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一、演練目的

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作,預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知》及《XX省安全生產(chǎn)事故隱患排查治理和監(jiān)督管理暫行規(guī)定的通知》文件、以及教育局相關(guān)通知的精神。重視和加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。確保學(xué)生在校期間的生命安全,為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、演練原則

全體動(dòng)員,及時(shí)疏散,保護(hù)師生,減少損失。

三、演練時(shí)間

2014年10月29日(星期三)上午第二節(jié)下課后(9:40開始)。

四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮:曾亞林副總指揮:陳志勇

成員:潘天柱陳文堂陳慶龍林文發(fā)田建華林亞清王美賢潘麗英

全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮。負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作,檢查學(xué)校教職工到崗情況,及時(shí)向社會(huì)事務(wù)辦報(bào)告災(zāi)情,并視情況請(qǐng)求援助。

(二)避險(xiǎn)撤離組

成員:各班班主任各功能教室等管理人和有上課的教師

職責(zé):

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離,設(shè)計(jì)緊急撤離路線,確定臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所,維持秩序,保護(hù)學(xué)生,并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。各功能教室等的值班管理人承擔(dān)所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,并注意保護(hù)學(xué)生;撤離到安全地帶后,班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù),統(tǒng)計(jì)人員傷害情況,并報(bào)告組長(zhǎng)。

其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置,檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情,堅(jiān)守崗位,指導(dǎo)撤離,并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告,并視情改變撤離路線。

無(wú)法撤離時(shí),被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,展開自救互救。

(三)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓第一層:林亞清

成員:任課教師若干名

教學(xué)樓二層樓梯:陳文堂

成員:任課教師若干名

教學(xué)樓三層樓梯:潘天柱

成員:任課教師若干名

職責(zé):

①負(fù)責(zé)將任課教師安排到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。

②教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

③處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

(四)醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng):潘麗英醫(yī)療救護(hù)組職責(zé):

1、組織實(shí)施自救互救,搶救受傷師生;

2、負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員。

(五)后勤保障組組長(zhǎng):田建華

成員:陳群雄、林光華、薛進(jìn)興

主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情,向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

(六)安全保衛(wèi)組組長(zhǎng):陳偉強(qiáng)

成員:吳國(guó)廈戴嚇炳安全保衛(wèi)組職責(zé):

1、突發(fā)事件發(fā)生后,負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作,避免哄搶和人為破壞;

2、負(fù)責(zé)維護(hù)治安,協(xié)助開展傷員救治等工作。

(七)避難場(chǎng)所指揮工作組

籃球場(chǎng)所(七年級(jí)2個(gè)班、八年級(jí)3個(gè)班、):

組長(zhǎng):陳慶龍

成員:各班班主任

小花園(九年級(jí)2個(gè)班)

組長(zhǎng):林文發(fā)

成員:各班班主任

職責(zé):

①組織師生在指定位置抱頭蹲下。

②穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序,減少不必要的非震傷害

五、具體疏散路線:

按照1至3樓先后疏散的順序進(jìn)行:

一樓(七年級(jí)向籃球場(chǎng)疏散)。

二樓(八年級(jí)按順序從教學(xué)樓中樓梯口向籃球場(chǎng)疏散。(向東走)

三樓(九年級(jí)按順序從教學(xué)樓中北樓梯口向小花園場(chǎng)疏散,最后于籃球場(chǎng)集中)。

六、演練崗位人員安排

(1)、樓道、樓梯責(zé)任人:1樓至2樓:

教學(xué)樓中樓梯(陳偉強(qiáng)在樓梯拐彎處負(fù)責(zé);陳文堂在樓梯出口負(fù)責(zé))2樓至3樓:

教學(xué)樓北樓梯(潘天柱在樓梯拐彎處負(fù)責(zé);薛進(jìn)興樓梯出口負(fù)責(zé))

(2)、班級(jí)負(fù)責(zé)人:各班班主任

七、應(yīng)急疏散演練操作程序

1、假設(shè)。樓頂發(fā)生火災(zāi),樓梯有學(xué)生摔倒。

2、副總指揮:在廣播室發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令:“全體師生注意,現(xiàn)在樓頂發(fā)生火災(zāi),防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。”

