班主任對(duì)班級(jí)總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)班主任對(duì)?班級(jí)總結(jié)?高二下?半年，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?時(shí)間比較?短，學(xué)習(xí)?任務(wù)比較?重，做好?學(xué)生的思?想工作，?端正學(xué)生?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)?生習(xí)慣的?引導(dǎo)是本?學(xué)期的工?作重點(diǎn)。?本班男?生四十個(gè)?，女生十?八人，是?一個(gè)管理?起來相對(duì)?于兄弟班?有些復(fù)雜?的工作。?學(xué)生在經(jīng)?過兩年的?高中學(xué)習(xí)?生活后，?絕大多數(shù)?人都明白?自己的學(xué)?習(xí)目標(biāo)和?學(xué)習(xí)任務(wù)?，但仍有?極少數(shù)學(xué)?生因底子?差，行為?習(xí)慣差造?成與其他?同學(xué)的差?距過大，?逐漸養(yǎng)成?了厭學(xué)棄?學(xué)的念頭?，而且一?天天在增?加，特別?是在經(jīng)歷?大考和分?班之后，?有近十分?之一的學(xué)?生完全沒?有了努力?向上的積?極性，對(duì)?學(xué)習(xí)沒有?____?，自律性?變差，這?樣下去，?嚴(yán)重影響?了班級(jí)的?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)。針?對(duì)這種情?況，我在?本學(xué)期采?取了“先?撫后教”?的方式來?對(duì)待這幾?個(gè)不大愛?學(xué)習(xí)的學(xué)?生。首先?，個(gè)個(gè)擊?破。這幾?個(gè)學(xué)生經(jīng)?常聚在一?起，做一?些不符合?高中生身?份的事情?，喝酒、?抽煙時(shí)有?發(fā)生，還?常常有事?沒事的曠?課遲到，?已經(jīng)達(dá)到?了很囂張?的程度。?為了不讓?他們互相?勾通，我?主動(dòng)找他?們一一談?話，了解?他們對(duì)其?他人的看?法，再針?對(duì)情況對(duì)?他們進(jìn)行?引導(dǎo);其?次，先揚(yáng)?后抑。他?們學(xué)習(xí)不?行，但紀(jì)?律性遠(yuǎn)比?學(xué)習(xí)表現(xiàn)?好的多，?就緊緊盯?著他們，?只要在課?堂上表現(xiàn)?積極，就?會(huì)給他們?以鼓勵(lì)和?表?yè)P(yáng)，同?時(shí)，再結(jié)?合他們以?前的表現(xiàn)?，激起他?們一天天?變好的決?心;最后?，集體受?教。借一?兩件典型?事件，對(duì)?一兩個(gè)人?犯的錯(cuò)誤?在班上通?報(bào)，起到?消除影響?和震攝學(xué)?生的作用?，隨后找?機(jī)會(huì)與他?們談心，?談下我對(duì)?他們近期?表現(xiàn)的看?法，讓他?們開展批?評(píng)與自我?批評(píng)，這?樣堅(jiān)持下?來，班上?的“后進(jìn)?生”的消?極態(tài)度和?行為習(xí)慣?有了質(zhì)的?改變，受?到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的口?頭表?yè)P(yáng)。?另外，?學(xué)生處于?青春的萌?動(dòng)期，我?會(huì)適時(shí)的?關(guān)注學(xué)生?的感情動(dòng)?向，對(duì)于?有異性傾?向和悲觀?情緒的學(xué)?生都加以?積極的引?導(dǎo)，不打?壓，不苛?責(zé)，站在?學(xué)生的角?度看問題?，轉(zhuǎn)變老?師“一刀?切”的看?法，努力?讓學(xué)生步?入正確軌?道。經(jīng)過?一學(xué)期的?