：?認(rèn)識有關(guān)的?交通標(biāo)志、?交通設(shè)施。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?物質(zhì)準(zhǔn)備：?教學(xué)課件、?交通標(biāo)志若?干。2、?知識準(zhǔn)備：?幼兒認(rèn)識基?本的交通標(biāo)?志，初步了?解一些交通?規(guī)則。3?、家長工作?：請家長帶?幼兒去感受?馬路上的車?流、人流，?觀察車輛通?過路口以及?人們走人行?橫道的一般?規(guī)律;和幼?兒一起收集?交通標(biāo)志。?五、活動(dòng)?過程(一?)談話、觀?看課件導(dǎo)入?活動(dòng)1、?提問：小朋?友，我們每?天回家都要?過馬路，過?馬路時(shí)要注?意什么呢??(幼兒根據(jù)?生活經(jīng)驗(yàn)回?答問題)?2、師：我?們一起來看?看馬路上發(fā)?生了什么事?情?(引導(dǎo)?幼兒觀看課?件：十字路?口上，汽車?、自行車川?流不息，一?個(gè)小朋友不?看紅綠燈、?不走斑馬線?橫穿馬路，?差點(diǎn)被汽車?撞倒。)教?師提問：剛?才你們看到?了什么?這?個(gè)小朋友這?樣做對不對??為什么??(展示紅綠?燈、斑馬線?課件教育幼?兒掌握交通?常識。)?兒歌：小朋?友，過馬路?，一定要看?紅綠燈，紅?燈停，綠燈?行，看見黃?燈停一停。?教師溫馨?提示：斑馬?線是人行橫?道，小朋友?過馬路時(shí)一?定要走斑馬?線，可別亂?走。教師?小結(jié)：小朋?友，過馬路?時(shí)一定要看?紅綠燈、走?斑馬線才能?安全回家。?(二)再?次認(rèn)識學(xué)習(xí)?過的交通標(biāo)?志。1、?教師提問：?馬路上除了?紅綠燈和斑?馬線，我們?還認(rèn)識哪些?交通標(biāo)志呢??引導(dǎo)幼兒?交流：將自?己收集到的?交通標(biāo)志與?同伴分享，?請個(gè)別的幼?兒將自己畫?好的安全標(biāo)?志用展示臺(tái)?展示給其他?小朋友看并?說說它的作?用。"今?天老師也帶?來了一些大?家認(rèn)識的標(biāo)?志，讓我們?來認(rèn)識認(rèn)識?吧。"(教?師根據(jù)幼兒?的回答依次?展示交通標(biāo)?志,并告訴?幼兒此標(biāo)志?的作用)，?引導(dǎo)幼兒復(fù)?習(xí)已經(jīng)認(rèn)識?的交通安全?標(biāo)志。(?三)競賽游?戲交通安全?問題判斷。?請幼兒自由?結(jié)伴分成四?組，進(jìn)入問?題搶答環(huán)節(jié)?并告訴幼兒?游戲規(guī)則，?幼兒依次觀?看圖片中小?朋友的行為?，四組幼兒?觀看完進(jìn)行?搶答，搶到?了要說出做?得對還是不?對?應(yīng)該怎?么做?答對?的小組就能?得到一朵小?紅花，以得?到小紅花最?多的一組或?勝。第一?幅圖：幾個(gè)?小朋友在馬?路上玩球。?教師小結(jié)?：小朋友不?能在馬路上?追逐奔跑、?嬉笑打鬧、?玩游戲。?第二幅圖：?一個(gè)小朋友?在馬路上鉆?爬交通隔離?設(shè)施。教?師小結(jié)：小?朋友過馬路?要走斑馬線?，不鉆、不?跨越交通隔?離設(shè)施。?第三幅圖：?幾位小朋友?在站臺(tái)上排?隊(duì)上公共汽?車。教師?小結(jié)：乘車?時(shí)要排隊(duì)等?候，按先后?順序上車，?不要擁擠爭?搶。第四?幅圖：一個(gè)?小朋友乘車?時(shí)把頭伸出?車窗外。?教師小結(jié)：?乘車時(shí)不要?把頭、手、?