回家二年級讀后感法提克 小學二年級讀后感

回家二年級讀后感法提克小學二年級讀后感回家二班級讀后感法提克學校二班級讀后感篇一

我最喜愛讀的一本書，是《兒童文學》。書中有一篇文章《登山》給我留下了深刻的印象。《登山》這篇文章寫的是革命導師列寧同志的一個真實故事。我一口氣讀完了它，從中得到很多收益。

這篇文章記敘了俄-國十月革命前的一天早晨，列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條坎坷、陡峭布滿危急的小路上山，在下山時，列寧又堅持從原路回來，目的是有意制造機會，來熬煉堅韌意志和英勇精神。用繪聲繪色的語言，向我們揭示了一個深刻的哲理：要時刻留意熬煉自己的意志。意志堅韌，山岳可搬。在前進的道路上，只有意志頑強，勇于戰(zhàn)勝困難、堅持究竟的人才能取得成功。

巴爾扎克出名句名言：“困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者是一筆財寶?！笔茄剑偃缫粋€人屈服于命運，屈服于困難，那么他只能是個弱者。但是，假如面對困難，意志頑強，堅韌奮斗，刻苦努力，那他就會是一個生活中的強人。列寧同志能成功走過這條令人望而生畏的危急小路的生動事例，就給我們揭示了這個真諦。困難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志頑強者能攀上勝利的頂峰。

古往今來，大凡有所成就的人都是經過了一番艱苦磨練，從困難困苦中崛起的。自學成材的大數學家華羅庚，兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，大創(chuàng)造家愛迪生，不都是這樣的人嗎?人的一生總會遇到一些困難和挫折。誰沒有過脆弱、可怕的時候呢?人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，英勇堅韌的精神，經過堅韌不拔的奮斗，獲得了勝利。

回家二班級讀后感法提克學校二班級讀后感篇二

二班級的同學挺愛讀書的，讀后感都寫了那么多，我們來看看。下面是本站我細心為你整理二班級作文讀后感，盼望你喜愛。

寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不簡單察覺的道理，故事通俗易懂，內容非常好玩，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜愛。

《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來，在一個法院的庭院安了家，燕子媽媽特別愛自己的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照看下漸漸長大了，是時候要學習獨立生活，學習本事的時候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學習本事，而燕子媽媽太疼愛自己的寶寶，推遲了學習飛行等本事方案，誰知道危急不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危急當前，盡管小燕子怎樣舍命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來后，懊悔都不得了。

我認為燕子媽媽太疼愛自己的孩子，燕寶寶們也太懶散和嬌氣，應當早點學會逃命和獨立的本事，不致于在危急來臨之時，不能自救，這個故事讓我知道了做人不能懶散，要仔細、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學到真本事。

動蕩年月，被譽為科學幻想和探險小說之父——凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬里》。故事中仆人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開頭了探險之旅。

他們把南極的寒風當做行進曲;把章魚的觸手當做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當做功勛章……總之，他們金鋼石般的心攔住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號結實的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環(huán)游世界的壯舉!

生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起士氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會應驗，關心你走向勝利。當然你也要像尼莫船長一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危急時不要慌亂，要冷靜的應對，這樣才能化險為夷。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。唐代詩人李紳寫的詩詞告知我們：中午太陽當頭，農夫仍在鋤地，一串串汗珠滴進了禾下土中。有誰知道餐桌上盤中的香米飯，一粒一粒都飽含著農夫的辛苦。

但是，我們有些同學在中午，飯吃了一半，菜吃了一半，湯喝了一半就倒進了垃圾桶。有的甚至說不好吃，只吃了一兩口，就不要了。一餐午飯，鋪張的糧食和蔬菜多惋惜呀!我不知道，這些同學知道不知道糧食的來之不易?知道不知道爸爸、媽媽工作、勞動得來的錢來之不易?據資料顯示說，每年我國鋪張的食物，可以供2億人吃一年了。這是一個多么驚人的數字啊!

同學們，我們不應當鋪張糧食，盤中的食物來之不易，我們要珍惜現在有吃、有喝過著的幸福生活。我們要樂觀響應學校提倡的“光盤”行動，從自己做起，不鋪張我們盤中的餐。

回家二班級讀后感法提克學校二班級讀后感篇三

今日我看了一個名叫《智斗“老狐貍”》的故事。

第一個月里，巴比勤勤懇懇的在農田里勞作，又是耕地又是播種，風里雨里，不辭辛苦。很快，荒蕪的土地變成了一片青翠。

巴比聽完之后覺得這個月的工錢是拿不了。

“?。∮忠豢鄣?！”