3、聽到演習(xí)信號(hào)后,各班班主任和科任老師迅速組織同學(xué)做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來(lái)。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,班長(zhǎng)在前面領(lǐng)隊(duì),科任老師隨學(xué)生一起走到相應(yīng)的護(hù)導(dǎo)地點(diǎn)進(jìn)行護(hù)導(dǎo),班主任最后撤離。

4、副總指揮:在廣播室發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令:“停止前進(jìn)。有人摔倒;停止前進(jìn)。有人摔倒?!?/p>

同學(xué)們聽到警報(bào)后,應(yīng)立即向后大聲喊“停下。停下。停下。”同時(shí)停止不動(dòng),前面的同學(xué)馬上拉起摔倒的同學(xué)。所有同學(xué)都應(yīng)等待廣播通知(或處理好了),才能繼續(xù)撤離。

5、副總指揮:在廣播室發(fā)出命令:“險(xiǎn)情解除,繼續(xù)撤離?!?/p>

同學(xué)們聽到命令后,扶著摔倒的同學(xué),繼續(xù)按規(guī)定路線進(jìn)行撤離到操場(chǎng)。

6、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后以班級(jí)為單位集隊(duì),各班主任應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù),向副總指揮報(bào)告。

7、總指揮進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)演練情況。

8、各班級(jí)有序解散,列隊(duì)回教室。各班主任、科任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

八、演練前準(zhǔn)備工作

(一)行動(dòng)指令信號(hào)報(bào)警信號(hào)

(二)演練預(yù)備

1、演練前一周,開展防擁護(hù)踩踏安全知識(shí)集中宣傳活動(dòng),并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的防踩踏知識(shí)專題教育。

2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校防踩踏應(yīng)急演練方案,熟悉內(nèi)容,掌握避險(xiǎn)方法,明確避險(xiǎn)場(chǎng)所和撤離路線以及避難場(chǎng)所。

3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜,可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。

(三)演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

3、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

(四)緊急撤離注意事項(xiàng)

1、所有老師要做好演習(xí)前、后各自的相關(guān)工作。班主任還應(yīng)事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌;班主任如果沒課,請(qǐng)?jiān)?:35到教室,演練時(shí),應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處幫忙疏導(dǎo)學(xué)生。

2、上課的老師在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室,組織學(xué)生有序下樓。

2、演習(xí)前學(xué)校學(xué)生處和總務(wù)處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習(xí)前10分鐘由各樓層的負(fù)責(zé)人要再檢查一次樓道情況。

3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位,做到萬(wàn)無(wú)一失。

4、按規(guī)定的疏散路線有秩序地向規(guī)定的地方迅速撤離;撤離過(guò)程中要有序,要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。

5、提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,不能做與疏散無(wú)關(guān)的事(如:拾物品,系鞋帶等),防止人倒地發(fā)生踩踏。有序排隊(duì)迅速通過(guò)。

6、演練過(guò)程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推前面的同學(xué),不能打鬧開玩笑,以防撞倒前面的同學(xué)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,按先到先下的原則,后到的班級(jí)主動(dòng)停讓,不得強(qiáng)行搶先。

7.聽到學(xué)校副總指揮發(fā)出的命令后,全體師生放下手中所有工作,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離,其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。

8.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。

第二篇:防踩踏應(yīng)急演練方案防踩踏應(yīng)急演練方案

一、活動(dòng)目的

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)安排:

1.活動(dòng)內(nèi)容:

(1)防踩踏知識(shí)宣傳教育(2)緊急疏散演練

2.活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)全體師生3.活動(dòng)形式:防踩踏逃生演練。

4.險(xiǎn)情信號(hào):鳴警報(bào)

5.活動(dòng)時(shí)間:9月25日上午9時(shí)開始6.避震安全場(chǎng)地:操場(chǎng)三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.演練召開動(dòng)員大會(huì),讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。

12.練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

四、動(dòng)要求:

1.鎮(zhèn)定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

2.安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.規(guī)定線路疏散,不得串線。

4.疏散中,用包,書本護(hù)頭,以防被砸。

5.撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“停”,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。

6.樓層樓梯口安排專人值班,要高度負(fù)責(zé),嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、織機(jī)構(gòu):

1.領(lǐng)導(dǎo)小組:總指揮:周婷副總指揮:吳士廣成

員:各班班主任信號(hào)員:尚元

2.室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé)、搭班教師協(xié)助)3.散線路沿線工作組總負(fù)責(zé):周婷

2主要職責(zé):