胳膊伸出車?窗外，以免?被對面來的?車輛或路邊?樹木刮傷;?也不要向車?窗外亂扔雜?物，以免傷?及他人，同?時(shí)也保護(hù)了?環(huán)境。第?五幅圖：幾?個(gè)小朋友在?車內(nèi)邊聊天?邊吃棒棒糖?。教師小?結(jié)：在車內(nèi)?不吃帶殼帶?棒的零食，?如花生、瓜?子、棒棒糖?、麻辣串等?，吃帶殼的?零食影響車?內(nèi)衛(wèi)生，吃?帶棒的零食?很危險(xiǎn)，汽?車剎車時(shí)容?易刺傷咽喉?，危及生命?安全。第?六幅圖：馬?路上發(fā)生了?交通事故，?該怎么辦??教師小結(jié)?：發(fā)生交通?事故時(shí)，不?要靠近發(fā)生?地，并且迅?速撥打11?0報(bào)警或1?20急救電?話。報(bào)警時(shí)?要注意講清?事故發(fā)生具?體位置。?(四)活動(dòng)?總結(jié)教師：?今天我們學(xué)?到了很多的?交通安全知?識，每一組?的小朋友都?表現(xiàn)得非常?出色，老師?希望你們把?今天學(xué)到的?知識告訴其?他的小朋友?，讓他們都?能高高興興?上學(xué)，安安?全全的回家?。六、活?動(dòng)結(jié)束和孩?子們再一起?念兒歌，在?輕松愉快的?氛圍中結(jié)束?活動(dòng)。兒?歌：小朋?友，過馬路?，一定要看?紅綠燈，紅?燈停，綠燈?行，看見黃?燈停一停。?幼兒交通?安全主題活?動(dòng)方案（二?）一、教?幼兒認(rèn)識交?通安全標(biāo)志?二、組織?師生觀看交?通安全錄像?三、請交?警大隊(duì)對全?園教師和家?長進(jìn)行交通?安全知識講?座四、發(fā)?放：致家長?一封信五?、環(huán)境渲染?，張貼有關(guān)?交通安全的?標(biāo)語六、?各班開展交?通安全教育?活動(dòng)七、?利用園網(wǎng)站?、班級博客?向社會(huì)和家?長做交通安?全宣傳。?八、充分發(fā)?揮“小手牽?大手”的作?用，家園共?同關(guān)注孩子?生命安全。?希望通過?各種形式的?活動(dòng)提高、?監(jiān)督師生和?家長的交通?安全意識，?營造人人遵?守交通法規(guī)?，人人維護(hù)?交通秩序的?氛圍，為孩?子們創(chuàng)造一?個(gè)良好、安?全的交通環(huán)?境，同時(shí)也?讓遵守交通?法規(guī)成為每?一個(gè)公民的?自覺行為。?幼兒交通?安全主題活?動(dòng)方案（三?）【活動(dòng)?設(shè)想】交?通工具是現(xiàn)?代人社會(huì)生?活中不可缺?少的一個(gè)部?分，這些交?通工具給我?們的生活帶?來了便利，?也會(huì)給我們?人身安全帶?來危害。于?是對幼兒進(jìn)?行交通安全?教育，成了?一種必要的?活動(dòng)。為了?讓幼兒懂得?遵守交通規(guī)?則的重要性?，增強(qiáng)自我?保護(hù)意識，?所以我選擇?孩子們生活?中最常見和?親身體驗(yàn)過?的交通工具?“公交車”?來設(shè)計(jì)本次?活動(dòng)，讓幼?兒了解交通?工具與我們?每一個(gè)人生?活的關(guān)系，?懂得乘車時(shí)?應(yīng)遵守交通?規(guī)則。【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、通過?學(xué)習(xí)乘車小?常識，增強(qiáng)?幼兒的交通?安全意識。?2、激發(fā)?幼兒主動(dòng)關(guān)?心別人，愿?意做一名文?明小乘客。?3、在繪?