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21搭石永登縣城關(guān)小學(xué):宋玉紅

進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。

山洪過后,人們出工、收工、趕集、

訪友,來來去去,必須脫鞋挽褲。

進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。資料袋:本文的作者劉章先生說:“我是從1962年起當(dāng)上村干部的,直到1975年到縣城工作,13年間,不超過3天就要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事一次,都是當(dāng)天往返,一天要走64回搭石,我一遍遍地走,一遍遍地數(shù),總共走了千萬回啊,我怎么能忘記這些搭石呢?”

進入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。風(fēng)景:指一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象形成的可供人觀賞的景象。2345我會想:仔細(xì)讀課文,我能用波浪線劃出文中最打動人心的句子和人物,理由如下:1

一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。內(nèi)容說搭石段落第1段第

段第

段部分想一想,填一填:擺搭石

過搭石贊搭石第一部分第二部分第四部分第三部分23、45內(nèi)容說搭石段落第1段第

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段部分想一想,填一填:擺搭石

過搭石贊搭石第一部分第二部分第四部分第三部分23、45內(nèi)容說搭石段落第1段第

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段部分想一想,填一填:擺搭石

過搭石贊搭石第一部分第二部分第四部分第三部分23、45借物喻人:就是借某一事物的特點,來比喻人的一種品格。這也是文學(xué)作品中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫作方法。

雕塑大師羅丹說過:“這個世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!泵谰驮谖覀兩磉吤朗菍ν榈年P(guān)愛美是在校園撿起垃圾美是在樓道對同學(xué)的禮讓美是對貧困山區(qū)的捐助美是節(jié)約每一粒糧食美是……

同學(xué)們,只要你留心觀察,其實生活中處處是美!

五、我是小作家回憶身邊的感人場面或故事,并簡要寫一寫。

作業(yè)超市:1、背誦自己喜歡的段落。2、有興趣的同學(xué)請閱讀:

《落花生》

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