規(guī)劃設(shè)計學(xué)中調(diào)查方法

規(guī)劃設(shè)計學(xué)中的調(diào)查方法支撐科學(xué)研究的方法有兩大系統(tǒng)：調(diào)查方法和分析方法調(diào)查方法用于觀察，也即資料收集分析方法作用于解釋，即對已收集的資料進(jìn)行分析，以得出符合邏輯的解釋。規(guī)劃設(shè)計學(xué)中的調(diào)查方法規(guī)劃設(shè)計學(xué)中的調(diào)查方法目錄CONTENTS問卷調(diào)查法動線觀察法心理實驗法行動觀察法認(rèn)知地圖法內(nèi)容分析法Part

1Part

2Part

3Part

4Part

5Part

6Part

7KJ分析法01問卷調(diào)查法Questionnaire

Survey1.1卷首語是寫給被調(diào)查者的自我介紹信，主要用于說明調(diào)查的目的和意義，引起被調(diào)查者的重視和興趣。卷首語包括如下方面內(nèi)容：調(diào)查者的身份說明、調(diào)查的目的與內(nèi)容、調(diào)查對象選取方式和資料保密措施、致謝與署名。問卷說明是用來指導(dǎo)被調(diào)查者科學(xué)、統(tǒng)一填寫問卷的一組說明，包括填寫方式、注意事項、專業(yè)術(shù)語的解釋限定等。當(dāng)有些問題還需要特殊提示來促成有效答案，或者某個特定問題有別于問卷的總體說明時，可在該問題前進(jìn)行單獨說明。有時候，具體的例子會對問題的說明提供有力的幫助。問題與回答是調(diào)查問卷的主干，通常包括2

部分：背景性問題和主題性問題。背景性問題主要針對被調(diào)查者的個人資料，可包括年齡、性別、學(xué)歷、收入、職業(yè)、居住地、居住年數(shù)等，分析的時候可能影響主題性問題的各項因素。主題性問題依據(jù)各調(diào)查目的不同，內(nèi)容非常廣泛。編碼和其他資料是調(diào)查問卷的附屬內(nèi)容。編碼是指問卷調(diào)查中的每一份問卷、問卷中的每一個題目和問題的每一個答案，都需要編制一個唯一的代碼，這樣做是為了便于輸入計算機，用相關(guān)軟件對問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析。為了方便計算機的輸入，一般編碼都是由A、B、C……等字母或1、2、3……等數(shù)字組成。其他資料包括問卷名稱、被調(diào)查者的地址或單位（可編號）、調(diào)查員姓名、調(diào)查時間、結(jié)束語等1問卷調(diào)查的設(shè)計：一般經(jīng)驗而言，問卷的容量適合2頁以內(nèi)，或者20分鐘以內(nèi)可以完成，比較容易被調(diào)查者接受，否則會引起被調(diào)查者的厭煩情緒和畏難情緒，影響調(diào)查質(zhì)量。1.1調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)：卷首語、問卷說明、問題與回答、編碼和其他資料1.2

調(diào)查問卷的問題與回答1.3調(diào)查問卷的問題排列順序問卷調(diào)查方法1.2調(diào)查問卷的提問有2

大類型。一種是開放式問題，讓被調(diào)查者自己提供答案另一種是封閉式問題，要求被調(diào)查者在提供的選項里挑出答案。開放式問題能更大限度地發(fā)揮被調(diào)查者的想象力，讓其暢所欲言，但是另一方面，由于開放式的答案不便于直接輸入計算機進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，大量使用會造成數(shù)據(jù)分析的困難。封閉式問題則因為答案方式統(tǒng)一，便于輸入計算機，應(yīng)用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，所以應(yīng)用更為普遍一些。封閉式問題因為是問卷設(shè)計者自己總結(jié)的答案，容易忽略答題者認(rèn)為重要的方面。因此，在選項設(shè)計時，首先應(yīng)考慮充分，使選項完備，盡可能涵蓋所有選項；其次還可通過增列一個“其他（

）”的選項，以備補充。關(guān)聯(lián)式與矩陣式問題在封閉式問題中，除了常見的單選或多選問題外，還有2

種比較復(fù)雜的問題：關(guān)聯(lián)式和矩陣式問題。關(guān)聯(lián)式問題是指一系列相互銜接的問題，被調(diào)查者是否進(jìn)入下一個問題，需依據(jù)前面問題的答案而定。關(guān)聯(lián)式問題的格式很多。(例3)提供了一種表述非常清晰的格式。首先，關(guān)聯(lián)的問題通過方框與其他問題完全隔開；其次，用帶有箭頭的線條把答案與相關(guān)的子問題連接起來。只有回答“愿意”的受訪者，才需要回答子問題。在有些情形下，相互關(guān)聯(lián)的一組問題前后間隔數(shù)個問題甚至數(shù)頁，將它們納入方框內(nèi)指示關(guān)系就變得非常困難，這時可以在第一個問題的不同答案后面用括弧加以注解，指示受訪者接下來該跳過或回答哪些問題，如(例4)所示意的那樣。矩陣式問題是指將同一類型的若干個問題集中在一起，共用一組答案，從而形成一個系列的表述方式。矩陣式問題能有效地利用空間，是受訪者比較樂意回答的問題類型，而且這種格式的答案也為受訪者或調(diào)查者提供了更強的對比性。然而，為了避免答題時的慣性思維，比如不經(jīng)過仔細(xì)思考，就一連串地選“很滿意”或“一般”，在組織問題時可以通過輪流使用不同傾向的問題和簡短清晰的句子的方法來改善[5]。(例5)是一組關(guān)于滿意度的矩陣式問題。通過語意差異（semantic

differential）量表，比如滿意度，調(diào)查人們對于環(huán)境評價的感受差異，是空間形態(tài)研究領(lǐng)域一種廣泛應(yīng)用的方法。1問卷調(diào)查的設(shè)計：1.2調(diào)查問卷的問題與回答問卷調(diào)查方法1.2調(diào)查問卷的提問有2

大類型。一種是開放式問題，讓被調(diào)查者自己提供答案；另一種是封閉式問題，要求被調(diào)查者在提供的選項里挑出答案。開放式問題能更大限度地發(fā)揮被調(diào)查者的想象力，讓其暢所欲言，但是另一方面，由于開放式的答案不便于直接輸入計算機進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，大量使用會造成數(shù)據(jù)分析的困難。封閉式問題則因為答案方式統(tǒng)一，便于輸入計算機，應(yīng)用相關(guān)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，所以應(yīng)用更為普遍一些。封閉式問題因為是問卷設(shè)計者自己總結(jié)的答案，容易忽略答題者認(rèn)為重要的方面。因此，在選項設(shè)計時，首先應(yīng)考慮充分，使選項完備，盡可能涵蓋所有選項；其次還可通過增列一個“其他（

）”的選項，以備補充。關(guān)聯(lián)式與矩陣式問題在封閉式問題中，除了常見的單選或多選問題外，還有2

種比較復(fù)雜的問題：關(guān)聯(lián)式和矩陣式問題。關(guān)聯(lián)式問題是指一系列相互銜接的問題，被調(diào)查者是否進(jìn)入下一個問題，需依據(jù)前面問題的答案而定。關(guān)聯(lián)式問題的格式很多。(例3)提供了一種表述非常清晰的格式。首先，關(guān)聯(lián)的問題通過方框與其他問題完全隔開；其次，用帶有箭頭的線條把答案與相關(guān)的子問題連接起來。只有回答“愿意”的受訪者，才需要回答子問題。在有些情形下，相互關(guān)聯(lián)的一組問題前后間隔數(shù)個問題甚至數(shù)頁，將它們納入方框內(nèi)指示關(guān)系就變得非常困難，這時可以在第一個問題的不同答案后面用括弧加以注解，指示受訪者接下來該跳過或回答哪些問題，如(例4)所示意的那樣。矩陣式問題是指將同一類型的若干個問題集中在一起，共用一組答案，從而形成一個系列的表述方式。矩陣式問題能有效地利用空間，是受訪者比較樂意回答的問題類型，而且這種格式的答案也為受訪者或調(diào)查者提供了更強的對比性。然而，為了避免答題時的慣性思維，比如不經(jīng)過仔細(xì)思考，就一連串地選“很滿意”或“一般”，在組織問題時可以通過輪流使用不同傾向的問題和簡短清晰的句子的方法來改善[5]。(例5)是一組關(guān)于滿意度的矩陣式問題。通過語意差異（semantic

differential）量表，比如滿意度，調(diào)查人們對于環(huán)境評價的感受差異，是空間形態(tài)研究領(lǐng)域一種廣泛應(yīng)用的方法。問卷調(diào)查方法1問卷調(diào)查的設(shè)計：1.2調(diào)查問卷的問題與回答例5另外，自填式問卷與訪談式問卷也存在著差別。自填式問卷因為是直接交給受訪者填寫，最好從比較有趣的項目開始，給受訪者良好的第一印象，并激起他們繼續(xù)深入的興趣。那些針對個人資料的背景性問題（如年齡、性別、學(xué)歷等），最好放在自填式問卷的最后，避免問卷開頭給人千篇一律的印象。訪談式問卷因為是訪談員持問卷向受訪者提問，所以一開頭就需要建立訪談員與受訪者之間的融洽關(guān)系。訪談員在短暫的自我介紹后，適宜從比較容易回答和不太敏感的問題開始。一旦初步的融洽關(guān)系建立后，訪談員就可以深入到有關(guān)態(tài)度和比較敏感的問題1問卷調(diào)查的設(shè)計：1.3調(diào)查問卷的問題排列順序在調(diào)查問卷的設(shè)計中，眾多問題之間組織排列的先后順序，也需要問卷設(shè)計者精心安排。在這方面雖然沒有規(guī)定的原則，但是一般而言，可參照如下經(jīng)驗：容易回答的問題在前，難于回答的問題靠后與某方面問題相關(guān)的問題群盡量組織在一起盡量避免前面問題的回答對后面的問題造成影響關(guān)于事實提問的問題放在前面，關(guān)于意識提問的問題放在后面提問的問題不要過多，不是很重要的問題盡可能省略問卷調(diào)查方法2.1無論一份調(diào)查問卷制作得多么仔細(xì)，都難免會產(chǎn)生錯誤或歧義。因為作為專業(yè)人員的問卷設(shè)計者與作為普通大眾的受訪者，很難確保對所有問題的理解一致性。而且還有些站在問卷設(shè)計者角度很難發(fā)現(xiàn)的問題，比如模棱兩可的問題、無法回答的問題、觸犯受訪者隱私的問題等。為了盡可能減少這些問題對調(diào)查質(zhì)量的影響，應(yīng)該在大范圍正式散發(fā)問卷之前，先選擇小范圍的受訪者進(jìn)行問卷試填，從中發(fā)現(xiàn)問題并糾正，這個過程叫問卷的試用。比如，先將10份問卷交給身邊方便找到的受訪者去填寫，從中既可以發(fā)現(xiàn)自己難于覺察的問題、受訪者對問卷的理解差異，也可以測試受訪者填寫該份問卷所需的時間，把握問卷的容量控制。因此，問卷的試用過程，盡管是調(diào)查前奏的一個環(huán)節(jié)，但它對提高整體調(diào)查質(zhì)量非常有幫助，在時間和條件許可的情形下，不應(yīng)該被忽視或省略。2.2選擇問卷調(diào)查受訪者的范圍和方法，主要取決于調(diào)查研究的目的。就空間形態(tài)的專業(yè)研究領(lǐng)域而言，一般會從人人的的因因素素和和空空間間的的因因素素2

