人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的總目標(biāo)是：使學(xué)生掌握初中階段數(shù)學(xué)基本概念、基本方法和解題技巧，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為以下幾個(gè)方面：1.相似與全等2.初中數(shù)學(xué)常用公式3.平行四邊形及其性質(zhì)4.三角形的性質(zhì)5.三角形中的角度與邊長(zhǎng)關(guān)系6.圓的基本性質(zhì)7.勾股定理與勾股數(shù)8.直線與角的關(guān)系9.空間幾何初步10.統(tǒng)計(jì)圖及其應(yīng)用11.等比數(shù)列12.數(shù)字的整除性與質(zhì)因數(shù)分解三、教學(xué)方法本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的主要教學(xué)方法為課堂講授和課外練習(xí)，其中注重以下幾點(diǎn)：1.注重教學(xué)過(guò)程中的啟發(fā)引導(dǎo)和例題講解。2.強(qiáng)調(diào)課堂互動(dòng)和課后練習(xí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3.運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐操作。4.根據(jù)學(xué)生需求，定期舉行測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。四、教學(xué)步驟（一）相似與全等1.相似的概念2.判斷形狀是否相似的方法3.導(dǎo)出相似形的性質(zhì)4.判斷相似形的應(yīng)用5.全等的概念6.全等的性質(zhì)和條件7.全等三角形的性質(zhì)和判定方法（二）初中數(shù)學(xué)常用公式1.不等式2.等差數(shù)列通項(xiàng)公式與和3.等比數(shù)列通項(xiàng)公式與和4.二次根式5.平方差公式6.立方差公式7.一次函數(shù)（三）平行四邊形及其性質(zhì)1.平行四邊形的性質(zhì)2.平行四邊形面積與三角形面積比較3.相似圖形求弦4.規(guī)則六邊形的面積（四）三角形的性質(zhì)1.三角形的定義2.三角形分類（根據(jù)角，根據(jù)邊）3.三角形中線定理4.三角形高線定理5.三角形內(nèi)角和定理6.三角形外角定理（五）三角形中的角度與邊長(zhǎng)關(guān)系1.正弦，余弦和正切的概念2.正弦，余弦和正切的意義3.正弦，余弦和正切的計(jì)算方法4.解三角形的綜合應(yīng)用（六）圓的基本性質(zhì)1.圓心角與弧的關(guān)系2.圓周角與弧的關(guān)系3.相交弦定理4.切線與切點(diǎn)5.圓的切線長(zhǎng)度定理（七）勾股定理與勾股數(shù)1.勾股定理的概念及證明2.勾股定理的應(yīng)用3.勾股數(shù)的概念和計(jì)算方法（八）直線與角的關(guān)系1.相交線與平行線2.同位角與內(nèi)錯(cuò)角3.各角公式4.余角和補(bǔ)角（九）空間幾何初步1.空間幾何中的坐標(biāo)與向量2.空間中的直線和平面3.空間中的角和距離4.空間中的圖形與面積（十）統(tǒng)計(jì)圖及其應(yīng)用1.用計(jì)數(shù)法解決問(wèn)題2.用頻率表及頻率直方圖解決問(wèn)題3.用累計(jì)頻率解決問(wèn)題4.拉普拉斯抽樣方法（十一）等比數(shù)列1.等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式和通項(xiàng)公式的推論2.等比數(shù)列前n項(xiàng)和的公式及其性質(zhì)3.特殊的等比數(shù)列（十二）數(shù)字的整除性與質(zhì)因數(shù)分解1.整除、因數(shù)和倍數(shù)2.帶余除法及其應(yīng)用3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)4.最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)5.質(zhì)因數(shù)分解五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.考查學(xué)生對(duì)基本概念、基本方法和解題技巧的掌握情況。2.關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、表達(dá)能力和推理能力。3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自