八年級生物上冊171動物在生物圈中的作用課件(新版)北師大版

1、下列動物行為中，不屬于繁殖行為的是(

)A.雄鳥在雌鳥身旁“跳舞”B.鳥占巢區(qū)并筑巢C.松鼠將蕈類掛在樹枝上D.親鴿銜蟲喂雛鴿2、骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，下列敘述不正確的是(

)

A.骨骼肌有受刺激而收縮的特性

B.骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上

C.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨

D.與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動3、用實驗法研究動物的行為，下列可采用的方式有(

)

①實驗室中

②在家養(yǎng)的狀態(tài)下

③野外的自然狀態(tài)下

④籠子里

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④1、下列動物行為中，不屬于繁殖行為的是(

)這是一個生機(jī)盎然的世界這是一個生機(jī)盎然的世界動物有150多萬種.動物有150多萬種.

大家有沒有想過，如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物，將會怎樣呢？

第十七章生物圈中的動物第1節(jié)動物在生物圈中的作用第十七章生物圈中的動物第1節(jié)動物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握動物在生物圈中的角色——消費者理解動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分認(rèn)識動物對環(huán)境的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握動物在生物圈中的角色——消費者

美國科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述了由于殺蟲劑破壞生態(tài)的緣故，人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。正是這

本不尋常的書，在世界范圍

內(nèi)引起人們對野生動物的

關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境

意識！美國科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版了《

動物在生物圈中真的很重要嗎?動物在生物圈中真的很重要嗎?思考問題：綠色植物能通過

利用

，把無機(jī)物合成儲存能量的

，是生物圈中

。生產(chǎn)者是生物圈中的主要成分.葉綠體光能有機(jī)物生產(chǎn)者思考問題：綠色植物能通過利用從動物獲得營養(yǎng)的角度，動物必須直接或間接地以綠色植物為食，通過消耗綠色植物合成的有機(jī)物來維持生活。所以，動物是生物圈中的消費者。從動物獲得營養(yǎng)的角度，動物必須直接或間接地以綠色植物為食，通想一想下列生物中，屬于生產(chǎn)者的（），消費者（），分解者是（）青蛙羊草松樹青霉菌人木耳海藻蘑菇肺炎雙球菌？生產(chǎn)者：草、松樹、海藻消費者：青蛙、羊、人、肺炎雙球菌分解者：青霉菌、木耳、蘑菇想一想下列生物中，屬于生產(chǎn)者的（），消費者（），分解者是直接以綠色植物為食植食動物以其他動物為食肉食動物既能吃植物、也能吃動物的雜食動物思考：動物都直接以綠色植物為食嗎？思考：兔子與草之間是什么關(guān)系?直接以綠色植物為食植食動物以其他動物為食肉食資料1：

麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物，曾被列為主要害鳥。20世紀(jì)50～60年代，我國開展了

“剿滅麻雀”的運動。據(jù)有關(guān)資料記載，上海市在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只，獲雀卵265968只?，F(xiàn)在，有關(guān)專家發(fā)出了要保護(hù)麻雀的呼吁。這是為什么？資料1：麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物，曾被列為1食物鏈的概念在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。草蟲蛙蛇鷹捕食捕食捕食捕食2食物鏈寫法：二動物是生物圈的結(jié)構(gòu)成分1食物鏈的概念在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕書寫時要注意的問題：A、食物鏈的書寫一定要從生產(chǎn)者開始寫，如羊→狼就不是一條食物鏈，因為沒有從生產(chǎn)者開始寫，正確的應(yīng)是草→羊→狼。B、注意箭頭指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭頭指向狼。C、食物鏈中沒有分解者。D、食物鏈中越后的生物，數(shù)量越少。書寫時要注意的問題：A、食物鏈的書寫一定要從生產(chǎn)者開始寫，如

食物網(wǎng)：

貓頭鷹蛇狐貍變色龍麻雀青蛙田鼠七星瓢蟲蝗蟲蚜蟲農(nóng)作物很多條食物鏈彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)

食物網(wǎng)：

草兔鷹草兔狐草鼠狐草鼠鷹

草鼠蛇鷹數(shù)一數(shù)：有多少條食物鏈？共有5條食物鏈草兔鷹草兔思考你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量能不能無限增長？為什么？麻雀會偷食稻谷，我們能否將一個地區(qū)的麻雀全部剿滅嗎？為什么？思考你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量能不能無限增長？結(jié)論食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)的消失，都會影響其他生物的生活，并且破壞生物之間的協(xié)調(diào)與平衡。植物和動物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員。生物間相互依賴、相互制約。結(jié)論食物網(wǎng)中任何一個環(huán)節(jié)的消失，都會影響其他生物的生活，并

