育兒心得體會

1/1育兒心得體會

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。孩子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。

讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我孩子獲得知識、快樂成長的老師們!

我是于璦嘉的家長。孩子嘉嘉漸漸長大了，在讀幼兒園之前，一個敏感的問題擺在眼前了，那就是是否擇校的問題。當(dāng)時有人勸我，孩子還小，讀什么學(xué)校都無所謂，關(guān)鍵在于初、高中……最后我做了慎重思考：覺得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)好壞的首要條件。從小培養(yǎng)又是重中之重。為了讓嘉嘉養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就必需有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)秀的導(dǎo)師。教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第一課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

家庭教育首先要從自我教育開始：父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。小孩很有觀察力，也極具模仿力。父母的言行是孩子最好的老師。首先，家長的一言一行，一舉一動，都對其性格、品德的發(fā)展形成起著潛移默化的作用。其次，要求孩子做到的，必須自己先做好，對孩子的承諾必須及時兌現(xiàn)，實在是因故延誤，也必須向孩子做出合理的解釋和道歉。因此，孩子也十分在意我們對他提出的要求和做出的承諾，知道我們不會糊弄他，他也絕不能糊弄我們。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在他旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的書必須我們家長先看過一遍，這樣方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，只要他在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步了，哪怕他進(jìn)步一點點，都應(yīng)該去表揚他，激發(fā)他的潛能。和他一起分享進(jìn)步的快樂。

五、注重與孩子交流，幫助克服缺點。

家長應(yīng)從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進(jìn)步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊幼兒園發(fā)生的事，從他的講述中就能夠發(fā)覺他的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時表揚，有錯誤時提出批評，但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好，我們一般不用金錢作為獎勵條件，而是獎勵有意義的物品。

六、充分尊重孩子的天性，發(fā)展個性。

好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。鼓勵孩子參加各項活動，鍛煉能力。家長應(yīng)充分利用小孩好勝性強的特點，鼓勵孩子積極參加班級、學(xué)校組織的各項活動，不僅要關(guān)注活動結(jié)果，更要關(guān)注孩子在活動中受到的教育和能力的提高。同時，增強孩子關(guān)心班集體的意識和集體榮譽感。

七、經(jīng)常與老師聯(lián)系，形成合力。

作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)和反饋在家的學(xué)習(xí)情況，與老師一起探討孩子的不良習(xí)慣，共同幫助孩子糾正錯誤和不良習(xí)慣。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合你孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”就是這個道理。

總之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)