方面考慮，選擇符合調(diào)查目的的對象。作為空間的使用者和管理者，人的因素可以從性別、年齡、職業(yè)、社會經(jīng)濟(jì)狀況等方面考慮；而空間的因素可以從居住地區(qū)、居住戶型、空間體驗經(jīng)歷、空間構(gòu)成要素等方面考慮。決定抽樣調(diào)查的樣本數(shù)，必須考慮抽樣的精度、總體的規(guī)模、總體的異質(zhì)性程度和調(diào)查方的人力、物力、財力和時間等眾多因素。在城市規(guī)劃、建筑學(xué)、風(fēng)景園林等專業(yè)領(lǐng)域，通常的抽樣調(diào)查，樣本數(shù)可控制在50～1

000

之間。2.3問卷調(diào)查的種類很多，首先依據(jù)問卷的填寫方式，可分為代填式和自填式兩大類型。其中使用代填式問卷常見的有訪談?wù){(diào)查和電話調(diào)查2

種。自填式問卷依據(jù)問卷發(fā)放方式的不同，還可分為郵政式、送發(fā)式、報刊式和網(wǎng)絡(luò)式等。代填式問卷是指在征詢受訪者意見之后，由調(diào)查人員代為填寫的問卷。根據(jù)問卷的有無，訪談?wù){(diào)查也分為2種形式。沒有問卷的訪談?wù){(diào)查經(jīng)常作為預(yù)備調(diào)查的普遍方法而使用。這種調(diào)查對調(diào)查者的能力和技巧要求較高，通過訪問交談以發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，作為接下來制作統(tǒng)一問卷的基礎(chǔ)。持有問卷的訪談?wù){(diào)查，開始之前需要向受訪者說明調(diào)查的目的，并取得受訪者的良好印象，因此，對調(diào)查人員進(jìn)行事前培訓(xùn)，會有助于取得良好效果。自填式問卷是指直接交給受訪者填寫的問卷。其中送發(fā)問卷調(diào)查是指調(diào)查人員將問卷送給被選定的對象，數(shù)天后等待受訪者將問卷填寫完畢，再派人前去回收的方式。這種方法的回復(fù)率往往較高，在問卷調(diào)查時被廣為使用。問卷回復(fù)率（responserate）是受訪者樣本代表性的一項指標(biāo)。比起低回復(fù)率來，較高的回復(fù)率，反映總體情況的誤差比較小。依據(jù)調(diào)查經(jīng)驗普遍認(rèn)為，問卷回復(fù)率至少要有50%才是足夠的；要至少達(dá)到60%的回復(fù)率才算是好的；而達(dá)到70%就算非常好了[5]。(表2)是關(guān)于各種問卷調(diào)查方式回復(fù)率的經(jīng)驗數(shù)值表，供參考。2問卷調(diào)查的操作：2.1問卷的試用2.2調(diào)查對象和樣本數(shù)的選擇空間形態(tài)的專業(yè)研究，一般會從人的因素和空間的因素

兩方面考慮，選擇符合調(diào)查目的的對象。作為空間的使用者和管理者，人的因素可以從性別、年齡、職業(yè)、社會經(jīng)濟(jì)狀況等方面考慮空間的因素可以從居住地區(qū)、居住戶型、空間體驗經(jīng)歷、空間構(gòu)成要素等方面考慮在城市規(guī)劃、建筑學(xué)、風(fēng)景園林等專業(yè)領(lǐng)域，通常的抽樣調(diào)查，樣本數(shù)可控制在50～1

000之間。2.3調(diào)查問卷的種類和特點問卷調(diào)查方法代填式訪談?wù){(diào)查電話調(diào)查郵政式自填式

送發(fā)式報刊式網(wǎng)絡(luò)式3.1關(guān)于問卷設(shè)計的結(jié)構(gòu)當(dāng)調(diào)查內(nèi)容復(fù)雜，涉及多方面問題時，問題數(shù)量繁多，內(nèi)容錯綜復(fù)雜，思路難以理清，不知問題設(shè)置是否有重復(fù)或遺漏。當(dāng)調(diào)查內(nèi)容涉及多方面主題而導(dǎo)致問題錯綜復(fù)雜時，建議先將問卷結(jié)構(gòu)劃分為若干主題，再在各自主題的基礎(chǔ)上發(fā)展相應(yīng)的若干問題，必要時還可以用框圖結(jié)構(gòu)輔助理清思路。3.2設(shè)計問卷的問題與回答，直接目的是為了采集到能夠有效進(jìn)行統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)?；谶@樣的目的，封閉式問題較開放式問題的答案，易于輸入計算機運用統(tǒng)計分析的方法與軟件，定量的數(shù)據(jù)較定性的數(shù)據(jù)易于深入分析。所以盡量提供標(biāo)準(zhǔn)化、定量化的選項，有利于后期的數(shù)據(jù)深入分析處理。另外，選項的設(shè)計還需要考慮樣本的分布狀況。太少的樣本會影響數(shù)據(jù)分析的精度，所以，選項設(shè)計時應(yīng)充分考慮可能出現(xiàn)的有效樣本數(shù)，使有效樣本在各選項中的分布不要太分散，也不適合太集中。3.3提高回復(fù)率是問卷調(diào)查中受到普遍關(guān)注的熱點問題。影響回復(fù)率的因素有很多，比如問卷的回回收收方方式式、、獎獎勵勵措措施施、、問問卷卷的的篇篇幅幅及及難難度度等。其中，回收方式和獎勵措施相對而言作用較大。受訪者如果感到回收方式便捷，將有效地提高回復(fù)率。前文中詳細(xì)比較了各種調(diào)查方式問卷的回復(fù)率，其中訪談?wù){(diào)查和發(fā)送調(diào)查的回復(fù)率較高。在互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達(dá)的當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)問卷也日漸盛行。盡管網(wǎng)絡(luò)調(diào)查可能排斥了某些群體，如老年或文化程度不高的群體，但是，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的回復(fù)率有時也可以接近

100%。在前期調(diào)查問卷回復(fù)率不理想的情況下，還有在后期改變成回復(fù)率較高的調(diào)查方式，補發(fā)一批問卷的做法。另外，獎勵措施也是提高回復(fù)率的一種手段。如果采用獎勵措施，建議針對調(diào)查群體的需求設(shè)置，并將獎勵的具體內(nèi)容公示出來，以達(dá)到有效刺激的作用。比如，某刊物進(jìn)行讀者問卷調(diào)查，獎勵措施定為：“向隨機抽出

的100

名問卷填寫者贈送精美禮物一份，以致謝意?！笔紫龋S機抽選不是每個回答者都有獎勵，個人的期待就會降低。其次，精美禮品具體為何物，是否是自己喜愛或所需的，也不清楚。所以，獎勵措施的效果可能沒有體現(xiàn)出來。如果將獎勵措施修改為：作為榮譽讀者，您的名字和單位將登載在本刊上，并獲贈新年度的半年雜志一份。這種物質(zhì)獎勵與精神獎勵并重的措施，也許效果會更好一些。再比如，現(xiàn)場發(fā)放回收的問卷調(diào)查，可以在發(fā)放問卷時向受訪者說明，如果收到回復(fù)問卷，即贈予餐巾紙包、圓珠筆等小禮物。3問卷調(diào)查中常見問題分析：3.1關(guān)于問卷設(shè)計的結(jié)構(gòu)

當(dāng)調(diào)查內(nèi)容復(fù)雜，涉及多方面問題時，問題數(shù)量繁多，內(nèi)容錯綜復(fù)雜，思路難以理清，不知問題設(shè)置是否有重復(fù)或遺漏。當(dāng)調(diào)查內(nèi)容涉及多方面主題而導(dǎo)致問題錯綜復(fù)雜時，建議先將問卷結(jié)構(gòu)劃分為若干主題，再在各自主題的基礎(chǔ)上發(fā)展相應(yīng)的若干問題，必要時還可以用框圖結(jié)構(gòu)輔助理清思路。3.2關(guān)于設(shè)計問卷的選項設(shè)置：選項的標(biāo)準(zhǔn)化、定量化及考慮樣本的均勻分布3.3關(guān)于調(diào)查問卷的回收：如何有效提高問卷的回復(fù)率問卷調(diào)查方法02動線觀察法TraceObservation物質(zhì)空間形態(tài)的規(guī)劃與設(shè)計走向合理化、科學(xué)化，離不開對使用者活動的分析研究。動線觀察作為一種針對使用者活動的有效調(diào)查方法，在國際上廣泛地應(yīng)用于建筑、風(fēng)景園林等領(lǐng)域。比如，建筑學(xué)在平面設(shè)計的評價中，通過動線觀察可以發(fā)現(xiàn)較短而便捷的路徑，從而在設(shè)計中集中活動面積，減少交通路徑，促進(jìn)有效面積所占比例的提高。再如，在室外公共活動空間的設(shè)計中，動線觀察可以使規(guī)劃設(shè)計人士及管理維護(hù)人員了解，什么樣的地方是人流聚集的場所，規(guī)劃設(shè)計的使用設(shè)施是否充足及管理維護(hù)是否充分？什么樣的地方是人們疏于光顧的場所，當(dāng)初設(shè)計的使用設(shè)施為何沒有充分利用，如何在今后改進(jìn)？本文將從概念、特點、方法解說、案例分析等多方面探討動線觀察，以揭示這種調(diào)查方法在規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域的具體應(yīng)用。概念與起源日本建筑學(xué)會編著的《應(yīng)用于建筑·城市規(guī)劃的調(diào)查分析方法》一書中，將動線界定為在平面圖上用線表現(xiàn)人或物的運動。這里的人或物既包括集合的群體，也包括單獨的個體。動線調(diào)查的方法于1927