生態(tài)平衡示意圖

生態(tài)平衡示意圖生態(tài)平衡

生態(tài)平衡的概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡

呼吸作用：有機(jī)物﹢氧二氧化碳﹢水﹢能量光合作用：二氧化碳﹢水有機(jī)物﹢氧氣光能葉綠體（貯存能量）（貯存能量）動物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)動物在自然界中的作用呼吸作用：有機(jī)物﹢氧二氧化碳﹢水﹢能量光合作用：二動物_____環(huán)境的同時也會對環(huán)境產(chǎn)生_____,這里面包括有積極的作用,也有不良的影響。適應(yīng)影響思考果樹開花季節(jié)，果農(nóng)往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂，這對果樹的意義是（）A.可以幫助果樹更好傳粉B.能夠延長果樹開花時間C.可以消滅果樹的病蟲D.使果樹生長更加健壯A動物_____環(huán)境的同時也會對環(huán)境產(chǎn)生_____,這里面包括動物能促進(jìn)植物的繁殖和分布：幫助植物傳粉

(蜜蜂、蜂鳥、鼠類等）幫助植物傳播種子（蒼耳、鬼針草）等的傳播動物能促進(jìn)植物的繁殖和分布：幫助植物傳粉(蜜蜂、蜂鳥、鼠類幫助植物傳粉、傳播種子動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利的繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。幫助植物傳粉、傳播種子動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利的鳳蝶的傳粉作用鳳蝶的傳粉作用蜂鳥吸取紅冠猿猴花的花蜜蜂鳥吸取紅冠猿猴花的花蜜長鼻蝙蝠和仙人掌長鼻蝙蝠和仙人掌鼠類幫助傳粉鼠類幫助傳粉鬼針草利用

人的活動

傳播種子鬼針草利用

人的活動

傳播種子（二）、動物對植物產(chǎn)生不良影響造成蝗災(zāi)、鼠害等有害昆蟲破壞植物生長浮游生物（二）、動物對植物產(chǎn)生不良影響造成蝗災(zāi)、鼠害等有害昆蟲破壞植當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害八年級生物上冊171動物在生物圈中的作用課件(新版)北師大版生物防治：

以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲生物防治：總結(jié)一、動物是生物圈中的消費者二、動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分三、動物對環(huán)境的影響：積極作用、不良影響1、動物在生態(tài)平衡中起重要作用2、動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3、動物幫助植物傳粉、傳播種子總結(jié)一、動物是生物圈中的消費者二、動物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分三資料分析在一優(yōu)良草種繁育基地，人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽，就用網(wǎng)把草地罩了起來，結(jié)果草地還是受到了極大的破壞，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是（）？蟲草食蟲鳥A)土壤肥力不夠B)鳥通過某種方法吃到了草籽C)食草昆蟲大量繁殖,將草吃掉D)氣候條件不好C資料分析在一優(yōu)良草種繁育基地，人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽，就用網(wǎng)把1.動物在生物圈中充當(dāng)()

A)分解者B)消費者

C)生產(chǎn)者D)初級消費者B練兵場1.動物在生物圈中充當(dāng)()

B練兵場2.在一塊農(nóng)田中,田鼠吃農(nóng)作物,蛇吃田鼠,鷹吃蛇,這些生物共同構(gòu)成了()

A)食物網(wǎng)B)食物鏈

C)生產(chǎn)者D)生態(tài)系統(tǒng)B練兵場2.在一塊農(nóng)田中,田鼠吃農(nóng)作物,蛇吃田鼠,鷹吃蛇,這些生物共3.動物能夠幫助植物傳播種子,有利于植物()

A)擴(kuò)大植物的分布范圍B)躲避不良環(huán)境C)進(jìn)行光合作用D)進(jìn)行呼吸作用A練兵場3.動物能夠幫助植物傳播種子,有利于植物()A練兵1、自然界中，各種動物的數(shù)量能不能無限增長？2、麻雀偷食稻谷，我們能否將麻雀全部剿滅？不能：①當(dāng)某種動物數(shù)量增多時，天敵也會增多②動物生存所需的空間和食物有限不能