說完，巴比昏了過去。后來阿凡提出馬才把這兩個月的工錢追了回來。

我覺得阿凡提很聰慧，同時也覺得巴依很狡猾。

回家二班級讀后感法提克學校二班級讀后感篇四

《呼蘭河傳》是一本聞名文學作品，是大作家蕭紅所寫。

這本書主要敘述了，蕭紅的童年記憶，其中回憶道：我誕生時，祖父已經年過六旬，當時家中有一個大園子，園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓和螞蚱，應有盡有。祖父戴著一頂大草帽，我也戴著一頂小草帽，祖父拔草，我也拔草，祖父栽花，我也栽花……，記錄著一些童年的歡樂往事。

以調皮、活潑的筆法，形象地寫出了鄉(xiāng)村兒童們那歡快的童年生活。文章寫得生動好玩、無憂無慮，那種童年生活，非常令人憧憬。

此外，文中還寫出了呼蘭河這座小城里人們的迷信，當地有老爺廟、娘娘廟，是用來祭拜天上的神靈的。當然，最迷信的還是跳大神，大神分為大神和二神，大神一般都是女大神，二神一般是男的，大神也并非是神仙，只是一些貪心不足的人，借著迷信的謠傳哄騙百姓，拿張佛紙瞎叨念就能騙錢，以此來壓榨百姓。

這本書可謂是篇經典文學，我喜愛對童年生活的描寫，我非常憧憬那種自由拘束、無憂無慮的生活，那是多么的美妙啊!

回家二班級讀后感法提克學校二班級讀后感篇五

今日，我們坐著車緩緩的動身了。

漸漸的'看外面的景色?？催h處的雪，一望無際，白茫茫一片，一個腳印也沒有。我想，踩上去，肯定就像雪毯一樣舒適，軟綿綿的。

再漸漸的把眼光移到了樹上，樹葉都掉了，但是還有一些冬青樹還穿著綠色的衣服在白白的雪毯上跳著舞。

緩緩的抬起頭來，悄悄的望著高樹上的鳥巢，或許小鳥們和媽媽正在竊竊私語呢。

車緩緩的慢了下來，看遠處的樹就像抹了一層淡淡的霧，看上去別有意境。

間或有幾座小房子消失，人們勞碌的背影，就像是在查找著什么。

看著看著，眼前漸漸的模糊起來，漸漸的，漸漸的，睡著了……

回家二班級讀后感法提克學校二班級讀后感篇六

在這陽光明媚的日子里，我讀了《調皮包馬小跳讀后感》，讀完后，我就始終想成為馬小跳的弟弟，這樣我們就可以一起幸福地生活在一起，即使在夢里我也會笑。書中有“丁克舅舅”，在我看來，丁克舅舅很有魅力，他頭發(fā)五顏六色，穿著有洞的空調褲。而上班的時候，他又會穿著西裝，染黑頭發(fā)。

馬小跳和丁克舅舅之間發(fā)生了許多事情，比如，馬小跳的祖父母想知道丁克舅舅的工作狀況，而這個高級白領(丁克)沒人能管，于是就派馬小跳去調查。

馬小跳天生愛惹麻煩，爺爺奶奶擔憂丁克舅舅30歲了還不結婚，又派馬小跳去幫丁克舅舅找女友。馬小跳最喜愛林老師，他盼望林老師做他的舅媽。沒想到半路殺出了一只黃老鳥，丁克舅舅又喜愛缺陷美女，幫馬小跳補英語的老師符合要求，于是丁克舅舅和張小姐(英語老師)談了關系。

馬小跳是一個頑皮英勇的孩子，他的笑話總是鬧不玩，幾乎在每一節(jié)課都會逗得大家發(fā)笑。

我喜愛丁克舅舅的童真，他既受歡迎又時髦，他喜愛玩嬉戲，愛把自己當做孩子，是一個令人喜愛去琢磨的人。

回家二班級讀后感法提克學校二班級讀后感篇七

這幾天，我生病了，需要輸液，在這難熬的輸液的兩三個小時，只有用讀書這個方法來消磨慢吞吞的時間了。

今日為了趕著去輸液，我順手拿了一本書，(到了醫(yī)院)才發(fā)覺是曹文軒的小說《根鳥》。媽媽以前看過它，她覺得很好看，我卻不這么想。不過實在沒有什么書可看了，就看看這本吧，我便津津有味地看起這本書。

讀到最終我才發(fā)覺這本書挺好的，里面講了一件很感動人的故事，那就是根鳥觀察那只白色的鷹和那天做的神奇的夢，(還有一個)讓他(感到)神奇的女孩紫煙，始終圍繞在他心里，最終他打算自己去查找紫煙。

他在路上經過了層層磨難，經受了許多事情，也關心了許多人。

在這一路中，有許多驚險的事情。比如在那一次，根鳥差一點被兇狠至極的長腿變成患有失憶癥的人，最終他(憑借)頑強的意志，沒有被長腿的妖言惑眾所勾引，英勇地逃了出來;還有一次，他甚至丟失了求生的本能，想回家，可是回到家他的父親再次鼓舞他，使他