年經(jīng)德國建筑師布魯諾·陶德（BrunoTaut）和1928

年亞歷山大·克萊恩（Alexander

Klein）提出，首先在建筑學(xué)領(lǐng)域得以應(yīng)用。我國規(guī)劃與設(shè)計領(lǐng)域?qū)泳€觀察的調(diào)查法的應(yīng)用起步較晚。重慶大學(xué)李和平教授所著的《城市規(guī)劃社會調(diào)查方法》一書中，對作為大類的實地觀察法進(jìn)行了探討，其中引用了丹麥的楊·蓋爾使用動線觀察的成果案例。因為國內(nèi)對于動線觀察的調(diào)查方法及應(yīng)用缺乏系統(tǒng)的介紹，所以實際的研究成果并不多見。1

動線調(diào)查的研究成果可以應(yīng)用在規(guī)劃與設(shè)計的各個階段。其中在規(guī)劃設(shè)計前期的現(xiàn)狀把握和后期的平面方案評價中應(yīng)用較多。也有通過依據(jù)動線調(diào)查的數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析得出最佳平面的研究。但這樣的研究對數(shù)理分析的功底要求較高，研究案例比較少見。1.1是指以對現(xiàn)狀正確地把握為目的的動線調(diào)查。與單純地看或觀察相比，動線調(diào)查是通過以人與物的運動為對象，對具體空間的使用方式及其特性從事的研究。動線研究有2種類型：一種類型是指出對象空間的問題點，通過動線圖或相關(guān)表等形式總結(jié)研究成果，以指導(dǎo)下一步的規(guī)劃設(shè)計。另一種類型的調(diào)查目的是再現(xiàn)人們的運動軌跡，通過研究形成關(guān)于人們運動軌跡的模型，進(jìn)而應(yīng)用于規(guī)劃設(shè)計。比如關(guān)于群體運動軌跡或避難軌跡的仿真建模研究，就屬這種類型。因為需要構(gòu)筑模型，所以這類型研究通常對運動軌跡再現(xiàn)的精度要求比較高。把握現(xiàn)狀的動線調(diào)查研究，大部分屬于指出對象空間的問題點，從而間接地提高規(guī)劃與設(shè)計人員的創(chuàng)作欲望。1調(diào)查目的：動線觀察是研究空間規(guī)劃設(shè)計的常用調(diào)查方法，是通過以人與物的運動為對象，對具體空間的使用方式及其特性從事的研究。主要適用于空間使用者活動軌跡的研究。1.1現(xiàn)狀把握動線觀察法指出對象空間的問題點，通過動線圖或相關(guān)表等形式總結(jié)研究成果，以指導(dǎo)下一步的規(guī)劃設(shè)計動態(tài)研究兩種類型調(diào)查目的是再現(xiàn)人們的運動軌跡，通過研究形成關(guān)于人們運動軌跡的模型，進(jìn)而應(yīng)用于規(guī)劃設(shè)計例如楊·蓋爾曾利用動線觀察的方法，研究美國舊金山市3條平行街道上黑人的戶外活動規(guī)律與空間的關(guān)系。他通過動線觀察的方法，以線條記錄黑人與朋友、熟人之間的交往頻率。如(圖1)所示，自上而下分別是交通量少、中、多的街道。動線調(diào)查的結(jié)果表明，戶外空間的質(zhì)量與戶外活動的頻率關(guān)系密切，交通量的增加使得戶外活動的頻率驟減，鄰居中朋友和熟人之間的交往也急劇減少。這樣的研究結(jié)論提示規(guī)劃設(shè)計人員，在戶外空間的規(guī)劃設(shè)計中，提高空間質(zhì)量和減少交通量將是增進(jìn)戶外空間活動的有效手段。動線觀察法1.2通過動線觀察的方法也可以對已經(jīng)形成的規(guī)劃設(shè)計平面進(jìn)行評價。這一類型研究中，盡管可以設(shè)置不同的評價因子軸，但是目前的研究主要從能效的角度判斷。例如早期提出動線觀察的克萊恩，在住宅設(shè)計的平面評價中，依據(jù)動線觀察得出如下結(jié)論：(1)短的路徑多數(shù)是迂回的，這樣的路徑消耗體力。(2)主要的生活過程中動線交叉，居住的人就不能自如地開展生活。

(3)路徑變長，有效面積就會減少，室內(nèi)的安排就會變得困難。(4)如果集中活動面積，就能得到住戶的舒適性，提高使用功能。在總結(jié)這些研究結(jié)論的基礎(chǔ)上，他進(jìn)一步將被評價的左側(cè)平面圖，調(diào)整為使用更為合理高效的右側(cè)平面圖。動線觀察法1調(diào)查目的：1.2平面評價通過動線觀察的方法也可以對已經(jīng)形成的規(guī)劃設(shè)計平面進(jìn)行評價。這一類型研究中，盡管可以設(shè)置不同的評價因子軸，但是目前的研究主要從能效的角度判斷。例如早期提出動線觀察的克萊恩，在住宅設(shè)計的平面評價中，依據(jù)動線觀察得出如下結(jié)論：(1)短的路徑多數(shù)是迂回的，這樣的路徑消耗體力。(2)主要的生活過程中動線交叉，居住的人就不能自如地開展生活。(3)路徑變長，有效面積就會減少，室內(nèi)的安排就會變得困難。(4)如果集中活動面積，就能得到住戶的舒適性，提高使用功能。在總結(jié)這些研究結(jié)論的基礎(chǔ)上，他進(jìn)一步將被評價的左側(cè)平面圖，調(diào)整為使用更為合理高效的右側(cè)平面圖。概括而言，動線觀察的內(nèi)容可以涉及(表1)所列各項。第一大類的移動量中，通過次數(shù)指基準(zhǔn)點的通過次數(shù)，或單位空間的進(jìn)出次數(shù)；移動次數(shù)指2個單位空間之間的移動次數(shù)或移動頻率；搬送量指物品或信息傳送的數(shù)量。第二大類的時間中，停留時間包括等待時間、活動時間等；移動時間指2個地點之間移動所需要的時間。第三大類的動線中，距離指平面圖上移動的距離；路線選擇指2點間移動的路線選擇傾向及理由；軌跡指在平面圖上表現(xiàn)的運動軌跡。第四大類——典型的運動屬于典型動線的觀察。運動的路線指從哪里來，流向哪里。例如工廠、醫(yī)院等的規(guī)劃設(shè)計中，調(diào)查運動的路線相當(dāng)于尋找各自業(yè)務(wù)的平面流線圖。完成上一項業(yè)務(wù)再進(jìn)入下一項時所需的移動，對象為物品時稱為運動的過程，對象為人時稱為業(yè)務(wù)的流程。2調(diào)查方法：2.1調(diào)查內(nèi)容動線觀察法通過次數(shù)指基準(zhǔn)點的通過次數(shù)，或單位空間的進(jìn)出次數(shù)；移動次數(shù)指2個單位空間之間的移動次數(shù)或移動頻率；

搬送量指物品或信息傳送的數(shù)量。停留時間包括等待時間、活動時間等；移動時間指2個地點之間移動所需要的時間。距離指平面圖上移動的距離；路線選擇指2點間移動的路線選擇傾向及理由；軌跡指在平面圖上表現(xiàn)的運動軌跡。典型的運動屬于典型動線的觀察。運動的路線指從哪里來，流向哪里。例如工廠、醫(yī)院等的規(guī)劃設(shè)計中，調(diào)查運動的路線相當(dāng)于尋找各自業(yè)務(wù)的平面流線圖。完成上一項業(yè)務(wù)再進(jìn)入下一項時所需的移動，對象為物品時稱為運動的過程，對象為人時稱為業(yè)務(wù)的流程。總：通過實際操作得到動線觀察的數(shù)據(jù)結(jié)果并不是一件容易的事情，特別是在大量的移動發(fā)生時，準(zhǔn)確把握就更為困難。但是在實際操作中，需要依據(jù)調(diào)查項目內(nèi)容的特點，盡量設(shè)計選擇簡單而實用的操作方法，準(zhǔn)確充分地獲得數(shù)據(jù)信息。追蹤調(diào)查：盡管這種方法采集的數(shù)據(jù)精度最好，但是因為原則上調(diào)查員與調(diào)查對象為1:1，在調(diào)查對象人數(shù)眾多、調(diào)查空間狹小或干擾調(diào)查對象的活動等情形下不易采用。進(jìn)行實際操作前還需要做好充分的準(zhǔn)備工作。比如，制作打印多份包含平面圖的調(diào)查表，用鉛筆做記錄。另外，還可利用一定的工具做記錄，比如攝像機、記錄動作的照相機等，近年來利用GPS做動線觀察記錄的研究也不斷涌現(xiàn)。動線觀察法2調(diào)查方法：2.2操作方法定點調(diào)查指記錄通過固定地點的調(diào)查對象或在固定地點記錄視野內(nèi)人的運動的操作方法。調(diào)查內(nèi)容的(1)通過次數(shù)、(3)搬送量、(4)停留時間和(8)軌跡等項都可以通過定點調(diào)查的方法獲得數(shù)據(jù)。而定點調(diào)查往往適用于調(diào)查對象人數(shù)眾多的情形。追蹤調(diào)查指調(diào)查員追蹤記錄調(diào)查對象的操作方法。調(diào)查內(nèi)容的(2)移動次數(shù)、(5)移動時間、(6)距離、(7)路線選擇、(8)軌跡等項都可以通過追蹤調(diào)查的方法獲得數(shù)據(jù)。利用者分析法(user

