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文檔簡介
書憤書憤1知人論世陸游知人論世陸游2南宋愛國詩人。字務觀,號放翁。山陰人。生當北宋危亡之際,少年時即深受家庭親友間愛國思想的熏陶,立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志向。陸游南宋愛國詩人。字務觀,號放翁。山陰人。陸游3紹興中應禮部試,為秦檜所黜。孝宗即位,賜進士出身,曾任鎮(zhèn)江、隆興通判。乾道八年(1172)入四川宣撫使王炎幕府,投身軍旅生活。后官至寶謨閣待制。主張堅決抗金,一直受到投降派的壓制。晚年退居家鄉(xiāng),但收復中原的信念,始終不渝。作品充滿強烈的愛國主義激情。陸游紹興中應禮部試,為秦檜所黜。孝宗即位,賜進士出身,曾任鎮(zhèn)江、4寫作背景《書憤》寫于宋孝宗淳熙十三年(1186),此時他已是61歲的老人。從淳熙七年起,他罷官在家鄉(xiāng)山陰(今浙江紹興)賦閑了5年,直到這一年春天,又被起用,任命為朝奉大夫、權知嚴州軍州事,這首七律即寫于此時。寫作背景《書憤》寫于宋孝宗淳熙十三年(1186),此時他已是5
解題書:寫憤:憤懣,悲憤抒發(fā)心中郁憤之情《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】解題書:寫抒發(fā)心中郁憤之情《書憤》-公開課P6結合你對陸游的認識,運用“以意逆志,知人論世”的方法,分析作者詩人“書”了哪些事?因哪些事而“憤”(找詩中字眼回答)?結合你對陸游的認識,運用“以意逆志,知人論世”的方法,分析作7課文賞析《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】課文賞析《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公8早歲那知世事艱,中原北望氣如山?!澳侵薄贻p時血氣方剛、天真純真?!捌D”——艱難,道出辛酸與坎坷,濃縮了因主戰(zhàn)而受的種種刁難、排擠和迫害。年輕時就立志北伐中原,哪想到竟然是如此艱難。那時,我遙望著被金人占領的北方,滿腔憤恨,氣勢如山,真渴望一舉收復淪陷的故土。
“書”:早年恢復中原之志《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】早歲那知世事艱,中原北望氣如山?!澳侵薄贻p時血氣方剛、9樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關不用動詞,不用虛詞,純意象的組合。戰(zhàn)船、戰(zhàn)馬、酷烈的戰(zhàn)爭壞境(夜雪、秋風)、險要的軍事?lián)c(瓜州渡、大散關),組成了兩幅氣勢宏大的戰(zhàn)爭場面。曾記得二十多年前,劉錡等曾乘著高大的戰(zhàn)船在雪夜里大破金兵于瓜洲渡口,吳璘等也曾騎著披甲的戰(zhàn)馬在秋風中大敗金兵于大散關。
“書”:兩次抗金勝利之役白描《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關不用動詞,不用虛詞,純意象的組10樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關這兩句在詩中有什么作用?這兩句形象地概括了25年前兩次勝利的戰(zhàn)斗:瓜洲渡擊退金兵的進犯,大散關失而復得。意在表明南宋人民具有保衛(wèi)自己國土的偉大力量,也使詩人恢復中原的豪情壯志具體化,可見他當年很想投身到這樣的戰(zhàn)斗中去?!稌鴳崱?公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關這兩句在詩中有什么作用?11塞上長城空自許,境中衰鬢已先斑?!翱铡薄獕阎疚闯?、無路請纓,沉痛之極?!耙选薄缒旰罋馊缟?,如今兩鬢斑白。祖國山河破碎,自己卻是蹉跎歲月、年華空老,悲涼之至。
想當初我自比萬里長城,立壯志為祖國掃除邊患。到如今垂垂老鬢發(fā)如霜,盼北伐盼恢復都成空談。
“書”:年事已高、壯志未酬之情《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】塞上長城空自許,境中衰鬢已先斑?!翱铡薄獕阎疚闯辍o路請纓12出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!用典明志。諸葛堅持北伐,一表名世,名滿天宇,千載而下,無人可與相提并論。很明顯,詩人用典意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人,追慕先賢的業(yè)績,表明自己的愛國熱情至老不移,渴望效法諸葛亮,施展抱負。
不由人緬懷那諸葛孔明,出師表真可謂名不虛傳,千古以來,有誰能和他相比呢?(有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁,率三軍復漢室北定中原!)
“書”:敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!用典明志。諸葛堅持北伐,一表13因何而憤?
——抓關鍵詞《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】因何而憤?
——抓關鍵詞《書憤》-公開課PPT統(tǒng)14
指投降派對敵人妥協(xié)退讓,對愛國志士排擠打壓。所憤之一:世事艱
公卿有黨排宗澤,帷幄無人用岳飛。(陸游《夜讀有感》)劇盜曾從宗父命,遺民猶望岳家軍。(陸游《書憤》)“世事艱”,為下文“空自許”作鋪墊?!稌鴳崱?公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】指投降派對敵人妥協(xié)退讓,對愛國志士排擠打壓。所憤之一:世15
用了南朝劉宋名將檀道濟自許為“萬里長城”的典故。
南朝宋文帝冤殺大將檀道濟,檀在死前怒斥“乃壞汝萬里長城”的典故。這里作者用作自比,現(xiàn)比喻收邊御敵的將領。
作者以檀道濟自喻,“空自許”,跟“世事艱”照應,既是對自己壯志難酬的感嘆,又是對投降派的憤怒指責。所憤之二:“空自許”《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】用了南朝劉宋名將檀道濟自許為“萬里長城”的典故。所16明唐宋大志落空而年華已老,何等悲愴?我有心,天不予,能不憤乎?所憤之三:“鬢先斑”《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】《書憤》-公開課PPT統(tǒng)編版【精品課件】明唐宋大志落空而年華已老,何等悲愴?所憤之三:“鬢先斑”《17用了諸葛亮上表后主劉禪,出師北伐的典故。諸葛亮在《出師表》中曾說過“鞠躬盡瘁,死而后已”
“北定中原,興復漢室”的話,詩人正是以此自勉,表明他至死也不會放棄恢復中原之志?!罢l堪伯仲間”,含蓄地譴責了南宋朝廷畏敵如虎、茍且偷安,以致收復大業(yè)無人領軍,抒發(fā)壯志難酬的憤懣。所憤之四:“誰堪伯仲間”用了諸葛亮上表后主劉禪,出師北伐的典故。所憤之四:“誰堪伯仲18“世事艱”(憤報國無門)憤“塞上長城空自許”(憤壯志難酬)“鏡中衰鬢已先斑”
(憤年華空老)“千載誰堪伯仲間”
(憤無人領軍)“世事艱”憤“塞上長城空自許”“鏡中衰鬢已先斑”(憤年華1
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