2023學年完整公開課版力的平衡

第2節(jié)力的平衡授課人：任縣第二中學劉力卓學習目標：1.知道什么是合力，知道同一直線上二力合成的方法；2.知道物體的兩種平衡狀態(tài)及平衡力的概念；3.認識二力平衡的條件（重點）;4.學習應用二力平衡的知識分析問題

(難點)。要心里有數(shù)哦復習鞏固1、牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？2、你能找出一個不受力的物體嗎？3、分析P29圖8-2-2（b）中水桶的受力情況，并畫出其受力示意圖。你能行活動一：合力閱讀課本第29頁，回答以下問題：1、觀察圖8-2-2和圖8-2-3，分析物體受力情況及其力的作用效果。2、什么是合力？3、同一直線上兩個力合力如何計算？實驗驗證。要認真哦活動二：力的平衡閱讀課本30頁內(nèi)容,回答以下問題：

1、物體在受到幾個力作用時，如果保持（）或（）狀態(tài)，我們就說這幾個力相互（）。2、如果物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這個物體處于（），即物體運動狀態(tài)（）（改變或不改變）。3、如果物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個力（），并把這兩個力稱為一對（）。靜止平衡平衡平衡力平衡狀態(tài)勻速直線運動不改變實驗結果：實驗物體在水平方向所受二力的情況運動狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上一二三四相等不相等相等相等相反相反相反成一定角度在同一直線上在同一直線上不在同一直線上不在同一直線上不改變改變改變改變活動三：實驗探究二力平衡的條件1.大小相等2.方向相反3.作用在同一直線上4.作用在同一個物體上二力平衡的條件你記住了嗎？活動四：二力平衡條件的應用1.重500N的木箱靜止放在水平地面上，請你畫出木箱所受力的示意圖，并標明各力的大小。2.跳傘運動員在空中勻速直線下降，如果已知人和傘所受的總重力是1000N，你能說出阻力的大小和方向嗎？仔細想一想課堂小檢測1、關于靜止在水平地面上的物體，以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（）A.地球對物體的吸引力與物體對地球的吸引力B.地面對物體的支持力與物體的重力C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力D.物體對地面的壓力與物體的重力B仔細想一想課堂小檢測2、一個物體在兩個力的作用下做勻速直線運動，下列說法中正確的是（）A.這兩個力不是一對平衡力B.如果只撤去一個力，物體的運動狀態(tài)會發(fā)生改變C.如果同時撤去這兩個力，物體的速度將會減小D.如果再施加一個力，物體的運動狀態(tài)不會發(fā)生改變B仔細想一想課堂小檢測3、起重機的起重臂下面掛有一個重為5.0x104N的重物，下列關于重物受的拉力F的說法正確的是（）A.只有靜止時，F(xiàn)=5.0x104NB.勻速上升時，F(xiàn)>5.0x104NC.勻速下降時，F(xiàn)<5.0x104ND.重物靜止或勻速運動時，F(xiàn)始終等于5.0x104ND仔細想一想力的平衡二力平衡條件二力平衡條件的應用課堂小結你掌握了嗎合力力的平衡二