analysis)旨在調(diào)查研究公園利用中出現(xiàn)的問題，作為今后再次設(shè)計或改善提高的依據(jù)。利用者分析法可以使用的調(diào)查方法多種多樣，通過各種方法獲得的數(shù)據(jù)資料相互補充校核。動線觀察作為其中的一種，在分析公園設(shè)施利用過疏或過密狀況時，經(jīng)常被使用。設(shè)施沒有得到充分利用或完全沒被利用，都屬于設(shè)施利用過疏。與之相反，公園設(shè)施或廣場因為利用強度太大而導(dǎo)致破壞或損傷的問題稱為利用過密[4]。1)調(diào)查內(nèi)容。對作為研究對象的公園，有調(diào)查游園者在公園內(nèi)經(jīng)過路線及出入公園狀況的，也有調(diào)查游園者選擇哪條園路以及選擇理由的。調(diào)查者在調(diào)查開始的階段明確作業(yè)假設(shè)，會使調(diào)查更為有效。依據(jù)這個方法的調(diào)查結(jié)果，排除不同調(diào)查者價值判斷的差異，是比較可靠的數(shù)據(jù)。在這方面，僅僅記錄出發(fā)地、途經(jīng)路線、到達(dá)地的數(shù)據(jù)，可靠性更高。2)必備的工具：調(diào)查表、鉛筆。調(diào)查表有2種。如果想要調(diào)查關(guān)于追蹤對象途經(jīng)路線的情況，使用平面圖比較好，如(圖3)所示。如果僅僅想知道調(diào)查對象在公園內(nèi)的出發(fā)地、到達(dá)地，可以使用統(tǒng)計表或平面圖。3)調(diào)查人員。出發(fā)地數(shù)量較多的情形下，為了追蹤調(diào)查或者一個人追蹤要花較長時間的情況下，需要的調(diào)查人員的數(shù)量較多。但是如果能夠在看到公園全體的地方觀察每個人的動線，即使1名調(diào)查員也足夠了。4)操作方法。調(diào)查頻率以及調(diào)查員的人數(shù)，最好依據(jù)作業(yè)假設(shè)事先確定。如果需要考慮來園公共交通的情況，調(diào)查時間應(yīng)該與來園公交的運行時間相吻合。如果需要考慮游園設(shè)施間來回使用的情況，調(diào)查頻率在平時最少也需要每小時1次，周末則需要更高的頻率。5)數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù)分析有2個方面：一個是分析平面圖上表示游人群體的游線，依據(jù)這個分析能夠明確游線選擇模式。另一個是分析比較出發(fā)地點和到達(dá)地點。例如，從不同的入口進(jìn)入，有可能向同樣的出口集中，這樣的分析結(jié)果對設(shè)計也有著重要的影響。動線觀察法2調(diào)查方法：2.3公園利用研究的應(yīng)用利用者分析法(user

analysis)旨在調(diào)查研究公園利用中出現(xiàn)的問題，作為今后再次設(shè)計或改善提高的依據(jù)。利用者分析法可以使用的調(diào)查方法多種多樣，通過各種方法獲得的數(shù)據(jù)資料相互補充校核。動線觀察作為其中的一種，在分析公園設(shè)施利用過疏或過密狀況時，經(jīng)常被使用。設(shè)施沒有得到充分利用或完全沒被利用，都屬于設(shè)施利用過疏。與之相反，公園設(shè)施或廣場因為利用強度太大而導(dǎo)致破壞或損傷的問題稱為利用過密。利用者分析法(user

analysis)旨在調(diào)查研究公園利用中出現(xiàn)的問題，作為今后再次設(shè)計或改善提高的依據(jù)。利用者分析法可以使用的調(diào)查方法多種多樣，通過各種方法獲得的數(shù)據(jù)資料相互補充校核。動線觀察作為其中的一種，在分析公園設(shè)施利用過疏或過密狀況時，經(jīng)常被使用。設(shè)施沒有得到充分利用或完全沒被利用，都屬于設(shè)施利用過疏。與之相反，公園設(shè)施或廣場因為利用強度太大而導(dǎo)致破壞或損傷的問題稱為利用過密。1)調(diào)查內(nèi)容。對作為研究對象的公園，有調(diào)查游園者在公園內(nèi)經(jīng)過路線及出入公園狀況的，也有調(diào)查游園者選擇哪條園路以及選擇理由的。調(diào)查者在調(diào)查開始的階段明確作業(yè)假設(shè)，會使調(diào)查更為有效。依據(jù)這個方法的調(diào)查結(jié)果，排除不同調(diào)查者價值判斷的差異，是比較可靠的數(shù)據(jù)。在這方面，僅僅記錄出發(fā)地、途經(jīng)路線、到達(dá)地的數(shù)據(jù)，可靠性更高。2)必備的工具：調(diào)查表、鉛筆。調(diào)查表有2種。如果想要調(diào)查關(guān)于追蹤對象途經(jīng)路線的情況，使用平面圖比較好，如(圖3)所示。如果僅僅想知道調(diào)查對象在公園內(nèi)的出發(fā)地、到達(dá)地，可以使用統(tǒng)計表或平面圖。3)調(diào)查人員。出發(fā)地數(shù)量較多的情形下，為了追蹤調(diào)查或者一個人追蹤要花較長時間的情況下，需要的調(diào)查人員的數(shù)量較多。但是如果能夠在看到公園全體的地方觀察每個人的動線，即使1名調(diào)查員也足夠了。4)操作方法。調(diào)查頻率以及調(diào)查員的人數(shù)，最好依據(jù)作業(yè)假設(shè)事先確定。如果需要考慮來園公共交通的情況，調(diào)查時間應(yīng)該與來園公交的運行時間相吻合。如果需要考慮游園設(shè)施間來回使用的情況，調(diào)查頻率在平時最少也需要每小時1次，周末則需要更高的頻率。5)數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù)分析有2個方面：一個是分析平面圖上表示游人群體的游線，依據(jù)這個分析能夠明確游線選擇模式。另一個是分析比較出發(fā)地點和到達(dá)地點。例如，從不同的入口進(jìn)入，有可能向同樣的出口集中，這樣的分析結(jié)果對設(shè)計也有著重要的影響。動線觀察法數(shù)據(jù)分析2調(diào)查方法：2.3公園利用研究的應(yīng)用調(diào)查內(nèi)容：僅僅記錄出發(fā)地、途經(jīng)路線、到達(dá)地的數(shù)據(jù)，可靠性更高。必備的工具：調(diào)查表、鉛筆調(diào)查人員：視情況而定操作方法：調(diào)查頻率以及調(diào)查員的人數(shù)，最好依據(jù)作業(yè)假設(shè)事先確定。分析平面圖上表示游人群體的游線，依據(jù)這個分析能夠明確游線選擇模式分析比較出發(fā)地點和到達(dá)地點在公園利用的研究中，使用動線觀察方法的案例層出不窮。這里選用了日本造園學(xué)會2006年研究發(fā)表論文集中的研究成果：在新宿御苑使用GPS關(guān)于利用者行為模式的研究[5]。該研究反映了動線觀察在近年來發(fā)展應(yīng)用的新趨勢，應(yīng)用GPS作為調(diào)查手段。通過具體案例的演示，以期進(jìn)一步說明動線觀察在實際研究中的操作方法及作用。新宿御苑是位于東京的日本皇家園林，其地位類似于中國的頤和園。它緊鄰新宿CBD，是處于城市中心地帶、對公眾收費開放的公園綠地，面積58.3hm2，由英國式風(fēng)景庭園、法國式規(guī)整庭園、日本庭園、樹林地等多樣化的園林空間組成。該項研究目的在于明確不同屬性利用者（如：年齡、來園頻率、來園同伴構(gòu)成等）對各類型公園空間的選擇喜好差異。考慮到動線觀察的追蹤調(diào)查法往往需要較多的調(diào)查員，而且調(diào)查員有時會對利用者的活動產(chǎn)生干擾，影響數(shù)據(jù)的可靠性，所以此項研究引入GPS作為工具，可以有效避免上述2方面的不利因素。在新宿御苑的主入口調(diào)查員向游人發(fā)放GPS，并同時對他們的年齡、來園頻率、來園同伴構(gòu)成等屬性進(jìn)行簡單的問卷調(diào)查。這些GPS被設(shè)定了1min的間隔記錄經(jīng)緯度。游人拿著GPS在園內(nèi)自由活動，游覽完畢在公園出口處交回GPS。通過GPS可以獲得這些利用者關(guān)于出發(fā)地、到達(dá)

地、游園軌跡、停留時間等調(diào)查項目的數(shù)據(jù)。研究將新宿御苑的全體園林空間劃分為22

個，依據(jù)GPS

數(shù)據(jù)選取其中通過率高于50%的空間進(jìn)行類型化分析，得出6種空間活動類型(圖4)。再結(jié)合利用者的屬性數(shù)據(jù)，得出初次來園者與多次來園者喜好的不同類型空間，以及50歲以上的老年群體與20歲以下的青少年群體的空間喜好差異等方面的研究結(jié)論。本文總結(jié)探討國內(nèi)外的最新研究成果，希望對動線觀察的調(diào)查方法在國內(nèi)的推廣應(yīng)用有所貢獻(xiàn)，以產(chǎn)生更多高水平的科學(xué)性研究成果。動線觀察法研究對象：新宿御苑3案例分析：在新宿御苑使用GPS關(guān)于利用者行為模式的研究。通過具體案例的演示，以期進(jìn)一步說明動線觀察在實際研究中的操作方法及作用。地理位置：東京，緊鄰新宿CBD，是處于城市中心地帶性質(zhì)：對公眾收費開放的公園綠地面積：58.3hm2園林空間組成：英國式風(fēng)景庭園、法國式規(guī)整庭園、日本庭園、樹林地等研究目的：明確不同屬性利用者（如：年齡、來園頻率、來園同伴構(gòu)成等）對各類型公園空間的選擇喜好差異。研究過程：在新宿御苑的主入口調(diào)查員向游人發(fā)放GPS，并同時對他們的年齡、來園頻率、來園同伴構(gòu)成等屬性進(jìn)行簡單的問卷調(diào)查。這些GPS被設(shè)定了1min的間隔記錄經(jīng)緯度。游人拿著GPS在園內(nèi)自由活動，游覽完畢在公園出口處交回GPS。通過GPS可以獲得這些利用者關(guān)于出發(fā)地、到達(dá)地、游園軌跡、停留時間等調(diào)查項目的數(shù)據(jù)。研究結(jié)果：將新宿御苑的全體園林空間劃分為22個，依據(jù)GPS數(shù)據(jù)選取其中通過率高于50%的空間進(jìn)行類型化分析，得出6種空間活動類型。再結(jié)合利用者的屬性數(shù)據(jù)，得出初次來園者與多次來園者喜好的不同類型空間，以及50歲以上的老年群體與20歲以下的青少年群體的空間喜好差異等方面的研究結(jié)論。3案例分析：動線觀察法03心理實驗Psychology