合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度,嚴(yán)禁秩序混亂、過(guò)度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。鈴聲和報(bào)警:吳士廣4.護(hù)救助小組:尚元

六、活動(dòng)程序:

(一)啟動(dòng)程序

防踩踏知識(shí)宣傳教育。

班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng),。

(二)緊急疏散演練

1.學(xué)在班主任教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)至年段主任處,各年段主任報(bào)至總指揮處。

2、年段助理清點(diǎn)教師人數(shù),報(bào)至總指揮處。

3、演練活動(dòng)結(jié)束。七演練總結(jié)。

1、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、請(qǐng)指揮長(zhǎng)陳鐵銳校長(zhǎng)總結(jié)講話。

3、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

3

防踩踏應(yīng)急演練方案

王家坎小學(xué)

第三篇:防踩踏應(yīng)急演練“防踩踏事件應(yīng)急演練”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo):

為了增強(qiáng)全校學(xué)生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),結(jié)合我校實(shí)際,決定開展“防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

1.使全體學(xué)生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道,撤離到指定地點(diǎn);

2.使全體學(xué)生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

2018年1月16日上午10:10

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、演習(xí)前將計(jì)劃與內(nèi)容告知教師及全校各部門人員;

2、準(zhǔn)備警報(bào)聲,各班師生事先熟悉校園及自己班級(jí)的逃生路線(安全通道、安全出口)、下樓梯(方法、順序、路線);

3、集中講解緊急疏散、預(yù)防踩踏的安全事件。

四、活動(dòng)組織

1、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長(zhǎng):組員:各校委會(huì)成員及各班班主任、門衛(wèi)

2、崗位安排及職責(zé)

(1)總負(fù)責(zé)——。全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過(guò)程,發(fā)布各項(xiàng)指令。啟動(dòng)應(yīng)急處理方案,全面調(diào)配人員迅速到達(dá)崗位,開展應(yīng)急處理工作,并在第一時(shí)間向有關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求支援;

(2)具體負(fù)責(zé)組。九年級(jí)——班主任負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮,并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

八年級(jí)——老師負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮,并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

七年級(jí)——兩位老師負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮,并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

六年級(jí)——兩位老師負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮,并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

五年級(jí)——兩位老師負(fù)責(zé)本班疏散撤離指揮,并向總負(fù)責(zé)人及時(shí)報(bào)告疏散情況。

校門警衛(wèi)組——負(fù)責(zé)大門警戒,保證大門安全暢通,禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

班級(jí)教師——向?qū)W生發(fā)出提示,協(xié)助各班主任完成本班學(xué)生的撤離,負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生有序到達(dá)指定地點(diǎn)。

樓梯值崗人員——北樓道:南樓道:

五、活動(dòng)過(guò)程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

(一)教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練:各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止,自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。

(二)應(yīng)急演練1.全體師生聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2.班主任在學(xué)生隊(duì)伍的前面,協(xié)助教師在中間,配班教師在隊(duì)伍的最后面。

3.疏散路線:

七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生從北樓道撤離到達(dá)操場(chǎng),九年級(jí)學(xué)生先行撤離,撤離完成后,八年級(jí)開始撤離,八年級(jí)撤離完成后,七年級(jí)組織撤離。

五年級(jí)、六年級(jí)學(xué)生從南樓道撤離到達(dá)操場(chǎng),五年級(jí)學(xué)生先行撤離。

4.清點(diǎn)人數(shù):

各班到場(chǎng)后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),確定無(wú)人員“傷亡”后,由組長(zhǎng)總結(jié)應(yīng)急疏散演練情況,并集中講解簡(jiǎn)單的防踩踏知識(shí),最后宣布演習(xí)成功。

六、活動(dòng)要求:

1、活動(dòng)開始,所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩個(gè)(不在過(guò)道內(nèi)排隊(duì)、整隊(duì)),迅速?gòu)臉堑纼?nèi)撤離,從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓,到大操場(chǎng)集合;要求參加演練的學(xué)生聽到警報(bào),沉著冷靜不慌張,嚴(yán)肅有序不嬉鬧,服從指揮不搶先,互相幫助不擁擠,按照集會(huì)的路線迅速撤離。

2、從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位在大操場(chǎng)按集會(huì)順序排列。在活動(dòng)結(jié)束前,從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

