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第一節(jié)體育繪圖的發(fā)展簡(jiǎn)況
體育繪圖的發(fā)展與體育的發(fā)展一樣,萌發(fā)于原始社會(huì)。在古代,遍布中華大地的原始壁畫(如著名的敦煌長(zhǎng)廊壁畫),山石上的崖畫,墓葬品,拳譜,舞譜,陣法圖等。把當(dāng)時(shí)人類習(xí)武,投擊,舞蹈等形象描繪得栩栩如生,多姿多彩。第一節(jié)體育繪圖的發(fā)展簡(jiǎn)況體育繪圖的發(fā)展與體1
早在遙遠(yuǎn)的新舊石器時(shí)代,中華民族的質(zhì)樸和純真和對(duì)大自然的熱愛或迷信使他們創(chuàng)造出了古代的百獸齊舞,鳳凰來儀等上古歌舞;模擬動(dòng)作體能的“五禽戲”,“狩獵舞”。后來陰康氏還發(fā)明了“消腫舞”,用類似舞蹈的動(dòng)作來治療疾病,從而發(fā)展成后來的“導(dǎo)引養(yǎng)生術(shù)”,“八段錦”等養(yǎng)生方法并記錄流傳于世。早在遙遠(yuǎn)的新舊石器時(shí)代,中華民族的質(zhì)樸和純真和2從以上記載的各種場(chǎng)面或人物動(dòng)作的繪畫中不難發(fā)現(xiàn):人們?yōu)榱藢⒆约旱幕顒?dòng)記載和流傳下來,不得不尋求一種最簡(jiǎn)便,易學(xué)易記;最形象,生動(dòng)有趣;最科學(xué),符合解剖生理特點(diǎn);最美觀,線條流暢明快的畫法,作為記錄人體動(dòng)作過程的方式從以上記載的各種場(chǎng)面或人物動(dòng)作的繪畫中不3
1986年5月原國家教委在“關(guān)于征求《高師體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃試點(diǎn)院校改革方案》修訂意見函”(86)教體司學(xué)019號(hào)文件中,第一次在工具課中列入“體育繪圖”課。同年4月在蘭州召開的全國高師體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討會(huì)決定將“體育繪圖”列為專業(yè)必修課。現(xiàn)已被國家教育部列為體育教育專業(yè)的必修課程。1986年5月原國家教委在“關(guān)于征求《高4第二節(jié)體繪圖的內(nèi)容與作用體育繪圖的概念:體育繪圖是根據(jù)體育運(yùn)動(dòng)中人體的不同形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征,以及體育的各種組織形式合需要,運(yùn)用簡(jiǎn)單、形象的繪畫方法,繪制用于體育教學(xué)、訓(xùn)練和研究的各種簡(jiǎn)明、直觀的人體動(dòng)作簡(jiǎn)圖合組織形式等圖示的手段和方法。一、體育繪圖的內(nèi)容:根據(jù)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研各項(xiàng)工作的需要,其內(nèi)容主要包括:體育動(dòng)作圖、教學(xué)組織圖、隊(duì)形變換圖和場(chǎng)地器械圖。第二節(jié)體繪圖的內(nèi)容與作用體育繪圖的概念:5【精】《體育繪圖》第課全面版課件6【精】《體育繪圖》第課全面版課件7輪廓圖是由有一定繪畫基礎(chǔ)的人繪制的,屬美術(shù)的范疇,對(duì)一般體育工作者來說,比較復(fù)雜。本課程的學(xué)習(xí)目的是:使有一定基礎(chǔ)的人,通過學(xué)習(xí),能夠用線條、符號(hào)等簡(jiǎn)圖來表示體育動(dòng)作技術(shù)和體育的內(nèi)容。(二)體育教學(xué)組織圖體育教學(xué)組織圖,是教師根據(jù)教學(xué)訓(xùn)練中的時(shí)間、場(chǎng)地、器材等各種因素,將教學(xué)內(nèi)容、步驟、方法繪制成便于組織和實(shí)施的各種圖案。它包括教學(xué)程序圖和組織形勢(shì)圖。
輪廓圖是由有一定繪畫基礎(chǔ)的人繪制的,屬美術(shù)的范疇,對(duì)一般體育8【精】《體育繪圖》第課全面版課件9【精】《體育繪圖》第課全面版課件10【精】《體育繪圖》第課全面版課件11【精】《體育繪圖》第課全面版課件12第三節(jié)體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的分類及特點(diǎn)一、體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的特點(diǎn)與簡(jiǎn)化的方法(一)特點(diǎn)1、簡(jiǎn)單易學(xué):關(guān)鍵在于掌握人體比例2、有一定的表現(xiàn)力(二)方法:要使復(fù)雜的動(dòng)作變得容易畫、易表現(xiàn),常用的方法就是概括法1、部分平面概括為單線2、細(xì)小的曲線概括為直線3、幾何圖形表示部分肢體4、略去細(xì)節(jié),如五官及衣服第三節(jié)體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的分類及特點(diǎn)一、體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的特點(diǎn)與簡(jiǎn)13二、體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的分類(一)單線條圖(本課程所學(xué)的主要內(nèi)容)(二)體塊圖1、稻草人圖2、黑塊圖(影繪圖):主要用于教學(xué)掛圖及體育裝飾美術(shù)3、塊狀圖(三)實(shí)體圖:用于體育技術(shù)掛圖(四)輪廓圖用于教科書或掛圖二、體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的分類14第二章繪圖工具的選擇與運(yùn)用一、筆:鉛筆、鋼筆、圓珠筆、簽字筆;粉筆。二、紙:打印紙或一般用紙(不跑墨即可)三、其他用品:橡皮擦、小刀、20厘米直尺、小三角板、圓規(guī)等。思考題:1、什么叫體育繪圖?第二章繪圖工具的選擇與運(yùn)用一、筆:鉛筆、鋼筆、圓珠筆、簽152、學(xué)習(xí)體育繪圖的主要目的是什么?有何
作用?