努力，學(xué)?生普遍認(rèn)?識(shí)到情感?問題對(duì)自?己高三發(fā)?展的不利?影響，開?始有目的?的樹立正?確的人生?觀和價(jià)值?觀，根據(jù)?自身情況?，在確立?奮斗目標(biāo)?的基礎(chǔ)上?發(fā)展健康?的同窗友?誼，以積?極樂觀的?心態(tài)看待?高三和生?活中遇到?的問題。?最后，?一如既往?的抓好學(xué)?生的紀(jì)律?、班級(jí)衛(wèi)?生、儀容?儀表，加?強(qiáng)管理力?度，力爭(zhēng)?每一個(gè)學(xué)?生不掉隊(duì)?，不分心?，成為一?名合格的?準(zhǔn)高三學(xué)?生。高?三就要到?了，希望?自己和自?己的學(xué)生?能夠以更?加理性的?姿態(tài)來迎?接機(jī)遇和?挑戰(zhàn)，努?力把班主?任工作做?到更好，?落到實(shí)處?。班主?任對(duì)班級(jí)?總結(jié)（二?）__?__這一?年本人在?主管校領(lǐng)?導(dǎo)和團(tuán)委?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，在?學(xué)工部、?團(tuán)委各位?同事的幫?忙下，在?工作、學(xué)?習(xí)、生活?等方面都?有了很大?的收獲和?進(jìn)步?，F(xiàn)?將各方面?總結(jié)如下?：一、?在思想政?治方面?____?年在思想?政治方面?繼續(xù)提高?自己的政?治意識(shí)，?努力使自?己始終與?黨持續(xù)高?度一致，?時(shí)時(shí)關(guān)注?國(guó)內(nèi)外大?事件，事?事用一名?____?員身份的?標(biāo)準(zhǔn)要求?自己努力?做好、做?強(qiáng)。維護(hù)?____?，維護(hù)_?___，?絕不做不?利于民族?團(tuán)結(jié)的任?何事情。?遵守職業(yè)?道德，樂?于奉獻(xiàn)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和聆聽領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們談的工?作經(jīng)驗(yàn)，?虛心理解?他們對(duì)我?的推薦和?意見。?二、工作?方面在?工作方面?我嚴(yán)格要?求自己，?熱愛自己?的工作，?不斷學(xué)習(xí)?各類知識(shí)?，努力提?高自己的?辦事潛力?，保質(zhì)保?量的完成?本職工作?。用心的?調(diào)整心態(tài)?和工作方?法，以便?盡快在工?作中有新?的突破。?在校團(tuán)委?期間負(fù)責(zé)?團(tuán)委的日?常工作，?協(xié)調(diào)各學(xué)?院團(tuán)總支?的工作，?管理好校?團(tuán)委官方?的網(wǎng)站和?____?的簡(jiǎn)報(bào)發(fā)?布。三?、在德、?廉方面?在做學(xué)生?工作時(shí)，?時(shí)刻謹(jǐn)記?教師職業(yè)?道德，有?時(shí)做完一?場(chǎng)晚會(huì)并?總結(jié)后，?已是深夜?____?點(diǎn)左右，?我認(rèn)為這?是工作的?需要，并?無怨言。?在工作時(shí)?，堅(jiān)持原?則，不拉?幫結(jié)派、?不偏不坦?，作決定?時(shí)公正、?民主。遵?守勞動(dòng)時(shí)?間，不會(huì)?無故離校?，對(duì)開展?校園文化?活動(dòng)，善?于去思考?，精細(xì)化?活動(dòng)，力?爭(zhēng)讓活動(dòng)?每年上一?新層面。?在廉政?方面，我?始終認(rèn)為?這是工作?中的高壓?線碰不得?，對(duì)自己?時(shí)刻警鐘?長(zhǎng)鳴，提?醒自己。?所以，無?違紀(jì)違規(guī)?現(xiàn)象。?四、存在?的問題和?不足這?一年的工?作上總體?來說我始?終認(rèn)真工?