3、全體教師要明確自己的職責(zé),必須時(shí)刻注意學(xué)生的情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

第四篇:防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)方案防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,根據(jù)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定開展“學(xué)生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本次演練活動(dòng)的目的:

1.使全體師生在緊急狀況下熟悉撤離線路及疏散方法,能迅速、有序、安全地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段能夠靠右行走,疏散隊(duì)伍快速、有序,預(yù)防和避免踩踏事件的發(fā)生,以及了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年4月21日上午第二節(jié)大課間

三、活動(dòng)組織

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

長(zhǎng):金海泉

副組長(zhǎng):劉興華

員:全體教師

信號(hào)員:馮永忠

像:王鳳莉

(二)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

各班第二節(jié)課的任課教師和各班班主任

四、具體活動(dòng)過(guò)程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

(一)教育訓(xùn)練階段

1.學(xué)習(xí)防踩踏知識(shí):

各班級(jí)抽時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識(shí)講解,并上交發(fā)言稿一份。

2.各班教育訓(xùn)練

各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到快速、有序:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止,自始至終保持安靜,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合活動(dòng)課、體育課(體育老師要配合)進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練演習(xí),使學(xué)生了解活動(dòng)步驟及內(nèi)容,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(二)應(yīng)急演練

1.撤離路線:

一樓:由教師直接撤到操場(chǎng)

二樓:二年級(jí)從教學(xué)樓西樓道沿樓梯撤到操場(chǎng),三年級(jí)從教學(xué)樓東樓道沿樓梯撤到操場(chǎng)。三樓:四年級(jí)從學(xué)校教學(xué)樓三樓西樓的沿樓梯撤到操場(chǎng),五年級(jí)從學(xué)校教學(xué)樓三樓東樓的沿樓梯撤到操場(chǎng)。

四樓。六年級(jí)從學(xué)校教學(xué)樓四樓東側(cè)樓梯撤到操場(chǎng)。

2.各班級(jí)、樓層負(fù)責(zé)疏散班級(jí)責(zé)任人一樓。各年幾個(gè)人教師。

3.撤離要求:

(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:

⑴.第一哨。全體教師到崗(第二節(jié)課下課前必須到崗),班主任指揮學(xué)生撤離。

⑵.第二哨。假設(shè)每班某同學(xué)跌倒,按方案進(jìn)行演練(詳見(b)踩踏事件應(yīng)急預(yù)案演練)。

⑶.演練結(jié)束后各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)(各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場(chǎng))。

4.清點(diǎn)人數(shù):

各班到場(chǎng)后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),由本班班長(zhǎng)匯報(bào)至王坤老師處。

解除警報(bào)聲拉響,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)楊義鋒總結(jié)講話。宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。

五、活動(dòng)要求

1.活動(dòng)開始,所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序并排撤離,聽哨聲演練,從各個(gè)不同的安全出口撤出教學(xué)樓,到大操場(chǎng)集合;要求參加演練的學(xué)生聽到警報(bào),沉著冷靜不慌張,嚴(yán)肅有序不嬉鬧,服從指揮不搶先,互相幫助不擁擠,有秩序的迅速撤離。

2.從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位在大操場(chǎng)按升國(guó)旗順序排列。在活動(dòng)結(jié)束前,從教學(xué)樓內(nèi)撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)。

3.全體教師要明確自己的職責(zé),必須時(shí)刻注意學(xué)生的情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。樓層管理教師要提前明確自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有幾個(gè)班級(jí)學(xué)生通過(guò),待學(xué)生全部通過(guò)后才能撤離。

永寧山子宜學(xué)校

2017年4月21日

第五篇:湄洲第二中心小學(xué)防踩踏緊急疏散演練預(yù)案湄洲第二中心小學(xué)防踩踏緊急疏散演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

以《安全生產(chǎn)法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù),以預(yù)防和遏制學(xué)校重特大災(zāi)害事故,特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理,以學(xué)校法人代表(校長(zhǎng))為安全第一責(zé)任人,全面落實(shí)安全責(zé)任,確保第二中心小學(xué)師生以及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

二、演練目的:

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的“安全日、安全周、安全月”活動(dòng),預(yù)防減少學(xué)校災(zāi)害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,本著“教育為重預(yù)防為主”的宗旨,切實(shí)做好防范工作,特制定安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)安全應(yīng)急演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到遇險(xiǎn)不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