畫和游戲活?動(dòng)中體驗(yàn)交?通安全的重?要性，從而?自覺地遵守?交通規(guī)則。?結(jié)合轄區(qū)內(nèi)?的實(shí)際情況?，選擇乘坐?安全性的車??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】教?學(xué)圖片、音?樂《叭叭叭?、汽車開來?了》、A4?白紙若干、?油畫棒每人?一盒【活?動(dòng)過程】?(一)放音?樂帶領(lǐng)幼兒?玩“開汽車?”的游戲，?引出課題。?—在音樂?聲中，幼兒?與教師一起?開汽車進(jìn)入?游戲場地。?—“小朋?友，剛才我?們一起開著?我們的小汽?車來到了我?們的活動(dòng)室?，那你們有?沒有和爸爸?、媽媽乘坐?過公交車??”—“公?交車是什么?樣子的，和?我們看到的?摩托車、三?輪車有哪些?不一樣??—“公交車?前排座位是?留給誰做的??—“我?們在乘車時(shí)?需要注意什?么呢?(?二)教師出?示教學(xué)圖片?，與幼兒一?起討論圖片?上的幼兒做?得對不對??為什么?我?們怎樣做才?能成為一名?文明小乘客?呢?(1?)出示圖。?“有個(gè)小朋?友在公交車?上與其他小?朋友大聲吵?鬧，走來走?去的?！?師問：這樣?的小乘客能?做文明小乘?客嗎?為什?么?他該怎?么做?(?2)出示圖?“有個(gè)小朋?友把頭伸到?窗外東張西?望，而且把?手伸出去。?”師問：?這樣的小乘?客能做文明?小乘客嗎??為什么?他?該怎么做??(3)出?示圖“有個(gè)?小朋友在公?交車上吃東?西，而且把?垃圾亂扔。?”師問：?這樣的小乘?客能做文明?小乘客嗎??為什么?他?該怎么做??(三)小?結(jié)：我們?在乘坐公交?車時(shí)都要做?一個(gè)注意安?全，講文明?、講禮貌的?小朋友，不?能像圖中的?小朋友那樣?不注意乘車?安全，不講?文明禮貌。?小朋友你下?次乘車時(shí)，?你會(huì)怎么做?呢?請個(gè)別?小朋友講述?正確的乘車?方法，除了?做到正確乘?車，還有，?出門時(shí)不要?坐三輪車和?無照駕駛的?私人車。這?些車都會(huì)小?朋友們帶來?很多安全隱?患，你們知?道了嗎?然?后讓全班小?朋友用繪畫?的形式，表?現(xiàn)自己乘車?的行為。?(四)幼兒?繪畫，教師?指導(dǎo)。引?導(dǎo)幼兒發(fā)揮?想象把自己?的想法畫出?來。教師鼓?勵(lì)、啟發(fā)幼?兒根據(jù)自己?的想法，大?膽的繪畫，?同時(shí)細(xì)心的?添畫細(xì)節(jié)部?分，豐富內(nèi)?容。【活?動(dòng)延伸】?1、展示幼?兒作品，講?述作品內(nèi)容?。2、在?交通安全模?擬城，組織?幼兒玩“文?明小乘客”?的模擬游戲??！净顒?dòng)?反思】首?先，我通過?提問，了解?孩子們平時(shí)?乘坐公交車?的經(jīng)驗(yàn)，讓?幼兒說說他?們在車上看?到什么?公?交車是什么?樣子的?車?里的前排座?位是留給誰?坐的?還坐?過哪些車??這些車中哪?種車乘坐安?全舒適?鼓?勵(lì)孩子們能?大膽、積極?說出自己的?經(jīng)歷和想法?。在看圖?講述的過程?中，孩子們?都能積極講?述圖中所發(fā)?生的事，并?能正確判斷?圖中的小朋?友的行為對?不對，為什?么做得不對?，這樣做有?哪些危險(xiǎn)，?從而了解正?確的乘車規(guī)?則?；顒?dòng)?小結(jié)時(shí)，我?請幼兒說說?自己乘坐公?交車有沒有?注意禮貌，?遵守交通安?全守則，大?部分小朋友?都能積極回?答，有的幼?兒還說：“?