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文檔簡(jiǎn)介

8、陽(yáng)光教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:

1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫“也、長(zhǎng)、山、出”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)新筆畫(huà)和一個(gè)新偏旁。

2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

3、感受陽(yáng)光的美好與寶貴。過(guò)程與方法:學(xué)生結(jié)合課文里的注音,在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)生字。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生體會(huì)到陽(yáng)光的美好與寶貴,加深對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn):

教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。

2、學(xué)生會(huì)流利有感情地朗讀,直至背誦。難點(diǎn):體會(huì)到陽(yáng)光的美好、寶貴。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)時(shí)間:12.2

一個(gè)球,熱烘烘。落在西,出在東。猜謎語(yǔ)—太陽(yáng)

8陽(yáng)光

我會(huì)認(rèn):陽(yáng)像金野

更面長(zhǎng)早晨拉進(jìn)誰(shuí)yáng

xiàngjīn

yěgèng

miàn

cháng

zǎochénlā

jìn

shuí我會(huì)認(rèn):陽(yáng)像金野更面長(zhǎng)早晨拉進(jìn)誰(shuí)陽(yáng)像金野更面奪生字紅旗長(zhǎng)早晨拉進(jìn)誰(shuí)

奪生字紅旗我會(huì)讀:

陽(yáng)光好像金子更綠了

早晨田野跳進(jìn)更高了

拉開(kāi)河面誰(shuí)的長(zhǎng)長(zhǎng)的

早晨

陽(yáng)光

金子

好像

田野河面

跳進(jìn)

拉開(kāi)入口田野誰(shuí)的好像早晨跳進(jìn)金子河面陽(yáng)光出口迷宮更綠了拉開(kāi)

陽(yáng)光像金子,灑遍田野、高山和小河。

田里的禾苗,因?yàn)橛辛岁?yáng)光,更綠了。

河面閃著陽(yáng)光,小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。

早晨,我拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的家。誰(shuí)也捉不住陽(yáng)光,陽(yáng)光是大家的。陽(yáng)光陽(yáng)光陽(yáng)光陽(yáng)光長(zhǎng)山花壇里的花,因?yàn)橛辛岁?yáng)光,開(kāi)得更了。鮮艷的,因?yàn)橛辛岁?yáng)光,長(zhǎng)得更了。森林里樹(shù)木茂盛的,因?yàn)橛辛岁?yáng)光,大海里魚(yú)兒游得更開(kāi)心了。陽(yáng)像金野

更面長(zhǎng)早晨拉進(jìn)誰(shuí)yáng

xiàngjīn

yěgèng

miàn

cháng

zǎochénlā

jìn

shuí板書(shū)設(shè)計(jì):教學(xué)反思與梳理:1.要讓學(xué)生理解“陽(yáng)光像金子,陽(yáng)光比金子更寶貴”,對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)

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