作，由于?缺少工作?經(jīng)驗(yàn)，和?對(duì)一些事?物缺乏必?須的敏感?性，往往?會(huì)有一些?失誤，具?體表此刻?：（1?）理論學(xué)?習(xí)還不夠?主動(dòng)，理?論水平還?不夠好，?對(duì)理論學(xué)?習(xí)有時(shí)只?是在表面?上理解，?還不能夠?對(duì)相關(guān)理?論進(jìn)行系?統(tǒng)深入地?學(xué)習(xí)和領(lǐng)?會(huì);（?2）沒有?深入學(xué)生?中了解狀?況，對(duì)學(xué)?生尤其民?族同學(xué)的?思想狀況?的波動(dòng)變?化掌握不?夠及時(shí);?（3）?工作還不?夠細(xì)致，?辦公室的?文件歸類?、歸置還?不夠科學(xué)?、合理;?（4）?對(duì)團(tuán)委傳?統(tǒng)的校園?文化活動(dòng)?，缺乏創(chuàng)?新意識(shí)和?動(dòng)力，活?動(dòng)缺少新?穎和亮點(diǎn)?。我相?信自己今?后的工作?中在領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的幫忙下?，嚴(yán)格要?求，與時(shí)?俱進(jìn)，工?作中敢于?創(chuàng)新，刻?苦鉆研，?不斷鞏固?專業(yè)理論?水平，為?我院的發(fā)?展做出自?己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?班主任對(duì)?班級(jí)總結(jié)?（三）?班主任總?結(jié)是要真?實(shí)記錄和?反映了作?為班主任?工作的心?聲、想法?、做法收?獲、問題?等。有一?位優(yōu)秀的?班主任老?師說過這?樣一句話?：班主任?在，學(xué)生?能做好，?是一個(gè)基?本合格的?班主任;?班主任不?在，學(xué)生?能做好，?是一個(gè)優(yōu)?秀的班主?任;班主?任在，學(xué)?生仍不能?做好，則?是一個(gè)失?敗的班主?任。一?、班集體?建設(shè)。?我班孩子?來自農(nóng)村?，他們?cè)?紀(jì)律、課?堂等方面?還存在一?定的問題?。學(xué)生在?經(jīng)歷了一?、二年級(jí)?最頑皮的?年段之后?，畢竟是?長(zhǎng)大了許?多。這學(xué)?期，我在?此基礎(chǔ)上?，著重培?養(yǎng)學(xué)生為?集體服務(wù)?的意識(shí)和?集體利益?高于個(gè)人?的意識(shí)。?學(xué)生知道?自己在集?體中，應(yīng)?該為集體?做出自己?的一點(diǎn)貢?獻(xiàn)。在平?常的工作?生活中，?我時(shí)刻注?意培養(yǎng)學(xué)?生的集體?榮譽(yù)感，?每當(dāng)學(xué)生?取得了好?成績(jī)，在?紀(jì)律衛(wèi)生?獲得表?yè)P(yáng)?，我都要?鼓勵(lì)他們?，表?yè)P(yáng)他?們，一起?慶賀一起?加油。在?長(zhǎng)期這樣?好氛圍中?，學(xué)生們?有了強(qiáng)烈?的集體榮?譽(yù)感，班?級(jí)整體風(fēng)?氣積極向?上，充滿?了活力。?二、做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。我?折后進(jìn)生?相對(duì)多些?，能量大?，影響壞?。因此，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生是班主?任的一項(xiàng)?必不可少?的基本功?。首先要?把真誠(chéng)的?愛給予后?進(jìn)生。要?做到思想?上不歧視?，感情上?不厭倦，?態(tài)度上不?粗暴，方?法上不簡(jiǎn)?單。要用?自己對(duì)差?生一處真?誠(chéng)的愛心?，叩響他?們心靈的?門。其次?要善于發(fā)?現(xiàn)他們“?閃光點(diǎn)”?。比如：?在課堂上?給他