Experiment前言：物質(zhì)空間的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)該滿足使用者的行為活動需要，但是如果單從表象捕捉這些行為活動，由于人們行為活動的不規(guī)則性和出其不意的變化，捕捉起來非常困難。于是，把握產(chǎn)生行為活動背后的心理因素就變得非常重要，這也就成為行為心理學(xué)所探求的研究領(lǐng)域，特別是處理關(guān)于視覺與色彩的設(shè)計、人體工學(xué)、空間與環(huán)境等方面問題。比如：當(dāng)人感到緊張不安時，心理的情緒變化會在脈搏的波動中反映出來。因此，不少關(guān)于環(huán)境與心理關(guān)系的研究，通過測試使用者的心跳數(shù)進(jìn)行心理實驗。通過測試到使用者心跳數(shù)的差異，可以反映作為實驗對象地的不同類型環(huán)境，有的讓人放松平和，有的讓人緊張不安。進(jìn)一步分析總結(jié)產(chǎn)生這些心理差異的環(huán)境設(shè)計元素，研究結(jié)論將對今后的環(huán)境設(shè)計帶來啟示。概要：實驗指在限定的條件下，當(dāng)條件系統(tǒng)地發(fā)生變化時，觀察、測量、記錄所產(chǎn)生的現(xiàn)象變化，并求證變化的條件與現(xiàn)象之間的關(guān)系。探求心理因素的實驗，思考方法就如探索人類的黑箱，通過輸入產(chǎn)生輸出，再分析處理兩者間的相關(guān)關(guān)系。比如，作為輸入，給予人們感覺器官如光、音、熱、壓等的物理刺激，或氣味、味道等的化學(xué)刺激。作為輸出是包含語言在內(nèi)的人們的反應(yīng)。輸出的信息數(shù)據(jù)，都是可以被觀察和測量的，與自然科學(xué)一般使用的實驗方法一樣。實驗與調(diào)查·觀察的差別，并不是器具的是否使用、測量的有無，而是在限定的條件下系統(tǒng)地進(jìn)行操作，并且能把握由此產(chǎn)生的變化。另外，調(diào)查·觀察是基于現(xiàn)實狀況，因為不能限定環(huán)境條件，所以充其量揭示相關(guān)關(guān)系。而實驗可以通過設(shè)計限定條件，將多余的干擾因素撇開，因而能解釋更為精確的因果關(guān)系等。能給予更科學(xué)的解釋是實驗方法的一大優(yōu)勢。比

如，松類植物的芳香對人們的心理感受具有平和輕松的作用，這是森林療法的一大魅力。通過心理實驗可以直接測量芳香成分與輕松感之間的因果數(shù)量關(guān)系。而在森林進(jìn)行實地觀察，就會由于溫度、濕度、光照等可能的相關(guān)條件均不可限定，松類植物的芳香與輕松感之間的關(guān)系受多種因素的影響，難以精確把握，只會表現(xiàn)出大致的相關(guān)趨勢。實驗方法的優(yōu)點還在于，實驗的操作和精確的觀察，同一條件下可以反復(fù)檢驗。反復(fù)檢驗的可能性是實驗法非常重要的一點。1規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域進(jìn)行的心理實驗，盡管往往是全體對象，但是不應(yīng)該忽視個別群體的差異問題。作為行為的基礎(chǔ)，像能力和性格這樣的群體心理特質(zhì)，在調(diào)查等的分析和說明中作為補充的數(shù)據(jù)應(yīng)用廣泛。能力與性格的測量，確切地說并不是實驗，而是依據(jù)觀察與檢驗來測量的。比如，北浦·卡霍努為了探求幼兒空間認(rèn)知能力的發(fā)展階段，測試了100名托兒所里1

歲~2

歲3

個月的孩子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們在1

歲6

個月左右開始具備對空間材質(zhì)的辨別能力[1]。感覺的測量往往使用精神物理法的測量方法，也即通過刺激感覺并記錄隨之帶來的反應(yīng)變化，客觀地捕捉主觀心理特質(zhì)。比如，日本的武井正昭等從事過關(guān)于高層建筑前面的植栽對緩和建筑物所產(chǎn)生壓迫感作用的研究。實驗通過仰視拍攝高層建筑物與樹木的比例關(guān)系，再請被實驗人員一邊觀看各個場所照片，一邊對這些場所進(jìn)行從沒有壓迫感到非常有壓迫感的7

段感覺差異評價。研究結(jié)果表明，當(dāng)樹木占照片全景的比率達(dá)到6%~8%時，能有效地緩和高層建筑產(chǎn)生的壓迫感。對空間環(huán)境設(shè)計的態(tài)度以及使用者愛好傾向的測量，與感覺測量不一樣。在測量空間環(huán)境設(shè)計的感情效果，廣場與建筑物地區(qū)環(huán)境的印象等方面經(jīng)常使用形容詞評定尺度的方法，也就是所說的SD法。比如，曹娟等從事的北京市自然保護(hù)區(qū)景觀調(diào)查與評價，是國內(nèi)景觀方向率先運用SD

法，對于環(huán)境景觀的印象進(jìn)行心理實驗的研究。北京的自然保護(hù)區(qū)景觀作為研究對象，其物理特性是基本不變的，不像感覺測量時不斷改變測試對象的物理特性而尋找心理感覺的臨界點。另外，不單單是個體，心理實驗也有進(jìn)行群體心理特征的測量。2心理實驗測量的對象是心理現(xiàn)象，這與以物體為測量對象的物理學(xué)差異明顯。在人體工學(xué)和生理反應(yīng)的試驗中，材料的物理量和能量的代謝容易指標(biāo)化度量。而心理實驗本質(zhì)而言是個人的主觀意識，客觀地捕捉它是非常困難的。如何進(jìn)行指標(biāo)化度量是問題的關(guān)鍵所在，也決定了研究結(jié)果的意義所在。這里介紹幾種在心理實驗中常用的指標(biāo)度量方法，它們分別是配對比較法、量級評估法、李克特量表法和語境差異法。人們對空間環(huán)境使用的行為活動，深層的影響因素是心理因素。心理實驗的調(diào)查方法正是為探求空間環(huán)境對心理層面的影響而發(fā)展的。1適用領(lǐng)域及方法：心理實驗的研究主要集中于空間環(huán)境設(shè)計時，使用者的能力、性格、感覺、態(tài)度與喜好、意義與印象、群體心理特征等方面。2心理感覺的量化：心理實驗測量的對象是心理現(xiàn)象，這與以物體為測量對象的物理學(xué)差異明顯。在人體工學(xué)和生理反應(yīng)的試驗中，材料的物理量和能量的代謝容易指標(biāo)化度量。而心理實驗本質(zhì)而言是個人的主觀意識，客觀地捕捉它是非常困難的。如何進(jìn)行指標(biāo)化度量是問題的關(guān)鍵所在，也決定了研究結(jié)果的意義所在。3實驗條件4案例分析心理實驗)配對比較法（Paire

d

Comparis

onMe

thod）。配對比較法也稱相對比較法，就是把多個實驗評價的對象，進(jìn)行兩兩配對地測試評價。兩者相比，價值較高的一方得1

分。將每次的配對比較結(jié)果相加，統(tǒng)計綜合積分。依據(jù)綜合積分高低排序，可確定多個實驗評價對象的高低等級。這種方法適合心理實驗中感覺和態(tài)度傾向的評價，特別是需要同時評價多種實驗對象時。例如，需要通過心理實驗測試造園材質(zhì)給游園者的或冷或暖的心理感受。挑選常見的12種造園材質(zhì)，如草地、大理石、花崗巖、青石磚、木材、玻璃、石膏板等。將12種材質(zhì)兩兩配對，依據(jù)公式n（n+1）/2，n=12時，可以有66

種組合。每種組合中進(jìn)行2

種材質(zhì)的比較，比如草地比大理石的心理感受暖一些，草地就積1

分。最后統(tǒng)計各項材質(zhì)的總分，可以得出各項材質(zhì)冷暖感覺的差異排序。2)量級評估法（Magnitude

Es

tim

ationMe

thod，ME

法）。量級評估法指在能夠進(jìn)行數(shù)量判斷的前提下，被實驗者就自身的觀察感受，實驗時直接報告數(shù)值結(jié)果的方法。量級評估法實驗時通常會設(shè)定一個標(biāo)準(zhǔn)感官刺激作為評價的基準(zhǔn)尺度。其他刺激與之相比較判斷強弱數(shù)值。因此，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)刺激時，強度既不太強也不太弱的較為適宜。其他刺激在標(biāo)準(zhǔn)刺激的上下浮動比較好。例如，如果設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)刺激為100，當(dāng)評價者覺得評價對象比標(biāo)準(zhǔn)刺激強2

倍時，就應(yīng)給出200

的數(shù)值，當(dāng)感覺只有標(biāo)準(zhǔn)刺激的

1/10

時，就應(yīng)給出10

的數(shù)值。量級評估法主要適用于心理實驗中的感覺評價。3)李克特量表法（Like

rt

Scale

Me

thod）。李克特量表是由美國心理學(xué)家李克特于1932

年制成的一種量表格式，指利用調(diào)查問卷標(biāo)準(zhǔn)化的答案類型來建立研究的測量層

次。該量表由一組陳述組成，這組陳述中的每一個陳述都由“非常同意”“同意”“不確定”“不同意”“非常不同意”5

種答案組成，分別記作1、2、3、4、5分。通過這種方法將受訪者的相對同意程度進(jìn)行量化處理。李克特量表的優(yōu)點在于它通過清楚的順序回答形式，避免了受訪者“有點同意”“十分同意”“真正同意”等不同程度類型的答案，使受訪者的相對同意程度在統(tǒng)一格式下進(jìn)行量化度量。李克特量表的構(gòu)成比較簡單而且易于操作，在心理實驗中測量空間環(huán)境設(shè)計的態(tài)度傾向、意義印象時有著廣泛的應(yīng)用。在實際的應(yīng)用中，除了常用的5個等級的程度差別答案形式外，還有3個等級和7個等級的形式。比如“同意”“中立”“反對”的3個等級；“非常同意”“比較同意”“有點同意”“中立”“有點反對”“比較反對”“非常反對”的7