3、體育繪圖包括哪些內(nèi)容?
4、體育教學(xué)組織圖包括哪兩種類型?
5、基本功練習(xí):長(zhǎng)、短、(橫、豎)直
線;折線;弧線;曲線;橢圓。(1)長(zhǎng)、短直線(2)折線2、學(xué)習(xí)體育繪圖的主要目的是什么?有何
作用?
16第一節(jié)體育繪圖的發(fā)展簡(jiǎn)況它包括教學(xué)程序圖和組織形勢(shì)圖。最科學(xué),符合解剖生理特點(diǎn);從以上記載的各種場(chǎng)面或人物動(dòng)作的繪畫中不難發(fā)現(xiàn):人們?yōu)榱藢⒆约旱幕顒?dòng)記載和流傳下來,不得不尋求一種最簡(jiǎn)便,易學(xué)易記;根據(jù)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研各項(xiàng)工作的需要,其內(nèi)容主要包括:體育動(dòng)作圖、教學(xué)組織圖、隊(duì)形變換圖和場(chǎng)地器械圖。2、細(xì)小的曲線概括為直線2、有一定的表現(xiàn)力第三節(jié)體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的分類及特點(diǎn)本課程的學(xué)習(xí)目的是:使有一定基礎(chǔ)的人,通過學(xué)習(xí),能夠用線條、符號(hào)等簡(jiǎn)圖來表示體育動(dòng)作技術(shù)和體育的內(nèi)容。二、紙:打印紙或一般用紙(不跑墨即可)最美觀,線條流暢明快的畫法,作為記錄人體動(dòng)作過程的方式第三節(jié)體育動(dòng)作簡(jiǎn)圖的分類及特點(diǎn)1、部分平面概括為單線主要用于教學(xué)掛圖及體育裝飾美術(shù)3、幾何圖形表示部分肢體同年4月在蘭州召開的全國高師體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃研討會(huì)決定將“體育繪圖”列為專業(yè)必修課。輪廓圖是由有一定繪畫基礎(chǔ)的人繪制的,屬美術(shù)的范疇,對(duì)一般體育工作者來說,比較復(fù)雜。體育教學(xué)組織圖,是教師根據(jù)教學(xué)訓(xùn)練中的時(shí)間、場(chǎng)地、器材等各種因素,將教學(xué)內(nèi)容、步驟、方法繪制成便于組織和實(shí)施的各種圖案。(4)曲線(3)弧線第一節(jié)體育繪圖的發(fā)展簡(jiǎn)況(4)曲線(3)弧線17(5)橢圓(5)橢圓182、黑塊圖(影繪圖):在古代,遍布中華大地的原始壁畫(如著名的敦煌長(zhǎng)廊壁畫),山石上的崖畫,墓葬品,拳譜,舞譜,陣法圖等。三、其他用品:橡皮擦、小刀、20厘米直尺、小三角板、圓規(guī)等。把當(dāng)時(shí)人類習(xí)武,投擊,舞蹈等形象描繪得栩栩如生,多姿多彩。第二節(jié)體繪圖的內(nèi)容與作用最美觀,線條流暢明快的畫法,作為記錄人體動(dòng)作過程的方式它包括教學(xué)程序圖和組織形勢(shì)圖。它包括教學(xué)程序圖和組織形勢(shì)圖。根據(jù)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研各項(xiàng)工作的需要,其內(nèi)容主要包括:體育動(dòng)作圖、教學(xué)組織圖、隊(duì)形變換圖和場(chǎng)地器械圖。第三節(jié)
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