三、災(zāi)害預(yù)設(shè):

當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時(shí)、教學(xué)樓的某處突然失火時(shí),或電路造成短路時(shí)或其他實(shí)情時(shí)。在火光、濃煙之中,學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路而跳樓,或縮成一團(tuán)任火燒??赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機(jī)構(gòu):

1、指揮部

學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部??傊笓]:宋大霆校長(zhǎng)副總指揮:黃金鑾副校長(zhǎng)

成員。沈鴻祥、曾凱華、蔡金華、陳今治。

指揮部職責(zé)是。(1)平時(shí)指導(dǎo)全校避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散的宣傳教育,培訓(xùn)演練;(2)戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)應(yīng)急開展工作,迅速果斷將災(zāi)害消滅在初始階段;協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場(chǎng)的公安、消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動(dòng);(3)配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好重大災(zāi)情事故調(diào)查等善后工作。

2、義務(wù)消防隊(duì)

隊(duì)長(zhǎng):宋大霆、副隊(duì)長(zhǎng):黃金鑾

徐文良

隊(duì)員。沈鴻祥、蔡金華、周德順、曾凱華、周春風(fēng)、陳亞興、朱燕清、陳金樹、高國(guó)清、蔡旸、蔡美香。

職責(zé)。平時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和演練。實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

3、疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng):沈鴻祥

副組長(zhǎng):蔡金華成員:潘桂蘭、陳少云、陳金樹曾燕霞

職責(zé)。平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);戰(zhàn)時(shí)指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。

4、后勤保障組

組長(zhǎng):徐文良副組長(zhǎng):陳今治成員:阮玉雙、李美容

職責(zé)。負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。

5、搶救護(hù)理組

組長(zhǎng):曾凱華

副組長(zhǎng):謝淑紅

成員:蔡美娟、李荔、朱玉云

職責(zé)。進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等。

五、前期準(zhǔn)備階段

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《第二中心小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》,通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任教師、生指教師、門衛(wèi)等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì),邀請(qǐng)消防官兵來(lái)校進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識(shí)講座,并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

3、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯同消防官兵進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況,消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況,以及火災(zāi)隱患整改,用火、用電安全檢查,燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

4、邀請(qǐng)消防官兵對(duì)我校義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員和有關(guān)教職工進(jìn)行培訓(xùn),使他們能正確使用滅火器等消防器材。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。團(tuán)、隊(duì)充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體,以講座、競(jìng)賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等,對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電,不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開關(guān),不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生,不提倡學(xué)生參加救火工作。

6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)抗震、防火、救火、救人資料,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí),開展消防滅火自救培訓(xùn)。并匯同生指教師一起在白天進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí),能夠做到:

①遇事不慌,頭腦冷清。

②判明情況,思考對(duì)策。

③積極自救,互幫互助。

④聽從指揮,有序疏散。

大忌。恐慌混亂,相互踐踏。(班主任要求學(xué)生熟記這40字)

7、后勤部門購(gòu)置6盞應(yīng)急燈、一捆安全繩、一把太平斧,配置好各通道鑰匙;按裝火災(zāi)報(bào)警器,租借噴煙噴霧設(shè)備;教學(xué)樓前操場(chǎng)劃定安全警戒線,各樓梯中間劃定白線;配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備,平時(shí)負(fù)責(zé)管理,讓這些器材處于正常狀態(tài)。

六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

1、3月30日(星期二)上午第三節(jié)開始火警應(yīng)急演練。全體教職工留校參加和觀摩演練。邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校、參觀演練(由校務(wù)辦落實(shí))。一切按原來(lái)值班安排進(jìn)行。

當(dāng)天上午第二節(jié)下課后全體師生在樓前操場(chǎng)集中,宋校長(zhǎng)作動(dòng)員性講話。

2、留校的全體教職工:

在火災(zāi)發(fā)生后,消防官兵到來(lái)前,如有人員被火圍困,值日行政領(lǐng)導(dǎo)要立即組織力量搶救,應(yīng)堅(jiān)持救人第一,救人重于救火的原則,救人是火場(chǎng)上的首要任務(wù)。

①聽到報(bào)警電鈴或哨子時(shí),所有留校教職工應(yīng)迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。引導(dǎo)疏散學(xué)生和滅火救人,要求每個(gè)疏散組每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)樓層學(xué)生的安全疏散。教師主

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