個等級。答案的分值賦予也可以靈活設(shè)置，比如5

到1

分、4

到0

分，或者2、1、0、-1、-2

等形式。4)語境差異法（Semantic

Differential

Me

thod）。語境差異法（SD法）與李克特量表相似，也是要求受訪者在2個極端之間進(jìn)行選擇。但是，語境差異法通常提供多對相反的形容詞，可以進(jìn)行多角度的測量(表1)。語境差異法因為其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，對感受多方位的測量，所以在空間環(huán)境的研究中應(yīng)用廣泛，特別是在測量場所的印象時。3心理實驗法的重要環(huán)節(jié)除了心理現(xiàn)象的量化外，還包括實驗中限定條件的設(shè)計。依據(jù)實驗的定義，在限定的條件下，當(dāng)條件系統(tǒng)地發(fā)生變化時，觀察、測量、記錄所產(chǎn)生的現(xiàn)象變化等。因此，實驗中限定條件的設(shè)計是頗費心機的難點，也是決定成敗的關(guān)鍵點。針對空間環(huán)境的研究，作為輸入的限定條件可以是實物，比如提供不同造園材質(zhì)而測試心理感受；也可以是場景，比如依據(jù)研究目的，創(chuàng)造設(shè)計一個小空間。但這樣的情形更多地適用于室內(nèi)設(shè)計和建筑設(shè)計中的小范圍領(lǐng)域。像風(fēng)景園林、城市規(guī)劃等領(lǐng)域更多地研究大規(guī)模群體空間和室外公共活動空間。這種情形下多是借助照片等影像信息。照片、錄像、幻燈等影像信息的獲取常用方法有兩大類型。一種方法是去多個的調(diào)查對象地進(jìn)行大量現(xiàn)場拍攝，然后經(jīng)過整理篩選有代表性的影像信息，組織被實驗者觀看之后做出心理感受的評價。比如曹娟等關(guān)于北京市自然保護(hù)區(qū)景觀的評價研究中，從被調(diào)查的7

個自然保護(hù)區(qū)拍攝了1

522

張現(xiàn)場照片，選取每個自然保護(hù)區(qū)有代表性的照片，并按景觀資源分類得到23

張作為分析樣本的照片。研究通過幻燈，每張照片展示2min，讓40名被實驗者觀看后填寫SD調(diào)查表。另一種方法是建立仿真模型，通過模型獲取模擬人們視野的照片等影像信息，然后組織被實驗者觀看之后做出心理感受的評價。這種方法的優(yōu)勢在于不局限于實際存在的研究對象地，可以做出對未來場景的模擬。下文的案例將詳細(xì)演示這種方法中，實驗條件限定設(shè)計的全過程。心理實驗配對比較法（Paired

Comparis

on

Method）量級評估法量級評估法（Magnitude

Estimation

Method，ME法）2心理感覺的量化李克特量表（Likert

Scale

Method）語境差異法（Se

m

antic

Differential

Method，SD法）3實驗條件一種方法是去多個的調(diào)查對象地進(jìn)行大量現(xiàn)場拍攝，然后經(jīng)過整理篩選有代表性的影像信息，組織被實驗者觀看之后做出心理感受的評價。另一種方法是建立仿真模型，通過模型獲取模擬人們視野的照片等影像信息，然后組織被實驗者觀看之后做出心理感受的評價。2心理感覺的量化心理實驗量化方法方法優(yōu)點舉例配對比較法把多個實驗評價的對象，進(jìn)行兩兩配對地測試評價。兩者相比，價值較高的一方得1分。將每次的配對

比較結(jié)果相加，統(tǒng)計綜合積分。依據(jù)綜合積分高低排序，可確定多個實驗評價對象的高低等級。心理實驗中感覺和態(tài)度傾向的評價，特別是需要同時評價多種實驗對象時通過心理實驗測試造園材質(zhì)給游園者的或冷或暖的心理感受。挑選常見的12種造園材質(zhì)，如草地、大理石、花崗巖、青石磚、木材、玻

璃、石膏板等。將12種材質(zhì)兩兩配對，每種組合中進(jìn)行2種材質(zhì)的比較，比

如草地比大理石的心理感受暖一些，

草地就積1分。最后統(tǒng)計各項材質(zhì)的

總分，可以得出各項材質(zhì)冷暖感覺的

差異排序。量級評估法設(shè)定一個標(biāo)準(zhǔn)感官刺激作為評價的基準(zhǔn)尺度，其他刺激與之相比較判斷強弱數(shù)值。設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)刺激為100，當(dāng)評價者覺得評價對象比標(biāo)準(zhǔn)刺激強2倍時，就應(yīng)給出200的數(shù)值，當(dāng)感覺只有標(biāo)準(zhǔn)刺激的1/10時，就應(yīng)給出10的數(shù)值。量級評估法主要適用于心理實驗中的感覺評價。2心理感覺的量化心理實驗量化方法方法優(yōu)點舉例李克特量表法由一組陳述組成，每一個陳述都由“非常同意”“同意”“不確定”“不同意”“非常不同意”5種答案組成，

分別記作1、2、3、4、5分。將受訪者的相對

同意程度進(jìn)行量化處理。構(gòu)成比較簡單而且易于操作在測量空間環(huán)境設(shè)計的態(tài)度傾向、意義印象時有著廣泛的應(yīng)用。比如“同意”“中立”

“反對”的3個等級；

“非常同意”“比較同意”“有點同意”“中立”“有點反對”“比較反對”“非常反對”的7個等級。答案的分值賦予也可以靈活設(shè)置，比如5到1分、4到0分，或者2、1、0、-1、-2等形式。語境差異法與李克特量表相似，也

是要求受訪者在2個極

端之間進(jìn)行選擇。但是，語境差異法通常提供多對相反的形容詞，可以進(jìn)行多角度的測量嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，對感受多方位的測量在空間環(huán)境的研究中應(yīng)用廣泛，特別是在測量場所的印象時。心理實驗4案例分析利用仿真模型進(jìn)行心理實驗，盡管依據(jù)不同研究目的，實驗限定條件的設(shè)計各不相同，但是操作上歸納而言，都存在3個步驟：本文選用一個關(guān)于住宅區(qū)綠化景觀評價的研究作為案例分析。研究目的：為探求住宅區(qū)的規(guī)劃設(shè)計中，視野里的綠化量達(dá)到多少時，使人心理感覺到環(huán)境較好。研究步驟：

首先在建模階段，該實驗以1:250的比例，制作了9個在住宅建筑布局方式、樹木植栽設(shè)計等方面體系各不相同的住宅區(qū)模型。其次在提取分析樣本階段，實驗通過內(nèi)視鏡以52°的視野范圍，在9個住宅區(qū)模型的主要道路上以10m的間隔連續(xù)拍攝8張照片，加上在起始點之前追加的2張，一共10張照片成為1組，反映這個住宅區(qū)沿主要道路的景觀視線。然后在評價心理感受階段，實驗對43名大學(xué)生（男22名、女21名）進(jìn)行心理測試。43名大學(xué)生被要求觀看9組模型照片，每組10張照片的順序依據(jù)在住宅區(qū)主要道路順次前進(jìn)的拍攝點序列。心理實驗4案例分析被實驗者在觀看9組反映不同住宅區(qū)景觀視線的照片后，被要求回答如下3方面的問題：針對9個住宅區(qū)的綠量分別進(jìn)行相對評價，選項從綠化非常多到綠化非常少，有7個等級程度的差別。假設(shè)成為令人滿意的住宅區(qū)綠化量，環(huán)境綠視量的基本標(biāo)準(zhǔn)為100。以此為參照，評估9個住宅區(qū)各自的環(huán)境綠視量數(shù)值。關(guān)于各住宅區(qū)綠化景觀的整體印象，進(jìn)行語義相反的形容詞“人工的——自然的”7個等級評價。這3個問題分別代表了李克特量表法、量級評估法（ME法）、語境差異法（SD法）3種心理指標(biāo)度量方法。這3個問題分別代表了李克特量表法、量級評估法（ME法）、語境差異法（SD法）3種心理指標(biāo)度量方法。為了驗證研究結(jié)論的真實可靠，采用多種調(diào)查分析方法相互校核比對，是追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母哔|(zhì)量研究成果的常用手法。凱文·林奇在城市意象的研究中，就使用了2種主要方法相互印證調(diào)查結(jié)果。一種方法是在市民中抽樣訪談，另一種是由受過訓(xùn)練的調(diào)查員進(jìn)行實地觀察。2種方法都得出城市意象的5個元素，增強了結(jié)論的信服力。研究中涉及一個新的概念：環(huán)境綠視量。研究綠化環(huán)境，過去經(jīng)常使用綠化覆蓋率的概念。但是這一概念是指從天空俯瞰的角度，綠化的平行投影占總面積的比率。這樣的視角與人們處于綠化環(huán)境中實際的視覺感受并不相同，所以出現(xiàn)了環(huán)境綠視量的概念。它是指人的視野中綠化部分占整個視野的比率，通常可用魚眼鏡頭測量。魚眼鏡頭的2

張照片可將上下左右的視野全部囊括，將攝入的照片按不同材質(zhì)劃分區(qū)域，比如，樹木、草地、天空、建筑、鋪裝等，并計算各材質(zhì)的面積占畫面總面積的比率，其中綠化面積的比率為環(huán)境綠視量。心理實驗4案例分析實驗的數(shù)據(jù)分析，首先計算得出9個住宅區(qū)各自的環(huán)境綠視量平均值。該項研究的計算結(jié)果如所示，建筑、樹木、草地、天空、鋪裝、裸地6種材質(zhì)的比率都可計算數(shù)值結(jié)果。然后對環(huán)境綠視量的數(shù)值與43名受訪者對各個住宅區(qū)評價的平均分值作比較分析。問題1采用的是李克特量表法評價，如(圖3)所示。圖中橢圓的橫軸代表標(biāo)準(zhǔn)偏差，縱軸表示95%的信賴區(qū)間。實驗結(jié)果表明綠化程度一般的心理感覺出現(xiàn)在環(huán)境綠視量15%的附近。心理實驗4案例分析問題2采用的是量級評估法，如(圖4)所示。成為令人滿意的綠化量，基本標(biāo)準(zhǔn)線100也出現(xiàn)在環(huán)境綠視量15%的附近。心理實驗4案例分析問題3采用語境差異法，如(圖5)所示。對綠化景觀整體印象的評價，采用的是形容詞從“自然的”到“人工的”7個等級?！皟烧呓苑恰钡闹虚g等級出現(xiàn)在環(huán)境綠視量10%到20%之間。綜上所述，3種量化評價方法相互校核，得出心理實驗的結(jié)論：當(dāng)環(huán)境綠視量超過15%時，住宅區(qū)的綠化量開始讓使用者滿意，環(huán)境給人以自然感。在空間環(huán)境的研究中，心理實驗的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛。依據(jù)研究目的不同，產(chǎn)生各自具體的實驗方法。04行動觀察法Action

