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文檔簡介
課堂規(guī)則要求1、尊重他人,別人回答問題的時候,我們要懂得傾聽,安靜的聽。2、組內(nèi)合作時,要與自己的組員積極配合。3、老師講的內(nèi)容,要牢記;提出的問題,要認真思考,積極發(fā)言。4、同學們表現(xiàn)好的地方,我要給予鼓勵,用這樣的方式鼓勵。雙手打節(jié)奏擊掌:“噠、噠、,噠噠噠噠噠、、。”5、在活動中,如果規(guī)定的時間已經(jīng)到了,但是同學們還在繼續(xù)著;或者課堂上有吵鬧聲的時候,老師說:“自強不息”,同學們要接著擊掌說:“我行,我能行?!庇螒颉胺N子發(fā)芽”有節(jié)奏的踏著步,大聲喊口令兩遍:“種子發(fā)芽,種子發(fā)芽,一、二、三,種子發(fā)芽,種子發(fā)芽一、二、三?!碑斃蠋熣f太陽的時候,學生要停下腳步,展開雙手,做享受陽光的動作;當老師說雨或者雨點的時候,學生要雙手遮住頭;當老師說冰雹的時候,學生要快速的雙腳原地小跑步,雙手握拳在胸前做前后擺動、、、、、、、1、加深我們對人生意義的理解。2、幫助我們建立個人的人生意義。如果有人問你,活著,是為了什么,你會怎樣回答或者向別人解釋這個問題?有這樣一群人,他們是這樣活著的?;畛瞿愕膫ゴ?mpg雙手握拳擊掌,左腳打節(jié)拍大聲朗讀活,活出,我,我的,偉——大!活,活出,我,我的,偉——大!活,活出,我,我的,偉——大!要活出自我的偉大,其實,還可以這樣、、、、,請聽歌曲《愛的奉獻》。要求:認真聽,仔細看,找到讓你感動的畫面,用幾個詞或者一個詞把這個畫面說出來。愛的奉獻.mpg
人,最寶貴的/是生命。生命/對于每個人/只有一次。這僅有的一次生命/應當怎樣度過呢?每當回憶往事的時候,能夠/不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為/而羞恥;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了/世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放/而進行的斗爭?!薄朵撹F是怎樣煉成的》選段作者:奧斯特洛夫斯基傾聽軍人說,生命的意義在于為國家和人民服務農(nóng)民說,生命的意義在于種出一田好糧工人說,生命的意義在于勤奮上進醫(yī)生說,生命的意義在于醫(yī)治好更的多病人老師說,生命的意義在于有多少學生能獲得知識清潔工說,生命的意義在于為人們創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境………………我說,生命的意義在于孝順、感恩、奉獻和追求。你呢?(請寫出你的答案)生命的意義有很多:孝順、感恩拼搏、奮斗不屈不撓迎難而上付出、奉獻誠實守信責任、、、、、其實,每個人都是這世間上獨一無二的,都有自己的意義,意義源自你的夢想,你的信仰,如果你沒有自己的興趣,沒有自己的夢想,沒有自己的信仰,你會很迷茫,你會覺得人生就是一個生老病死的過程,生,亦然,死,亦然?;顒樱?、請你認真嚴肅的思考后,用一分鐘時間,簡單寫下自己的人生目標。3、組長帶領組員,上臺分享本組的人生目標手抄報。要求:本組的隊形要盡量新穎,先說出手抄報名,再挑出兩三個有代表意義的組員寫的人生目標讀給大家聽。2、聽歌曲,設計手抄報組員們把自己的人生目標都寫在同一張紙上,組長與組員一起,設計出本組的人生目標手抄報,并為本組的手抄報取一個名字。小結(jié)都說人生是一本書,書的封面和厚度不重要,重要的是書中的內(nèi)容,內(nèi)容的好壞,多少,由你自己決定,世人會翻看它,子孫后代更會翻看它,相信,你一定會留下有意義的,值得世人和子孫們學習的內(nèi)容,所以,請從現(xiàn)在開
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