以后我要主?動(dòng)為老爺爺?、老奶奶、?還有行走不?方便的人讓?座?！痹?繪畫的過程?中大部分幼?兒都能將自?己的想法用?繪畫的方式?表現(xiàn)出來，?但有些幼兒?的畫較空洞?，沒有畫出?具體的內(nèi)容?，還需要更?多的啟發(fā)、?引導(dǎo)。通?過這次活動(dòng)?，我班幼兒?對安全乘車?有了一定的?認(rèn)識和了解?，知道乘坐?交通工具時(shí)?應(yīng)遵守的交?通規(guī)則。?幼兒交通安?全主題活動(dòng)?方案（四）?【教學(xué)目?標(biāo)】1、?初步認(rèn)識最?基本的交通?標(biāo)志和交通?設(shè)施，了解?與自己生活?有關(guān)的交通?安全常識。?2、培養(yǎng)?自立、自衛(wèi)?的安全保護(hù)?意識。遵守?交通規(guī)則。?3、培養(yǎng)?學(xué)生的合作?意識、觀察?、動(dòng)腦、動(dòng)?手及生活實(shí)?踐能力。?【教學(xué)重難?點(diǎn)】1、?確立自立、?自衛(wèi)的安全?保護(hù)意識。?2、能認(rèn)?識有關(guān)的交?通標(biāo)志、交?通設(shè)施。?3、人行道?與人行橫道?的區(qū)別。?【教學(xué)準(zhǔn)備?】1、紅?黃綠號牌一?套。2、?教學(xué)課件。?3、布置?場景材料：?紅綠燈號牌?、交通標(biāo)志?頭飾等。?4、學(xué)習(xí)星?(紅色)、?安全星(黃?色)?！?教學(xué)過程】?(一)創(chuàng)?設(shè)情景。?1、看錄像?《籃球女孩?》。2、?小朋友們，?看完剛才的?錄像，你知?道這個(gè)小女?孩是用什么?走路的嗎??這樣的走?路方式會(huì)給?她帶來哪些?困難呢?是?什么造成她?今天的樣子?呢?3、?小結(jié)后開始?新課《平安?回家》。出?示課題：遵?守交通規(guī)則?。(二)?看動(dòng)畫—《?學(xué)會(huì)走路》?(出示課件?)剛才你?聽到和看到?了有關(guān)交通?安全的哪些?內(nèi)容呢?細(xì)?心、愛觀察?的小朋友肯?定發(fā)現(xiàn)了在?我們放學(xué)回?家的道路兩?旁常有豎著?的提醒大家?注意的交通?牌子，知道?它們叫什么?嗎?(交通?標(biāo)志)。對?，為了保證?交通安全，?我們除了要?知道一些簡?單的交通安?全知識外，?我們還得認(rèn)?識一些常見?的交通標(biāo)志?，才能安全?行走。(?三)認(rèn)識交?通安全標(biāo)志?1、今天?老師請來了?一位標(biāo)志小?客人到我們?班，小朋友?想認(rèn)識它嗎??看，她來?了。2、?生戴紅綠燈?頭飾上臺(tái)，?自我介紹：?我是紅綠燈?，十字路口?總指揮，考?考小朋友，?看到我要怎?樣做?紅燈?(停)綠燈?(行)黃燈?(等一等)?你們回答?得真好，想?和我做朋友?嗎?我們一?起做個(gè)游戲?成為好朋友?吧!我說紅?燈，大家回?答停，做立?正動(dòng)作，綠?燈行，做跑?步動(dòng)作，黃?燈等一等，?叉腰站好。?3、扮演?紅綠燈小朋?友：我們大?家成了好朋?友，下面我?還想介紹幾?位我們家族?里的好朋友?讓大家認(rèn)識?，這幾位朋?友大家平時(shí)?應(yīng)該見過面?，可是你了?解它嗎??(出示路牌?、禁止通行?等標(biāo)志。)?提問你在哪?里見過它??它的任務(wù)是?什么?小?朋友對我們?標(biāo)志家族的?了解還真不?少!我們永?遠(yuǎn)都是好朋?友!(生下?)4、看?樣子，小朋?友