Observation總說：規(guī)劃設(shè)計空間環(huán)境，主要目的是供人們使用?？臻g環(huán)境如同容器，而活動于其中的人們才是主角。無論規(guī)劃設(shè)計作品的構(gòu)思如何新穎，造型如何美觀，如果不能符合使用者的行為模式，其實用性就會大打折扣，也不太會成為一個經(jīng)得起時間檢驗的成功之作。因此通過行動觀察來調(diào)查使用者的行為特征，將為合理的規(guī)劃設(shè)計提供有力的前提保證。概要：盡管行動觀察的方法在社會學(xué)、心理學(xué)、文化人類學(xué)等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，但是本文主要從規(guī)劃設(shè)計學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行探討。動作觀察（ActionObservation）指根據(jù)研究課題的需要，調(diào)查者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官或借助觀察工具，對空間環(huán)境的使用者處于自然狀態(tài)下的行為活動進(jìn)行觀測而獲取數(shù)據(jù)的方法。20世紀(jì)60年代，使用狀況評價（PostOccupancyEvaluation，簡稱POE）在西方發(fā)展起來。它的發(fā)展沿著2條主線：一方面從環(huán)境質(zhì)量評價入手，評價因素限于物質(zhì)環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)如大氣、土質(zhì)、水、噪聲等。另一方面著重從環(huán)境行為關(guān)系角度去研究人群主觀環(huán)境取向和行為方式。行動觀察的調(diào)查方法與后者的關(guān)系密不可分。到了80年代，研究的類型從早期的宿舍、老人公寓、醫(yī)院擴展到公園、廣場等城市開放空間。關(guān)于行動觀察的調(diào)查方法，國內(nèi)既有的研究成果中關(guān)于方法論的部分主要是從社會學(xué)套用的概念、原則等粗線條內(nèi)容，缺乏針對規(guī)劃設(shè)計專業(yè)操作方法、適用領(lǐng)域、分析角度等重要環(huán)節(jié)的系統(tǒng)論述。關(guān)于該方法在規(guī)劃設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，也多是引用國外研究著作的結(jié)論或片斷圖表，缺乏操作過程的詳細(xì)說明，不便于今后推廣應(yīng)用。1從觀察者與被觀察者之間的關(guān)系可以將行動觀察分為參與觀察（Participant

Observation）與非參與觀察（Non-participantObs

e

rvation）。參與觀察指觀察者參與到被觀察群體之中，作為一個成員，在這個群體的正?；顒又羞M(jìn)行觀察。僅僅作為第三者觀察很難充分理解被觀察到的行動含義的情況下，或者像在小村莊這種社區(qū)性很強的地方，人們彼此熟悉，很難隱藏觀察者身份的情況下，參與觀察可以發(fā)揮有效的作用。盡管參與觀察與觀察自然狀態(tài)的要求有一定矛盾，但是如果經(jīng)歷長時間觀察，調(diào)查者存在的意識將會逐漸模糊，觀察的機會也比非參與觀察更多。由于能夠得到豐富的資料，所以參與觀察根據(jù)研究題目的需要也不失為一種有效的方法。1.1非參與觀察指觀察者作為局外人或旁觀者對被觀察者進(jìn)行行動觀察的方法。使用這個方法應(yīng)盡量讓觀察者不被發(fā)現(xiàn)，保持被觀察者的行動處于自然不受干擾的狀態(tài)。為了使被觀察者不受干擾，可以從物理隔離和心理隔離兩方面去考慮。物理隔離比如從高處或陰影處觀察不容易為被觀察者注意到。再如，設(shè)計幼兒園活動場地，需要對兒童行動進(jìn)行觀察。起初，觀察者的存在對兒童的日常行動形成了顯著干擾。但是當(dāng)孩子們被告訴可以按自己夢想的方式進(jìn)行游戲時，一般而言，觀察者的存在就可被忽略了，這是心理隔離方式的應(yīng)用。但是，當(dāng)被觀察者為成年人，且與觀察者一起處在狹小的空間等情形下，完全的非參與觀察由于距離太近幾乎不可能，這樣的情形下只得進(jìn)行不完全參與觀察（Quasi-participant

Observation）。但是即使出現(xiàn)這樣的情況，也需要盡可能用心去避免干擾被觀察者的各項因素。這種情形既需要精確記錄當(dāng)時的調(diào)查狀態(tài)，也需要從被觀察者的角度考慮觀察者的存在形成的干擾因素產(chǎn)生了多大程度的作用。1.2依據(jù)研究目的需要，從觀察者的視點來看，動作觀察主要有鳥瞰和蟲瞰的方法。鳥瞰的方法指通過從空中或較高的地方觀察。這個方法適合觀察使用者行為活動的整體面貌，特別是群體流動的模式和分布模式等。該方法的長處在于容易達(dá)到非參與性的效果，有利于觀察結(jié)果的客觀準(zhǔn)確。但是由于距離較遠(yuǎn)，該方法難于觀察到行動產(chǎn)生的原因和諸多細(xì)節(jié)問題。蟲瞰指密切接觸被觀察者的行為活動、甚至可以觀測到身體語言、表情等豐富細(xì)節(jié)內(nèi)容的方法。該方法的不足之處在于觀察者容易對被觀察者的行動產(chǎn)生干擾。為了避免這樣的負(fù)面影響，需要通過時間的流逝來抵消被觀察者對觀察者的存在意識。2一般而言，正式調(diào)查之前需要進(jìn)行預(yù)備調(diào)查，其調(diào)查的結(jié)果往往是進(jìn)行正式調(diào)查的參考依據(jù)。盡管調(diào)查內(nèi)容應(yīng)該由研究目的決定，但是依據(jù)常識閉門造車般構(gòu)思的研究目的和調(diào)查項目，往往缺乏生命力和可操作性。因此，在預(yù)備調(diào)查階段把觀察到的具有研究價值的現(xiàn)象完整記錄下來，并讓研究目的和調(diào)查項目之間相互調(diào)整校驗十分重要。2調(diào)查方法2.1行動的種類2.2觀察場所2.3觀察方法2.4分析角度2.5觀察記錄3專業(yè)適用領(lǐng)域4案例分析行動觀察法參與觀察（Participant

Observation）非參與觀察（Non-participant

Observation）1概要1.1觀察與被觀察者的關(guān)系鳥瞰1.2觀察的視點蟲瞰2.1行動的種類當(dāng)人們的這種自然行動發(fā)生頻率很低，采集不到足夠的樣本數(shù)據(jù)時，或者當(dāng)某種空間條件下觀察困難，甚至日常情形下觀察不到，只有在非常時期才會出現(xiàn)的行為活動時，往往采取實驗來觀察行為活動。比如火災(zāi)發(fā)生時的避難行動，現(xiàn)場觀察原則上而言幾乎不可能，只有依靠實驗的方法。而與實驗行動相對應(yīng)的就是自由行動。操作中應(yīng)注意盡可能減少觀察者對被觀察對象的影響，使被觀察者不受干擾地處于自然狀態(tài)。2.2

觀察場所觀察場所依據(jù)空間環(huán)境的類型大體可分為室內(nèi)和野外2

種。建筑專業(yè)的行動觀察經(jīng)常在室內(nèi)進(jìn)行，而以研究城市公共活動空間、風(fēng)景旅游規(guī)劃等為主的風(fēng)景園林專業(yè)則更多地使用野外調(diào)查。觀察場所選擇的關(guān)鍵在于判斷何處能有效地采集到足夠多的典型樣本。因此，應(yīng)盡量選取有代表性的且發(fā)生事件率高的場所，在典型時間內(nèi)進(jìn)行集中觀察。除了考慮場所的區(qū)位和空間條件等因素外，有的調(diào)查還需要考慮被觀察者的屬性。比如，在高齡化趨勢下研究老年群體使用城市公共活動空間的特征，考慮到老年群體出行距離不會太遠(yuǎn)且很多集中于早晨活動的特性，所以選擇靠近居住區(qū)的公園綠地往往效果會比較好，而且清晨也是一個不可缺少的調(diào)查時段。2.3

觀察方法觀察方法大致可分為直接觀察和間接觀察2

大類，各類體系下的諸多方法如(圖2)所示。直接觀察指對正在發(fā)生的行為活動進(jìn)行觀察，一般有定點觀察和移動觀察2

種方法。其中定點觀察還有目測、測量、攝影等多種方式。間接觀察指通過對物化了的現(xiàn)象進(jìn)行的針對過去行為活動情況的觀察。間接觀察又有多種手段，比如足跡觀察、人數(shù)統(tǒng)計、計時調(diào)查、訪問調(diào)查等。因為直接觀察的數(shù)據(jù)更為豐富而客觀，所以在行動觀察中被普遍使用。間接觀察則更多地作為輔助手段，與直接觀察的數(shù)據(jù)結(jié)果相互校驗，或者在直接觀察較為困難時被采用。2調(diào)查方法2.1行動的種類2.2觀察場所2.3觀察方法行動觀察法應(yīng)盡量選取有代表性的且發(fā)生事件率高的場所，在典型時間內(nèi)進(jìn)行集中觀察。室內(nèi)野外直接觀察間接觀察定點觀察目測：用肉眼觀察行動測量：側(cè)臉人們的空間分布攝影：用相機拍下人們的行為活動，然后繪制成圖移動觀察：尾隨調(diào)查（在被觀察者和周圍人們不注意時尾隨，并記錄下對方的行動或軌跡）足跡觀察：在沙灘、草地等場所從踩過的足跡觀察人們的行動軌跡人數(shù)統(tǒng)計：在出入口或通過點等主要節(jié)點處，記錄通過的人數(shù)，從統(tǒng)計結(jié)果推測人們的行動計時調(diào)查：在行動實驗困難，且預(yù)期與行動實驗結(jié)果誤差不大時，有條件可以進(jìn)行問卷或訪談?wù){(diào)查，通過提問了解行動。訪問調(diào)查：使用計時器等記錄人們的通過時刻，從統(tǒng)計結(jié)果推測人們的行動行動觀察采集到的觀察結(jié)果有2

