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文檔簡(jiǎn)介
天
上
一
只
鳥不
怕
大
風(fēng)
吹用
線
拴
得
牢就
怕
細(xì)
雨
飄風(fēng)
箏起風(fēng)了便要努力飛翔———風(fēng)箏戰(zhàn)國(guó)：墨翟、魯班《木鳶》東漢：紙鳶五代：風(fēng)箏引線乘風(fēng)為戲，后于鳶首以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴，故名風(fēng)箏。故而不能發(fā)出聲音的叫“紙鳶”，能發(fā)出聲音的叫“風(fēng)箏”。北京（京燕風(fēng)箏）濰坊（龍頭蜈蚣風(fēng)箏）天津（大河蟹風(fēng)箏）南通（板鷂風(fēng)箏）1.看圖說一說：小飛在哪 ？看見了什么風(fēng)箏？2.連一連：這些風(fēng)箏都是哪些類型？1.硬翅風(fēng)箏(固定的的骨架結(jié)構(gòu)）2.軟翅風(fēng)箏（翅膀無固定骨架）3.串式風(fēng)箏4.立體風(fēng)箏5.板子風(fēng)箏（平面版形四邊有竹條支撐）6.自由風(fēng)箏3.看一看？風(fēng)箏用色與結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)？設(shè)色鮮艷奇麗，造型豐富多采用對(duì)稱式構(gòu)圖求福—福壽二福富
三?？祵幩母Ｘ玫挛甯？冀K命長(zhǎng)壽福如東海長(zhǎng)流水壽比南山不老松喜慶表達(dá)人們美好、愉快、幸福的
心情。吉祥龍有著鹿的角，牛的頭，蟒的身，魚的鱗，鷹的
爪的神奇生物，被視為
中華古老文明的象征。本課屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”領(lǐng)域。根據(jù)學(xué)生學(xué)情和教學(xué)目標(biāo)可設(shè)定五、教學(xué)過程（思路）扎糊拴繪一起來做風(fēng)箏吧秀秀你的
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