種形式。一種是可以運用統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析計算的定量數(shù)據(jù)。比如觀察每種活動方式的人數(shù)，可以得到該處各主要活動方式人數(shù)構(gòu)成比例及從多到少排序的定量數(shù)據(jù)。另一種是表現(xiàn)行為活動模式的定性數(shù)據(jù)。比如有研究觀察人們在古典園林的長廊中或走動或停留的行動模式，分析停留處所見的景觀視線特征，得出周邊園林的景觀構(gòu)成方式與長廊中理想觀賞點的位置關(guān)系。進(jìn)行行動觀察，需要對觀察結(jié)果進(jìn)行記錄。結(jié)合規(guī)劃設(shè)計學(xué)的專業(yè)特點，常用的記錄方式有觀察記錄表、調(diào)查圖示、拍照攝像等。觀察記錄表適合得到統(tǒng)計分析的定量數(shù)據(jù)。行動觀察的記錄表通常包括三大部分的內(nèi)容：游人性別、年齡等基本屬性，主要活動狀況，調(diào)查的時間、地點、人員等附屬信息，如如(表表1)所所示示。。調(diào)查圖示的形式多種多樣，適合反映被觀察者所處的空間環(huán)境要素和表達(dá)行為活動的方式和位置，如(圖3、4)所示。拍照攝像則因為記錄快速便捷，所以作為輔助手段被廣泛地使用。在實際操作中，上述3

種記錄方式可以同時使用，發(fā)揮各自長處，相互校驗。比如在某處高樓鳥瞰觀察附近一個城市廣場的游人行為活動特征。調(diào)查設(shè)定每半小時觀察記錄一次，調(diào)查員僅1

名，且在廣場活動的游人較多，移動較快。這種情況下，適合每半小時先用相機拍照，然后依據(jù)觀察結(jié)果和參考照片信息填寫觀察記錄表，并將游人的位置和行為活動方式反映在調(diào)查圖示中。2調(diào)查方法2.4分析角度2.5觀察記錄行動觀察法時間軸：進(jìn)行分析比較，操作方法是在某個固定的調(diào)查場所進(jìn)行調(diào)查，捕捉被觀察者的行為活動在不同時間段表現(xiàn)的特征?？臻g軸：進(jìn)行分析比較，操作方法是在空間形態(tài)或地域特征各異的多個調(diào)查空間進(jìn)行行動觀察，分析被觀察者在不同空間的行為活動特征。運用統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析計算的定量數(shù)據(jù)表現(xiàn)行為活動模式的定性數(shù)據(jù)2.5

觀察記錄行動觀察采集到的觀察結(jié)果有2

種形式。一種是可以運用統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析計算的定量數(shù)據(jù)。比如觀察每種活動方式的人數(shù)，可以得到該處各主要活動方式人數(shù)構(gòu)成比例及從多到少排序的定量數(shù)據(jù)。另一種是表現(xiàn)行為活動模式的定性數(shù)據(jù)。比如有研究觀察人們在古典園林的長廊中或走動或停留的行動模式，分析停留處所見的景觀視線特征，得出周邊園林的景觀構(gòu)成方式與長廊中理想觀賞點的位置關(guān)系。進(jìn)行行動觀察，需要對觀察結(jié)果進(jìn)行記錄。結(jié)合規(guī)劃設(shè)計學(xué)的專業(yè)特點，常用的記錄方式有觀察記錄表、調(diào)查圖示、拍照攝像等。觀察記錄表適合得到統(tǒng)計分析的定量數(shù)據(jù)。行動觀察的記錄表通常包括三大部分的內(nèi)容：游人性別、年齡等基本屬性，主要活動狀況，調(diào)查的時間、地點、人員等附屬信息，如(表1)所示。調(diào)查圖示的形式多種多樣，適合反映被觀察者所處的空間環(huán)境要素和表達(dá)行為活動的方式和位置，，如如(圖圖3、、4)所所示示。拍照攝像則因為記錄快速便捷，所以作為輔助手段被廣泛地使用。在實際操作中，上述3

種記錄方式可以同時使用，發(fā)揮各自長處，相互校驗。比如在某處高樓鳥瞰觀察附近一個城市廣場的游人行為活動特征。調(diào)查設(shè)定每半小時觀察記錄一次，調(diào)查員僅1

名，且在廣場活動的游人較多，移動較快。這種情況下，適合每半小時先用相機拍照，然后依據(jù)觀察結(jié)果和參考照片信息填寫觀察記錄表，并將游人的位置和行為活動方式反映在調(diào)查圖示中。2調(diào)查方法行動觀察法2.5

觀察記錄行動觀察采集到的觀察結(jié)果有2

種形式。一種是可以運用統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析計算的定量數(shù)據(jù)。比如觀察每種活動方式的人數(shù)，可以得到該處各主要活動方式人數(shù)構(gòu)成比例及從多到少排序的定量數(shù)據(jù)。另一種是表現(xiàn)行為活動模式的定性數(shù)據(jù)。比如有研究觀察人們在古典園林的長廊中或走動或停留的行動模式，分析停留處所見的景觀視線特征，得出周邊園林的景觀構(gòu)成方式與長廊中理想觀賞點的位置關(guān)系。進(jìn)行行動觀察，需要對觀察結(jié)果進(jìn)行記錄。結(jié)合規(guī)劃設(shè)計學(xué)的專業(yè)特點，常用的記錄方式有觀察記錄表、調(diào)查圖示、拍照攝像等。觀察記錄表適合得到統(tǒng)計分析的定量數(shù)據(jù)。行動觀察的記錄表通常包括三大部分的內(nèi)容：游人性別、年齡等基本屬性，主要活動狀況，調(diào)查的時間、地點、人員等附屬信息，如(表1)所示。調(diào)查圖示的形式多種多樣，適合反映被觀察者所處的空間環(huán)境要素和表達(dá)行為活動的方式和位置，如如(圖圖3、、4)所示。拍照攝像則因為記錄快速便捷，所以作為輔助手段被廣泛地使用。在實際操作中，上述3

種記錄方式可以同時使用，發(fā)揮各自長處，相互校驗。比如在某處高樓鳥瞰觀察附近一個城市廣場的游人行為活動特征。調(diào)查設(shè)定每半小時觀察記錄一次，調(diào)查員僅1

名，且在廣場活動的游人較多，移動較快。這種情況下，適合每半小時先用相機拍照，然后依據(jù)觀察結(jié)果和參考照片信息填寫觀察記錄表，并將游人的位置和行為活動方式反映在調(diào)查圖示中。2調(diào)查方法行動觀察法日本建筑學(xué)會編撰的《應(yīng)用于建筑·城市規(guī)劃的調(diào)查分析方法》一書，通過大量檢索和統(tǒng)計分析規(guī)劃設(shè)計領(lǐng)域的研究成果，總結(jié)了行動觀察主要應(yīng)用的5

大研究方向：人體動作、空間占有、行動軌跡、群體行動和時間研究。人體動作主要是從人體工學(xué)的角度研究空間環(huán)境設(shè)施的設(shè)計，比如人體尺寸、動作特點等。行動軌跡在筆者的《規(guī)劃設(shè)計學(xué)中的調(diào)查方法3——動線觀察法》中有詳細(xì)探討。群體行動主要是研究群體的行為活動特征，比如規(guī)劃設(shè)計交通集散地站前廣場或商業(yè)中心時觀察群體流動線路、步行速度、控制方式等。時間研究主要是研究空間環(huán)境使用者的停留時間、排隊隊列、集中現(xiàn)象等?？臻g占有的研究在諸如公園綠地等公共活動空間的規(guī)劃設(shè)計時有著廣泛應(yīng)用，是本文深入探討的重點?？臻g占有的研究包括使用者的領(lǐng)域感、空間分布或集中現(xiàn)象、休息座位的選擇等。下文針對風(fēng)景園林專業(yè)的核心領(lǐng)域公園綠地，揭示行動觀察的重點內(nèi)容：對使用者活動方式進(jìn)行觀察，并繪制行動觀察地圖（Activity

Mapping）的操作方法。1)調(diào)查內(nèi)容。在既定的時間段里，對公園使用者的行動特性進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，不管是靜態(tài)使用還是諸如散步、慢跑等的動態(tài)使用，都應(yīng)該記錄下來。通過該方法可以采集得到量化的數(shù)據(jù)，以分析公園的空間特性與使用者的行動之間的關(guān)系。另外，行動調(diào)查也適用于評價不同設(shè)計形式的公園，為公園設(shè)施的配置和設(shè)計提供有用的信息。為了弄清楚公園使用的整體情況，得到不同時間段、不同日期里全體使用類型中代表性的樣本，必須注意數(shù)據(jù)的收集處理，在現(xiàn)場調(diào)查時花費的時間較多。2)必備的工具：調(diào)查表、鉛筆、手表。調(diào)查表由2

部分組成，一部分是調(diào)查對象地的地形圖，另一部分是記錄欄。地形圖里需要有樹木、公園設(shè)施、噴泉、椅子等反映場地特征的信息。記錄欄中通過綜合觀察給出被限定分類的游客活動列表，并包括游客的基本屬性信息。另外，調(diào)查者還需要在旁邊提供空白欄，以記錄其他的調(diào)查相關(guān)信息，如(表1)所提供的示例。3)必要的人員。人員的配備一般由被調(diào)查對象地的規(guī)模決定。使用密度高的小規(guī)模公園可以安排1

天1～2

名調(diào)查員。使用者較少而面積較大的公園，可以平時配備調(diào)查員3～4

人，周末8

人左右。4)操作方法。大體而言調(diào)查可以分為4

個階段。第1階段，依據(jù)調(diào)查目的需要收集基本信息，并決定是否需要在整個公園進(jìn)行調(diào)查。第2階段是將公園里正在進(jìn)行的主要活動進(jìn)行分類，編寫在記錄欄中。第3階段決定觀察需要的時間，將公園全體分片安排調(diào)查員。第4

階段，調(diào)查員站在各片區(qū)觀察，在調(diào)查表中將時間、位置等必要的相關(guān)信息在空白欄中記下